2024年湖北经济学院法商学院辅导员考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年湖北经济学院法商学院

专职辅导员招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对（）要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.先进个人B.贫困学生C.党的积极分子D.优才生【答案】：C2.教育执法的形式不包括（）。A.教育行政措施B.教育行政处罚C.教育行政强制执行D.教育行政监督【答案】：D3.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列A.电话通知B.E－mail通知C.学生的思想汇报D.班会通知【答案】：C4.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。A.省级教育行政部门B.教育部C.学校举办者D.学校【答案】：A5.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是（）A.党领导下的大学生群众组织B.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量C.大学生自我教育的组织者D.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织【答案】：D6.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A.关注学生B.关注情境C.关注生存D.关注发展【答案】：C7.高等教育对个体的促进功能不包括（）。A.促进个体生活能力的发展B.促进个体社会化C.促进个体个性化的发展D.培养合格公民【答案】：D8.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。A.社会价值观B.行为规范C.公共事务D.科学精神【答案】：A9.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和（）制度。A.第三方评价B.学生对学校的评价C.学校教职工对学校的评价D.家长对学校的评价【答案】：A10.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。A.思维的元认知能力B.思维的计划性C.思维的逻辑性D.思维的综合性【答案】：A11.属于教师职业道德评价的特征的是（）。A.空间的广泛性B.评价元素的多样性C.影响的肤浅性D.时间的短暂性【答案】：A12.高校教学计划是按照（）制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。A.教育法律法规B.高等学校培养目标C.课堂教学目标D.学科教学目标【答案】：B13.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立A.感情需求B.控制需求C.利益需求D.包容需求【答案】：A14.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注提升阶段【答案】：B15.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.教师固定B.学生固定C.内容固定D.分组教学【答案】：D16.学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程这一观点属于（）学习理论A.建构主义B.行为主义C.信息加工D.人本主义【答案】：C17.大学生自我意识发展的情况是（）。A.各方面都达到了成熟水平B.某些方面达到了成熟水平C.各方面都未达到成熟水平D.正处在由未成熟向成熟的过渡之中【答案】：A18.在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。A.人本主义B.存在主义C.行为主义D.认知主义【答案】：A19.在心理学、一个人个性中具有道德评价意义的核心部分，即为人的（）。A.人格B.道德C.品德D.性格【答案】：D20.以下叙述正确的是（）。A.遗传素质是个体心理发展的决定因素B.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物C.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素D.环境和教育是心理发展的物质基础【答案】：B21.以下不属于实物直观的例子是（）。A.出示挂图B.观察实物C.演示实验D.实地参观【答案】：A22.下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）A.思维力B.兴趣C.记忆力D.学习目标【答案】：D23.按美国学者司德菲对教师成长历程的划分，教师职业倦怠一般表现在（）阶段A.专家生涯B.预备生涯C.退缩生涯D.更新生涯【答案】：C24.高等学校课程督导主要围绕两个层面展开，一是课程实施层面，二是（）A.课程更新层面B.课程评价层面C.课程编制层面D.课程管理层面【答案】：D25.在人际交往的（），谈话开始广泛涉及自我的许多方面，并有较深的情感卷入。A.感情交流阶段B.情感探索阶段C.稳定交往阶段D.定向阶段【答案】：A26.根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量,这种教育质量观是（）A.内适质量B.控制质量C.外适质量D.个适质量【答案】：A27.某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）A.双避冲突B.双趋冲突C.双重趋避冲突D.趋避冲突【答案】：B28.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把成功归因于能力，这时产生的情感体验是（）。A.自信B.激动C.惊讶D.感激【答案】：A29.在高校教师的诸多能力当中，（）是核心和基础。A.领导能力B.抽象思维能力C.教育能力D.组织能力【答案】：C30.关于虚荣下列说法正确的是（）。A.虚荣是荣誉向耻辱转化的中介B.虚荣往往伴随着嫉妒C.虚荣是以个人主义为基础的D.虚荣是个人荣誉感在内心的正常反映之一【答案】：D31.去个性化现象的产生原因，一般认为不包括（）。A.自我意识B.责任分散C.主体认知D.匿名性以及不明确性【答案】：C32.锻炼法具体方式有很多，包括：练习、组织活动、遵守规章制度和（）。A.倾听演讲B.委托任务C.讨论交流D.经典诵读【答案】：B33.从内容上看，自我意识可以分为生理自我、心理自我和（）。A.社会自我B.投射自我C.现实自我D.理想自我【答案】：A34.根据工作方式和任务,可以将人才划分为（）A.学术型人才与应用型人才B.精英人才与合格人才C.杰出人才与通用人才D.通才与专才【答案】：A35.高校管理人员的行政化管理，体现在（）和管理活动两方面。A.行政活动B.学术活动C.文化活动D.社会活动【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高校教学的实践环节范围广、形式多样,具体包括（）。A.实验实习B.社会调查C.科研服务D.课程设计【答案】：ABCD37.下列对大学生记忆特征的描述正确的是（）。A.有效记忆方法的掌握与运用更熟练B.记忆的敏捷性和准备性迅速增强C.记忆的持久性和准确性显著提高D.意义识记占优势【答案】：ABCD38.下列关于奉献的表述中，你认为不正确的是（）。A.奉献是企业发展的政治资本B.奉献无法给企业带来经济利益C.奉献意味着自己吃亏D.奉献是企业立足于社会的道德资本【答案】：AB39.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.检查维修宿舍设施B.殴打教师C.加强就寝安全意识教育D.由专业保安看管E.家长参与管理F.加强舍管教师的安全教育培训G.批评教师H.侮辱教师【答案】：ACF40.一个人职业生活是否顺利，能否胜任工作岗位要求与发挥应有的作用，取决于（）。A.对待工作的态度与责任心B.个人专业知识与技能的掌握程度C.个人的交际能力D.个人的职业道德素质【答案】：BD41.学校心理健康教育的任务是（）A.促进学生实现与环境的积极适应B.培养学生良好心理素质C.维护学生心理健康D.成为"四有"新人【答案】：ABCD42.创新的本质是指（）。A.突破旧的思维定势、旧的常规戒律B.追求新异、独特、最佳C.是对现有成果丰富和完善D.哗众取宠【答案】：ABC43.在职业活动中，要做到公正公平就必须（）。A.正确处理部门之间、部门内部各种关系B.不徇私情C.发扬团队精神，增强内部凝聚力D.按原则办事【答案】：ABD44.高校教师在社会服务中应遵循的道德规范有（）A.义务履行中的道德规范B.利益交换中的道德规范C.奉献取向中的道德规范D.校内职责与校外服务关系的道德规范。【答案】：ABCD45.大学校园文化的心理功能有（）。A.同化功能B.激励功能C.暗示功能D.感染功能E.心理调试功能【答案】：ABCDE46.学习动机的功能有（）。A.维持B.定向C.启动D.监督【答案】：ABC47.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些？A.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进B.人的身体发展是心理发展的物质基础C.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联D.人的心理发展是身体发展的基础【答案】：AB48.社会知觉印象形成的效应有哪些？（）A.投射效应B.晕轮效应C.首因效应D.近因效应【答案】：ABCD49.教师专业发展的途径与策略有（）。A.终身学习B.反思经验C.教学相长D.教研结合E.创新实践【答案】：ABDE50.大学教师的教育能力包括（）。A.教育科研能力B.教学能力C.教育机智D.班级管理能力【答案】：ABC51.高等教育研究的工作计划主要包括（）。A.确定研究时间B.组织研究队伍C.规定研究步骤D.选定研究类型【答案】：AB52.教师职业道德修养的基本方法有:（）。A.坚持自律和他律相结合B.勇于实践锻炼，增强情感体验C.确立可行目标，坚持不懈努力D.加强理论学习，注意内省、慎独E.虚心向他人学习，自