部编人教版六年级《语文》全册古诗、文言文、名言警句积累_第1页
部编人教版六年级《语文》全册古诗、文言文、名言警句积累_第2页
部编人教版六年级《语文》全册古诗、文言文、名言警句积累_第3页
部编人教版六年级《语文》全册古诗、文言文、名言警句积累_第4页
部编人教版六年级《语文》全册古诗、文言文、名言警句积累_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

部编入教版六年级全册古诗、名言警句积累

六年级上册

第三课古诗三首

翻译

宿建德江第一二句:把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁,日暮时分新

愁又涌上了心头。

【唐】孟浩然

第三四句:原野无边无际,远处的天空比近处的树林还

zn0要低;江水清清,明月仿似更与人相亲。

移舟泊烟渚,注释:

【移舟】划动小船

日暮客愁新。【泊】停船靠岸【烟渚】指江中雾气笼罩的小沙洲

【客】指作者自己【愁】为思乡而忧思不堪

野旷天低树,【野】原野【旷】空阔远大

【天低树】天幕低垂,好像和树木相连

江清月近人。【月近人】倒映在水中的月亮好像来靠近人

翻译

六月二十七日望湖楼醉书

第一二句:乌云上流,就如墨汁泼下,却又在天边露出

一段山峦,明丽清新,大雨激起的水花如白珠碎石,飞

【宋】苏轼

溅入船。

第三四句:忽然间狂风卷地而来,吹散了满天的乌云,

黑云翻墨未遮山,而那西沏的湖水碧波如镜,明媚温柔。

注释:

白雨跳珠乱入船。

【翻墨】打翻的黑墨水,形容云层很黑

【遮】遮盖,遮挡【跳珠】跳动的水珠(珍珠)

卷地风来忽吹散,【卷地风来】指狂风席地卷来

【忽】突然

望湖楼下水如天。【水如天】形容湖面像天空一般开阔而且平静

西江月•夜行黄沙道中翻译

上阕:皎洁的月光从树枝间掠过,惊飞了枝头喜鹊,清

凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声。在稻谷的香气

【宋】辛弃疾

里,耳边传来一阵阵青蛙的叫声,好像在讨论,说今年

是一个丰收的好年景。

明月别枝惊鹊,清风半下阕:天边几颗星星忽明忽暗,山前下起了淅淅沥沥的

小雨。往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁,道路转过

夜鸣蝉。稻花香里说丰

溪水的源头,它便忽然出现在眼前。

注释:

年,听取蛙声一片。【黄沙】黄沙岭,在江西上饶的西面

【别枝惊鹊】惊动喜鹊飞离树枝

七八个星天外,两三点【旧时】往日

【茅店】茅草盖的乡村客店

雨山前。旧时茅店社林【社林】土地庙附近的树林

【见】同“现”,显现,出现

边,路转溪桥忽见。

语文园地一

翻译

第一二句:老朋友准备丰盛的饭菜,邀请我到他田舍做

客。

过故人庄

第三四句:翠绿的树林围绕着村落,一脉青山在城郭外

隐隐横斜。

【唐】孟浩然

第五六句:推开窗户面对谷场菜园,共饮美酒,闲谈农

务。

故人具鸡黍,邀我至田家。

第七八句:等到九九重阳节到来时,我还要来这里观赏

菊花。

绿树村边合,青山郭外斜。

注释:

【具】准备,置办

开轩面场圃,把酒话桑麻。

【鸡黍】指农家待客的丰盛饭食(字面指鸡和黄米饭)

【邀】邀请【至】到【合】环绕

待到重阳日,还来就菊花。

【斜】倾斜xi6,旧时读xi6

【开】打开,开启【轩】窗户【面】面对

【还】返,来【就菊花】指饮菊花酒,也是赏菊的意思

第五课长征,七律

翻译

七律•长征1

第一二句:红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦,把

千山万水都看得极为平常。

毛泽东

第三四句:五岭山脉绵延不绝,可在红军眼里不过像翻

腾着的细小波浪:乌蒙山高大雄伟,在红军眼里也不过

红军不怕远征难,

像在脚下滚过的泥丸。

第五六句:金沙江浊浪滔天,湍急的流水拍击着高耸的

万水千山只等闲。

山崖,溅起阵阵雾水,像是冒出蒸汽一样。大渡河险桥

横架,晃动着凌空高悬的根根铁索,寒意阵阵。

五岭逶迤腾细浪,

第七八句:更加令人欣喜的是千里岷山,皑皑白雪,红

军翻越过去以后人人心情开朗,个个笑逐颜开。

乌蒙磅礴走泥丸。

注释:

【七律】七律是律讦的一种,每篇一般为八句,每句七个字,分四联:

金沙水拍云崖暖,

首联、颔联、颈联和尾联:偶句末一字押平声韵,首句末字可押可不押,

必须一韵到底:句内和句间要讲平仄,中间四句按常规要引对仗。

大渡桥横铁索寒。

【难】艰难险阻【等闲】不怕困难,不可阻止。

【逶迤】形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲,连绵不断

更喜岷山千里雪,

的样子

【寒】影射敌人的冷酷与形势的严峻

三军过后尽开颜。

语文园地二

日积月累

•鞠躬尽瘁,死而后已。——诸葛亮

译:不辞劳苦地贡献出自己的一切,到死为止。

•捐躯赴国难,视死忽如归。----曹植

译:为国家解危难奋勇献身,把死亡看得像回家一样平常。

•祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。----李纲

译:祖宗留下来的土地,我们无论如何也要守住,一寸土地也不能让给别人

•位卑未敢忘忧国。——陆游

译:虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事

语文园地三

翻译

春日

第一二句:风和日丽之时泗水的河边踏青,无边无际的

风光焕然一新。

【宋】朱泰

第三四句:谁都可以看出春天的面貌,春风吹得百花开

放、万紫千红,到处都是春天的景致。

sibin

胜日寻芳泗水滨,注释:

【胜日】天气晴朗的好日子,也可看出人的好心情

【寻芳】游春,踏青【酒水】河名,在山东省

无边光景一时新。

【滨】水边,河边【等闲】平常、轻易

【东风】春风

等闲识得东风面,

语文园地四

翻译

回乡偶书第一二句:年少酎离乡老年才归家,我的乡音虽未改变,

但鬓角的毛发却已经疏落。

【唐】贺知章

第三四句:家乡的儿童们看见我,没有一个认识我。他

们笑着询问我:你是从哪里来的呀?

少小离家老大回,

注释:

【乡音】家乡的口音【无改】没什么变化

binshuai

乡音无改鬓毛衰。【衰】shuai,旧时读cuT

【鬓毛衰】指鬓毛减少,疏落

儿童相见不相识,

Xr■ngIIHAL6

第十七课古诗三首

翻译

浪淘沙•其一第一二句:万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙,波涛滚滚如

巨风掀簸来自天涯。

【唐】刘禹锡

第三四句:如今好像要直飞上高空的银河,请你带上我

一起去寻访牛郎织女的家。

九岩黄河万里沙,注释:

【九曲】自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方

很多

浪淘风皆自天涯。【万里沙】黄河在流经各地时挟带大量泥沙

【簸】掀翻,上下簸动

【自天涯】来自天边

如今直上银河去,

翻译

江南春第一二句:辽阔的江南到处莺歌燕舞绿树红花相映,水

边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。

【唐】杜牧

第三四句:南朝遗留下的许多座古寺,如今有多少笼罩

在这朦胧烟雨之中。

千里莺啼绿映红,

注释:

【莺啼】即莺啼燕语【郭】外城,此处指城镇

水村山郭酒旗风。

【酒旗】一种挂在门前以作为酒店标记的小旗

【百八十寺】虚数

南朝四百八十寺,

【楼台】楼阁亭台。此处指寺院建筑

【烟雨】细雨蒙蒙,如烟如雾

多少楼台姻雨中。

翻译

书湖阴先生壁第一二句:茅舍庭院由于经常打扫,洁净得没有一丝青

苔,花木规整成行成垄都是主人亲自栽种的。

【宋】王安石

第三四句:庭院外一条小河环绕着大片碧绿的禾苗,两

座山峰仿佛要推开门,给主人送上满山的青翠。

茅梯长扫净无苔,

注释:

【书】书写,题谆【湖阴先生】王安石晚年居住金陵时

花木成畦手自栽。

的邻居【茅檐】茅屋檐下,这里指庭院

【成畦】成垄成行

一水护田将绿绕,

【护田】这里指护卫环绕着园田

【排闽】推开门

两山排烟送青来。

【闽】小门

【送青来】送来绿色

语文园地六

日积月累

五行:金、木、水、火、土

shushuji

五谷:稻、麦、黍、菽、稷

juezhl

五音:宫、商、角、徵、羽

五彩:黄、青、赤、白、黑

第二十一课文言文二则

伯牙鼓琴

zhong

伯牙鼓①琴,锋子期听②之。方鼓琴而志③在太山,锋子期曰:“善哉④

weishdo

乎鼓琴,巍巍乎若太山⑤。”少选⑥之间而志在流水,隹子期又“善战

shang

乎鼓琴,汤汤乎若流水⑦。''锋子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以

wei

为世无足复为鼓琴者⑧。

注释:①【鼓】弹奏;②【听】倾听;③【志】心志,情态;④【善哉】

好啊;⑤【巍巍乎若太山】像大山一样高峻;⑥【少选】一会儿,不久;⑦

【汤汤乎若流水】像流水一样浩荡;⑧【以为世无足复为鼓琴者】认为这个

世上再也没有值得他为之弹琴的人了。

翻译:伯牙弹琴,锋子期听他弹琴。伯牙在弹琴时心里想着高山,锤子

期说:“你弹得真好呀,就像那巍峨的泰山。”不一会儿,伯牙心里又想到

流水,锤子期又说:“你弹得真好呀,就像那奔腾不息的流水。”饯子期死

了以后,伯牙摔琴断弦,终生不再弹琴,认为世上再没有值得他为之弹琴的

人了。

sdng-

书戴嵩①画牛

chuhaoshus6ng

蜀中有杜处士②,好③书画,所宝④以百数⑤。有戴嵩《牛》一轴⑥,

nangzhdu_

尤所爱,锦囊玉轴⑦,常以自随⑧。

pufu

一日曝⑨书画,有一牧童见之,拊掌⑩大笑,曰:“此画斗牛⑪也。牛

chu_miu

斗,力在角⑫,尾搐入两股间⑬,今乃掉尾而斗,谬矣⑭。“处士笑而然之久

b।

古语有云:“耕当问奴,织当问婢。“不可改也。

注释:①【戴嵩】唐代画家,善画牛,有《斗牛图》;②【处士】本指

有才德而隐居不仕的人,后亦泛指未做过官的士人;③【好】喜欢,爱好;

④【所宝】所珍藏的:⑤【数】清点数目;⑥【一轴】一幅:⑦【锦囊玉轴】

用锦缎作画套,用玉装饰卷轴;⑧【自随】随身携带;⑨【曝】岫;⑩【拊

掌】拍掌,嘲笑时的体态语;⑪【牛斗】牛互相争斗;⑫【力在角】力量用

在角上;⑬【尾搐入两股间】尾巴紧紧夹在两腿之间;⑭【谬】错误;⑮

【然之】认为牧童的话是对的。

翻译:

蜀中有一位杜处士,喜好书画,珍藏的书画作品有数百件。其中有戴嵩

画的《斗牛图》一幅,他特别喜爱,于是用锦缎作画套,又用玉装饰卷轴,

并经常随身携带。

有一天,他晾晒书画,一个牧童看到了这幅画,拍手大笑,说道:“这

画上画的是角斗的牛吗?牛在互相争斗时,力量用在角上,尾巴夹在两条后

腿中间,但这幅画却画成牛摇着尾巴互相争斗,错了。“杜处士笑了笑,认

为牧童的话是对的。古人说:“种田要问耕种的奴仆,织布要问织绢的婢女。”

这个道理是不变的。

语文园地七

日积月累

高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕

轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖

画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生

语文园地八

日积月累

qido

•无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。鲁迅《答客访》

逢:冷酷无情未必就是真正的好汉,疼爱孩子的为什么不是大丈夫!

■其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。一鲁迅《故乡》

寓意:谁也不能断定一种理想能不能最终得到实现,关键在于有没有人去追

求,有人去追求,有更多的人去追求,就有希望,哪怕前方没有道路,我们

也能开创出一条道路;如果没有人去追求。或者只有极少的人去追求,就没

有希望或没有更大的希望。

•惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。

一鲁迅《学界的三魂》

送:中国与中华民族是一体的,中国想要发展,前提是中华民族的发展,而最

能代表一个民族的就是他的民族精神和文化,这就是一个民族的灵魂,也就是

民族魂,只有民族魂发扬起来,民族才能站立起来,国家才能发展。

•我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,

有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。一鲁迅《中国人失掉自信力了吗》

谙:正是这些有气节的民族英雄,才推动了社会不断巨变,向前发展。说明

中华民族精神永不泯灭,贯穿于中华民族历史发展的全过程。

六年级下册

第三课古诗三首

寒食翻译

第一二句:暮春长安城处处柳絮飞舞、落红无数,寒食

节东风吹拂着皇城中的柳树。

【唐】韩栩

第三四句:傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣,袅袅的轻

烟飘散到天子宠臣的家中。

春城无处不飞花,

注释:

【春城】暮春时的长安城

寒食东风御柳斜。【寒食】古代在清明节前两天的节日,禁火三天,只吃

冷食,所以称寒食【御柳】御苑之柳,皇城中的柳树

日暮汉宫传蜡烛,【汉宫】这里指唐朝皇宫【传蜡烛】寒食节普天下禁

火,但权贵宠臣可得到皇帝恩赐而得到燃烛

轻烟散入五侯家。【五侯】这里泛指天子近幸之臣

迢迢牵牛星翻译

第一二句:在银河东南牵牛星遥遥可见,在4艮河之西织女星明亮硬洁。

第三四句:织女正接动柔长洁白的双手,织布机札札地响个不停。

迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

第五六句:一整天也没织成一段布,哭泣的眼泪如同下雨般零落。

第七八句:这根河看起来又清又浅,两岸相隔又有多远呢?

纤纤握素手,札札弄机杼。

第九十句:虽然只相隔了一条银河,但也只能含情脉脉相视无言。

注释:

终日不成章,泣涕零如雨。

【迢迢】遥远的样子【皎皎】明亮的样子【河汉女】指织女星,河

汉,即很河【纤纤】纤细柔长的样子【摧】弓1,41b,接近伸出的意

河汉清且浅,相去箕几许。

思【索】洁白【卒】指布吊上的经纬纹理,这里指整幅的布吊

【涕】眼泪【零】落下【相去】相离,相隔【复几许】又能有多远

盈盈一水间,脉脉不得语。

【盈盈】水济澈、晶莹的样子【一水】指银河【脉脉】相视无言的样子。

翻译

十五夜望月

第一二句:庭院地而雪白树上栖息着鹊鸦,秋露无声无

息打湿了院中桂花。

【唐】王建

第三四句:今天晚上人们都仰望当空明月,不知道这秋

思之情落在了谁家?

中庭地白树栖鸦,

注释:

【十五夜】指农历八月十五的晚上,即中秋夜

冷露无声湿桂花。

【中庭】即庭中,庭院中

【地白】指月光照在庭院的样子

今夜月明人尽望,【尽】都

【秋思】秋天的情思,这里指怀人的思绪

不知秋思落谁家。

【落】在,到

语文园地一

日积月累

翻译

长歌行

第一二句:园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露等待

阳光照耀。

汉乐府

第三四句:春天给大地普施阳光雨露,万物生机盎然

欣欣向荣。

青青园中葵,朝露待日解。

第五六句:常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草

也凋零。

阳春布德泽,万物生光辉。

第七八句:百川奔腾着向东流入大海,何时才能重新

kunshuai返回西境?

常恐秋节至,焜黄华叶衰。第九十句:年轻力壮的时候不奋发图强,到老来悲伤

也没用了。

百川东到海,何时复西归?

注释:

【葵】蔬菜名【朝露】清晨的露水【晞】天亮,

少壮不努力,老大徒伤悲1

引申为阳光照耀【布】布施,给予【德泽】恩惠

【秋节】秋季【焜黄】形容草木凋落枯黄的样子

【华】同“花”【百川】大河流【少壮】年轻

力壮,指青少年时代【老大】指年老了,老年

【徒】白白地

语文园地二

日积月累

•读书须用意,一字值千金。

咨:想文采出众,一字千金,就得在读书时下一番苦功夫。

•莫道君行早,更有早行人。

话:不要说你走得早,还有比你走得更早的人。多指比喻办事已被别人抢先

下手了。

•听君一席话,胜读十年书。

逢:与对方交谈的时间虽然很短,但是受益很大。

•路遥知马力,日久见人心。

经过遥远的路途才能知道马的力气大小,时间长久了才能看出人心的好

坏。比喻经过长时间的考验才能看出人心的好坏、友情的真假。

•近水知鱼性,近山识鸟音。

谙:临近水边,时间长了,就会懂得水中鱼的习性;靠近山林,时间长了,

就会知道林中鸟儿的习性。

第十课古诗三首

翻译

马诗第一二句:平沙万里,在月光下像铺上一层白皑皑的霜

雪。连绵的燕山山岭上,一弯明月当空,如弯钩一般。

【唐】李贺

第三四句:什么时候才能给它戴上金络头,在秋高气爽

的疆场上驰骋,建立功勋呢?

大漠沙如雪,

注释:

【大漠】广大的沙漠【钩】古代兵器【何当】何时

燕山月似钩。【金络脑】即金络头,用黄金装饰的马茏头

【踏】走,跑,此处有“奔驰”之意

何当金络脑,【清秋】清朗的秋天

快走踏清秋。

翻译

石灰吟第一二句:石灰石经过千锤万凿从深山里开采出来,它

把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。

【明】于谦

第三四句:即便粉身碎骨也毫不惧怕,只要把高尚气节

留在人世间。

千锤万凿出深山,

注释:

【千锤万雷】无数次的锤击开凿,膨容开采石灰非常艰

烈火焚烧若等闲。难【千、万】虚词,形容很多【锤】锤打

【凿】开凿【若等闲】好像很平常的事情

粉骨碎身浑不怕,【清白】指石灰洁白的本色,又比喻高尚的节操

【人间】人世间

要留清白在人间。

翻译

竹石第一二句:紧紧咬住青山毫不放松,原来是由于根深深

地扎在了岩石缝隙中。

x।e

【清】郑燮第三四句:历经无数的磨难和打击身骨仍然坚劲,任凭

你刮东西南北风。

注释:

咬定青山不放松,【咬定】比喻根扎得结实,像咬着青山不松口一样

【立根】扎根【原】本来,原本,原来

立根原在破岩中。【破岩】裂开的山岩,即岩石的缝隙

【磨】折磨,挫折,磨炼

千磨万击还坚劲,【击】打击【坚劲】坚强有力

【任】任凭,无论,不管【尔】你

任尔东西南北风。

语文园地四

日积月累

•有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。

咨:比喻想做一件事情,花了很大的精力,做了很多努力,但是结果并没能

如愿;而不经意的事情,反而很顺利的得到好结果。用道家的话说就是指顺

其自然,凡事不可强求。从侧面也可以看出柳树具有极强的生命力。

•良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。

诺:形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。良药

多数是带苦味的,却有利于治病;而教人从善的语言多数是不太动听的,但

有利于人们改正缺点。

•树欲静而风不止,子欲养而亲不待。

咨:树想要静止,风却不停地刮动它的枝叶。树是客观事物,风是不停流逝

的时间,比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于感叹人子希望尽

孝双亲时,父母却已经亡故。

•常将有日思无日,莫把无时当有时。

汪:在过富有的生活的时候,要想到以后可能会过贫穷的日子,不要到了一

无所有的时候再来回想以前的美好生活。在物资丰富时要考虑到缺乏的日子,

不要到了缺乏时才后悔。意为应注意节约,不要浪费。

•书到用时方恨少,事非经过不知难。

径:所学知识只有到用上的时候才恨自己懂得太少了,事情如果不是亲身去

经历就不知道有多难。

第十四课文言文二则

学弈

弈秋①,通国②之善③弈④者也。使⑤弈秋冬⑥二人弈,其⑦一人专心致志,

hu.zhu6

惟弈秋之为听⑧;一人虽听之⑨,一心以为⑩有鸿鹄⑪将至⑫,思吗爰⑭弓缴⑮而

射之。虽与之俱学⑯,弗若之矣⑰。为是其智弗若苫⑱?曰:非然也⑲。

注释:①【弈秋】人名;②【通国】全国;③【善】善于;④【弈】下

棋;⑤【使】让;⑥【诲】教导;⑦【其】其中;⑧【惟弈秋之为听】只听

弈秋(的教导);⑼【虽听之】虽然在听讲;⑩【以为】认为,觉得;⑪【鸿

鹄】指大雁、天鹅一类的鸟;⑫【将至】将要到来;⑬【思】想;⑭【援】

引,拉;⑮【弓缴】弓箭;⑯【虽与之俱学】虽然这个人和那个专心致志的

人在一起学习;⑰【弗若之矣】成绩却不如另外一个人;⑱【为是其智弗若

与】因为他的智力比别人差吗?⑲【非然也】不是这样的。

翻译:弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋,其中一人

专心致志地学习,只听弈秋的教导;另一个人虽然也在听弈秋的教导,却一

心以为有大雁(或是天鹅)要飞来,想要拉弓箭将它射下来。虽然他们二人

一起学习下棋,但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力比别人差吗?

说:不是这样的。

两小儿辩日

孔子东①游②,见③两小儿辩斗④,问其⑤故⑥。

一儿曰:“我以⑦日始⑧出时去人近,而日中⑨时远也。”

一儿日:“我以日初⑩出远,而日中时近也。”

一儿日:“日初出大如车盖®,及⑫日中则⑬如盘盂⑭,此不为⑮远者小而近

者大乎?”

一儿日:“日初出沧沧凉凉⑯,及其日中如探汤⑰,此不为近者热而远者

凉乎?”

孔子不能决@也。

两小儿笑曰:“孰⑲为汝⑳多知Q乎?”

注释:①【东】东方;②【游】游历、游学;③【见】看见;④【辩斗】辩

论,争论;⑤【其】代词,他们;⑥【故】缘故,原因;⑦【以】认为;⑧

【始】刚刚;⑨【日中】正午;⑩【初】刚刚;⑪【车盖】古时车上的篷盖,

像雨伞一样,呈圆形;⑫【及】至h⑬【则】就;⑭【盘盂】盛物的器皿。

圆者为盘,方者为盂;⑮【为】是;⑯【沧沧凉凉】形容清凉的感觉。沧沧:

寒冷的意思;⑰【探汤】把手伸向热水里,在文中的意思是天气很热;⑱【决】

决断,判定,判断;⑲【孰】谁;⑳【汝】你;@【知】Zhi,通假字。

“知”通“智”聪明、智慧。

翻译:

孔子到东方游历,途中遇见两个小孩在争辩,便问他们争辩的原因。

有一个小孩说:“我认为太阳刚升起时距离人近,而到中午的时候距离

人远。”

另一个小孩则认为太阳刚升起的时候距离人远,而到中午的时候距离人近。

一个小孩说:“太阳刚升起的时候大得像一个车盖,等到正午就小得像

一个盘子,这不是远处的看着小而近处的看着大吗?”

另一个小孩说:“太阳刚升起的时候清凉而略带寒意,等到中午的时候

像手伸进热水里一样热,这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗?”

孔子不能判决谁对谁错。

两个孩子笑着说:“谁说你知识渊博呢?”

语文园地五

日积月累

•穷则变,变则通,通则久。一《周易》

法:事物发展到了极点,就要发生变化,发生变化,才会使事物的发展不受

阻塞,事物才能不断的发展。说明在面临不断发展的局面时,必须要改变现

状,进行变革和革命。

•苟日新,日日新,又日新。一《礼记》

谤:如果能够一天新,就应保持天天新,新了还要更新。比喻从勤于省身和

动态的角度来强调及时反省和不断革新,加强思想革命化的这一关键行为。

,青,取之于蓝而青于蓝。一《荀子》

法:青色是用蓝色调成的,但比起蓝色来却更悦目,比喻学生如果能用功研究

学问,坚持不懈地努力,就可以比他的老师更有成就。

•苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。一《淮南子》

只要有利于百姓,就不必遵循古;只要符合大事,就不必依循旧章。意

思是讲;只要对人民有好处,就不必一定要效法古人的度;只要有助于事情的

成功,就不必沿袭旧有的规矩。

古诗词诵读

翻译

采薇(节选)

第一二句:回想当初我离开的时候,连杨柳都与我依

依惜别。

第三四句:如今回来路途中,却纷纷扬扬下起了大雪。

第五六句:路途曲折漫长难行走,又渴又饥其劳累。

昔我往矣,杨柳依依。第七八句:我心里不觉伤悲起来,没有人会懂得我的

痛苦的!

yufei

今我来思,莆雪靠靠。注释:

【昔】从前,文中指出征时【往】当初从军

【依依】形容柳丝轻柔、随风摇戋的样子。

行道迟迟,载渴载饥。

【思】语气助词,用在句末,没有实在意义

【雨】音同玉,为“下”的意思。【雨雪】下雪

我心伤悲,莫知我哀!【霏霏】雪花纷落的样子【迟迟】迟缓的样子

【载】又【莫】没有人

翻译

送元二使安西

第一二句:渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘,客舍周围

柳树的枝叶翠嫩一新。

【唐】王维

第三四句:老朋友请你再干一杯美酒,向西出了阳关

就难以遇到故旧亲人。

渭城朝雨泡轻尘,

注释:

【渭城】在今陕西省西安市西北,即秦代咸阳古城

客舍青青柳色新。

【泡】润湿

【客舍】旅馆

劝君更尽一杯酒,【柳色】柳树象征禹别

【阳关】在今甘肃省敦煌西南,为自古赴西北边疆的

西出阳关无故人。

要道。

翻译

春夜寻雨第一二句:好雨知道下雨的节气,正是在春天植物萌

发生长的时候。

【唐】杜甫

第三四句:随着春风在夜里悄悄落下,无声地滋泗着

春天万物。

好雨知时节,当春乃发生。

第五六句:雨夜中田间小路黑茫茫一片,只有江船上

的灯火独自闪烁。

85风潜入夜,润物细无声。

第七八句:天刚亮

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论