高二年级第二学期工作计划

高二年级第二学期工作计划

高二年级第二学期工作计划1

新学期开学之初，高二年级组在学校党支部的正确领导下，

坚持“从细从严，致高致远”的管理理念，努力提高育人水平和

教学水平，强化年级内涵发展，抓重点促常规，精细管理，严格

要求，力争使年级各项工作有更大的进展，再创优异成绩。

一、抓常规抓常规抓常规抓常规，重落实，搞好教学

1、抓好优秀学科和骨干教师的带头作用，以点带面、以面促

体，形成立体网络的课堂教学特色，加强学科教研引领作用，促

进备课管理和各项教学活动的开展。扬长避短，相互学习，使各

个备课组均衡发展、集体创优。

2、建设高效课堂，提高课堂教学效率，备课是关键，年级始

终坚持每周一次集体备课，备课时间、内容先行，要求明确，注

重集体备课和个人备课的有机结合，及时检查抽查，及时公布。

3、认真搞好三课活动，示范课为先导，强化听评课制度，做

到听评课活动扎实有效。挖掘好的典型，发扬好的做法。

4、注重师生互动，切实搞好帮辅，提高帮辅效果。成立各学

科、各种形式的兴趣小组、社团组织，以活动促学习，以活动提

素质。年级进一步明确师生谈话制度和师生、生生帮辅制度，加

大对学生学习、思想、生活的‘关爱力度，以利于形成良好的班风，

学风和团结和谐的年级氛围。

二、全程跟踪，细化要求，搞好班级管理

1、在强化对学生学习成绩要求的同时，要始终坚持加强对学

生行为规范的要求和思想政治教育，从细从严，特别是对文、理

科班和艺术体育特长班，加强对学生的再入学、再入轨教育，提

高工作的计划性，增强法制意识和制度管理，依法治班。对个别学

习较差，不思进取，不善学习的学生多观察、常督促、多关心，使

全班同学都在一个良好的氛围中勤奋地、和谐地、顺利地成长、

学习，使班级管理和年级管理水平再上新台阶。

2、从良好习惯培养入手，加强对学生的思想品德和行为规范

的教育。在年级的总体要求下，各班要有计划、有步骤地对学生

的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、组织观念等进行强化教育，

大力挖掘各种教育资源，强化班级、宿舍文化建设，加大学生的

日常行为规范的教育力度。加强“班会”研究和管理，提高班会

的实效性，班主任要认真探究“班会”的召开形式和思路，使班

会开得更加充实、有效、丰富，使班会内容形成系列化、专题化、

多极化，使每一次班会都能成为学生学习、思想、人生旅途中的

加油站。

3、狠抓三风建设，争创文明班集体。为强化高二班级管理，年

级进一步落实规范化班集体周量化评估制度。各班主任应以文明

班集体、文明宿舍的评估为契机，抓好班风、学风和考风。在三风

建设中，良好的班风是基础，良好的学风是关键，良好的考风是检

验。为此，各班主任要下大力气围绕这一工作做文章，通过科学的

管理，逐渐地实现由强行入轨到自我约束的过渡。在班风问题上,

以自习纪律和公寓管理为突破口，配合年级管委会、政教处、综治

办加大管理力度。各班主任做到及时发现班内的不良倾向，及时

解决，把不良倾向消除在萌芽状态。年级经常召开班级管理研讨

会，相互学习，相互借鉴，全方位、多角度地进行教育。

4、继续加强班级管理，加强班级秩序的稳定与协调，年级管

理的目标与要求等，通过研讨，班级之间互通有无，互相交流，

共同提高。坚持班级管理中班主任督促与学生自我检查相结合的

原则，加强学生自我管理，加强对学目的日常行为、文化建设、

卫生值日、宿舍纪律、两操等督查，发现问题及时解决，争创安

全、和谐、健康、积极、向上的良好局面。

三、抓住两个工作重点强化安全常规要求

1、两个工作重点，一是学业水平测试的问题，要严格要求,

以练习促复习，强化复习效果，力争合格率有较大的突破；二是

学科进度能否提前完成的问题，要科学安排，提高效率，力争本

学期末完成高中新课教学进度。

2、两项常规要求包括教师教学常规要求和学生的常规管理要

求。始终把安全放在第一位，提高警惕，时刻警醒，严格要求，确

保学生不越轨、不越线。年级继续实行班级管理一票否决制度，

凡出现打架斗殴等严重的、影响恶劣的违规违法事件，将取消本

学期班级（班主任）评优评先资格。继续搞好艺体生的分流和管

理，拓宽学生的成才之路。高二年级第二学期工作计划2

高二年级是整个高中阶段承上启下的一年。高二下学期的教

学与管理更是学生进一步夯实基础，为迎战高三做好充分准备的

关键性的一个学期。我们本着慎重、严谨、务实和高度负责的态

度，在认真总结上学期工作得失的层面上，结合本年级的实际情

况，拟定本期的工作计划如下。

一、指导思想：

认真学习“中特“理论，以“四园"建设为总体目标，高位求进，

狠抓教学质量，注重过程管理，以高三的理念，高三的思路，高

三的做法为参考，结合高二年级特点，扎实推进年级教学管理工

作，打造一个和谐优秀有特色的年级组。

二、工作目标：

1、教师：加强理论与业务的学习，注重教学理念的更新，提

前进入高三状态。年级中每位老师要“把数量降下来，质量提上去,

把方法教给学生，把时间还给学生;在落实上下“功夫"，在成绩

上显“本事”，促进年级教学质量的全面提升。

2、学生：培养良好的学习习惯，营造刻苦学习、努力进取、

积极向上的班风学风，让学生做到"守时守纪又守信，多学多思又

多问”。把学生的健康成长作为年级的出发点和落脚点。

3、教学：分层教学，整体推进；强化质量，注重过程。把培优

补差工作落到实处，抓好"两头促中间”，给学困生、特殊学生指

明方向，让他们干有奔头、学有希望。

三、工作措施：

(一)德育工作：

1、加强学生的思想道德素质教育。先教学生做人，后教学生

做文。通过年级会、主题班会、班级文化建设等途径，加强对学

生世界观、人生观和价值观教育。通过“三好“学生、”纪律示范班

”、"卫生示范班"、“寝室"、"平安示范班级”的评比。培养学生的

集体主义观念和集体荣誉感。

2、加强法制教育和安全教育。配合学工处、安保处教育学生

遵纪守法，热爱生活，珍惜生命。注意防火、防电、防盗、防震、

防雷击、防踩踏、防溺水、防中毒、防突发事故及疾病的防控等

工作。

3、加大年级学生的管理力度

(1)抓好班级常规管理，本期召开二次年级学生干部会议。召

开两次年级学生大会。以年级月考为契机，加大早读、课间操、

午休、自习、就寝的管理力度，形成良好的班风学风。（在年级的

统一管理下，督促各班学生下午6、10到班自习，班上实行优秀

干部固定值班制。）

（2）配合学工处开展仪容仪表专项整治，对男留长发、染发、

佩戴首饰等现象严格教育，坚决治理。全面落实”行为求美、人性

向善、特长发展、精神充实、心灵和谐”的五维德育目标。

（3）加强课间纪律的管理，大力整顼自习纪律。年级组领导轮

流巡杳。对窜班窜级、退到、早退.、抽烟、打架斗殴等违纪行为进

行严格管理，建立特殊学生管理档案。（附：雷鸣校长负责周一周

四；李丽春校长负责周二周三；蒋超主任负责周五周七；李义富干

事负责周六。）

（二）教学工作：

1、分层教学、整体推进：一是对教学分层要求。二是对作业

分层布置。三是对学生分层评价。

2、备课组集体备课，统一进度，统一资料（规范资料，年级

组统一，杜绝私自行为。）相互听课，相互评课。要求各科老师认

真搞好“周练”，各备课组将“周练”计划和安排报年级组备查。防

止"只练不改"、"只改不评"、“一评全讲”的错误做法。高考科目

每学科每两周练一次，每科考试时间为40分钟，如学校组织月考、

重大活动耽误，则由年级组协调备课组顺延进行。各科任老师在

考试结束两天内将成绩填在周练成绩统计表上，（该表贴在各班教

室前）。

3、搞好青年教师的帮扶工作（备课组负责），做好师生结对工

作（班主任负责）。

4、提前进入文、理小综合训练。每周日晚上6、00------7、

00进行，三天内改完评完。文综由张志峰老师负责，理综由龚云

平老师负责。

5、加大看课力度，搞好本期三次统考统阅工作，开好三次教

学总结会议，配合教务处搞好教学六认真检查（本期年级组检查不

少于3次）。（附：雷鸣校长、李丽春校长决定至少每班各听课2

节；蒋超主任文科班至少每班听课3节；李义富干事理科班至少每

班听课1节。）

6、拟订年级考评方案，做好各类数据的搜集整理工作。

7、积极配合招生办及早谋划本年级的复习生的招生工作

（三）班务工作：

1、督促班主任坚持“六必到"，做好本年级班主任的“评优”、

"评先”以及外出考察学习的.推荐工作。

2、开好年级班主任工作总结会，分析年级管理中出现的典型

案例，帮助青年班主任以及学困生较多的班级解决实际问题。

本学期是整个高中阶段的关键时期，本学期工作的好坏生死

悠关，所以各项工作都要抓紧、抓严、抓细、抓实。相信在学校领

导的精心帮助与指导下，经过全体老师的共同努力，年级的各项

工作必将迈上一个新的台阶。高二年级第二学期工作计划3

俗话说，一年之计在于春，一日之计在于晨。新学期，作为高

二(_)班的班主任，客观、科学地制定本学期的班级工作计划非

常必要。结合—班具体实际和学校工作计划，以及有关部门对德

育工作的要求，特制订本学期班级工作计划如下：

一、学生思想建设

首先，认真贯彻落实《德育纲要》，加强学习《中学生守贝I］》

和《中学生日常行为规范》。根据教育部印发的《中小学文明礼仪

教育指导纲要》，加强学生文明礼仪教育。培养学生的责任感和责

任意识，使他们树立正确的人生观、科学的世界观，立志为中华

民族的伟大复兴勤奋学习，培养自己的创新意识和创新能力。其

次，高二阶段是青少年身心发育的一个重要时期，因为种种原因，

学生极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生，作为班

主任，要想方设法缩短与学生的距离，走进学生为学生排忧解难，

让每一位学生都能快乐成长。第三，要引导学生充分做好从高二

到高三的准备，奠定一个良好的心理基础。班主任要善于用心观

察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做

好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。同时，加

强对学生进行艰苦朴素、团结互助以及感恩教育。搞一次向—

港口社区“爱心之家”献爱心活动。

二、班级组织建设

班干部是班级的核心，建立一支班干部工作团队，充分调动

班干部的积极性是带好整个班级的关键。结合上期班级组织工作

情况，本学期将不进行大规模的调整，针对个别班干部的具体问

题，进行小范围的批评教育和工作指导。具体工作中实行班长负

责制，班主任加强宏观的管理，指导好班委会、团支部工作，树

立正气，培养班集体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，

及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向

我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。

三、班级制度建设

根据—中学相关管理制度，规范每一位学生的行为。根据

高二(_)班学生实际情况，落实班级制定的班级“三字公约”，

做到奖惩分明；要知道，在狠抓学习的同时，行为规范是否做得好

直接会影响到整个班级的‘风气。某种程度上来说，也是对学生个

人综合素质的培养。本学期我将紧抓文明礼仪和行为规范，打造

出全方位优秀的学生。对班内的各项工作做好分工，例如：卫生

值日责任到人，谁出了问题谁负责，对问题严重的同学进行适当

地惩罚。继续推进值日生报告制度，每天由学生总结工作，培养

和锻炼学生的组织管理、协调能力。不定期了解班干部工作情况，

每学月定期召开班干部会，全面掌握班级发展状况，加强对班干

部工作的指导。

四、班级学习方面

虽然在上学期的每次考试中，—班都取得了年级第一的优异

成绩，但名优学生，重点线上的学生还有很大的差距，离学校和

老师的要求有很大距离，因此本学期更应该加强学生学习成绩的

提高，为进入高三奠定坚实的基础。在平时的工作中，积极探索

素质教育的新途径，配合任课老师，激发学习兴趣，培养竞争意

识，有你追我赶的比学风格，提高整体水平，使我班班风正，学

风浓。每个学生都有考上重点大学的理想，要想实现自己的理想，

必须严格要求自己，认真总结学习经验和方法，创新思维，提高

学习效率，努力实践和兑现自己的承诺，力争在本学期取得更大

的进步。

总之，作为班主任，我想着重在以下几个方面对学生进行引

导：

首先，加强责任、感恩教育和文明礼仪教育；其次，加强心理

疏导，帮助学生做好从高二到高三的过度。

第一，引导学生合理安排各科的学习时间，培养他们的学习

自主性。指导他们结合自身特点制订学习计划。对他们进行良好

的学习习惯培养互帮互学，共同提高，充分利用周围学生的学科

优势，发挥团队作用。

第二，是在高二下学期紧张的学习的情况下，抓紧时间多看

参考书，多作练习题，为高三打基础，对学习有困难的同学积极

的帮助他度过难关。使每个学生将来都能实现自己的理想。

第三，积极开展班、团队活动以及主题班会，使学生在快乐

生活、学习的同时，提高自身修养。

在本学期的班主任工作中，我还要积极参与“和谐德育”课

题的研究与实践，从方法到理论，不断探索，为该课题在今年顺

利结题做出自己的贡献。高二年级第二学期工作计划4

高二学年是高中教育的一个承前启后的过渡期，在高中阶段

起着决定性作用。为了使学生尽快地适应文、理分科后的学习和

生活；为了能更充分地挖掘学生的智慧和潜能；为了能把本班建

设成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班集体；为了能把学生

培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人；更为

了能让学生在各方面都得以健康的发展和实现自己的理想。现特

制定计划如下：

一、奋斗目标

争创年级文科班前三名。

二、思想建设

a）高二是青少年身心发育趋于成熟的一个重要阶段，极易产

生一些心理问题。作为班主任，首要任务就是尽快熟悉学生，想

方设法缩短「此文转载于」与学生的叵离，积极主动地为学生排

忧解难，做到让每一位学生都健康快乐地成长。

b）尽快地搞好高一到高二的过渡，形成一个好的.开端。班

主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于运用一切方法

来激励先进，调动一切力量做好每位学生的思想工作，使他们提

高认识，不断进步C

c）大力配合学校政教处、团委组织开展的各项有益活动，开

好每周一次的主题班会，班干部组织，集体参与，进行爱国主义、

爱校、爱班的思想教育，培养团队协作意识。

三、班干建设

班级干部组建，采取自我推荐，民主选举的方法，使一部分

热心为大家服务的同学走上班干的岗位，充分发挥他们的带头作

用，锻炼学生的自我管理能力。

四、制度建设

用“中学生守则”以及学校制定的校规校章来要求学生，规

范学生的行为，使他们养成良好的行为习惯。并且根据学生实际

情况，制定奖惩公约。

五、学习方法

积极探索素质教育方法和教育途径，配合各科任课教师，激

发兴趣，培养竞争意识，提高整体水平，使我班形成班风正、学

风浓良好学习氛围。

六、活动安排

第一周常规教育备注

第二周《点亮心灯》主题班会

第三周《今天我们怎样做学生》主题班会

第四周《勿以恶小而为之，勿以善小而不为》主题班会

第五周《美丽心情，祝你成功》主题班会

第六周国庆放假。高二年级第二学期工作计划5

一、指导思想。

以提高教育教学质量为核心，全面落实学校提出的质量年的

相关要求，按照教务处和教科室的计划部署，我们教研备课组全

体教师将齐心协力积极探索提高教学质量的新途径，充分利用陈

校长主张创建的教学研究平台，发挥集体的作用，加强教学研究，

推动课程改革，促进校本教研，规范教师教学行为，促进教师专

业发展，踏实走好每一步，使每一节课更具实效性。在提高每一

个人的教育教学水平的同时，积极参与各项教育教学活动，认真

做好科研课题的研究工作。

二、工作目标。

1、全组成员精诚团结，互相关心，互相支持，弘扬一种同志

加兄弟姐妹的同仁关系，力争使我们高二数学教研备课组成为一

个充满活力的优秀集体。

2、组员之间相互学习，不拘形式不拘时间地点的加强交流，

互相之间取长补短，与时俱进，教学相长.

3、在日常工作当中，既保持和优化个人特色，又实现资源共

享，同类班级的相关工作尽可能做到基本统一。

三、具体工作及主要措施。

1、教学方面：

这学期的学习内容对学生来说，难度有所加大。在教学内容

方面，理科需要完成选修2-2,选修2—3、选修4一三部分内容，

其中选修4—5为选考内容。面对如此复杂的’课程，必须发挥全

体教师的智慧，按照课改要求和目标认真研究，恰当灵活的使用

教材，紧贴高考，使课程目标真正落实到位。

每位教师上完课之后需要思考三个问题：我这节课上得如何?

通过听课有谁的课比我还优秀？怎样上这节课更好、最好？并在

教案上做好记录，为以后的教育教学提供参考。在练习册的处理

上，尽量自编习题，以基本题为主，重点在中档题上。做错的问

题要抓落实，每周统一搞一次错题回顾，不放弃任何一个学生，

不放过任何一个问题。在课堂上，每位教师都要重视板书，因为

学生的书写不规范部分于教师的板书，每节课最低有1——2题在

书写上力求规范。

2、教师方面：

根据学校的具体部署认真落实：

①认真组织参与“有效课堂”活动，积极听课、评课，并且

积极听取其他老师的意见，认真改进课堂教学上的薄弱环节。

②积极参与备课组的教学资源的建设，提出独特的见解，积

极参与测试和练习题的编拟，努力探索信息技术在教学中的应用。

③研修新课程对于我们教师的要求和影响，按照新课改要求,

及时做好学生的过程性评价工作。

④在认真落实教务处的工作要点的情况之外，鼓励每位教师

就自己在教学中的经验、体会或教训，认真总结，在参与教研的

基础上，形成自己的观点，希望能够写成论文，最后能够与本组

其他的教师共享。

3、集体备课：

集体备课做到三定四统一，即定时间，定内容，定中心发言

人；统一进度、统一授课内容、统一课堂练习、统一布置作业。并

将备课记录上传到教学研究平台上，供教师随时交流。具体内容

为：

(1)总结上周授课过程中的心得体会，所有教师共同交流,

为下一周教学开拓思路。

（2）讨论下周教学内容的具体事宜。除有中心发言人外，按

照事先部署的分组任务，分别交流下周内容的课标要求、高考试

题定位、重难点的确定、教材处理、课堂练习及作业布置情况。

同时认真做好记录，对于一些认识分歧比较大的地方，认真讨论，

达成共识。

（3）最后就当前的教学及工作情况，请备课组各成员相互交

流，提出建议，说出不兄，并由备课组长记录整理，为以后的教

学计划或集体备课的适当调整提供第一手宝贵资料。

以上几点就是我们高二数学组在本学期的工作计划，代表我

们全体高二数学备课组教师的工作打算，我们一定能够落实好学

校交给的任务，并能够按照自身的特点和所教班级的具体情况认

真做好自己的教育教学工作。希望在我们全体教师的努力下，能

够抓住高三备考的有利战机，使学生学习与能力双丰收！高二年

级第二学期工作计划6

一、指导思想

全面贯彻落实学校新学期工作计划。以规范为前提，以创新

为动力，以制度为根本，以管理为保证，以质量为生命，充分利

用学校的教育教学资源优势，继承和发扬学校的优良传统，围绕

为每个学生的终身发展的育人目标，践行求实、务实、踏实、扎

实的办学理念，以人为本，调动教师积极性，育人为先，激发学

生学习热情，争创平安年级、文明年级、和谐年级，为临江高中

的快速、科学发展作出应有的贡献。

二、工作目标

1.加强教师队伍建设，全面服务教师成长，努力建设一支师

德高尚，文明守纪，业务过硬，团结协作，学风浓厚，气氛和谐的

教师队伍。

2.热爱学生，尊重学生，全面关心学生的成长和进步，努力

把学生培养成自尊自强、明礼诚信、遵规守纪、善于学习、身心

健康、品学兼优的优秀高中生。

3.以人为本，科学规范，不断完善和创新年级组管理机制,

努力营造一个环境优雅，规范有序，风气端正，品位高尚、协作

竞争、和谐共进的年级组。

三、主要工作和措施

（一）德育创新与学生管理工作

1.统一思想，全员参与。以增强全年级所有老师管理学生的

责任心为突破口，把学生学会做人放在首位，以爱施教，以严治

生，指导学生走好高中生活每一步。班主任要勤跟班，深入了解

学生的内心世界，关注学生的心理健康，把每一个学生的思想工

作做到位，千方百计做好转化工作。每一位任课老师，要立德爱

岗，发扬敬业、爱生、奉献的精神，在每一堂课、每一节自习、每

一个地点，记住管理学生的责任和任务，认真组织教学，敢管学

生、会管学生。

2.科学规范，从严要求。抓好日常管理工作，加强遵规守纪、

礼仪规范教育，培养学生良好的行为习惯，提高学生文明素养。

完善和改进常规管理的要求、检查和评比，在评比的同时，相互

学习、相互促进、相互监督，促使每个班级处于友好竞争、充满

活力的良性发展状态。

3.服务全体，教育到位。发挥模范生的表率作用，重视纪律

差生教育管理工作。班主任建立自己的班级日志、学生档案，对

屡次违纪学生耐心说服教育，做到努力抓，反复抓，抓反复，并

及时与其家长沟通，做到家校共管。重点关注，全面监督，使学

生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，力争让每一个学生成

长、成才。

4.营造环境，完善制度。年级组统一部署，明确要求，班级

搞好环境布置。班主任根据本班实际情况，和全班学生一起，根

据学校相关规章制度，制定班级公约，激励和规范学生行为。确

立班级奋斗目标，以开展丰富多彩的主题班会为龙头，倡导比、

学、赶、帮、超的学习氛围，制定切实可行的措施，营造优良的育

人环境和和谐的班级文化。

5.加强沟通，预防在前。优化值EI安排，加强值日管理，做

好值日信息反馈。每周日召开一次班主任例会，通报信息，交流

经验、剖析问题，寻求改进办法。重视做好预防教育工作。

6.争优创优，打造特色。在共同进步的前提下，鼓励班级与

班级之间在常规管理、学习成绩、主题活动、运动会、班级布置、

班级制度等方面相互学习，相互超越，争优创优。提倡工作创新，

打造鲜明特色，能争第一的要争第一，争不到第一的要创唯一。

期待在管理和活动中多出现创意新、操作性强、效果好的形式与

方法，年级组将进行交流与推广。

（二）教学管理工作

1.狠抓教学常规，细化过程管理。

立足课堂教学，向课堂45分钟要质量。要求课堂教学既瞄准

高考、夯实基础，又要从高从严，规范整个课堂教学过程，形成

师生互动，共同创建优质课堂。教学中要注重教给学生一些好的

学法和技巧，每节课后均要有针对性的思维训练，做到精选题、

快反馈、强矫正、勤反思，将知识与能力有效地结合起来。要提

高自习课的效率，体现班主任和值日老师的价值。一切从学生需

求出发，加强学法指导，看起点，比进步，让每一个学生都有真

正意义上的成长、提高。

2.发挥团队优势，加强集体备课。

各备课组长协调好各组成员的教学过程，集思广益，优势互

补，精心设计好每一个单元的重要环节，如重点、难点、考点、能

力点、专题训练，统一进度，保证年级教学一盘棋，确保教学质

量的提高。认真开展各备课组的集体研讨会，确定每次备课的策

划者和主备者，备课组根据本组学生层次的要求有针对性地备课,

在备课组教案相同的情况下求同存异，落实不同层次班级习题配

置，落实因材施教、分层推进。

在备课中要发挥优势，扬长避短，以老带新；要适当增加单

元测试的次数，独立地命题；要科学配题，体现层次，练习到位；

要引导和培养学生自我总结归纳；要步调一致，及时督促，反馈

到位。改进备课组考核方式，每学期每个教师必须上一堂公开课，

未上过高三的.教师每周至少听一节课，每学期不少于20节，年

级组将定期进行检查和登记。

3.着眼小高考，力争实现预期目标。

结合本学期的教育教学工作的重点，工作组要求全体师生牢

固树立一盘棋的思想，凝神聚力狠抓学业水平测试的复习迎考工

作。学期初召开学生大会进行动员，自第一周开始就进行必修学

科的模拟考试，单人单座，严格规范，摸清人头，及时将相关信

息反馈给科任教师和班主任，确定工作重点及努力方向，力争实

现预期目标。重点关注两个艺术班的学生学习动向，及时调控。

在搞好学业水平测试复习迎考的同时，也加强语数外及选修学科

的学习。

4.加强学法指导，强化学风建设。

指导学生高效率地学习，有效果地学习，发展性地学习，在

各个教学环节帮助学生优化学习方法，掌握学习技巧。以强化教

学管理为突破口，引导学生从规范走向习惯，从被动转为主动，

变外在压力为内在动力，教师要结合具体情况进行勤奋学习的引

导教育和不良学风的纠正教育，在班级、年级内形成优良的学习

氛围。

5.加强相关信息的采集、研究和应用。

每周日晚自习第二节开一次班主任例会，每两周召开一次备

课组长会议，每月召开一次全体教师会，从理念上统一思想、统

一认识，明确工作目标。对教学监控、考试监控、教学过程、教学

反馈、教学资料、班级管理等提出具体要求，使本学期教学工作

能有序、高效地进行。

6.建立家校联系，介绍年级工作思路，并对家长提出建设性

的建议，经常与学生家长沟通，取得学生家长的配合，共同解决

学生在思想、学习、生活上的有关问题。

7.切实加强和规范艺体生的管理和专业辅导工作。

（三）、加强其它方面工作：

(1)积极配合学校政教处、团委的工作，搞好相关的学校的

各项工作。积极参加学校活动，并力争取得较出色表现和较好成

绩。

(2)配合教务处，做好年级的学科教学活动，以拓宽学生的

知识面，培养兴趣、爱好，培养和训练学生的创新思维和创新能

力，推进各方面素质的提高。

(3)年级部协同班主任配合政教处、宿舍管理站，抓好学生

的宿舍管理工作；

(4)做好假期学生学习、生活的安排工作，选择合适资料,

布置好作业。

四、高二年级周工作要点

周次时间周工作要点负责人

19/215/2各班入学教育，年级期末质量分析会学生动员

会，必修学科模拟考试。班主任工作组

216/222/2必修学科模拟考试信息反馈，模拟考试。工作

组

323/21/3模拟考试反馈，必修学科备课组长会议工作组

42/38/3必修学科模拟考试，工作组

59/315/3必修学科模拟考试，家长会工作组

616/322/3必修学科教师会议工作组

723/329/3必修学科攻坚，模拟考试班主任、工作组

830/354省级学业水平考试考前会议班主任、工作组

96/412/4省级学业水平考试工作组

1013/419/4按新的课表上课，期中复习迎考工作组

1120/426/4期中考试工作组

1227/43/5期中考试质量分析会工作组

134/510/5母亲节主题活动（主题班会）班主任

1411/517/5准备高三复习资料工作组、备课组

1518/524/5主题班会：关注心态（健全人格教育）工作组、

班主任

1625/530/5第一次月考备课组

171/67/6第一次月考与质量分析工作组

188/614/6主题班会：方法与技巧（学习方法教育）班主

任、工作组

1915/621/6期末复习迎考工作组、备课组

2022/628/6期末考试班主任、工作组

2129/65/7主题班会：新高三、新人生班级评优、年级评

优班主任、工作纽

226/712/7期末工作总结与期末表彰班主任、工作组

注：1、考试时间以具体时间为准；2、每周班主任例会未列

入。高二年级第二学期工作计划7

一、第二十、二十一周工作总结

上两周主要工作是学业水平测试和小班校际联考相关工作，

各位班主任都能够紧密配合学校工作，顺利完成了各项有关工作,

学业水平测试考后的课表的变更、国际班分班已顺利进行。同时

也涌现出了一大批工作执行力和工作效果较好的班级和先进备课

组。

二、第二十二周工作安排

(一)教学教研工作

1、自主招生的几点注意。

(1)鉴于自主招生测试将分为笔试+面试，而且弱化笔试，

加大面试的趋势越来越明显，所以请科任教师和班主任老师注意

平时的尖子生发言质量的训练。

(2)望各班班主任和科任教师注意平时优秀学生在课堂、班

会、演讲、辩论等活动中的积极参与，培养面试环节中的应对能

力、思辨能力和对问题的深度分析能力等。

(3)班主任注意告知学生注意对时事热点、学科深度分析、

思辨能力、拓展能力、专业了解等内容的搜集、了解和积累，注

意平时利用空暇时间稍微注意看一下杂书等，尤其是节假日和闲

暇时间。

（4）有特长的学生注意在高二时期多准备一些各级各类的获

奖证书（书画、学科竞赛、科技竞赛、各类活动比赛等）、发表的

文章、一些公益活动的材料、社会实践和体育竞赛、辩论赛的照

片等，便于自主招生申请材料的书写等。

（5）请各位班主任老师注意关注最近两个月的各高校自主招

生新政策，以及我们的应对措施的及时跟进等。

2、做好小班联考后的'成绩分析和相关会议。要求：

（1）材料分析数据要到班到人；

（2）召开班级教研会；

（3）召开年级小班专题座谈会。

3、周二周三教研活动正常进行。要求：

（1）时间3:00-4:30,；

（2）按照规定时间和流程进行；

（3）落实寒假作业的组卷和印刷工作；

（4）完成期末考试前复习计划筹备和复习试卷的组卷及印刷

工作等；

（5）核定期末进度，为教研处提供期末考试命题进度，期末

考试小班和平行班统一试卷；

（6）对下学期大的工作计划进行大致安排，尤其是进入一轮

复习的时间和工作要求，以及采取的措施;

（7）对本学期教学教研存在的不足和取得成绩进行总结。

4、期末行事历。

（1）2月11T2日高二期末考试，学校自主命题，不参加联

考，高三9T0日考试（不占高二教室），之后放假，3月6日（正

月十六）上晚自习同时开学；

（2）2月6E学校团拜会；

（3）寒假作业请各组提前安排组卷，提前印刷给学生，不得

不经允许私自收费购买资料；

（4）请老师们注意做好期末工作，确保学生稳定和安全，同

时也注意安排好个人家庭事务的安排。

（二）德育工作

1、周一升旗。要求：

（1）集合快静齐，6:35开始集合；

（2）统一校服，大声唱国歌、宣誓，展现班级激情四射的士

气；

（3）两个对抗班级认真挑选发言人和领誓人，要表现出声音

洪亮、吐字清晰、富于激情、善于调动下面学生的情绪和宣誓的

声音等，宣誓时要撼天动地、生龙活虎、激情四射。

2、配合政教处完成年级节目的验收。

（1）各节目纽要积极排练，认真准备，确保节目质量。

（2）26日政教处验收，2月6日正式演出。

3、周一召开班会。

（1）主题：迎战期末，再创佳绩！开展状态周活动，班主任

和班级学生要认真准备。

（2）时间不少于30分钟。

（3）年级办检查。

4、配合学校各科室做好行风评议工作。要求：

（1）做好两人100人的测评学生的抽调工作；

（2）做好相关材料的准备工作。

5、各班级完成最后学费的清理工作，向会计室交齐班级缴费

学生名单。

6、继续强调几项常规要求。课前一支歌（或宣誓）、上下课

行礼、校服、文明礼仪、不随地仍杂物、不吃零食或游食等。

7、加强各项值班和巡查，确保节前学生安全。各类值班（班

主任值班、年级办工作人员的全天巡查等）要落实到位，不得迟

到、不到、中间离开和早离开等，确保值班质量，发现问题，第一

时间及时解决，确保期末无事故无重大违纪发生。

8、配合教务处完成学籍库指纹的采集工作。各班级班主任注

意组织好学生，做到有序进行，杜绝大喊大叫、乱跑等不良现象。

9、下周一班会内容。主题：强化纪律、冲刺期末。要求：

（1）加强期夫纪律教育和考风考纪教育；

（2）安心学习，心无旁警，认真备考，再创佳绩！

（三）其它工作

1、完成本学期学科组、班级考核结果的计算，为教研处和政

教处提供数据。

2、2月6日学校团拜会。要求：全体高二老师参加会议，不

得请假迟到和缺席！

3、配合学校科室搞好节前各项福利奖金的发放°

4、构建节约型校园。（1）注意办公室无人时关灯、关空调;

（2）教室无人时注意关灯，近期气温较高不要开空调

5、年级各类常规检查和周考评的核算等。

6、迎接两会召开，积极筹备素材和提案。若个人有较好的素

材，尤其是涉及有关社会民生和社会民意的，涉及商丘经济发展

的，请注意报年级办！高二年级第二学期工作计划8

为搞好新学期的班级管理工作，现将这学期的班主任工作大

体工作安排如下：

一、认真建立班级规章制度和班级考核制度

使学生自己规范自己的行为，把学校要求内化为本班学生自

觉的行动。

上学期我班已经建立了班级规章制度，经过一学期学生反应

是不错的，本学期我要引导学生认真研究班级规章制度的完善问

题，总结上学期的经验和不足，力争进一步提高班级规章制度对

学生的约束力和学生自觉遵守班级规章制度的习惯。

二、继续做好促优转差工作

对于优秀生了解他们存在的问题，既包括学习也包括生活，

进一步提高他们的成绩和在年纪的竞争力；对于差生多找他们他

们谈话，认真了解他们内心思想的变化，寻找思想上的闪光点和

开展思想工作的.突破口，鼓励他们赶上去；特别是对贫困生，做

好他们的思想工作，使他们丢掉包袱，轻装前进，努力思想人生

价值，不为眼前暂时的困难压倒。

三、继续树立和培养学生的集体注意观念和主人翁意识

心胸开阔，顾全大局，让学生自觉地维护集体荣誉，树立我

班的良好形象。

四、指导班干部开展工作，做好日常班级管理工作

班主任要发挥班干部、小组长、课代表的带头作用，百分之

百杜绝恶性事情的发生，坚决抵制社会上的一切歪风邪气向班级

进攻，使我班保持健康向上的发展势头。

五、注意调动各个方面的教育因素

班主任力争做到：不间断与学生尤其是贫困生和差生及的家

长的联系，进行沟通和交流，及时把握这些学生的思想动向；注意

和各科任教教师交流和协调，听取他们的意见和建议，明确把握

班级的动向。

六、大力抓好学生的学习

认真总结学习中的问题，组织优秀学生介绍自己的经验，组

织学生交流自己的学习方法，相互取长补短，力争优化所有同学

的学习方法。每次月考结束以后，及时组织学生自己进行自我分

析，让学生学会如何学习。高二年级第二学期工作计划9

本学期理科有高中政史地及信息通用的会考，对学生来说是

尤为重要的一年，作为班主任要帮助学生度过这关键的半年，作

为数学老师，要进行更加有效的教学工作，提高学生的数学成绩。

以下是本学期的教学计划：

一、学情分析

任教的两个班级，学生的数学学习情况较为一般，学生自觉

性差，自我控制能力弱，因此在教学中需时时提醒学生，培养其

自觉性。同时，学生对自己学习数学的信心不足，学习积极性和

主动性不够，而所学的数学基础知识薄弱，基本概念模糊不清，

基本方法掌握得不够扎实，缺乏对基础的理解和研究，没有注意

对所学知识和方法及时的复习与巩固，知识积累量不多，而遗忘

的速度太快；灵活运用知识分析问题、解决问题的能力差，只会模

仿解决一

些简单问题，不能举一反三，题目稍微有点变化就束手无策,

导致成绩始终提高不上来。

二、教学目标

针对以上问题的出现，在本学期拟订以下目标和措施。其具

体目标如下：

1.获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概

念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的'背景、应用，体

会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。

通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历

程。

2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处

理等基本能力。

3.提高数学的提出、分析和解决问题（包括简单的实际问题）

的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。

4,发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的

一些数学模式进行思考和作出判断。

5.提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不

舍的钻研精神和科学态度。

三、教学措施：

1.抓好课堂教学，提高教学效益。课堂教学是教学的主要环

节，因此，抓好课堂教学是教学之根本，是提高数学成绩的主要

途径。

①扎实落实集体备课，通过集体讨论，抓住教学内容的实质，

形成较好的教学方案，拟好典型例题、练习题。

②加大课堂教改力度，培养学生的自主学习能力。最有效的

学习是自主学习，因此，课堂教学要大力培养学生自主探究的精

神。同时要养成学生良好的学习习惯，不断提高学生的数学素养，

从而提高数学素养，并大面积提高数学成绩。

2•加强课外辅导，提高竞争能力。课外辅导是课堂的有力补

充，是提高数学成绩的有力手段。

加强学习方法的指导，全方面提高他们的数学能力，特别是

自主能力，并通过强化训练，不断提高解题能力，使他们的数学

成绩更上一层楼。

加强对边缘生的辅导。边缘生是一个班级教学成败的关键，

因此，我将下大力气辅导边缘生，通过个别或集体的方法，并定

时单独测试，面批面改，从而使他们的数学成绩有质的飞跃。

3.做好单元考试、阶段性考试的分析。

学生只有通过不断的练习才能提高成绩，单元考试、阶段性

考试是最好的练习，每次都要做好分析，并指导学生纠错。在分

析过程中要遵循自主的思维习惯，使学生真正理解。

希望本学期通过自己的努力，能够帮助学生提高数学兴趣和

数学成绩。高二年级第二学期工作计划10

时间过得很快，转眼新学期的班主任工作又拉开了序幕。本

学期我还是担任高二（一）班的班主任。在上一学期的工作中，我

班取得了一定的成绩：期中考试班级获得第一名，期末考试班级

获得第一名，一学期总评第一名。一学期的班主任工作，让我认

识到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能

力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，

影响着学生成长的速度和趋向。作为班主任，不但要有良好的文

化修养素质，还要有科学的工作方法。结合上学期经验谈一下本

学期的计划：

一、加强班级常规管理，为班级迈向高三打好基础

1、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过多种方式,

注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进

取心，逐渐形成良好的思想行为品质；也注意指导学生如何进行自

我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组

织各种活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。

2、有效地利用好每周一的班会课。既按学校计划安排开展一

些专题性的活动。学习有关的安全知识;也根据本班的实际情况组

织相应的主题班会，比如，学习经验交流会，学习习惯或养成教

育等内容的讲座，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。

3、继续加强班干部的培养和锻炼，使他们学会积极主动处理

和应对班务。制定班级管理量化评估积分细则（奖惩条例），对班

干部进行定期培训指导，利用班会课对学生进行思想教育和学法

指导。进一步完善班级管理体制，让学生成为班级管理的主体，

提高他们自主管理意识和能力，经过半个多学期的‘努力，逐步提

升了班干部的工作能力、责任心，并进一步带动了班风学风的好

转C

4、加强常规教育。开学初，多次带领学生学习新的《中学生

日常行为规范》和启中的各项管理制度，强化学生的纪律观念，

及时发现问题和解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬

和批评，奖惩分明，强化他们的明辨是非的能力。对每一项班级

事务，落实措施，巩固成果，使班级管理工作再上一个台阶。

二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围

本学期我校继续推行新课改“杜郎口教学模式“，为了让学

生成为学习的主人，使学生真正深入到学习中去，我打算进行如

下工作：

1、建立良好的课堂纪律和秩序。良好的课堂学习气氛，为教

师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。引导学生学会理解

老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完

成作业。严格要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，

如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，

切实减轻老师繁重的劳动。指导学生如何在课堂上认真听讲，使

他们善于在堂上做笔记，提高课堂的学习效率，从而使学生养成

良好的学习习惯。

2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，

禁止学生往窗外看，否则，予以严厉批评。同时，学生在学习过

程中鼓励展开讨论但量要适度，不要因为自己的学习而影响到他

人。

3、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情

当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时

对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师

辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。

4、坚决制止学生不提前预习和做好导学案。本学期我校继续

进行新课改，为了让学生真正成为学习的主人，学生在课下就必

须多预习，多讨论，那样才能在课堂上充分展示自己，同时也提

高了自己的能力。由于课程多，导学案多，如果不准备充分，别

的学生在展示时，会直接导致很多同学听不懂，从而影响了学习

效果。为此对班级学生进行分组，每组有组长和副组长各一名，

对本组学生进行监督、督促。

5、为了鼓励大家学习，班级出台了“一二中高二(_)班班

级量化管理标准该标准充分体现了学生的主体地位和一切围

绕学生学习这条线索，在班级广征意见，使得每一条标准都能够

让学生接受。

三、加强暂差生教育，防止新的差生出现

1、深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，争取做到

因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心引导，真正做他们的

知心朋友、最可信赖的朋友°及时对后进生加强心理疏导，帮助

他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，

还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成

功的欢乐和喜悦。

2、经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及

时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促

其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。

3、采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学

生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督

的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。

总之，在班级建设中，在教育学生"学会生存，学会学习，学

会关心，学会做事，学会生活”的过程中，班主任工作的内容将是

更复杂的，任务将是更繁重的。我们需要在实践中不断完善自己，

努力工作，帮助学生充满自信地成就未来！高二年级第二学期工作

计划11

一.指导思想

以学校政教处工作计划为指导思想，贯彻执行《中共中央国

务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,

深入开展“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动，继续

高举全面推进素质教育的旗帜，继续学习《国务院关于基础教育

改革与发发展的决定》，认真学习新课程标准，理解新课标的目的

要求、理念。以新课程标准为核心，不断提高教育教学水平。

二.德育工作

1.结合现代公民教育活动，认真学习《中共中央国务院关于

进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，继续开展

“爱国、守法、诚信、知礼”的系列活动，引导学生树立正确的

理想信念，培养高尚的情操，形成良好的修养。进一步加强校风

校纪建设，进一步加强中学生日常行为的养成教育，把中学生日

常行为规范内化为学生的个人素质。

2•为了让同学们养成良好的健身习惯，练就良好的身体素质,

积极配合学校的“莞中早晨”健身计划。提高学生加强锻炼的意

识，引导学生积极参与“莞中早晨”的系列活动。

3.弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，发扬莞中优良传

统，引导学生关心国家的发展，祖国的未来，形成爱校爱国的热

情。

4.加强法制教育和安全教育：引导学生遵纪守法，热爱生活，

珍惜生命。

三.教学工作

1.深化课程改革，实现课程功能的'转变，达到课程内容与

生活和时代的紧密联系。从单纯的注重传授知识转变为引导学生

学会学习，学会合作，学会生存，学会做人，关注学生的全面发

展，培养学生具有社会责任感、健全的人格、创新精神和实践能

力，终身学习的愿望和能力。

2.建立与素质教育理念相一致的评价体系，促进学生的学习

方式的改善，确立学生的主体地位，积极开展探究性学习有，保

证学生自主性、探索性学习落到实处，促进学生积极主动地学习，

达到更高的学习效率。

3.进一步改进完善“学生成长记录系统”、学生成长记录袋、

“学生自我量化评价系统”、“学科学分认定系统”，准确记录

学生成长表现，客观评价学生的学习能力。

4.积极开展研究性学习活动，认真组织学生研究性学习成果

汇报与展示，积极组织学生参加综合实践活动和社区服务，促进

学生全面发展。

四.工作行事历

周次

内容

执行部门（执行人）高二年级第二学期工作计划12

高二年级是整个高中阶段承上启下的一年，高二下学期的教

学与管理更是学生进一步夯实基础，为迎战高三做好充分准备的

关键学期。我们本着严谨、务实的态度，在认真总结上学期工作

得失的基础上，结合本年级的实际情况，制定本学期的工作计划。

一、现状分析

20_届高二年级19班，班次261-279,其中理科12班，文科

7班。20__年末做过如下调整：261班班主任调换为—，268班班

主任调换为—,269班班主任调换为—。经过高二第一学期的努

力，同层次的班级也有了较大差距，有待所有老师进一步创造性

地开展工作。

师资方面：本学年教导处对数学科任老师作了调整，带双班

的人多了，这对初代课的年轻教师是一个挑战，必须提高认识，

在保证质量得前提下完成教学任务，把检查、督促放在首位。还

有几位请假教师返岗，几位待请假教师（物理学科），一定要深入

班级了解学情，做好假前假后的衔接工作。

经过高二第一学期的努力，学生已经分层，尖子生不明显,

高中阶段的学习方法和理念需要进一步提升。而一部分学生已没

有进取的信心、精神不振、缺乏斗志和理想，有些同学心理问题

比较明显，男女交往需要指导等。

二、指导思想

紧紧围绕学校总体部署，贯彻新课标精神，深化课堂教学改

革，着力进行分层教学，打造高效课堂。在学生管理上创新机制，

狠抓学生的行为规范和养成教育，以班风、学风建设为核心，培

养学生良好的学习习惯，促进教学质量的稳步提升。在教师管理

上加强制度建设和落实，规范教师的教学行为，狠抓教学常规落

实与检查，认真执行课堂教学改革的各项措施，努力提高课堂效益。

本学期我们高二年级组全体教师，将月百倍的信心、严明的纪律

和高昂的斗志完成各项工作，开展好各项活动，为学校交一个漂

亮账。

三、工作目标：

1、教师：倡导“爱心、责任心、荣誉感、团结协作、乐于奉

献”的团队精神；加强专业学习，提高业务水平；深化课堂教学

改革，切实提升质量，把方法教给学生，把时间还给学生，促进

教学质量的全面提升。

2、学生：培养良好的学习习惯，营造刻苦学习、努力进取、

积极向上的班风学风；开展道德品质和理想情操教育，努力让学

生做到遵规守纪、讲究礼仪、学风浓、考风正、成绩优。

3、教学：加强分层教学，分类推进的研究，全面提高学习成

绩；切实做好尖子生的培养和提高以及潜能生的辅差工作。同时

做好困难生的帮扶工作及特殊学生的管理和转化工作。

4、管理：创新思想，认真落实本年级制定的各项管理制度,

做到制度管理和人性化管理的有机结合，年级管理者以身作则，

身先士卒，形成严明高效、富有活力的新局面。

四、具体计划与措施：

（一）德育工作：

1、加强学生的思想政治教育。结合“走进学生心灵”的德育

活动，通过学科渗透、主题班会、校报等途径，加强对学生世界

观、人生观和价值观教育，激发学生的成才欲望。大力整治学生

的服饰仪表不规范现象，全面落实“行为求美、人性向善、特长

发展、精神充实、心灵和谐”的五维德育目标，让学生学习有目

标，行为有准则。

2、加强集体主义教育，提升班级凝聚力。以活动促活力，全

力打造特色班级，如“书香班级”、“爱心班级”。

3、加强心理素质教育。要求班主任平时有意识地对学生进行

心理素质教育，增强学生百折不挠的意志

4、加强法制教育和安全教育。引导学生遵纪守法，热爱生活,

珍惜生命。

（二）教学工作：

1、加强学生的学习过程管理

（1）继续抓好班风学风教育。良好的班风和学风是顺利完成

学习任务，促进学生成绩全面提升的前提条件。本学期还要以高

标准、严要求狠抓班风学风建设，发挥尖子生“带”的作用，做

好后进生的'转化，提高学生学习的内趋力，使各层次学生成绩都

有提高。

（2）加强学习目标的教育。班内因人而异设计学习目标，发

挥目标的激励作用，让学生在目标的带动下，通过发奋努力，不

断地提高自己的学习水平。使优秀学与学习成绩有大的进步，学

习困难的学生对学习产生兴趣，并能主动的去学习。

2、规范教师教学管理。

（1）继续加强常规教学检查，落实好备、教、批、辅、改等

环节，全面铺开周练月考计划。按日分配周练，倡导全体任课教

师都要对学生管教管导，做到全员参与管理。

（2）分层教学，整体推进。鉴于生源结构复杂、层次相差甚

大，学校的A班、B班、实验班学生状况差别甚大。为此年级组

在学校的指导下将采取三个“分层”要求，实施整体推进工作。

一是课堂教学上的分层要求。教师应根据不同类型学生选择

不同的教学内容和教学难度，在完成必须的基本教学内容后，在

补充知识方面尽量考虑到各学习层面的学生。尤其是象数理化等

一些弱势学科要根据学生的实际情况，明确提出哪些他们必须掌

握、哪些可以选学、哪些可以放弃，确保课堂上每个学生都有所

收获。

二是作业布置上的分层要求。教师在吃透学生的前提下，认

真筛选习题和补充题，按照必做、选做、参考等几个层次去要求

学生，使每个学生在要求上有明确的目标和任务，从而在自己现

有能力的基础上得到发展。

三是学习评价上的分层要求。教师在对学生各个方面，特别

是学习的评价上应有不同的标准，评价应以发展程度为标准，有

所进步就应给予肯定和鼓励，不能用优秀学生的学习品质和成绩

标准来衡量他们，这样不但不切合实际，还会挫伤他们的自尊心

和进取的信心。

（3）认真组织周练，有针对性地复习巩固所学，落实“把数

量降下来，质量提上去，把方法教给学生，把时间还给学生”的

要求，提高教学的有效性。

（4）完成学校下达的“公开课、同题对比课”等任务，积极

参与月专题教研活动，让教学与思考结合起来，高效课堂真正高

效起来。

（三）教师队伍建设：

1、配合教研室工作，强化备课组职能，全面提高教师教育教

学水平。充分利用外出学习、集体备课等形式，加强教师的交流

与合作，提高备课组的整体业务水平和职业技能；

2、进一步加强班主任队伍专业化建设进程，提高年级管理人

员的专业素养和战斗力。开展班主任月例会制度，总结反思得失，

安排后期工作，提高工作的预见性和针对性；关心青年班主任的

成长，及时了解他们的工作状态和思想变化，给予必要的指导，

帮助他们排解工作和思想上的困惑，分担班级管理中的负担；利

用班主任论坛、例会、座谈会学习名师的教育方法，分析年级管

理中出现的典型案例，让班主任在讨论和交流中提高，在借鉴和

反思中提升自己的管理能力。

纵然雄关漫道真如铁，我们高二年级全体师生信心百倍、意

志如钢似铁。相信我们只要把各项工作抓紧、抓严、抓细、抓实，

再加上有学校领导的正确决策，高二年级一定会创造佳绩，顺利

迈入高三。

附：主要工作安排二月：

1、开学工作，做好收心教育，强调常规管理和安全教育。（班

主任）

2、进行仪表检查，加强礼仪常规教育。（班主任）

3、做好上学期期末考试成绩分析。（全体教师）

4、做好加课调整工作，开展周练。（年级组）

三月：

1、第一次月考及成绩分析。（年级组）

2、学情调查，确定弱科生名单。（班主任）

3、做好师生思想的沟通、学法指导及学习经验交流。（全体

教师）

4、积极参与“同题对比课”听课、评课活动。（全体教师）

四月：

1、组织学期第一次常规检查。（年级组）

2、针对常规检查中的问题和老师及时沟通。（年级组）

3、期中考试（教导处）

4、成绩分析及前半期工作总结。（全体教师）

五月：

1、各班级开展朗诵、演讲、辩论、演唱等丰富多彩的活动。

（班主任）

2、强化学业水平测试复习工作。（年级组）

3、强化安全教育、行为规范养成教育。（班主任）

六月：

1、常规检查，评比。（年级组）

2、期末复习迎考。（全体教师）

3、年级各项工作总结。（年级组）高二年级第二学期工作计

划13

俗话说：“良好的开端是成功的一半。”高二是转型年级，

决定着学生未来发展的方向。为了让新的班集体学生在养成良好

思想行为习惯和学习习惯，学会自我管理，自我完善，树立明确

的人生目标，更高更快地发展自己，为高三冲刺打下良好的基础，

拟订高二（4）,（5）班班主任工作计划如下：

一、班级现状分析

本班为文理分科新组建的班级，情况比较复杂，生源参差不

齐。

1、学生情况分析：5班共有学生46人，其中男生20人，女

生26人；学习美术的学生6人，女生偏多。4班有学生39人，其

中女生14人，男生25人，美术音乐生12人。

2.优势与不足：

（1）优势：5班班上文科类整体情况良好，大多同学有明确

的目标，有比较实际的考虑，有立志成才的雄心壮志，并且为之

孜孜以求的努力。

从教师配备的角度讲，大多学科的配备均为有经验的、有威

望的老师担任。

(2)不足：

在班级班级组成中，全部来自不同班级，生源陌生，因此对

同学不够熟悉，对于工作的开展，有一定的难度;有部分学生高一

基础不好，现在跟不上就混日子的思想；有部分学生自认为聪明,

学习动力不强，原地踏步，有的学生惰性较强，对学习热情不高，

对自身要求不严；有的认为自己是体艺班的，对纪律、文化等要求

宽松，有拖拉懒散现象。这些成为班级管理的一个难点

5班男女比例不协调，4班同学之间关系不太融洽「

班委会核心成员能力都比较强，但是有的自我控制能力不强,

也有的工作责任心不足，有的交际能力差，不注意方法，有时不

能起到带头作用。整体数学成绩比较差，个别学生上课没有精神，

无心向学。

二、指导思想：

“一切为学生的终身发展服务”；将学生培养成具有社会责

任感和良好素养的现代公民。

三、工作思路：

总体目标：围绕创建四星级普通高中这一中心，教育学生学

会做人，学会学习，学会自我管理。

一是学会做人三要素：守时，礼貌，衣着得体；

二是学会学习：在学习方法上着重强调自觉、思考、理解、

归纳、演绎;在学习方式上，着重强调自主、合作、探究、共享；学

习规划上强调学业为主，特长为辅的“学业+特长”共同发展模式;

三是学会自我管理：通过班长负责制培养学生的管理能力，

增强他们的集体荣誉感和主人翁意识，让他们在竞争的氛围中能

够得以发展，形成团结向上，勇夺第一的班风。

四、工作目标：

1、营造积极上进的班级氛围，让想发展的学生能得到发展，

暂时后进的学生不能作乱。

2、“名人知多少”读书活动；

3、建立班级“青春书架”（因为无班费，准备发动学生自愿

捐书；本人计划捐

出杂志5本；书籍存放在空书柜中，安排专人管理。）

4、坚持写周记，对本周的情况进行总结反思。

（三）营造学习氛围，提高学业成绩

引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习

的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才

能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，要经常关注学

生心理，多找学生谈心，树立学生的自信心，对未来充满希望，

力求进取。

坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级

教学管理工作，集中主要力量抓好学勺的学习成绩和专业成绩。

克服两种不良思想倾向：一是到了高三再努力也不迟，高一高二

随便过；二是进入高中就是为了考取大学。高中学习不同于初中学

习，它的知识内容要更加丰富，知识体系要更加紧凑，所以若不

是从头开始打下坚实的基础，到了高三也是步履艰难的；学习不刻

苦、不勤奋，想进入大学是不可能的

1、事事留心，时时注意，针对全班，获得学生第一手的资料。

比如：在课堂上多观察学生的注意力集中情况，情绪表现，答题

的正误与角度，作业的质量和速度。只有经常，有目的的反复观

察学生相同与不同的方面，才能从大量感性材料基础上，从大量

表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对其思想，行为作出实

事求是的评价。

2、和班级中成绩比较优秀、比较好学的部分学生谈心，争取

他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自习时间能够做

到认真学习，做到“进门即静，入室即学，心无杂念，口无杂言，

手无杂事”，对班级其他学生起到一个示范作用，以期潜移默化

地影响班级其他的学生。同时关注主要群体中下生。“预防重于

治疗”，从他们的学习兴趣，计划，方法，