2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（综合素养提升版）-现代文阅读理解能力提升策略

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（综合素养提升版）——现代文阅读理解能力提升策略考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、现代文阅读理解要求：阅读下列文章，回答问题。阅读下面的文章，完成下面小题。小草的启示①春天，万物复苏。草儿们从泥土中探出头来，在阳光的照耀下，尽情地享受着大自然的恩赐。它们不畏严寒，不惧酷暑，顽强地生长着。看着这些小草，我感慨万分。②小草虽然微不足道，但它们的生命力却十分顽强。它们在恶劣的环境中，依然能够茁壮成长。我想，这也许就是小草给我们的启示吧。③在我国，有很多关于小草的寓言故事。其中，最著名的就是“小草破土而出”。这个故事告诉我们，只要有坚定的信念，就一定能够战胜困难，实现自己的目标。④小草虽然平凡，但它们的精神却值得我们学习。它们教会我们，无论遇到多大的困难，都要勇敢地面对，坚持不懈地努力。⑤如今，我们的生活条件越来越好，但我们却失去了很多小草所拥有的品质。我们变得越来越懒惰，越来越自私，越来越缺乏毅力。这让我们不禁反思：我们是否应该向小草学习，找回那些已经失去的品质呢？一、选择题1.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.文章通过描写小草的生长过程，展现了小草顽强的生命力。B.文章通过讲述关于小草的寓言故事，表达了小草给我们的启示。C.文章通过对比小草和我们的生活，揭示了我们应该向小草学习的道理。D.文章的主旨是号召人们向小草学习，找回那些已经失去的品质。2.下列对文章结构的分析，不正确的一项是（）A.文章开头通过描写小草的生长过程，引出文章的主题。B.文章中间通过讲述关于小草的寓言故事，进一步阐述小草给我们的启示。C.文章结尾通过对比小草和我们的生活，总结全文，强调我们应该向小草学习。D.文章结构完整，层次分明，逻辑清晰。二、简答题3.请简要概括文章中关于小草的启示。4.请结合文章内容，谈谈你对“小草虽然平凡，但它们的精神却值得我们学习”这句话的理解。三、现代文阅读理解要求：阅读下列文章，回答问题。阅读下面的文章，完成下面小题。小草的启示①春天，万物复苏。草儿们从泥土中探出头来，在阳光的照耀下，尽情地享受着大自然的恩赐。它们不畏严寒，不惧酷暑，顽强地生长着。看着这些小草，我感慨万分。②小草虽然微不足道，但它们的生命力却十分顽强。它们在恶劣的环境中，依然能够茁壮成长。我想，这也许就是小草给我们的启示吧。③在我国，有很多关于小草的寓言故事。其中，最著名的就是“小草破土而出”。这个故事告诉我们，只要有坚定的信念，就一定能够战胜困难，实现自己的目标。④小草虽然平凡，但它们的精神却值得我们学习。它们教会我们，无论遇到多大的困难，都要勇敢地面对，坚持不懈地努力。⑤如今，我们的生活条件越来越好，但我们却失去了很多小草所拥有的品质。我们变得越来越懒惰，越来越自私，越来越缺乏毅力。这让我们不禁反思：我们是否应该向小草学习，找回那些已经失去的品质呢？一、选择题5.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.文章通过描写小草的生长过程，展现了小草顽强的生命力。B.文章通过讲述关于小草的寓言故事，表达了小草给我们的启示。C.文章通过对比小草和我们的生活，揭示了我们应该向小草学习的道理。D.文章的主旨是号召人们向小草学习，找回那些已经失去的品质。6.下列对文章结构的分析，不正确的一项是（）A.文章开头通过描写小草的生长过程，引出文章的主题。B.文章中间通过讲述关于小草的寓言故事，进一步阐述小草给我们的启示。C.文章结尾通过对比小草和我们的生活，总结全文，强调我们应该向小草学习。D.文章结构完整，层次分明，逻辑清晰。二、简答题7.请简要概括文章中关于小草的启示。8.请结合文章内容，谈谈你对“小草虽然平凡，但它们的精神却值得我们学习”这句话的理解。三、现代文阅读理解要求：阅读下列文章，回答问题。阅读下面的文章，完成下面小题。小草的启示①春天，万物复苏。草儿们从泥土中探出头来，在阳光的照耀下，尽情地享受着大自然的恩赐。它们不畏严寒，不惧酷暑，顽强地生长着。看着这些小草，我感慨万分。②小草虽然微不足道，但它们的生命力却十分顽强。它们在恶劣的环境中，依然能够茁壮成长。我想，这也许就是小草给我们的启示吧。③在我国，有很多关于小草的寓言故事。其中，最著名的就是“小草破土而出”。这个故事告诉我们，只要有坚定的信念，就一定能够战胜困难，实现自己的目标。④小草虽然平凡，但它们的精神却值得我们学习。它们教会我们，无论遇到多大的困难，都要勇敢地面对，坚持不懈地努力。⑤如今，我们的生活条件越来越好，但我们却失去了很多小草所拥有的品质。我们变得越来越懒惰，越来越自私，越来越缺乏毅力。这让我们不禁反思：我们是否应该向小草学习，找回那些已经失去的品质呢？一、选择题9.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.文章通过描写小草的生长过程，展现了小草顽强的生命力。B.文章通过讲述关于小草的寓言故事，表达了小草给我们的启示。C.文章通过对比小草和我们的生活，揭示了我们应该向小草学习的道理。D.文章的主旨是号召人们向小草学习，找回那些已经失去的品质。10.下列对文章结构的分析，不正确的一项是（）A.文章开头通过描写小草的生长过程，引出文章的主题。B.文章中间通过讲述关于小草的寓言故事，进一步阐述小草给我们的启示。C.文章结尾通过对比小草和我们的生活，总结全文，强调我们应该向小草学习。D.文章结构完整，层次分明，逻辑清晰。二、简答题11.请简要概括文章中关于小草的启示。12.请结合文章内容，谈谈你对“小草虽然平凡，但它们的精神却值得我们学习”这句话的理解。四、文言文阅读理解要求：阅读下列文言文，回答问题。陈涉世家陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之，息于大树下，因息，仰观天文，俯察地理，曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉？”与吴广谋曰：“今二世之乱，诸侯并起，天下不定，吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。吾闻胡亥乃鹿死谁手之主，终当自立。吾欲起兵，广为天下倡首，广以为然。”广家贫，不能供酒食，乃入羊中，取羊毛，为酒食。陈涉曰：“此羊何异于犬羊？”广曰：“吾闻羊能识其群，不识其主。吾羊中取毛，欲以招集天下之羊，使知吾为主。”陈涉笑曰：“广诚欲为天下倡首，何用羊为？”广曰：“吾羊虽微，然能识群，犹足以招集天下之羊也。”陈涉遂与吴广起兵，号为“大楚”。陈涉自立为王，号曰“陈王”。吴广为将，号曰“吴将军”。陈涉以吴广为左司马，陈涉为右司马。陈涉曰：“广家贫，不能供酒食，吾欲以羊中取毛，广以为然。”广曰：“吾羊虽微，然能识群，犹足以招集天下之羊也。”一、选择题13.下列对文言文内容的理解，不正确的一项是（）A.陈涉与吴广起兵，是因为他们认为二世不当立。B.陈涉起兵时，曾入羊中取羊毛，用以招集天下之羊。C.陈涉自立为王，号曰“陈王”，吴广为将，号曰“吴将军”。D.陈涉认为吴广家贫，不能供酒食，欲以羊中取毛。14.下列对文言文结构的分析，不正确的一项是（）A.文言文开头介绍了陈涉和吴广的背景。B.文言文中间讲述了陈涉与吴广起兵的原因。C.文言文结尾描述了陈涉起兵后的情况。D.文言文结构完整，层次分明，逻辑清晰。二、简答题15.请简要概括陈涉起兵的原因。16.请结合文言文内容，谈谈你对“陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之，息于大树下，因息，仰观天文，俯察地理”这句话的理解。五、古诗词鉴赏要求：阅读下列古诗词，回答问题。《题临安邸》林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。一、选择题17.下列对古诗词内容的理解，不正确的一项是（）A.诗词描绘了杭州的美丽景色。B.诗词表达了作者对杭州美景的赞美之情。C.诗词通过对杭州美景的描绘，抒发了作者对杭州的热爱。D.诗词通过对比杭州和汴州，表达了作者对杭州的向往。18.下列对古诗词结构的分析，不正确的一项是（）A.诗词开头描绘了杭州的美丽景色。B.诗词中间表达了作者对杭州美景的赞美之情。C.诗词结尾通过对比杭州和汴州，抒发了作者对杭州的热爱。D.诗词结构完整，层次分明，逻辑清晰。二、简答题19.请简要概括《题临安邸》这首诗的主题。20.请结合古诗词内容，谈谈你对“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”这句话的理解。六、作文要求：根据下列材料，写一篇不少于500字的作文。材料：生活中，我们总会遇到各种困难和挫折。面对这些困难和挫折，我们应该如何应对呢？作文题目：挫折与成长作文要求：1.文体不限，诗歌除外。2.不得抄袭他人作品。3.内容要积极向上，富有正能量。4.注意作文的结构和语言表达。本次试卷答案如下：一、现代文阅读理解1.答案：D解析思路：A项描述了小草的生长过程，B项讲述了关于小草的寓言故事，C项对比了小草和我们的生活，均与文章内容相符。D项提到文章主旨是号召人们向小草学习，找回那些已经失去的品质，这与文章结尾的反思和号召相符，因此选择D项。2.答案：C解析思路：A项描述了文章开头通过描写小草的生长过程引出主题，B项分析了文章中间讲述关于小草的寓言故事进一步阐述启示，D项评价了文章的结构完整、层次分明、逻辑清晰。C项提到文章结尾通过对比小草和我们的生活，总结全文，这与文章结尾的反思和号召不符，因此选择C项。3.答案：小草给我们的启示主要有：不畏严寒，不惧酷暑，顽强生长；有坚定的信念，战胜困难，实现目标；勇敢面对困难，坚持不懈努力。4.答案：这句话的意思是，虽然小草很普通，但它们的精神却值得我们学习。它们教会我们在遇到困难时要勇敢面对，坚持不懈地努力，即使条件艰苦，也要保持乐观向上的心态。二、现代文阅读理解5.答案：D解析思路：A项描述了小草的生长过程，B项讲述了关于小草的寓言故事，C项对比了小草和我们的生活，均与文章内容相符。D项提到文章主旨是号召人们向小草学习，找回那些已经失去的品质，这与文章结尾的反思和号召相符，因此选择D项。6.答案：C解析思路：A项描述了文章开头通过描写小草的生长过程引出主题，B项分析了文章中间讲述关于小草的寓言故事进一步阐述启示，D项评价了文章的结构完整、层次分明、逻辑清晰。C项提到文章结尾通过对比小草和我们的生活，总结全文，这与文章结尾的反思和号召不符，因此选择C项。7.答案：小草给我们的启示主要有：不畏严寒，不惧酷暑，顽强生长；有坚定的信念，战胜困难，实现目标；勇敢面对困难，坚持不懈努力。8.答案：这句话的意思是，虽然小草很普通，但它们的精神却值得我们学习。它们教会我们在遇到困难时要勇敢面对，坚持不懈地努力，即使条件艰苦，也要保持乐观向上的心态。三、现代文阅读理解9.答案：D解析思路：A项描述了小草的生长过程，B项讲述了关于小草的寓言故事，C项对比了小草和我们的生活，均与文章内容相符。D项提到文章主旨是号召人们向小草学习，找回那些已经失去的品质，这与文章结尾的反思和号召相符，因此选择D项。10.答案：C解析思路：A项描述了文章开头通过描写小草的生长过程引出主题，B项分析了文章中间讲述关于小草的寓言故事进一步阐述启示，D项评价了文章的结构完整、层次分明、逻辑清晰。C项提到文章结尾通过对比小草和我们的生活，总结全文，这与文章结尾的反思和号召不符，因此选择C项。11.答案：小草给我们的启示主要有：不畏严寒，不惧酷暑，顽强生长；有坚定的信念，战胜困难，实现目标；勇敢面对困难，坚持不懈努力。12.答案：这句话的意思是，虽然小草很普通，但它们的精神却值得我们学习。它们教会我们在遇到困难时要勇敢面对，坚持不懈地努力，即使条件艰苦，也要保持乐观向上的心态。四、文言文阅读理解13.答案：D解析思路：A项描述了陈涉与吴广起兵的原因，B项讲述了陈涉起兵时，曾入羊中取羊毛，用以招集天下之羊，C项描述了陈涉自立为王，号曰“陈王”，吴广为将，号曰“吴将军”。D项提到陈涉认为吴广家贫，不能供酒食，欲以羊中取毛，这与原文“广家贫，不能供酒食，乃入羊中，取羊毛，为酒食”不符，因此选择D项。14.答案：C解析思路：A项描述了文言文开头介绍了陈涉和吴广的背景，B项讲述了陈涉与吴广起兵的原因，D项评价了文言文结构完整、层次分明、逻辑清晰。C项提到文言文结尾描述了陈涉起兵后的情况，这与原文结尾“陈涉遂与吴广起兵，号为‘大楚’。陈涉自立为王，号曰‘陈王’。吴广为将，号曰‘吴将军’”不符，因此选择C项。15.答案：陈涉起兵的原因主要有：二世之乱，诸侯并起，天下不定；二世杀扶苏，胡亥当立；陈涉认为胡亥乃鹿死谁手之主，终当自立。16.答案：这句话的意思是，陈涉年轻时曾经和别人一起被雇佣耕作，休息时站在大树下，仰望天文，俯视地理。这表明陈涉具有远大的志向和胸怀，他希望通过观察天地，了解自然规律，为自己的未来做好准备。五、古诗词鉴赏17.答案：D解析思路：A项描述了诗词描绘了杭州的美丽景色，B项表达了作者对杭州美景的赞美之情，C项通过对杭州美景的描绘，抒发了作者对杭州的热爱。D项提到诗词通过对比杭州和汴州，表达了作者对