大学生教育实习心得体会5篇

大学生教育实习心得体会5篇

大学生教育实习心得1

成长不期而遇，离别的廿子也如期而至。九月份刚进校的时候，

总觉得四个月会很漫长，但现在觉得只是转眼之间的事。尤其是这一

周上完汇报课后更觉得如此。

回想起这周，两件事情印象最深，一件是周二去署前校区听的

“统编教材”解读，还有一件就是周三上的汇报课。

周二去署前校区听了谢老师的一节《大家排好队》的课，整节课

听下来最深的印象课堂很生动，课堂融入了许多学生感兴趣的内容。

无论是刚开始的表扬学生，让学生上台领奖品，还是后面的播放大课

间的视频，让学生上台进行表演，以及老师设置的带学生逛“商场”

乘电梯的环节等等，这些都是学生非常感兴趣的，寓教于乐。这对于

三年级的学生来讲，课堂上既不会显得太沉闷，也能够让学生在亲身

体验中进行学习。二三年级的课堂，可能平时接触的比较少，所以听

完这堂课给我的一个印象就是和高年级的课堂完全不一样，对于一个

老师而言，你也要整节课都激情满满，活力四射。学到的东西也确实

很多，很多课在我们这些实习生眼中可能已经非常完美了，但是在资

深的老师眼中却还存在着一大堆问题。比如我记得有个老师是这么评

价这堂课的：首先第一点就是选题巧，容易引起学生的共鸣，学生对

于领奖品，大课间已是非常熟悉又有兴趣了，以这个来进行导入，很

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容易就能激起学生的兴趣。但另外一点就是可能老师在课堂上，给学

生的平台过少了，因此我想在任何的课堂，如果可能的话还是要多放

手给学生一些时间，让学生自己进行观察，而这些对于我们新老师而

言都是非常值得学习和借鉴的，都是我们最宝贵的财富。

印象最深的第二件事就是周三的汇报课了。课前挺多个孩子问我

紧张吗，我当时回答他们还好，但确实会有一些紧张，毕竟第一次去

录播室上课，很怕如果上不好会辜负老师的期望，而且老师还特地去

申请了录播室，也是第一次请院里的老师过来听课。不过那堂课上下

来，孩子们的表现真的令我非常感动。一个个都非常认真，也看得出

来课前都做了非常充足的准备，上课时回答也很积极，就连平时一些

不太爱发言的同学，在那堂课上也举起了小手，真的让我非常欣慰。

通过一堂课下来，我再次学习到了应该如何去应对学生的课堂生成性

问题。比如在讨论李时珍，齐白石，爱迪生三个人的事例时，当时最

先举手发言的小组他们讨论的是最后一个事例，没有按课文顺序来讨

论，因此我也跟着他们跳出课文的顺序，先讲齐白石，再讲李时珍，

最后讲爱迪生。不仅如此，出乎我意料的是，课堂上有一些学生还一

直纠结于李时珍尝了那么多百草，也可能尝到有毒的药草，那他是怎

么解毒的？当时我跟学生说的是可以课后再进行探讨，毕竟一堂课的

时间是有限的，虽然要放手让学生自己讨论学习，但也要把握一个度，

张弛有度的课堂才是精彩的。而课后他们确实也在群上讨论了起来，

所以其实学习并不仅仅只是局限于课堂，真正学有所获才是最重要的,

哪怕是在课堂之外也可以。但是一堂课上下来仍有许多的不足，比如

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说理文的特点讲的不够详细，说理的方法除了举例子的方法还有哪些,

可以让学生多来说说;另一个就是在讲解李时珍、齐白石、爱迪生三

个人的事例时，有学生说他们的事例很典型，但是具体典型在哪?怎

么典型?我没有能够做到深入的讲解，只是浮于表面;还有一点就是说

理文的写法跟普通记叙文有什么不同，这一点也没有能够做到很好的

讲解。确实，听了老师的建议，我感觉自己又学到了好多。不过总体

上上得还可以，真的非常感谢孩子们的配合，可以一起陪着他们成长，

这种感觉真好！

大学生教育实习心得2

一小学，我想在多年以后我依然会记得这所小学。就是在那里，

开始了我教师生涯的第一站，在那里我第一次站上讲台，和孩子们一

齐讨论学习中的问题，第一次听见学生们叫“胡老师好！”，第一次

组织学生排练节目……很多的第一次，有的让我感动，有的让我哭笑

不得，有的让我很无奈，这次为期3个星期的短暂实习让我感受很深

很深……

第一次走上讲台上的是数学课，这是我实习期间的第一节课，也

是我们小组的第一节课，我明白这节课对我的好处，我也明白其他同

学对我的期望，毕竟好的开头等于成功的一半。教室很安静，学生准

备上课，我很从容、很自信地走进教室，站上讲台，好像我已经是经

验丰富的老教师一样，之后我微笑着环视教室一圈，“上课！”，所

有的学生很整齐地站了起来，看着眼前50多双明亮有神而又对知识

充满渴望的眼睛，我的心突然开始有些慌，我能感觉到自我的声音有

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些发颤，我的心中迅速闪过一个念头：我能让这些孩子们学到知识吗？

时间不容我多想，迅速回过神来，我告诉自我必须要上下这堂课，之

后我说到：“同学们好，请坐！”于是，我的第一堂数学课就在那声

颤抖的“上课”生中开始了……

平时都是我们看别人上课，看的都是公开课，到r自我走上讲台，

别人看你上课，那感觉真的太不一样了。

站在讲台上，我才真正感觉到自我每说一句话的分量，我也才明

白己经开始的讲课就像开出去的火箭一样是收不回来的，你的一言一

行都在学生的眼里，你的举手投足之间显现出来的紧张与掩饰都逃但

是学生的眼睛，你的任何细微之处可能你没意识到但是在学生的看来,

那却是很明显的举动。

站在讲台上，时间决不容许一点儿浪费，不光是数学课，其他的

课业一样!我此刻才感受到上数学课的难处，因为知识点与知识点有

很强的逻辑性，要是前一个知识点没讲解清楚，学生则无法过渡到下

一个知识点中去，老师讲得不透彻，然后学生听得也是似懂非懂，做

练习时学生也就无从下手。于是老师又不得不回到来讲，这样就浪费

了很多时间。

站在讲台上，你会觉得时间过得个性快，你的资料或许只讲了一

半，时间却用了大半;有时候你也觉得时间过得很慢，因为你的资料

讲了大半时间却只用了小半。于是，有的时候很无奈，你会感慨怎样

时间就那么难把握呢？

站在讲台上，有的时候，你会被学生突然提出的问题难住，你使

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劲想解决的方法，但有时候就是想不到，这时候是最尴尬的，你会感

觉脸上火辣辣的，真恨不得找个洞钻进去C有的学生会嘀咕几句，有

的嘴上不说心却想着：老师你都不会呀?其实，我很想告诉他们，老

师和你们一样都是来学习的，老师也有很多不明白的知识，老师也是

从学生的过程走过来的。或许在他们的心目中老帅就是什么都明白，

什么都懂吧。

3个星期，说长也不长说短也不短。每一天我们会赶在7：50之

前到达学校，在办公室稍稍整理一下当天的资料，就到教室组织早自

习，一天的实习生活就开始了。学校有课间操（上午第二节课后），眼

保健操（上午第三节课后），午间广播，每到这些时间段实习班主任都

要到教室组织，有时候为了管纪律，一次又一次暗示学生、提醒学生，

都无济于事。于是，不得不提高嗓音，不得不拉下脸来怒目相对，一

天下来嗓子沙哑了，表情僵了，你再也不想走进教室了。但是你是老

师，你是班主任，你就得对学生负责，即使眼前的学生不听话，甚至

还扰乱课堂秩序，你都得来教室。因为你是他们的老师，你是世界上

最重要的主任。对班主任这个主角我深有感触，第一个星期是我担任

的，在接下来的日子里，我们小组商量讨论决定轮流来担任班主任,

这样一来大家都对班主任的工作有了必须的了解、体验，同时也把班

主任的工作压力分散了。于是，我们一组6个实习老师管理五（已）

班，我们会把当天班上的问题提出来然后一齐讨论，解决。有时候真

的很累，大家就相互鼓励，偶尔调侃一下。办公室里，我们在一齐备

课写教案，在一齐谈论怎样上课，在一齐讨论上课过程中遇到的问题,

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在一齐商量教学的事情……在这期间我们相互学习，相互提推荐，共

同

成长，虽然忙得不亦说乎，但很充实，虽然累，但是我们还是坚

持下来了。

这次实习给了我一个学习的平台，让我明白了自我的不足，如，

提问要有针对性，学生回答问题要及时评价，要善于引导学生发现问

题……同时也让我了解了真正的课堂是怎样的。我想这次实习对我以

后做一名合格的教师做了一个很好的铺垫，我将继续学习新的教学方

法，教学理念，带回我的家乡去，为家乡的‘教育事业尽自我的一份

力，尽自我的一份心意。

大学生教育实习心得3

“天下桃李，悉在公门矣。”两个月的教育实习转瞬即逝，回顾

这段时间的实习工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地

方。为一名初中实习美术教师，虽然平时觉得我们没有主课老师那么

忙碌，但自己真的实践后就觉得并非想象中的容易。下面我就谈谈这

段时间来我在美术教学中的一些心得。

来到一中学，我首先经历的是一段听课适应实习期。在实习一开

始我便开始去听课，在听课过程中，我发现每个听课的老师都很认真

地做笔记，我作为一个实习生就更应该认真去学习。听了一节课，我

认认真真的儿下了授课老师讲的内容，并且认真地对老师讲课的各个

环节进行了思考评价，写下了自己的收获及意见。虽然以前也有去听

课的经历，可是都没有认认真真地去分析，现在才发现，原来从一节

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课中我们可以学到如此多的东西，无论是对教材的处理，还是是教学

方法，与学生的交流等等，都使我受益匪。从每节课中，我都总结出

经验，并将其转化成自己的知识，无论这节课上得好还是欠佳，都有

我值得学习的地方。

能站在讲台上给学生传授知识，是我从小以来就有的梦想。对十

我而言，我认为作为老师在上课之前能叫出每个同学的名字是必须的。

记住学生的名字，因为能准确记住别人的姓名是对他的尊重，会让学

生感觉他是被重视的。还有，自己的个人形象问题。作为教师的纪律

问题等。与此同时，作为一名教师，想上好一节课，充分的备课是绝

对是占主要地位。每个年级每个班级每位学生都是不同的，这是便需

要教师在课堂进行认真的探索，备课不仅备内容还需要备学生，进行

一个周密的课程计划，除写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查

找好的教学材料在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学。开

展以鼓励性的美术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。坚持向

指导老师学习、请教，这个过程也能学习到很多平时学不到的知识。

美术是一门艺术学科•，这样就造成在它的教学过程中与其他科目

会有一些不同。“兴趣是求知的源泉，学习的动力”。如何能调动每

一名同学的积极性是至关重要的，作为一名合格的中学美术教师，应

该能让同学们对美术这门课程有正确的认识。每个人的内心并不尽相

同，这更要求我们在教学过程中因材施教，结合每一名同学的自身特

点，适当改变教学方式。

一份付出，一份收获，有付出，就一定会有收获。在社会实践中

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它让我开阔视野，了解社会，深入生活，元限回味。更何况参加社会

实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。纸上得来终觉浅，

投身实践觅真知。我相信，经过此次社会实践的磨炼，我会变得更加

懂事、更加成熟、更加自信。

用一颗心点燃一盏灯，把她送给黑夜中最需要的人。如果前方是

茫茫的雪原，我愿借着这寒光一路远行;在遥远的山顶上我远眺那位

持灯远行的朋友，若有一丝微弱的光在远途上闪烁，这便是缘自我生

命的喜悦。

大学生教育实习心得4

我的实习生涯早已圆满结束，得到实习学校的老师们好评和欣赏,

深受学生们的喜爱，通过师生互动的讲课方式来活跃课堂，使学生们

对美术产生了浓厚兴趣，学生们探索的好奇心触动了我，让我巴不得

要把所有的美术知识传授于他们。

我所教的是初一年级的美术课程，初一年级的孩子们似懂非懂，

总想用探索的双手接触物品，我简要讲了每节课美术创作的方法，多

展示自己的范画，让一双双好奇的眼睛更彻底地了解本课内容，留多

一点时间让学生动手创作，发挥他们丰富的想象力，训练他们的绘画

造型能力，随时展示学生的优秀作品，增强他们的信心。

作为一名美术教师，虽然平时我们发现很轻松，但自己真的实践

后就觉得并非想象中的容易。美术这门学科是一门激励人兴奋的学科,

没有语文学科的诗词海洋；没有数理化学科的试题海洋；也没有英语

学科的语法海洋；更没有政治学科的理论海洋。美术是具有趣味性的

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学科，它要通过实践来掌握知识，它通过想象力和造型力完美地相结

合。而对于初到美术海洋的学生们，对于美术方面的知识似懂非懂，

如果把太多理论注进他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恨，

如果把美术知识化为游戏和故事，并且还能让他们亲自接触实物，他

们会对美术非常感兴趣。所以美术教帅要处理这些细节，要认真上好

每一节课，应准备好备课准备教具。

初中阶段是人生极为重要的一个关键年龄期，学生的逻辑思维仍

需要很多的感性经验来支持，想象力发展的有意性迅速增强且多为有

意识,有目的，想象力中的创造成分增多，想象中的现实性不断发展，

情绪情感的发展也处于转折期，情感易受外界环境的影响，常随情境

的变化而变化，具有很大的易动性，冲动性。情感内容日益丰富，深

刻;因而初中美术教学的目的越切合初中生的身心特征就越容易实现。

美术教学属于美育的范畴，但它与智育的联系。如何增长学生知

识，如何发展学生的智力，也成了美术教学的目的之一。使学生具备

初步的绘画与艺术设计的基本技能知识，提高学生的美术鉴赏能力，

增强学生的民族自豪感，通过开展丰富多彩的课外文化艺术活动，丰

富学生的精神生活，培养美术人才！

大学生教育实习心得5

为期半年的实习结束了，我在这半年的实习中学到了很多在课堂

上根本就学不到的知识，受益非浅。现在我就对本次实习做一个小结。

对于现代企业来说，会计工作是一项重要的管理制度，是要为实

现企业的经营目标服务。因此，可以认为，实现企业的经营目标是企

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业会计的根本目标。带着这个目标，我开始了在我所在的实习企业进

行了有目的实习。在此之前，我认真学习了《会计法》以及财政颁布

的《企业会计准则》、《企业财务通则》等作为过渡的新的行业会计制

度和财务制度，因为这些大学法规我国会计制度改革进程中的一重大

举措。

此次实习，主要岗位是一些帐务的核查，因此主要实习科目应收

应付帐款的核算，也涉及一些其他对外投资科目。在实习中，我参加

了该企业月末的财务核算，认真学习了正当而标准的会计程序，真正

从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致

的了解了财务会计的全过程及会计核算的各环节，认真观摩一些会计

的整个审计、核算过程，并掌握了一些会计事务的适用及适用范围。

跟随财务人员，核实会计事实。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及

法庭的作用和职能，同时还配合公司财务人员做好帐本的调查笔录和

日记帐笔录，做好帐簿的装订归档工作。经过1个半月的实习，我从

客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识，使自己更加充分

大学解了理论与实际的关系。我这次实习所涉及的内容，主要是会计

'业务（对公'业务），其他一般了解的有购货业务、票据一业务、贷款业务。

会计业务对公业务的会计部门的核算（主要指票据业务）主要分为三

个步骤，记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票，包

括转帐支票与现金支票两种。对于办理现