道德与法治七年级上册102活出生命的精彩导学案

人教版道德与法治七年级上册10.2活出生命的精彩导学案

活出生命的精彩导学案

授

课授

课题.活出生命的精彩教课时课类型

师间

激发学生热爱生命，勇于创造自己生命价值的情感。

学会正确对待人生中的贫乏与充盈、冷漠与关切、平凡与伟大，创造有意义的人

学

生，活出生命的精彩。

习

认识到生命是一个逐渐丰富的过程；我们要善待他人，温暖世界；知道平凡的生

目

命也时时创造伟大。

标

学习难认识到每一个人都能创造出生命的精彩

点

学习重激发生命的热情，活出生命的精彩。

点

教学用

多媒体课件

具

教学方

情景导入、合作探究法

法

教学互动设计设计意图

一、自主学习感受新知

1.人们对待生活的不同态度，会影响生命的（）。2.生命是

一个逐渐（）的过程。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与

社会、与自然.建立联系，生命中的（）就会不断丰富，对生命的

,（）,理解力就会不断增强。3.我们不仅要关注自身的发展，而

且要关切（），设身处地地（）。4.让我.们

用（），（）（），去感动改变他人，

消融冷漠，共同营造一个（）、（）、（）的

社会。5.历史上的伟大人物，他们运用自身的（）、（）

和（）。创造出比生命更长久的，不平凡的社会价值，为我们留下

了宝贵的（.）和（），影响着一代又一代的人。6.当

我们将个体生命和（）、（）、（）、

（）甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出

伟大。

二、合作学习探究新知

1、为什么人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量?

2、为什么生命拒绝冷漠？

3、生命需要关.切要求我们怎么做？

4、为什么每个人的生命都是有意义的？

自主应用巩固新知

1.下列两幅漫画给我们的启示有（）

①人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量

②有的人不断学习，勇于创新，争当新时期的创客

③有的人沉迷网络，危害了自己的身心健康

④我们要拒绝贫乏，让生命充盈起来

A.①②③④.B.②③④C.①©④D.①©③

2.2016年5月31日，.一则“最心酸的儿童节礼物”在微信朋友圈

疯传，感动了很多人，妈妈偷鸡腿给生病女儿过六一儿童节，3小时

获捐30万。下列不属于这件事传递的正能量的是.（）

A.母爱的伟大与无私

B.生命拒绝冷漠，生命需要关切

C.为了满足孩子的需要，父母可以不惜触犯法律

D.我们生活.的社会是互帮互助的社会，也是一个相互关爱的社

会

3：传递生命的温暖，你愿意（）

①多干些家务活儿，让家人多一点休息时间

②每年种一棵树，为家乡留下一片绿荫

③参加无偿献血活动，让自己的血液在陌生人的血管里流淌

④见到暴恐分子持刀砍杀无辜群众，不顾一切上前阻拦

A.①②③④B.①②③C.②③④D.

4.司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话

主要告诉我们（）

A.人的生命具有独特性

B.每个人死的方式是不一样的

C.每个人的生命价值是不同的

D.人的生命价值因其地位不同而不同

课堂作业：

教学反思:

部编版道德与法治七年级上册第十课第2节活出生命的精彩学案1

第四单元生命的思考

第十课绽放生命之花

第2课时活出生命的精彩

1、理解不同的人对待生活和生命的态度不同，生命的意义也不同。

学习2、懂得生命的意义来自对生活的付出，来自与他人的分担和分享，懂得平凡的生命也能创造伟大。

目标3、增强运用自己的品质实现生命的意义和价值的能力。让生命得到滋养，不断充盈自己的生命。）

注自身的发展，关切他人的生命。甘于生命的平凡，也乐于创造生命的伟大。

重点生命的贫乏与充盈。生命的平凡与伟大。

难点生命的贫乏与充盈。生命的平凡与伟大。

课型探究型新授课课时1课时

2.“你尝过某种酸，你才有抵抗这种酸的能力”，这句话告诉我们生活中应该（）

①热爱学习，乐于实践②敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、社会、自然建立联系

③善于感受生活的美好④敢于面对生活的困境和难题

A.①②③B.①@④C.①②④I).(D®③④

3.在生活中，下列同学的行为体现“拒绝.冷漠”的是（）

①为妈妈送上一杯热茶②帮助同.学复习功课

③护送小朋友过马路④给灾区小朋友送温暖

A.①②③©B.①®③C.®®©D.①②④

4.世界需要相互关爱，我们作为其中的一员应学会（）

①拒绝冷漠，主动关怀②关注自身和他人的生命

③用心对待自己和他人④尽自己所能帮助弱势群体

A.①②③B.①@©C.①③④D.①©③④

5.历史上的伟大人物之所以伟大，是因为（）

A.他们所处的历史背景和时代特征B.他们有良好的家境和修养

C.他们生而伟大D.他们运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自,己有限的生命更长久的不斗

凡的社会价值。

6.平凡的人生，也可以创造出不平凡的价值,。这需要我们（）

①为自己的生活，不懈努力。②为家庭和社会尽自己所能

③善待他人④将自己的生命和其他人的命运联系在一起

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②®®

7.材料分析题

子怡在失去双腿后，乐观、坚强，在平凡的生活中

书写伟大。

官东在生死考验面前，冒着生命的危险，首先把生

t京

的机会留给别人，彰显伟大。丈4i

①你怎么理解伟大？天不英雄七

②平凡与伟大什么关.系？

③给大家分享一个你认为伟大的事例。

一、贫乏与充盈——生命价值的自我实现

•不要贫乏与空虚

•生命是一个逐步丰富的过程，要让自己