河北省沧州孟村县联考2024年化学九上期末预测试题含解析

河北省沧州孟村县联考2024年化学九上期末预测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．虾青素（C40H52O4）是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫力。下列有关虾青素的说法正确的是（）A．虾青素是氧化物B．保持虾青素化学性质的是碳、氢、氧原子C．相对分子质量是596D．碳、氢、氧三种元素的质量比为10:13:12．下列关于二氧化碳的说法错误的是A．二氧化碳能溶于水，而且增大压强二氧化碳在水中溶解得越多B．二氧化碳密度比空气大，能像倾倒液体一样倾倒二氧化碳C．二氧化碳是一种有毒气体，在空气中含量过高，会致人死亡D．二氧化碳从无色气体压缩成固态干冰发生了物理变化3．规范实验操作，是实验成功的基础，下列操作正确的是（）A．放入滴瓶 B．检查气密性C．过滤天然水 D．二氧化碳验满4．下列资源的利用中，一定发生了化学变化的是（）A．风力发电B．石油分馏得到汽油C．海水晒盐D．铁矿石冶炼生铁5．学习化学需结合学科本质去认识和理解世界。下列说法不正确的是A．变化与守恒：蔗糖灼烧后得到黑色物质，证明蔗糖中含有碳元素B．模型与推理：依据活性炭使红墨水褪色，说明活性炭具有吸附性C．宏观与微观：金刚石和石墨的性质不同，原因是它们的碳原子排列方式不同D．探究与创新：向2支试管中加入相同体积不同浓度的H2O2溶液，再向其中1支加入少量MnO2，可探究MnO2能否加快H2O2的分解6．如图所示的化学实验基本操作中,正确的是A．试管加热 B．检查气密性 C．取粉末样品 D．闻气体气味7．我国是今年“世界环境日”活动主办国，保护环境，人人有责。下列做法错误的是A．农业生产中，禁止使用化肥 B．上班上学时，鼓励低碳出行C．生活购物时，用布袋代替塑料袋 D．工作学习中，提倡纸张双面使用8．下列物质长期暴露在空气中，质量增加且发生变质的是A．浓硫酸 B．浓盐酸C．氢氧化钠溶液 D．食盐水9．下列化学方程式书写正确的是()A．KClO3=KCl+O2B．Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2OC．CO2+C2CO↑D．Mg+2HCl=MgCl2+H2↑10．关于水的组成，下列说法正确的是()A．水是由氢气和氧气组成的 B．水中含有氢(H)、氧(O)两种元素C．水是由氢分子和氧原子组成的 D．水是由两个氢原子和一个氧原子构成的11．下列物质属于纯净物的是（）A．空气B．液态氧C．海水D．加碘食盐12．下列化学用语书写正确的是（）A．4个N原子：2N2 B．铁离子：Fe2+C．2个二氧化硫分子：2SO2 D．钠原子的结构示意图：二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据下列实验装置图，回答问题：

（1）写出标有序号仪器的名称②____________。（2）选用装置C制氧气时发生反应的化学方程式为______________________。还可用装置______替代C，其优点是___________________________。（3）实验室制取CO2的药品为________________，发生反应的化学方程式________________________，应选用的收集装置为______，检验二氧化碳是否收集满的方法是_______________________。（4）某同学用一定质量的高锰酸钾从上列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气，并通过排水量来测定所收集到氧气的体积。整套实验装置接口的正确连接顺序为a→______→______→______；实验过程中，该同学观察到G装置中的水变为紫红色，这是因为______进入G装置并溶于水中的缘故；为了防止试验过程中出现上述现象，相应的改进措施是______。（5）实验室里用加热乙酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷（CH4)。制取甲烷的装置可选用_____。甲烷难溶于水，密度比空气小，可用_____或_____装置收集。14．小明用电子秤进行如图所示的称量活动。经过一段时间后，活动1和活动2的电子秤示数都减小了。（1）活动1的电子秤示数减小,从微粒的角度解释其原因是_________________________。（2）活动2中电子秤示数减小的部分________（填“等于”或“不等于”）蜡烛燃烧后生成物的总质量。15．下列实验药品常用于实验室制取气体，回答下列问题。（1）标号为C的仪器名称是_____。（2）用大理石和稀盐酸反应制取CO2，并用向上排空气法收集。①组装制取气体时，可选用图中的A、H、I、J、L、P和_____。②检验CO2是否收集满的操作是_____。（3）用2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑制取氧气，并用排水法收集。①加热63.2gKMnO4理论上最多可以生成氧气的质量为_____g。②当观察到导管口_____时，开始收集氧气（填序号）。A刚有气泡放出B气泡连续并均匀地放出③集满氧气的集气瓶应盖好玻璃片，_____（填“正”或“倒”）放在实验桌上。16．兴趣小组的同学利用图装置探究工业炼铁的化学原理。（1）实验开始时，先进行的操作是___________（填序号）。①通入一氧化碳②加热（2）实验过程中观察到装置A中玻璃管内发生的现象为___________，写出反应的化学方程式___________；装置B的作用是___________。（3）通过上述实验探究，可知一氧化碳具有的化学性质为___________。（4）从环境保护的角度看该实验存在的缺陷是___________，请你提出一条改进措施___________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．实验室加热分解多少克高锰酸钾可得到1.6g氧气?_____18．张玉同学在实验室发现了一瓶过氧化氢溶液，根据瓶上的标签得知该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数(即溶液中过氧化氢的质量百分数)为3%，他称取了该过氧化氢溶液68.0g倒入烧杯中，然后向其中加入0.lg二氧化锰，测得反应前后烧杯内物质总质量随时间变化关系如图所示。计算：（1）充分反应后。生成氧气的质量是______；二氧化锰的质量是_______g；（2）68.0g该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量是_______________?(请写出计算过程)（3）该过氧化氢溶液中过氧化氢的实际质量分数__________3%(填“>”、“=”或“<”)。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）星期日爸爸带小凯参观了科技馆，其中“物质之妙”展区蕴含着丰富的化学知识．（1）A展示了金刚石的微观结构模型．构成金刚石的基本粒子是_____；（2）B介绍了14C测年法．14C是质子数为6，中子数为8的碳原子，该原子中核外电子数为_____；（3）C介绍了化学家门捷列夫及元素周期表．如图所示是元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图：①表中氟原子的质子数X为_____，上述元素在周期表中位于同一周期的原因是_____；②镁原子的结构示意图为，上图中与其化学性质相似的元素是_____；③图中从左到右排列所遵循的一条变化规律是_____．

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【详解】A、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。虾青素由三种元素组成，不是氧化物，选项错误；B、由分子构成的物质，其化学性质是由分子保持的，虾青素是由分子构成的，保持虾青素化学性质的是虾青素分子，选项错误；C、相对分子质量是40×12+52+4×16=596，选项正确；D、化学式中元素符号右下角的数字为一个分子原子的个数，碳、氢、氧三种元素的原子个数比为10:13:1，选项错误。故选C。2、C【详解】A、增大压强，二氧化碳在水中的溶解度增大，故正确；B、二氧化碳密度比空气大，能像倾倒液体一样倾倒二氧化碳，故正确；C、二氧化碳无毒，但不能供给呼吸，在空气中含量过高，会致人窒息死亡，故错误；D、二氧化碳气体制成干冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故正确。故选C。3、B【详解】A、滴瓶上的胶头滴管不能清洗；故选项错误；B、烧杯中的玻璃导管有气泡产生，则装置的气密性良好；故选项正确；C、过滤时，应该用玻璃棒引流，防止液体飞溅；故选项错误；D、将燃着的木条伸到集气瓶口，验满二氧化碳气体；故选项错误；故选：B。4、D【分析】化学变化和物理变化的区别就是有无新物质生成，若有新物质生成，则是化学变化，若无新物质生成，则是物理变化。【详解】A.风力发电，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B.石油分馏得到汽油，是利用石油中各物质的沸点不同，经过分馏得到不同的馏分，属于物理变化，不符合题意；C.海水晒盐是利用蒸发海水中的水分得到氯化钠，属于物理变化，不符合题意；D.铁矿石冶炼生铁是利用铁矿石和碳或一氧化碳反应得到生铁，有新物质生成，属于化学变化，符合题意。故选D。5、D【详解】A.反应前后元素的种类不变，蔗糖灼烧后得到黑色物质，证明蔗糖中含有碳元素，选项正确；B.依据活性炭使红墨水褪色，说明活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，选项正确；C.决定物质性质的是组成和结构，金刚石和石墨的性质不同，原因是它们的碳原子排列方式不同，选项正确；D.向2支试管中加入相同体积不同浓度的H2O2溶液，再向其中1支加入少量MnO2，不符合控制变量原则，不可探究MnO2能否加快H2O2的分解，选项错误。故选D。6、B【详解】A、给试管内的液体加热时，试管内液体的体积不能超过试管容积的1/3，且试管要倾斜大约45°角，图示操作错误；

B、检查本装置的气密性时，应向长颈漏斗内加水，手握试管外壁，当导管口有气泡冒出时，说明装置气密性良好，图示操作正确；

C、取粉末样品应用药匙，不能用手直接接触药品，图示操作错误；

D、闻气体气味时，要用手在瓶口扇动，使少量气体进入鼻孔，不能将鼻子凑到瓶口去闻，图示操作错误。

故选：B。7、A【详解】A、为了减少水源的污染，要合理使用化肥，而不是禁止使用化肥，故A不正确；B、上班上学时，鼓励低碳出行，有利于保护环境，故B正确；C、生活购物时，用布袋代替塑料袋，可以减少“白色污染”，有利于保护环境，故C正确；D、工作学习中，提倡纸张双面使用，减少纸张浪费，减少树木砍伐，有利于保护环境，故D正确。故选A。8、C【详解】A、由于浓硫酸具有吸水性，因此溶液的质量会增加，但浓硫酸在吸水的过程中并没有发生化学变化，故错误；B、由于浓盐酸具有强烈的挥发性，从而溶液的质量减少，故错误；C、由于氢氧化钠溶液能够和空气中的二氧化碳发生化学变化生成碳酸钠，从而使溶液的质量增加，故正确；D、由于食盐水既不吸水，也不挥发，因此若不考虑水分的蒸发，溶液的质量不变，故错误。故选C。9、D【详解】A、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，在加热的条件下分解，生成氯化钾和氧气。其方程式为：。故A错误；B、氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水。其方程式为：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。故B错误；C、二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳。但是反应物中有气体，所以生成物不需要标注“↑”。其方程式为：。故C错误；D、镁和稀盐酸反应生成氯化镁和氢气。其方程式为：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑。故D正确。故选D。10、B【解析】A、水中不含氢气和氧气，水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法错误；B、水是由氢元素和氧元素组成的，即水中含有氢、氧两种元素，故选项说法正确；C、水是由水分子构成的，故选项说法错误；D、分子是由原子构成的，一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，故选项说法错误。故选B。11、B【分析】纯净物是由一种物质组成的。【详解】A、空气是由氮气、氧气、稀有气体等组成的混合物，不符合题意；B、液态氧是氧气的液体，由氧气组成，属于纯净物，符合题意；C、海水由氯化钠、氯化钙和水等物质组成的混合物，不符合题意；D、加碘食盐由下而上氯化钠和碘酸钾等组成的混合物，不符合题意。故选B。混合物与纯净物的区分是看物质的种类，由一种物质组成的是纯净物，由两种或两种以上的物质组成的是混合物。12、C【详解】A、原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故4个N原子表示为：4N，不符合题意；B、每个铁离子带三个单位的正电荷，可表示为：Fe3+，不符合题意；C、分子用化学式表示，多个分子就是在化学式前面加上相应的数字，故2个二氧化硫分子表示为：2SO2，符合题意；D、原子的核内质子数等于原子的核外电子数，故钠原子的结构示意图为：，不符合题意。故选C。原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字；分子是用物质的化学式来表示，多个分子，就在化学式前面加上相应的数字；离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗B可以控制反应速率大理石和稀盐酸D在集气瓶口放一根燃着的木条，如木条熄灭，则集满feg高锰酸钾在试管口放一团棉花AF或GE【详解】（1）根据常见仪器，②为长颈漏斗（2）C装置为固液不加热型装置，实验室用双氧水制氧气可以使用该装置。化学方程式为。因为B装置也为固液不加热型装置，所以还可以使用B装置替代C装置。注射器可以在固定时间加入固定量的药品以控制溶液的浓度，从而控制反应速率。故C装置有可以控制反应速率的优点。（3）实验室制二氧化碳使用大理石和稀盐酸。反应原理是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙水和二氧化碳，化学方程式为：。因二氧化碳密度比空气大，可以用向上排空气法（装置D）进行收集。因二氧化碳不可然也不助燃，所以可以用燃着的木条放在集气瓶口检验二氧化碳是否收集满，如木条熄灭，则集满。（4）通过排水量来测定所收集到氧气的体积需连接装置GH。万能瓶排水法集气体需短进长处，故连接顺序为f、e、g。因高锰酸钾溶于水为紫红色，所以进入G装置中使水变成紫红色的是物质为高锰酸钾。试管口可以放一团棉花防止高锰酸钾粉末进入。（5）因反应物为固体和固体，反应条件为加热，选择固体加热型装置（A）。因甲烷难溶于水可以用排水法收集（F或G）,因甲烷密度比空气小可用向上排空气法收集（E）。14、分子运动到空气中不等于【详解】（1）酒精易挥发，所以，活动1的电子秤示数减小,从微粒的角度解释其原因是：酒精分子运动到空气中；（2）蜡烛燃烧是蜡烛和氧气反应生成了二氧化碳和水蒸气，蜡烛减小的质量小于燃烧后生成物的总质量。故填：不等于。在应用和理解质量守恒定律时．应特别注意有气体生成和气体参加的反应，应加上气体的质量。15、长颈漏斗BC将燃着的小木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已满6.4B正【解析】（1）据图可以看出，标号为C的仪器名称是长颈漏斗，故填：长颈漏斗。（2）①该反应是固液常温型反应反应，故组装制取气体时，可选用图中的A、H、I、J、L、P和BC，故填：BC。②检验CO2是否收集满的操作是将燃着的小木条放在集气瓶口，故填：将燃着的小木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已满。（3）①设加热63.2gKMnO4理论上最多可以生成氧气的质量为xx=6.4g,故填：6.4；②当观察到导管口气泡连续并均匀地放出时，开始收集氧气，故填：B；③集满氧气的集气瓶应盖好玻璃片，正放在实验桌上，因为氧气密度大于空气，故填：正。16、①红色固体逐渐变黑色Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2检验CO2还原性没有尾气处理，会对空气造成污染将尾气点燃或收集【分析】（1）根据实验的注意事项进行分析；（2）根据实验反应的现象进行分析；根据反应物和生成物进行书写化学方程式；（3）根据一氧化碳的化学性质之还原性进行解答；（4）根据一氧化碳有毒进行分析并改进。【详解】（1）、实验开始时，要先通一会儿一氧化碳，把装置内的空气排除干净，再加热，防止形成混合气体发生爆炸，故选：①；（2）、实验过程中观察到装置A中玻璃管内发生的现象是红色物质变成黑色；一氧化碳和氧化铁反应生成了铁和二氧化碳，反应条件是高温,其化学方程式是；装置B在本实验的作用是检验产物是否生成二氧化碳；故填：红色固体逐渐变黑色；；检验；（3）、通过上述实验探究，可知一氧化碳可以和氧化铁反应生成了