高中一年级生物《自然选择与适应的形》

主讲人：

学 科：生物(人教版)学校：年级：高一

下学期第6章 生物的进化第2节 自然选择与适应的形成学习目标与任务举例说明适应的普遍性和相对性。运用达尔文的自然选择学说解释适应的形成，说明适应是自然选择的结果。评述达尔文自然选择学说的贡献和局限性。分析生物进化观点对人们思想观念的影响。（请按暂停，回顾）1.适应的含义：一是指生物的形态结构适合完成一定的功能。例如，人的小肠有5~6米长，内表面有许多环形皱襞；皱襞的表面又有许多细小的突起——小肠绒毛；小肠绒毛由一层柱状上皮细胞构成，内部分布有毛细血管和毛细淋巴管；这些结构扩大了小肠的吸收面积，有利于营养物质的吸收。又如，叶绿体有许多由多个类囊体堆叠而成的基粒，极大地扩展了受光的面积，适于进行光合作用。3一、适应的普遍性和相对性（请按暂停，回顾）1.适应的含义：二是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。例如，仙人掌类植物根系发达、叶退化成刺、茎肉质化并且含叶绿体；枯叶蝶、竹节虫、桑尺蠖的拟态；北极熊的保护色；等等。这些都是生物对环境的一种适应。思考：适应有没有局限性？一、适应的普遍性和相对性（请按暂停，回顾）思考：适应有没有局限性？例如，雷鸟在冬季来临前将羽毛换成白色的，这有利于在白雪皑皑的环境中保护自己。但如果冬季干旱，迟迟没有降雪，雷鸟白色的羽毛反而变得醒目，不利于隐蔽自己；有些具有保护色的昆虫，能躲过一般动物的袭击，但往往被视觉发达的鸟类所捕食。适应不是绝对的，是相对的。一、适应的普遍性和相对性（请按暂停，概括）在进行以上分析的基础上，请你用自己的话概括适应相对性的原因。适应性特征来自遗传，即来源于可遗传的有利变异的逐代积累，是对之前的环境适应的结果。由于环境总是处于不断变化中的，遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾是适应相对性的根本原因。问题：生物的适应性特征是如何形成的呢？一、适应的普遍性和相对性（请按暂停，阅读p107、概括）二、适应是自然选择的结果1．各种生物适应性特征形成的理论适应性特征不是自古以来就如此的，而是在

过程中逐渐形成的。(1)物种不变论的观点：

各种生物都是自古以来就存在的(2)拉马克的观点①观点内容a．当今所有的生物都是

由更古老的生物

进化来的，各种生物的进化用进废退和获得性遗传b．适应的形成都是由于

。8用进废退：凡是没有达到其发展限度的每一种动物，它的任何器官，如果比较持续地使用，则会逐渐增强，并且发达起来。相反，任何器官如不经常使用，则会逐渐衰弱，其功能减退，最后导致器官的退化或消失。获得性遗传：因用进废退而获得的性状可以通过生殖遗传给后代。思考：你能举例反驳用进废退、获得性遗传观点吗？例如，人用眼过度，视力反而下降。健美运动员的后代，如果不进行专业训练也不会拥有健美运动员那样发达的肌肉和健壮的体格。9二、适应是自然选择的结果（请按暂停，阅读p107、概括）②对拉马克观点的评价拉马克提出的进化学说彻底否定了，在当时具有物种不变论进步意义，但他过于强调环境的变化直接导致物种的改变，对适应形成的解释未被人们普遍接受。(3)达尔文自然选择学说的观点适应的来源是 可遗传的变异 ，适应是 自然选择 的结果。二、适应是自然选择的结果2．达尔文自然选择学说的解释模型推论1：事实2：物种内的个体数能保持

相对稳定

事实3：资源是 有限 的事实1：生物都有 过度繁殖的倾向生物个体间存在着

生存斗争推论3：事实5：许多变异是可以

遗传

的多事实4：同种个体间普遍存在

差异（变异）。推论2：具有有利变异的个体生存并留下后代的机会逐代积累有利变异

，具有这些有利变异的个体 越来越多 ，形成具有

新的适应特征

的

生物新类型

（请按暂停，阅读p107、分析）(2)生存斗争——种类种内斗争种间斗争生物与无机环境之间的斗争是自然选择的手段，是生物进化的动力（请按暂停，分析）二、适应是自然选择的结果达尔文自然选择学说的内容过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存过度繁殖—— 为自然选择提供材料，是自然选择的基础达尔文把适者生存，不适者被淘汰的过程，叫自然选择。3.达尔文自然选择学说的内容过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存遗传变异——

是自然选择的基础，是生物进化的内因变异是不定向的，自然选择是定向的，当生物产生变异之后，由自然选择决定生存或淘汰，只有与环境相适应的有利变异在生存斗争中留下来，而且生物微小的有利变异又通过遗传得到积累，才能最终进化出适应环境的新类型。适者生存——

是自然选择的结果（请按暂停，分析）二、适应是自然选择的结果13（请按暂停，总结）(5)自然选择学说主要内容之间的关系图解二、适应是自然选择的结果（请按暂停，思考、讨论）容易吃到高处的树叶能，枯叶蝶的祖先种群中出现翅似枯叶的变异个体后，由于这种变异是可遗传的有利变异，这种变异的个体生存和留下后代的机会多，久而久之，使这类蝴蝶具有翅似枯叶的适应性特征。逐渐增大在一定环境的选择下，可遗传的有利变异会赋予有些个体遗传和繁殖上的优势，经过代代繁殖，群体中这样的个体就会越来越多，有利变异通过逐代积累而成为显著的适应性特征。（请按暂停、阅读p108

）3.辩证唯物主义观点。4.人类与其他生物有着共同的祖先。人类是大自然中的一员，而不是凌驾于其他物种之上的“主宰”。2.激励国人奋发图强，使中华民族能够自立于世界民族之林。1.在西方国家，当时“神创论”和“物种不变论”占统治地位，人们普遍认为所有的物种都是神创造的，自古以来既没有物种的绝灭，也没有新物种的产生。达尔文认为所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的，生物界通过自然选择不断进化，这一观点否定了“神创论”,不能为当时的宗教观念所容，因此，遭到许多人的攻击、谩骂和讥讽。4.达尔文自然选择学说的历史贡献和局限性(1)历史贡献①合理解释了生物进化的原因——变异、自然选择和遗传的综合作用。②揭示了生物界统一性的原因——所有的生物都有共同的祖先。③科学解释了生物的多样性和适应性——长期自然选择的结果。（请按暂停，阅读p109、概括）二、适应是自然选择的结果4.达尔文自然选择学说的历史贡献和局限性(2)局限性①受当时科学发展水平的限制，达尔文不能科学地解释遗传和变异的本质；他接受了拉马克关于器官用进废退和获得性遗传的观点。②对生物进化的解释局限于个体水平。③不能很好地解释物种大爆发等现象。（请按暂停，阅读p109、概括）二、适应是自然选择的结果185．达尔文以后进化理论的发展关于遗传和变异的研究，已经从性状水平深入基因水平，人们逐渐认识到遗传和变异的本质。关于适应及物种形成等问题的研究，已经从以生物个体为单位，发展到以种群为基本单位。形成了以自然选择学说为核心的现代生物进化理论。二、适应是自然选择的结果（请按暂停，审题）反馈练习：1.

用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述中正确的是 ( C )A.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长B.北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体产生了定向的白色变异C.野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们长期互相选择的结果D.在长期有毒农药的作用下，农田害虫产生了抗药性解析：A项是拉马克的用进废退观点，是错误的，长颈鹿颈和前肢长的原因是：长颈鹿的祖先通过过度繁殖产生的后代个体中有的颈和前肢长、有的颈和前肢短，在生存斗争中，颈和前肢长的个体因为适应环境得以生存和繁殖，颈和前肢短的个体因为得不到食物被淘汰。变异是不定向的，自然选择是定向的，白色的北极熊能适应环境，在生存斗争中生存下来，B错误。野兔的保护色和鹰锐利的目光，是在进化过程中长期相互选择的结果，那些没有形成保护色的野兔、目光不敏锐的鹰被淘汰，C正确。在害虫的种群中既有抗药性强的个体，也有抗药性弱的个体，有毒农药不是诱导害虫产生抗药性，而是定向选择了抗药性强的个体，D错误。反馈练习：2.

对达尔文自然选择学说的正确解释是

(

)B①环境改变使生物产生适应性的变异 ②能够遗传的变异是生物进化的基础③变异是不

定向的 ④种群是生物进化的单位⑤变异经过长期的自然选择和积累可以产生生物的新类型A.②④⑤

B.②③⑤ C.①②④

D.①③⑤解析：变异是不定向的，环境改变对变异起了定向的选择作用，①错误、③正确；可遗传变异，为生物进化提供原材料，是生物进化的基础，②正确；达尔文的自然选择学说认为，个体是生物进化的单位，变异经过长期的自然选择和遗传积累可以产生出生物的新类型；现代生物进化理论认为种群是生物进化的单位，④错误；⑤正确