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五下语文期末专项复习(课文填空)第一单元古诗三首一、将下列诗句补充完整。1.
昼出耘田夜绩麻
,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织
,也傍桑阴学种瓜。2.稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。3.草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。二、根据提示填写相应的诗句。1.《四时田园杂兴》(其三十一)的作者是
宋
代诗人
范成大
,诗中“
童孙未解供耕织
,也傍桑阴学种瓜。
”两句描绘了不会耕地织布的孩子们在茂盛成荫的桑树下学大人种瓜的画面。2.《稚子弄冰》中的“
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
”两句描绘了孩童敲冰块时得意的样子,表达了作者对孩童的喜爱之情。3.《村晚》的作者是宋代诗人雷震,其中“
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。”两句描写了牧童的活动。祖父的园子1.《祖父的园子》选自《呼兰河传
》,作者是
萧红
。在作者眼中,祖父的园子是
自由、欢乐、充满生机
的。2.《祖父的园子》以
孩子
的视角描写园子里的景物,用第一
人称讲述了“我”和祖父在园子里的生活,表达了“我”对
祖父深沉的爱
以及对
童年自由快乐生活的眷恋
。语文园地一1.
慈母手中线
,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心
,报得三春晖
。2.《游子吟》的作者是
唐
代诗人
孟郊,诗中赞美母爱的千古名句是“
谁言寸草心
,报得三春晖
”。第二单元草船借箭1.《草船借箭》是根据《
三国演义》的相关情节改写的,故事的起因是
周瑜嫉妒诸葛亮,让他十天内造十万支箭;经过是诸葛亮巧施妙计向曹操“借”了十万多支箭;结果是
诸葛亮如期交箭,周瑜自叹不如
。2.从文中我们认识了
神机妙算
的诸葛亮,心胸狭窄
的周瑜和
谨慎多疑
的曹操。景阳冈1.《景阳冈》选自元末明初
施耐庵
的《
水浒传》。2.《景阳冈》按
事情发展
顺序讲了武松喝酒→
上冈
→
打虎
→
下冈
的故事,表现了武松
豪放、勇武、机敏
的英雄性格。语文园地二1.
人闲桂花落
,夜静春山空。月出惊山鸟
,时鸣春涧中
。2.《鸟鸣涧》的作者是
唐代诗人
王维
,其中“
月出惊山鸟
,时鸣春涧中。”两句的意思是:月亮升起,惊动了山中栖息的鸟儿,山间溪畔响起了鸟儿鸣叫的声音。第三单元综合性学习:遨游汉字王国一、将下列歇后语补充完整。1.外甥打灯笼——
照旧(舅)
2.梁山泊的军师——
无(吴)用
3.
四月的冰河
——开动(冻)了4.
咸菜烧豆腐
——有言(盐)在先5.隔着门缝吹喇叭——
名(鸣)声在外
二、填空。1.搜集资料有
查找图书
、网络搜索
、请教别人
三种基本方法。2.形声字有两种造字方式,一种是在象形字的基础上增加
声符
,如“星”,一种是在象形字的基础上增加
形符,如“
蜀”。3.汉字字体的演变过程是:甲骨文→金文
→
小篆
→
隶书
→楷书。4.制定国家通用语言的必要性有:①有利于语言文字的社会应用;②有利于
民族交往交流交融
;③有利于
促进经济社会发展
。第四单元古诗三首一、将下列诗句补充完整。1.
青海长云暗雪山
,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还
。2.三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里
,南望王师又一年。3.
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂
。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡
,便下襄阳向洛阳。二、根据提示填写相应的诗句。1.《从军行》中“
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还
。
”两句以戍边将士的口吻发声,抒发了他们的报国之志。2.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是
宋
代诗人
陆游的作品。其中“
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
”两句用夸张的手法描写了气势雄浑的黄河和华山。3.《闻官军收河南河北》中“
即从巴峡穿巫峡
,便下襄阳向洛阳。
”两句是诗人
杜甫想象中返乡路上的情景。青山处处埋忠骨1.《青山处处埋忠骨》主要讲了毛主席的爱子毛岸英在
抗美援朝
战争中光荣牺牲,毛主席惊闻这个噩耗后
极度悲痛的心情和对毛岸英
遗骨是否归葬的抉择过程,表现了毛主席作为国家领导人的
博大胸襟。2.《青山处处埋忠骨》让我们领会了伟人平凡的一面。说毛主席是一位平凡的父亲,具体表现在
他因失去儿子悲痛万分
,说他又是一位伟大的领袖,表现在
他尊重朝鲜人民意愿,让儿子遗骨安葬在朝鲜
。军神1.《军神》一文通过记叙刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时,为了不影响脑神经,拒绝用麻醉剂的事,表现了他
钢铁般
的意志。2.《军神》一文中,沃克医生经历了由
冷漠
到
赞许
,再到
钦佩
的内心变化。语文园地四一、将下列诗句补充完整。1.黄河远上白云间,
一片孤城万仞山
。羌笛何须怨杨柳
,春风不度玉门关。2.
故人西辞黄鹤楼
,
烟花三月下扬州
。孤帆远影碧空尽
,唯见长江天际流。二、根据提示填写相应的诗句。1.《黄鹤楼送
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