《第一次世界大战》教学设计

第8课第一次世界大战【教学目标】1.通过学习，了解两大军事集团形成的原因，了解第一次世界大战爆发的原因和战争的大概过程。（唯物史观、时空观念）2.通过学习，讨论战争给人类发展和进步带来的严重灾难，理解第一次世界大战的影响。（历史解释）3.认识到热爱和平、远离战争是一种进步的现代意识。（家国情怀）【教学重难点】重点：第一次世界大战爆发的原因及其影响。难点：第一次世界大战的性质和影响。【教学方法】自主学习法、合作探究法、史论结合法、读图学史法。【教学过程】情景引入为什么会爆发第一次世界大战呢？它的爆发又对世界格局产生了什么影响呢？让我们一起走进第8课进行学习。自主学习1.三国同盟和三国协约分别由哪三个国家建立？2.一战爆发的原因是什么？3.找出第一次世界大战的导火线、爆发标志、重要战役和结束的标志。4.思考一战的性质和影响。探究新知一、第一次世界大战爆发的原因材料一项目英法德美1870年工业产量占资本主义世界比重（％）

321013231913年工业产量所占位次34211913年殖民地面积所占位次1245材料二让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。我们不愿阻挠任何人，但我们也不容忍任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极地站在旁边……而让他人分割世界。出示各帝国主义之间的矛盾示意图，分析三国同盟与三国协约的形成。原因：1.根本原因：资本主义政治、经济发展不平衡。2.两大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断。斗争实质：争夺殖民地，争夺世界霸权。一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”“火药桶”指的是欧洲什么地区？巴尔干地区哪一事件就像“一粒火星”点燃了“火药桶”？萨拉热窝事件二、第一次世界大战的过程设置学生活动：战地记者来报道。结合年代尺完成一战中重大事件的报道。第一次世界大战的影响结合课本和材料，分析第一次世界大战的影响。材料一战争历时4年零3个多月（1914/7/28—1918/11/11）参战国家33个（协约国29个，同盟国4个）战争范围14个国家的400万平方千米以上土地卷入人口超过15亿参战人员

7000多万伤亡人员3000多万经济损失2084多亿美元材料二一战期间，英国失去1／4的对外投资，法国失去1／3的对外投资，德国失去了全部对外投资；第一次世界大战标志着曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束。世界黄金储备40%在美国。战后列强重新分割世界，在全球范围内建立了维护战胜国利益的新秩序。材料三这场战争既是一个结局，也是一个开端。世界上较蒙昧的人们开始觉醒。在他们所占据的地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的、而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。影响：1.给世界人民带来深重灾难。2.第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优位。3.这场战争还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民国家的民族觉醒。合作交流想一想：21世纪的今天，恐怖主义，霸权主义依然横行，世界仍有局部动荡和战争，中国该如何应对。反对霸权主义、反对恐怖主义、远离战争、捍卫和平。课堂小结本节课我们学习了三国同盟和三国协约，第一次世界大战的爆发，第一次世界大战的进程和结果三部分内容。第二次工业革命极大地提高了生产力，世界上主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段。由于资本主义政治经济发展的不平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界，形成了两大军事侵略集团——三国同盟和三国协约，并最