浙江省省杭州市上城区建兰中学2025届化学九年级第一学期期末联考试题含解析

浙江省省杭州市上城区建兰中学2025届化学九年级第一学期期末联考试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列探究实验设计不能达到目的是（）A．探究燃烧的条件B．探究水的组成C．探究铁、铜的金属活动强弱D．探究化学发应是否遵循质量守恒定律2．分类是研究物质的常用方法。如图是纯净物、单质、化合物和氧化物之间关系的形象表示，若整个大圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是A．液态氧B．过氧化氢溶液C．高锰酸钾D．冰水混合物3．下列关于CO2和CO的说法不正确的是A．二者都是无色无味有毒的气体B．二者组成元素相同，而分子结构不同C．用燃着的木条能鉴别两种物质D．二者在一定条件下能互相转化4．下列属于纯净物的是A．加碘食盐 B．干冰 C．硬水 D．食醋5．江苏省已深入推进“清水蓝天”工程，下列做法不利于“清水蓝天”实施的是A．垃圾分类回收B．污水处理达标后再排放C．使用太阳能路灯D．随意焚烧秸秆6．下列物质的分子模型可用“”表示的是A．He B．Cl2 C．CO D．H2O7．下图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图。下列关于这四种物质的说法中不正确的是A．都是由碳元素组成的单质B．碳原子的排列方式不同C．完全燃烧后的产物都是CO2D．都是由碳原子构成的，具有相同的性质8．下列做法不正确的是（）A．发现煤气泄露，立即打开排气扇排气B．公共场所做到人离电断C．酒精灯洒出的酒精着火，用湿抹布盖灭D．加油站、面粉厂等地严禁烟火9．下列实验操作符合规范要求的是（）A．检查装置气密性 B．点燃酒精灯C．加入块状固体 D．读取液体体积10．下列实验操作正确的是A． B． C． D．11．从化学的视角看，垃圾分类有利于资源的再利用，同时减少环境污染，家庭的废弃金属制品(如铁锅、易拉罐、啤酒盖等)属于()A．可回收垃圾B．厨余垃圾C．有害垃圾D．其他垃圾12．下列说法中，正确的是A．稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中B．活性炭能吸附水中的杂质，降低水的硬度C．石油、煤等化石燃料的大量使用会污染空气D．家用电线老化短路而起火时可用水迅速扑灭13．下列设计中不符合实验设计意图的是（）A．说明CO具有还原性B．说明生成物CO2的密度比空气大C．说明CO和Fe2O3的反应需要加热D．可以防止有毒的CO气体对空气的污染14．甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如下图所示，下列有关说法错误的是A．反应前丙的质量分数为5%B．甲一定是化合物C．丁一定是催化剂D．该反应为分解反应15．苏州东山白沙枇杷是中国“十大”枇杷品牌之一。枇杷中富含的维生素A1；具有预防夜盲症、抗衰老和促进骨骼生长等功效，其化学式为C20H30O。下列说法正确的是（）A．维生素A1的相对分子质量为286gB．维生素A1是由20个碳元素、30个氢元素和1个氧元素组成C．维生素A1中碳元素的质量分数最大D．维生素A1中碳元素，氢元素、氧元素的质量比为20：30：1二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．如图是实验室制取和收集气体的常用装置图，请根据所给的装置图回答下列问题：（1）请写出装置图中①的仪器名称：_____。（2）实验室既能制取氧气，也能制取二氧化碳的发生装置为_____（填字母代号）。请写出用该装置制取二氧化碳的化学方程式_____。（3）实验室常用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热制取极易溶于水的氨气（NH3的相对分子质量为17），请根据以上装置图选择，在实验室制取氨气时的发生装置和收集装置_____（填字母代号）。（4）实验室里通常用MnO2与浓盐酸在加热条件下制取氯气，如果用F装置收集氯气（Cl2的相对分子质量为71），气体应从_____（填“a”或“b”）端管口通入。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）2019年12月5日,C919大型客机从上海浦东机场起飞降落南昌瑶湖机场,顺利完成该机首次空中远距离转场飞行。客机上电子元件使用了黄铜（铜锌合金）。为测定某黄铜（假设合金中仅含有铜、锌）中铜的质量分数，兴趣小组同学称取20g黄铜样品粉末于烧杯中,加人稀硫酸,充分反应,测得实验数据如下:（1）该黄铜样品粉末完全反应生成氢气的质量为_____g。（2）请计算该黄铜样品中铜的质量分数_____（写出计算过程）。（3）将剩余物过滤,得到滤液的质量为_____g。18．（8分）某兴趣小组欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下（杂质不溶于水也不和稀盐酸反应）：

请计算：（1）生成二氧化碳的质量为_____g。（2）所用稀盐酸的溶质质量分数？四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）钙是维持人体正常功能必需的元素，有时需要服用适量的补钙剂满足人体需求。下图分别为两种补钙剂的说明书的一部分。请根据图示回答下列问题。已知:①萄萄糖酸钙(C12H22O14Ca)的相对分子质量为430;②萄萄糖酸钙口服液中除葡萄糖酸钙外其他物质中不含钙元素。（1）钙是人体必需的________元素。(填“常量”或“微量”)（2）每毫升葡萄糖酸钙口服液可补充钙元素的质量为________。(数据保留小数点后1位)（3）碳酸钙也是常见的补钙剂。某兴趣小组为了测定XX儿童钙片中碳酸钙的质量分数，设计下列实验:将若干钙片磨成粉末，称取15.0g粉末放入烧杯中，加入100.0g溶质质量分数为14.6%的稀盐酸(足量)。反应后称得剩余物的总质量为110.6g。①计算实验测得的钙片中碳酸钙的质量分数_________。②经查看药品标签，实际钙片中碳酸钙的质量分数为75.0%。导致上述实验测得的数据偏小的主要原因有_________、___________。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【详解】A、探究燃烧条件铜片白磷燃烧红磷不燃烧，说明燃烧需要达到着火点，水中白磷不燃烧，铜片白磷燃烧，说明燃烧需要氧气，A正确。B、电解水生成氢气和氧气，说明水由氢元素和氧元素组成，B正确。C、铁钉和硫酸反应，铜和硫酸不反应，说明铁金属活动性强于铜，C正确。D、盐酸和碳酸钠生成氯化钠二氧化碳和水，二氧化碳跑到空气中，天平不平衡，无法验证质量守恒，D错误。故选：D。

2、D【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。根据图示若整个大圈表示纯净物，则X表示单质，Y表示化合物，属于Z范围的则是氧化物，如水、二氧化碳等。【详解】A、液态氧属于单质，故不符合题意；B、过氧化氢溶液中含有过氧化氢和水，属于混合物，故不符合题意；C、高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的，属于纯净物中的化合物，故不符合题意；D、冰水混合物中只含有一种物质水，属于纯净物，水是由氢氧两种元素组成，属于氧化物，故符合题意；故选D。3、A【详解】A、二氧化碳和一氧化碳都是无色无味的气体，但是一氧化碳有毒，二氧化碳无毒，符合题意；B、二氧化碳和一氧化碳组成元素相同，都是由碳、氧元素组成，但是分子结构不同，二氧化碳由二氧化碳分子构成，一氧化碳由一氧化碳分子构成，不符合题意；C、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，故能使燃着的木条熄灭的是二氧化碳，一氧化碳具有可燃性，故能燃烧，发出淡蓝色火焰的是一氧化碳，能用燃着的木条鉴别这两种物质，不符合题意；D、两者在一定条件下能相互转化，；，不符合题意。故选A。4、B【详解】干冰是二氧化碳的固体形式，只含有一种物质，属于纯净物；加碘食盐、硬水、食醋都是两种或者两种以上物质组成的混合物。故选B.考点：物质的分类5、D【解析】A、垃圾分类回收，有利于环境保护，有利于“清水蓝天”实施，不符合题意；B、污水处理达标后再排放，可以保护环境，有利于“清水蓝天”实施，不符合题意；C、使用太阳能路灯，可以节约资源，减少污染物的排放，有利于“清水蓝天”实施，不符合题意；D、随意焚烧秸秆，会污染空气，不利于“清水蓝天”实施，符合题意。故选D。6、C【详解】据图可以看出，该模型的一个分子中含有2个2种不同的原子，观察选项，由化学式的意义可知C符合题意。故选：C。7、D【详解】A、它们都是由碳元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意；B、由图可知，它们碳原子的排列方式不同，不符合题意；C、它们都是由碳元素组成的，故完全燃烧后的产物都是二氧化碳，不符合题意；D、它们都是碳原子组成的，故它们的化学性质相似，但是碳原子的排列方式不同，故物理性质差异很大，符合题意。故选D。8、A【解析】A．为防止煤气和空气混合后发生爆炸，厨房煤气泄漏应立即关闭阀门并开窗通风，故错误；B．公共场所做到人离电断，以防发生漏电引发火灾，故正确；C．洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子扑灭，利用降温和隔绝空气进行灭火，故正确；D．因为面粉属于可燃性粉尘，燃油蒸气属于可燃性气体，与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸，所以面粉加工厂、加油站要严禁烟火，故正确。故选A。9、A【解析】A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用点燃的酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。C、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误。故选：A。10、C【解析】A、给液体加热时，液体量不超过试管总容积的三分之一，故图中操作错误；B、绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一张酒精灯，故图中操作错误；C、滴加液体时，胶头滴管要悬在容器口的正上方滴加，故图中操作正确；D、读取量筒中的液体时，要将视线与液体凹液面的最低处保持水平，故图中操作错误。故选C。11、A【详解】家庭的废弃金属制品(如铁锅、易拉罐、啤酒盖等)属于可回收垃圾，因为这些金属制品可实现回收再利用。故选A。12、C【详解】A、浓硫酸稀释时，常将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅拌，使稀释产生的热量及时散出，不能将水注入浓硫酸中，故A不正确；B、活性炭能吸附水中的杂质，但不能吸附硬水中的钙、镁离子，不能降低水的硬度，故B不正确；C、石油、煤等化石燃料的大量使用会生成二氧化硫、二氧化氮等气体，污染空气，故C正确；D、水能导电，家用电线老化短路而起火时，不能用水迅速扑灭，故D不正确。故选C。13、B【解析】根据实验无法判断CO2的密度比空气大，所以B不符合实验设计意图．14、C【分析】由图中数据分析可知，反应前后甲的质量分数减少了70%-10%g=60%，故甲是反应物；同理可以确定乙是生成物，乙的质量分数增加了65%-15%g=50%；丁的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。由质量守恒定律，反应后丙的质量应为1-10%-10%-65%=15%，质量分数增加，应为生成物。【详解】A、反应前丙的质量分数为1-70%-15%-10%=5%，故选项说法正确；B、该反应的反应物为甲，生成物是乙和丙，符合“一变多”的特征，属于分解反应，甲一定是化合物，故选项说法正确；C、丁的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法错误；D、反应的反应物为甲，生成物是乙和丙，符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项说法正确。故选D。反应后质量分数增加的属于生成物，反应后质量分数减少的属于反应物，反应后质量分数不变可能属于催化剂。15、C【解析】试题分析：A、维生素A1的相对分子质量=12×20+1×30+16=286，但是相对分子质量的单位为“1”，而不是“g”，故错误；B、元素是个宏观概念，只讲种类、不讲个数，故错误；C、根据维生素A1的化学式C20H30O，维生素A中碳、氢、氧三种元素的质量比=（12×20）：（1×30）：16=240：30：16，可见其中碳元素的质量分数最大，故正确；D、根据维生素A的化学式C20H30O，维生素A中碳、氢、氧三种元素的质量比=（12×20）：（1×30）：16=240：30：16，故错误。故选C。考点：化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；元素的质量分数计算二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、长颈漏斗BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑AEb【详解】（1）装置图中①的仪器名称：长颈漏斗；（2）用过氧化氢和二氧化锰制氧气、实验室用大理石或石灰石和稀盐酸制取CO2，这两个反应的反应物是固体和液体，不需要加热，不需要加热，实验室既能制取氧气，也能制取二氧化碳的发生装置为B；大理石或石灰石主要成分是碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）实验室常用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热制取氨气，因此需要加热；氨气极易溶于水的，密度比空气小，因此只能用向下排空气法收集；在实验室制取氨气时的发生装置和收集装置AE；（4）如果用F装置收集氯气（Cl2的相对分子质量为71），气体应从b(长)管进入，因为氯气的密度比空气大。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、（1）0.2（2）67.5%（3）106.3【详解】（1）据质量守恒定律可知，反应前后物质的总质量不变，该黄铜样品粉末完全反应生成氢气的质量为20g+100g-119.8g=0.2g；（2）设样品中锌的质量为xx=6.5g该黄铜样品中铜的质量分数:=67.5%；（3）将剩