2024-2025学年七年级语文下学期期中试题汇编《记叙文阅读一》含答案解析

专题06记叙文阅读（一）

2024深圳期中真题汇编

（23-24七年级下•广东深圳•期中）阅读下面的文字，完成小题。

甜意充盈的夜晚

周华诚

①写文章前，我特意打电话给母亲：做米爆糖的夜晚，为什么那么神秘。母亲说，没

有啊。那么晚，你们都睡了。我们确实都睡了。捱不住。灶膛里大块的劈柴熊熊燃烧，热量

散发出来，把人暖得睁不开眼。一只猫，早早蜷在灶后的猫耳洞里，舒适地打着鼾。次日清

晨我们醒来，一列一列的米爆糖，早就整齐地躺在案板上，散发着好看的光泽。一只一只的

洋油箱，装得沉沉的。

③有米爆糖的冬天，令人感到心满意足。漫长无聊的冬天，有孩子可以随手拍打，有

甜食可以随手取食，拧开14寸电视机有87版《红楼梦》可以看，尽管屏幕上的雪花点比屋

外雪花还密，没关系，该心满意足，就得心满意足。

④可我仍不罢休。我问母亲：制米爆糖的夜晚，是不是有什么禁忌，小孩不该知道的？

⑤母亲说，没有什么禁忌啊。米爆糖的夜，空气是甜滋滋的。父亲早早买了白糖，以

及麦芽汁一一我们叫“糖娘”，却不知道为什么叫糖娘。母亲早早炒好了米花。晒干的大米，

在铁锅里与细沙同炒，米粒纷纷怒放为花，一朵一朵，纷纷扬扬，在黑色的背景里竞相开放

的白色，那么好看。现在，要用糖，那甜粘之物，把一切散落的，纷扬的，一个一个汉字一

般的米花，凝句子、诗篇、文章；凝结出秩序、队伍、大地。真的，糖，就是灵感。糖娘就

是灵感之娘。

⑥这样一想，我就知道了，制米爆糖的夜晚为什么静悄悄。灵感是一种敏感的东西，

稍稍的慌张，一点点牵强，十秒钟游离都可以轻易地将它赶跑。

⑦所以，制米爆糖的师傅，是十二月行走在村庄的诗人。身上带着甜味的诗人。

⑧米爆糖师傅在村庄里为数不多，他们掌握的秘密是一般人无法知晓的。他们入夜行

走，披星戴月（有时披雪戴花），穿越黑黝的田野，冗长的木桥，穿越零星的狗吠，高远的

鸦声，走三四里路，去某一户人家。

⑨来了？嗯，来了。冷吧？冷。这雪大的。快到灶前坐下。是的，熊熊的灶火，用温

暖裹挟了他。一大缸热茶已经备好，此时递到他的手上。一支烟。随手从灶膛里抽出一块柴

火，点燃。

⑩好了，一个被甜意充盈的夜晚就此开始。糖在锅里，糖娘在锅里，米花在锅里，这

些东西一块儿搅动起来，夜也就被搅动起来。当米花与糖搅到一定程度（具体到什么程度，

由掌勺的诗人决定），迅速地取出，热气腾腾地，倒进木案上那个“口”字形木架子间。穿

上新鞋子的人，站上案板，去踩。踩那些米爆糖，直到它非常坚实（一篇好的文章，文字与

文字之间也具有这样稳定的结构：一字不易，密不可分）。然后动刀，先切成条，再切成片。

嚓嚓嚓嚓，嚓嚓嚓嚓。

@n是关紧的，风都吹不进。这让诗人感到踏实。有一次，在搅动一锅甜意的时候，

门突然打开，一阵冷风吹进来，诗人心中一紧，手里一沉，锅里嘟噜嘟噜冒泡的糖液立时收

了下去，熄了，干了。

⑫他说：有什么东西来过。他的原话是，有什么“脏东西”来过。有了脏东西来过，

那一锅米爆糖再也无法凝结o松松散散，像一堆突然从树上掉落的叶子，像一篇被写坏了的

文章（一个不喜欢的人的电话就轻易地打扰了写作进程）令人灰心。明白了，这就是制米

爆糖的“禁忌”：忌外人串门，忌随便开门，忌高声谈笑。

年离开村庄很多年，这样制米爆糖的夜晚也久违了。我失去了那些门闩得紧紧的，

悄无声息的，甜意充盈的，夜晚。

（选自《读者》2022年第24期，有删改）

1.作者将制作米爆糖联想成写作，请找出文中对应的联想，填写下表。

米爆糖师踩米爆糖，直到它非常坚

花糖制作米爆糖有“脏东西”来过

父实。

汉

©诗人②电话打扰写作过程

字

2.根据要求赏析文章中划线句子，说说其表达效果。

（1）他们入夜行走，披星戴月（有时披雪戴花），穿越黝黑的田野，冗长的木桥，穿越零星

的狗吠，高远的鸦声，走三四里路，去某一户人家。（从描写角度）

（2）松松散散，像一堆突然从树上掉落的叶子，像一篇被写坏了的文章（一个不喜欢的人

的话就轻易地打扰了写作进程），令人灰心。（从修辞角度）

3.请结合全文，说说题目中“甜意充盈”有哪些含义。

4.文中作者将制作米爆糖联想到写作，结合自己的生活体验，你会有什么新的联想？选择

一件事，简要描述一下其过程。

（23-24七年级下•广东深圳•期中）阅读下面选文，完成下面小题。

艾叶香中寻玉佩

邹凤岭

①催春的雨，引得山茶海红，麦苗铺绿，湖色空蒙。湖岸被雨水浇出一片嫩绿，艾叶

散发着清雅的香气。在这氤氤的艾香中，我又想起了儿时的情景。

②年幼的我跟在奶奶身后，走过村头的木桥：迎春花一片片，新生芦苇一丛丛。雨水

打湿高高晾起的渔网，细细地流进湖里。我学着奶奶的样子，摘下一片嫩芽，仿佛闻到了那

贴在锅里的艾饼的香甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落，“滴答”声融入醒来的土地。

③沿着当年的田间小路，我又回到了老屋。老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙，泥烧的

瓦，泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。老屋南墙上，树枝支起的窗板与木板拼成的

门楣上方，挂着菖蒲与艾条。窗杈下摆着老旧的石磨，这磨由上下两块尺寸相同的圆形石块

做成,磨拐是用门前大楝树的枝干做成的，一端连接上磨,一端用绳索系挂在灶房的横梁上。

我仿佛又听到石磨‘'吱吱”转动的响声，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推动磨拐，石磨每

转动一周，我就往磨眼里添加一小瓢麦粒。随着石磨一圈圈转动，细面就落在了磨盘里。奶

奶在面粉里加入焯过的艾叶，拌匀，做成小饼，贴在锅灶上。生起红红的灶火，慢慢地煎。

随着木质锅盖下滴进铁锅的水溅声，热气带着那艾的香、面的甜，飘满村落。

④推开奶奶的房门，那个老旧的木箱子静静地守在屋角。触摸脱去桐油的边框，那些

往事愈加清晰。

⑤那年新年，奶奶打开木箱子，从箱底摸出崭新的一角纸币，又从门楣上撕下一片红

喜纸，包裹好，放在我贴身的衣袋里，这是给我的压岁钱。就在打开木箱的那一刻，我看到

了一支黄亮亮的竹笛，红线系着一个玉心佩。听父亲说，竹笛是爷爷生前留下的，玉心佩是

奶奶的奶奶传下来的。

⑥再见玉心佩是在那个灾荒年，在遭遇连续的自然灾害后，村里人食不果腹，野菜不

够充饥，我再没闻见艾叶饼的香气。清明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，

去了一趟老镇。奶奶回来后，变戏法似的做出了艾叶饼。我跟随奶奶去上坟，祭祀仪式毕，

奶奶给了我一小块艾叶饼，将剩下的全都分给了跟来的孩子们。

⑦奶奶上了年纪后，眼睛已看不见，她常坐在门槛上静静地听雨。有一段日子，奶奶

倚在床上，连门槛也少坐。雨细细地下，风轻轻地吹，门楣上枯艾和菖蒲呜呜作响，好似远

处隐约传来的竹笛声，我瞧见奶奶的脸上浮现出少有的红晕，伸出小手抚摸奶奶的脸。静静

地，我听见奶奶自言自语：“好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛来

⑧那之后，奶奶再没下过床。母亲打开奶奶的旧木箱，我看到了那黄亮亮的竹笛，系

在竹笛上的玉心佩却不见了。祖辈以农耕为生，奶奶一世清贫，养育子女多人已属不易，家

里原本就没有什么值钱的东西，唯有玉心佩。母亲翻遍了木箱的底，也未找到玉心佩，赶紧

走到床前，贴在奶奶耳边问：“娘，那玉心佩呢？"奶奶不言语。母亲说：“是要给您老人家

带走的。”奶奶用微弱的声音说：“要走了，还带那东西做啥？”奶奶走了，终究没说玉心佩

在哪里。

⑨走出房门，雨停了，我又闻到空气中飘来的艾叶的清香。

5.下面对文章理解与分析不正确的一项是()

A.第③段作者运用细节描写，再现了奶奶教“我”磨面做饼的情景，表达了“我”对奶奶

的思念之情。

B.老旧的木箱子装着奶奶最珍贵的物品，承载着奶奶最美好的情感。

C.奶奶不说玉心佩的去向是因为玉心佩很值钱，担心家里后辈指责她。

D.文中为我们呈现了一个勤劳、善良、慈爱、坚韧、痴情的奶奶形象。

6.作者回忆了有关奶奶的哪几件事情？请用简洁的语言概括在横线上。

(1)一教“我”磨面做饼一(2)

一灾荒年做艾叶饼一(3)一临终不说玉心佩的去向

7.请结合语境，品鉴首句加点字的表达效果。

催春的雨，引得山茶海红，麦苗铺绿，湖色空蒙。

8.联系上下文，研读第⑦段中的画线句，分析奶奶说这句话时的神态及情感。

好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。

9.玉心佩这一老物件承载了我对奶奶的记忆，更承载了奶奶对于家人的爱。物会老去，人

会老去，但爱永不消沉。在你的记忆里，有没有这样一个老物件，触发你的相思？请举例加

以说明。

（23-24七年级下•广东深圳•期中）阅读下面选文，完成下面小题。

老哥哥

臧克家①

①秋是怀人的季候。深宵里，床头上叫着蟋蟀，凉风吹一缕明光穿过纸窗来。在我没

法合紧双眼的当儿，一个意态龙钟的老人的影像便朦胧在我眼前了。

②老哥哥离开我家，算来已经足足十年了。

③老哥哥真是老哥哥，他来到我家时曾祖父还不过十几岁呢。［甲］祖父是在他背上长

大的，父亲是在他背上长大的，我呢，还是。他是曾祖父的老哥哥，他是祖父和父亲的老哥

哥，他是我的老哥哥。

④听老人们讲，他初到我家来时身子铜帮铁底的，一个人可以单拱八百斤重的小车，

可是在我记事的时候他已是六十多岁的暮气人了。

⑤从我记事以来，祖父没曾叫过他一声老哥哥，都是直呼他老李。曾祖父呢，脾气很

暴，好骂人“王八蛋”，他老人家一生起气来，老哥哥就变成“王八蛋”了。祖父虽然不大

骂人，然而那张不大说话的脸子一望见就得叫人害怕。老哥哥赶集少买了一样东西，或是祖

父说话他耳聋听不见，那一张冷脸，半天一句的冷话他便伸着头吃上了。我在一边替老哥哥

心跳，替老哥哥不平。心里想：“祖父不也是老哥哥手下长大的吗？”

【评价】：三个不同的称呼，三代人不同的心境！

⑥我小时候最是迷赌，到了输得老鼠洞里也挖不出一个铜钱来的困窘时，我便想到老

哥哥的那个小破钱袋来了。钱袋放在他枕头底下，顺手就可以偷到的，早晚他用钱时去摸钱

袋，才发现里面已经空空了。他知道这个地道的贼，他一点也不生气。我后来向他自首时是

这样说的：“老哥哥，这时我还小呢，等我大了做了官，一定给你银子养老。”

⑦他听了当真地高兴，［乙］然而这话曾祖父小时曾说过，祖父小时也曾说过了！

⑧老哥哥一天一天地没用了。他的工作就是赶赶集，喂喂驴，扫扫院子，七十多岁了，

精力已经用尽，像一棵甘蔗，甜水给人家吮咂尽了，而今只剩一点残渣了。老哥哥日夜蜷缩

在他那一角炕头上，像吐尽了丝的蚕一样，疲惫抓住了他的心，背屈得像张弓，小辫越显得

细了。他的身子简直成了个季候表，一到秋风来便咯咯的咳嗽起来。

⑨“老李老了！老李老了！”

⑩大家都一齐这么说。年老的人最不易叫人喜欢。于是老哥哥的坏话塞满了祖父的耳

朵。［丙］大家都讨厌他。讨厌他耳聋，讨厌他夜间咯咯闹得人睡不好觉，讨厌他冬天把炕烧

得太热，他一身都是讨厌骨头，好似从来就没有过不讨厌的时候！祖父最会打算,日子太累，

“废物”是得铲除的，于是寻了一点小事便把五十年来跑里跑外的老哥哥赶走了。我当时的

心比老哥哥的还不好过，真想给老哥哥讲讲情，可是望一下祖父的脸，心又冷了。

【赏析工这篇文章的反复之处真不少，细细品味，我发现这些地方不仅能凸显人物形象，

同时也暗含着年有丰富的情感。如：o

⑪老哥哥临走泪零零的，但没说一句话，也没哀求，也没争取留下。每年十二吊钱的

工价算清了，他背一个小包（五十年来劳力的代价）走出了我家的大门，我牵着他的衣角，

不放松地跟在后面。

训年过去了，可喜老哥哥还在人间。暑假在家住了一天，没能够见到他，但从三机

匠口里听到了老哥哥的消息，他说在西河树行子里碰到老哥哥在背着手看夕阳，见了他还亲

亲热热地问这问那，他还说老哥哥一心挂念我庄里的人，还待要鼓鼓劲来耍一趟，因为不过

二里地的远近，老哥哥自己说脚力还能来得及呢。

【联想】：这个结尾让我想到臧克家的《泥土的歌（序句）》：我用一支淡墨笔/速写乡村/一

笔自然的风景/一笔农民生活的缩影/有愁苦、有悲愤/有希望、也有新生/我给了一个活栩栩

的生命/连带着我湛深的感情

⑬又是秋天了。秋风最能吹倒老年人！我已经能赚银子了，老哥哥可还能等得及接受

吗？

（选自《烙印》，有删改）

【注释】①臧克家：1905出生于山东臧家庄一个破落的地主家庭，其早期作品多描写旧中

国农民忍辱负重的悲苦生活，老哥哥即臧克家先生家的长工。

10.梳理老哥哥的人生经历，补充表格。

年纪事件形象特点

十几岁时(1)______O健壮

因家中琐事而受骂(2)______o

六十多岁

他知道“我”偷了钱袋，却一点也不生气善良憨厚

七十多岁日夜蜷缩在炕头上（夜夜咳嗽）(3)______o

(4)______。老实顺从

11.第⑤段中三代人对老哥哥的称呼有所不同，请分析不同的称呼分别体现了三代人对老哥

哥怎样的情感?

12.请从修辞的角度赏析第⑧段画波浪线的句子。

老置哥旦夜蜷缩在他那二角炕头上，像吐尽了丝的蚕二样，疲惫抓住了他的心，背屈得像张

弓，小辫越显得细了。

13.批注中的【赏析】提到这篇文章的反复之处值得品味，请从［甲］［乙］［丙］中隹选二处,

品味其妙处。

14.结合注释及批注中的【歌程】，谈谈你对文章结尾的理解。

15.（23-24七年级下•广东深圳•期中）阅读文学作品，回答问题。

尖山梁的月光

马晓红

①我是尖山梁第一个考进县城高中的，但我不想再读书了。我想跟小成佬佬去广东卖

面皮。

②但我不敢跟爹提。因为老师对他说过：哑巴，你这娃是块读书的料，将来一定有出

息，一定能光宗耀祖的。他咿咿呀呀地笑着，硬塞给老师几个鸡蛋。

③他每天天不亮就进山砍柴，晌午吃过便一头钻进苞谷地，晚上早早把鸡赶进笼，摸

摸窝里有没有蛋，然后就着月光编簸箕……

④小成佬佬走的那天，他没上山，一早端个小板凳坐在院坝边上，慢慢地撕着烟叶，

塞进烟锅，也不点火，吧嗒吧嗒干吸着。

⑤我坐在门槛上，默默地看着他脚边的扁担，看着小成佬佬顺着田境爬上尖山梁，转

个弯不见了人影。

⑥他划了根火柴，点着了烟，仍然坐着没动-----直坐到天黑。

⑦进城上学的那天，我很早就醒了。月亮很大很圆，皎洁的月光穿过破损的窗纸，随

意地洒在床前，形成凹凸不平的光斑。

⑧他蹲在灶台前抽着烟。见我起来了，舀了一碗红苕稀饭给我，还有一小块掺了苞谷

梭子的白面锅盔馍。

⑨我吃饭的时候，他一边抽烟，一边整理着背篓。背篓里是一个化肥袋子，装着红苕、

苞谷，还有一罐腌菜，那是我的干粮。

⑩等我放下碗，他拿出一块折成方形的红布。小心翼翼地递给我一一里面大大小小的

零钱就是我的学费。

⑪他背起背篓，佝偻着腰，走上弯曲的田填，在露珠上拖着长长的影子。远处一层一

层黑灰的山脊，同样佝偻着腰，陪着我们向前蠕动。

⑫我默默地跟在他后面，翻过尖山梁，过了王家岭，沿着李家河，走差不多一个时辰，

到了镇上，再花一块钱，坐半个时辰的公交车，才到县城。

⑬县城很小，学校也不大。还没到校门口，他就停下。卸下背篓，拿出袋子，放在我

脚边，打个手势，转身就走了。

⑭我看着他灰色的背影被金色的晨曦吞没，却生不起一点感激之情：娘带着襁褓中的

我嫁给他，没过一天好日子，生病也没钱医治，到死连一副像样的棺材也没有。现在，他又

把我一个人扔进陌生的县城……

⑮我在老师面前维持着乖巧的样子，在同学面前只有沉默和自卑。我也不愿意回山里。

经常以学习紧张为借口，一连几个星期也不回家。

⑯E期六星期天，我就在大街小巷乱窜。终于迷上了网络游戏，越陷越深。白天，我

上课、下课、吃饭、做作业……晚上，网瘾犯了，就爬墙出去玩一两小时。学校围墙并不太

高，里外都有几棵老树，斜出的虬枝就是最好的梯子。腊月初八那天，虽然下着雪，但我还

是忍不住了。等同学们睡熟了，我又偷偷地溜了出去。

⑰走进网吧，揉了揉眼睛，跟网管打了个手势，径直向最里面的角落走去。

⑱太冷了！只有三四个人，都戴着耳机，盯着电脑，没有人抬头看我。我常坐的位置

已经有人了。那人看样子已经玩累了，用一件土灰的衣服蒙着头。干瘪的背脊，蜷曲着身子，

趴在桌上睡着了。走近几步，隐约闻到一阵腐木的酸臭，我不由得皱了皱眉，绕到最后一排，

仍然选一个靠墙的角落。

⑲“呼呼”那人真的累了，打起了鼻鼾。

㉔网管走过来，拍了拍那人的脊背。鼾声停了，那人抬起头。衣服滑了下来，露出一

头稀疏的白发。

㉑“外面那么大雪，我才让你进来，你也不能吵着人啊！"网管小声说着。那人不停

地哈腰点头，咿咿呀呀地道歉。网管摇了摇头，做了个“嘘”的手势，走回门口去了。

㉒我心头一颤。像被雷击了一下：那件打着补丁的衣服是我穿旧的，那头花白的头发

曾陪我从山里走到城里。脚下背篓里是我吃了十几年的红薯和腌菜……

㉓他摸出一张烟叶闻了闻，又放回口袋，支着头发呆，过了一会儿，又趴下了一一这

次没有打鼾。

㉔我弯着腰，蹑手蹑脚出了网吧。巷子里，回荡着“吱吱”的脚步声，白白的积雪反

射着月光，刺得双眼有点酸痛。灰色的围墙，在月光下起伏，像夜风下的山脊。昏黄的路灯

下，雪花飞舞，泛着亮光，像爹的白发，在尖山梁上摇曳。

（选自《微型小说选刊》，有删改）

（1）根据文章内容，完成下面的表格内容。

故事情节“我”的情感心理

①__________害怕

父亲送“我”去县城读书不情愿、怨恨

②________厌恶

网管提醒打鼾者，“我”发现是爹③_________

（2）批注是一种重要的读书方法，句子赏析也是做批注的一种形式。

【赏析式批注】用于对文本的欣赏和分析，包括关键词语、语言特点、修辞手法等方面的评

(3)父亲，在我们的人生道路上总是扮演着重要的角色。请你结合文章内容，谈谈文中的

父亲是一个怎样的人？

(4)本文的“月光”与《驿路梨花》中的“梨花”有异曲同工之妙，它们都在行文中多次

出现，请你从结构和手法的角度分析“月光”在文中的作用。

链接材料：

①一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风

吹得人脸上凉凉的

②这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步

③我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路

梨花处处开。”

(节选自《驿路梨花》)

2023深圳期中真题汇编_______________

（22-23七年级下•广东深圳•期中）阅读下面选文，回答各题。

母亲的风景

①母亲的糖尿病越来越严重，导致她的视力迅速下降，多方医治都无济于事。看到我

们愁容满面，母亲安慰大家：“就算看不见东西了也没啥，不耽误吃不耽误喝，没啥不好。”

②为了让她在失明前看看更多美丽的风景，我请了长假陪母亲去旅游。母亲自然是欣

喜万分，却忍不住担心：“你这怎么说请假就请了呢，快和妈说说，是不是工作不顺心了？”

③“再忙也没有陪妈妈重要。”从小就嘴甜的我总能哄她高兴。

④我们大包小裹地上路了，因为母亲眼神不好，照顾起来十分不便。母亲看我忙里忙

外的，很是内疚，在车上尽量不喝水，因为怕上厕所。

⑤母亲每到一地，都如饥似渴地睁大已经有些模糊的眼睛使劲地看着，有一种努力要

把整个世界都看进眼里的架势。我则不停地为她拍照，母亲在每一个镜头里都笑魇如花。

⑥那一刻，我感觉母亲年轻了许多，脸颊上仿佛镀着少女的红晕。

⑦每次回到旅店，母亲都要从头开始，一点一点把当天看到的风景在脑海里过一遍。

⑧“知足了，一辈子都没看过这么好的风景。”她喃喃地说。

⑨母亲多容易满足啊，我心生内疚，平日里总是很少陪母亲。而现在，母亲的眼睛累

了，就要关紧这扇窗户了。

⑩路走多了，母亲累了。听着我的下一步计划，不知不觉就睡着了。这样的奔波实在

让母亲有些吃不消。我暗自思忖：这就好比是强行往母亲的脑海里塞一些回忆的碎片，到底

有没有意义呢？

⑥我也累了，进入梦乡。梦见了小时候，手握着风车，和母亲一起在田野里飞奔。母

亲把我高高地托起，转着圈儿。阳光被卷进风车里，像棉花糖，温暖甜蜜得让人晕眩……朦

胧中感觉到一双手被暖暖地握着。是母亲，安静地坐在我的床边。我把眼睛眯个小缝儿，看

见母亲使劲地大睁着眼睛，定定地看我，仿佛要把我整个地印进心里去。想起儿时，母亲也

是习惯这样看我的啊。临睡前，母亲总是到我床边来，总是要认真地看我一会儿，直到我睡

着，在梦的波浪里卷起幸福的鼾声。

⑫我忍着不让母亲知道我醒来，我喜欢被她的手握着。这双沟壑丛生、粗糙干硬的手，

牵引的却是我柔暖光滑的一生！

须二天游览时，我问母亲今天的风景好不好。母亲说：“儿啊，就算妈看遍了天底

下的风景，也不如看你啊！只要有你在，哪里都是好风景。”

⑭是啊，这就是母亲，她看到的哪是什么风景，她看到的全是自己的孩子。这就是母

亲，她就算摸索在黑暗的谷底，也会有力地握着孩子的手。这就是母亲，如果我觉得寒冷，

她宁可敲碎自己的骨头，为我燃起一堆大火，为我取暖。

⑮我知道，从一出生开始，我们就已深深地烙印在母亲的生命里，即便母亲失明了,

儿女们也是她时时可以见到的风景。

⑯原来，母亲的记忆从来不需要填充，因为孩子早已将那里占得满满，不留一丝缝隙。

16.通读全文，请概括出文中母亲的形象。

17.请从修辞的角度赏析文中画线的句子。

阳光被卷进风车里,像棉花糖，温暖甜蜜得让人晕眩

18.请你联系全文,说说标题“母亲的风景”有什么含义。

19.第⑧段母亲说:“知足了，一辈子都没看过这么好的风景”，而第⑬段却说：“就算妈看

遍了天底下的风景,也不如看你啊！”这两句话是否矛盾？请结合选文及生活体验，谈谈你

的理解。

（22-23七年级下•广东深圳•期中）阅读下面的文字，完成问题。

三月三，芹菜胜灵丹

舒飞廉

①大年初二，我姐姐、我、我妹妹，三家人乘坐K1561次火车，由武汉到南宁探视住在

我弟弟家的父母。虽然在线上常常碰面，但几天下来，祖孙三代十余口人在弟弟新居的聚会，

仍然令我父母如腾云驾雾的齐天大圣，又忙碌又兴奋。母亲跳五行健身操给我们看，父亲钻

研二胡，已经拉得有模有样了。晚上吃饭的时候，姐姐在表扬了我弟媳妇做的柠檬鸭之后,

说要是有一盘麻油炒地菜多好，我妈跟着说，在南宁过年，也没什么不好，就是吃不到地菜

包饺子。

②是啊，过去几十年，我们都是在湖北的故乡过年。腊月腊，正月正，年味浓。圈铁

了大鱼与大肉之后，大家的兴趣转向了田填上的野菜，地菜当然是首当其冲。有时候，大年

初一的午后,姐姐和妹妹都会不顾初一不能动刀剪、不能干农活的规矩,穿着过年的新衣服，

提着提篓，提篓里放着小镰刀，去野外挖地菜。还远未到吹面不寒杨柳风的地步，田园里，

去年的积雪都还未消融，在麦苗与油菜的缝隙里找到一棵一棵的地菜，将一点一点的喜悦汇

聚起来，达到“乃盈顷筐”，总得花小半天的工夫。往一桌的年菜里加上一盘麻油炒地菜的

愿景是如此强烈，能够将穿得花花绿绿的小丫头们由火坛边上引出来，羊群一般，放到春风

多厉的田野上。

③我们所说的“地菜”，其实就是养菜。王磬编《野菜谱》，提到养菜有好几种，其

中常见的是“养菜儿”，他的介绍是：“春月采之，生熟皆可食。”配上他自作的谣曲：“养菜

儿，年年有，采之一二遗八九。今年才出土眼中，挑菜人来不停手。而今狼藉已不堪，安得

花开三月三？”地菜大概就是在腊月的霜雪里“出土眼”的，十来片嫩嫩的叶子披成两三层，

在寒风里簇拥在一起，与菠菜和白菜比起来，它就是一个愧对白富美的灰姑娘。为将这些藏

在作物与荒草间的灰姑娘们请出来穿水晶鞋（包成饺子，做春卷与春盘），大锄、小锄、长

镰刀都派不上用场，只能用打猪草的小镰刀，姐姐她们称作“挖”地菜、“撬”地菜、“挑”

地菜，而不说“割”与“采。也是因采集它们的不容易。

④立春雨水之后，田野很快就会变得百草丰茂、千花万卉，如此繁多的植物，为什么

单单将“地”这样皇天后土般朴实而有力量的名字赋予地菜呢？以我的猜想，大概是因为它

是冬去春回、岁月更新之后，除越冬作物之外，田园里出现的第一种菜蔬，所谓一阳来复,

这生命的“阳气”就包含在它纤弱的外形与清韧的滋味里。乡下人将之加入到饺子、春卷、

春盘这些春天的食物里，恐怕也是为此。等到“花开三月三”，寒食节来到，抽出细藁、开

出细密白花的老地菜已不堪食用，但还是会被母亲们由田头地脑里扯一把回来，煮毛壳子鸡

蛋给孩子们吃，更讲究一些的祖母与外婆，还要在地菜煮鸡蛋的沸水里加入香油。地菜也好，

鸡蛋也好，香油也好，都在象征着生命的“阳气”与“热力”。我老家的方言说到地菜,一

般还会加一个修饰词，叫“麻地菜”，一方面是因为地菜外围茎叶跟蒲公英一样，有些微的

褐色，一方面，由“麻雀”“麻子”（那些聪明而脸上有麻子的人）、“麻城”（我们将梦乡叫

麻城）、麻姑、麻将那里得来的“麻”字，也有一种只可言传、不可意会的乡土的活力。

⑤地菜的这种“神话学意义”，不仅为它换来了“地”这个厚重的名字，也让“挑地

菜”这种活动，由乡下人的农家乐变为节日，村里的灰姑娘们喜欢，城里的白富美也愿凑趣，

词客骚人，也愿意为它写诗。周密《武林旧事》里讲皇宫里二月初二办“挑菜御宴”，将“生

菜、养花诸品”放到“朱绿花斛”中，由后妃、婕妤们“以金篦挑之”，已经是将“挑菜”

弄成繁复的行为艺术了。''城中桃李愁风雨，春在溪头养菜花”，在城市之外，习习春风里，

诗人们描述的“挑菜节”的情形是：“时绕麦田求野葬，强为僧舍煮山羹”（白居易），“和暖

又逢挑菜日，寂寥未是探花人”（郑谷），“想见故园蔬甲好，一畦春水辘转声”（张耒），“草

色拖裙，烟光惹鬓，常记故园挑菜”（史达祖）。地菜也因此与故园，与游子们的舌尖联系在

一起。

⑥晚上酒席间，我对父亲讲，他与母亲大半辈子都生活在故乡的村庄，我们兄弟姐妹，

辗转到这个国家的东西南北，等到他的孙子一辈，恐怕就会在世界的角角落落了，到时候，

不知道他们能否遇到拉二胡、跳五行健身操的人，除旧布新的辰光，他们也会想念麻油炒地

菜，地菜煮饺子？

（选自《文汇报》，有删改）

20.下面对文章的分析，不正卿的一项是（）

A.本文主要向我们介绍了“地菜”这一富有浓厚地方特色的美食，“地菜”的背后承载着作

者童年的欢乐、节日的热闹喜庆，厚重的历史文化底蕴。

B.“在寒风里簇拥在一起，与菠菜和白菜比起来，它就是一个愧对白富美的灰姑娘”通过对

比手法，强调突出了“地菜”藏在作物与荒草间，虽不起眼，却是故乡人心中无可替代的美

味佳肴。

C.第⑤段列举了诗人们对“挑地菜”的描述，是为了展现“地菜”蕴藏不可意会的乡土活

力，告诉读者“挑菜节”是古代最盛大的节日之一。

D.本文综合运用了记叙、描写等表达方式，让我们感受到民俗背后的情感共鸣和精神力量。

21.初读本文后，小深认为标题“三月三，养菜胜灵丹”夸大了事实，小圳却认为这个说法

很恰当。小圳从②一⑤段中筛选出了四个理据，请你帮她补充完整。

①.

②采集不易尤显珍贵

③_____________________________________________________________________________________

④_____________________________________________________________________________________

22.小圳觉得这篇文章的语言风格“雅得诗意”，但小深认为它“土得可爱”，也有人认为它

“既雅得诗意，又土得可爱”，对于以上三种看法，你赞同哪一种？请你以第④段划线句为

例，阐明你的观点。

23.本文开头和结尾都提及“拉二胡、跳五行健身操的人”是作者的匠心之举，请你从内容、

结构两个角度分析这样写有什么好处。

24.《人民日报》论坛提到：“我们需关注的是蕴藏在民俗背后的深厚的知识与智慧，及其中

展现的中华民族固有的情感和思想。”请你简要描述让你印象最深刻的一种家乡民俗，并说

说你从中感受到了哪些美好的情感或情思？

25.（22-23七年级下•广东深圳•期中）文学作品阅读。

世界那么大，我想带您去看看

麦子

①母亲今年60多岁，这些年胖起来了。由于胖，她婉言谢绝我让她入住大城市的邀请，

固执地留守在老家。

②那日，我带女儿旅游回来，照例给母亲打电话，像过去那样不厌其烦地描述所到之处

的风景和趣闻。母亲一向爱听这些，边听还边好奇地问：“上海真的繁华热闹吗？南方的春

天跟北方一样吗？故宫里还有宫女吗？"她的问题稀奇古怪，总让我的小女儿跟我吐槽，“妈

妈，姥姥真土。”

③我见过母亲年轻时候的照片，乌黑的长辫子、闪亮的大眼睛、唇红齿白、衣着时尚，

一点儿都不土。母亲的心很大，即使经济困顿，即使跟父亲经常有吵不完的架，但她仍旧对

未来有热切的盼望，偶有闲暇总是跟我说：“外面的世界大着呢，妈是没有机会了，希望你

能有一天走出去，带着妈的眼睛啊好好看看。”说这些时，母亲的眼神悠远。

④终于，我考上了大学，过上了自己想过的生活，能看到自己想看的风景。但是母亲却

像个被故乡囚禁的犯人，一日日苍老下去。偶尔跟她提出想要带她去旅行，她态度坚决地摇

头，嘴里还嘟嚷着，“不去不去，那得花多少钱啊。"看到我失望，她还不忘安慰说：“妈知

道你孝顺，不是钱的问题，是妈年纪大了，又胖，实在不想动了。”

⑤有一次带孩子旅行，见到同行的朋友竟然带着年迈的父母，我无比羡慕地说：“你真

幸福啊，还能说动他们，我爸妈死活不来。”她欲言又止，随后才偷偷告诉我：“全天下的父

母啊都是怕给孩子增加负担。这次肯来，是因为我说老年人免费，这才给哄来的。”

⑥瞬间，我心有所动。

⑦那年5月，我便有预谋地把母亲接到家中小住。一日，假装无意说：“有个免费旅行

活动，你去不去？"母亲眼前一室：“不花钱的当然去。”然后眼神又阳选下去，“谁那么好，

让免费去啊？”我一本正经地说：“这不母亲节快到了嘛，人家搞活动呢。你不去我让别人

去了啊。"母亲这才笑开了：“去，去。”

⑧我揶揄她：“您不是说不爱旅行吗？”母亲羞涩地笑了。

⑨那是我生平第一次带着母亲旅行。到哪里，她都紧紧牵着我的手，我也第一次像照顾

孩子一样照顾她的衣食住行，看着她第一次坐飞机的忐忑不安，看她痴迷地看海，看她欢笑

着赤脚走在沙滩上，看她吃着那些普通的团餐还赞不绝口，心里欢喜雀跃。

⑩最后一晚，临睡前，她眼睛红红地跟我说：“怎么感觉这几天就像做梦一样，从小我

就想看看大海，一晃这么多年了。还是有个闺女好啊，替妈把这梦给圆了。”

⑪我鼻子一酸，我其实早就应该想各种办法带她出来看看。

⑫还没等再次出发，她却病倒了。病榻之上，我鼓励她说：“您不是还想去草原吗，还

想看看长城，看看毛泽东主席的遗像吗？我刚成为上次那个旅行社的VIP会员，能参加很多

优惠活动，只要好起来，咱们年年都能去旅游。”

⑬母亲微笑着摇摇头，絮絮叨叨跟我说起了我的不易个人在大城市打拼，工作不

是过去的铁饭碗，女儿琴棋书画都要学，还背着沉重的房贷，经济负担太重了。她实在不忍

心我在她身上浪费一分钱。

⑭看我边听边哭成泪人，母亲的眼眶也红了，用温热的手轻轻拍着我的手：“别替妈打

算了。妈年纪大了，走不动了。你的眼就是妈的眼，你看到了，妈也就看到了。”

⑮我反将那只苍老粗糙的手紧紧握在手里，流着泪倔强地像是对她说也像是对自己说：

“不，我看到了跟您看到了不一样。世界这么大，我看到了，也想带您去看看。”母亲忙不

迭地答应，在泪水中笑成一朵好看的花。

⑯虽然她年纪大了，腿脚不灵便了，但我会用她喜欢的方式，携着她，陪她看穷其一生

渴望看到的风景，世界那么大，我只想带她去看看。

(1)下面是对本文④至⑮段内容的梳理，请你根据第④和第⑤段的文意，在横线上补充恰

当的内容。

①——②——我带母亲去旅游一一我下决心以后

多带母亲去看外面的世界

(2)请从下列两个句子中选择其一，结合语境，品析加点词语或画线句子的表达效果。

示例：“摇摇头”和“絮絮叨叨”既是叠词的用法，也是

母亲微笑着塘军头，条“叨跟我

动作描写，写出了母亲对女儿的辛苦和压力的心疼，表达

说起了我的不易。

了对女儿深沉的爱。

①母亲眼前一弟，“不花钱的当A

然去。”然后眼神又猎泼下去，

“谁那么好，让免费去啊？”

②看着她第一次坐飞机的忐忑B

不安，看她痴迷地看海，看她欢

笑着赤脚走在沙滩上，看她吃着

那些普通的团餐还赞不绝口，心

里欢喜雀跃。

(3)文章第⑦至⑪段详写了“我带母亲去旅游”，谈谈作者为什么详写这部分内容?

(4)结合文章内容，说说文中的“母亲”是一个怎样的人?

(5)如果你的妈妈也如文章中的妈妈，请你对妈妈说一番话，邀请妈妈和家人一起去旅游。

不少于80字。

(22-23七年级下•广东深圳•期中)阅读下面选文，完成下面小题。

卖菜的老人

陆金美

①周日去菜市场买菜，在菜市场门前，看到一临时菜摊。摊主是一位精瘦精瘦、头发一

片花白、戴着眼镜、年近七旬的老人。他守着一辆三轮车，车上放着两篮青菜。老人偶尔会

发出一两声叫卖声，声音有点低，不过，并没有人光顾他的摊位。

②看到老人菜摊冷清，出于同情，我提着购物袋，向他的摊位走去。这时，有两位顾客

走到他的摊子，弯下腰提起一捆青菜，反复翻看，似对菜不满。“你这菜虽然卖得便宜，但

菜上有虫斑虫眼，如果把这些不中看的菜叶子掰去，和贩子卖的大棚菜价格差不多了。”话

音未落，一捆菜已被掰掉三分之一的菜帮子，散落在地。

③两位买菜的顾客走后，在老人的菜摊前留下了好多略带斑点的青菜叶子。等买菜的人

走后，老人弯下腰将扔掉的青菜叶子一一捡起来，放到三轮车里。

④我弯下腰也从篮子里拿出一捆,老人没有称。他说：“这菜是自家种的，吃不完才来

卖的，没有成本，只有工钱，便宜卖。这捆3斤重，你给7块钱吧。菜的样子不如贩子菜样

好看，但没打农药，虽然有的菜叶有点虫斑虫眼，但好吃，不信你回家吃吃看。"我说：“好

吃，以后就买你的菜啦！”老人说：“后天还来卖最后一次，小青菜就没有了，那要到立冬才

来卖大白菜呢

⑤我把这捆菜装到购物袋里，说：“好吃，后天我肯定来买。”然后给了老人10块钱。

老人刚准备给我找零时，我却提着购物袋头也不回地走了。

⑥半个小时后，我买好其他蔬菜回家。路过这个摊位时，发现那位卖菜的老人正—

地向菜市场张望。等看到我时，老人向我招招手，示意我停下。随后他跑上前来，一边将硬

币往我手里塞，一边责怪自己：“都怪我上了年纪，早上忘了拿零钱，刚跟人家换了硬币后，

你已经走远了，实在不好意思。”老人再朴实不过的话语，却是对诚实做人最好的诠释。比

起那些变着法子缺斤少两，挣昧良心钱的奸商，老人的心却是那样的善良和伟大。

⑦不承想，半个月后，我又见到了卖菜的老人。

⑧那次，我们单位与慈善会在生活广场联合举办一场为山区孩子送温暖的活动。那天,

第一个来到广场的，竟然就是那个卖菜的老人。起初，我以为他是来看文艺演出的，但让我

没想到的是,老人竟然捐了整整两千块钱的现金。并且，他执拗地不肯说出自己的真实姓名，

只是一个劲地表示，希望这点小心意能真正帮助到那些需要帮助的孩子们。

⑨我认真地帮老人做了登记。一切手续办完之后，在老人临走时，我递了一张名片给老

人，与他约定立冬给我送50斤大白菜，我家要腌咸菜。老人接过名片，笑着说：“这个年纪

T,过了今天没明天，只要我活着，立冬一定给你打电话送大白菜！”

⑩时间过得真快，转眼到了立冬。大白菜已上市了，始终没见老人打电话来。我多次去

菜市场买菜，也没见到老人。已到小雪了，老人还是没来电话。我想：或许是他家长的大白

菜不出村就卖掉了，或许是健康原因，或许……不管怎样，我希望这位老人健康平安，更希

望明年春天还能买上他的青菜。

（选自《思维与智慧》2022年第6期，有删改）

26.本文记叙了“我”和卖菜老人之间的哪些事？请简要概括。

27.按要求赏析下列句子。

（1）等买菜的人走后，老人弯下腰将扔掉的青菜叶子一一捡起来，放到三轮车里。（从描写

的角度赏析）

（2）那天，第一个来到广场的，竟然就是那个卖菜的老人。起初，我以为他是来看文艺演

出的，但让我没想到的是，老人章举捐了整整两千块钱的现金。（赏析加点字妙处）

28.本文主要描写我和卖菜老人交往的故事，在第②③段提到两位买菜的顾客有何作用？

29.结合上下文，在第⑥段横线上补充老人等待“我”时的神情，并发挥想象，补充老人此

刻的心理活动。（100字以内）

路过这个摊位时，发现那位卖菜的老人正地向菜市场张望。

30.联系本文和下面《老王》的链接材料，体会杨绛对老王的感情和本文中“我”对卖菜老

人的感情的异同。

链接材料：

①他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。

②文化大革命开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假，烦老王送他上

医院。我自己不敢乘三轮，挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下车，却坚决不

肯拿钱。

③我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸

他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不

安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去

了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作。

（22-23七年级下•广东深圳•期中）阅读下面选文，完成下面小题。

班级同学读完下面的文章后，想把这篇文章改编成舞台剧，邀请你参与编排。

粗瓷碗

吕峰

①我家橱柜里有四个外形粗犷的粗瓷碗。是当年爷爷因为家里添丁而购置的。如今它们

盛着满满的光阴，无语也无声，固守着家的温度。

②粗瓷碗是那种最普通的白瓷碗，碗边有两圈蓝色的釉纹，口大肚浅，一副大腹便便的

样子。自从我有记忆开始，饭桌上就有它们的身影。每到吃饭时，我就喜欢帮忙摆放碗筷,

一边摆着，一边念叨着：“这是爷爷的，这是奶奶的，这是我的……”眼前的碗，对应着一

个个正急着往家走的亲人。有时遇到我喜欢吃的东西，奶奶会捏起一块放进我的粗瓷碗里，

母亲则佯装愠怒，瞪我一眼，那种感觉温暖、祥和。

③家里有一条规矩，饭做好后，第一碗要盛给爷爷。奶奶给爷爷盛饭时总是说：“你爷

爷是家里的大劳力，家里的活儿全指望着他干呢，饭做好了就得先给他吃。”奶奶去世的时

候，号称“铁打汉子”的爷爷痛哭流涕，一个劲儿地用手拍打着奶奶的棺木念叨：“你走了，

谁给我盛第一碗饭啊？"那副悲痛欲绝的神情，让前来吊唁的人无不为之动容。

④粗瓷碗也见证了父母亲几十年的相濡以沫。他们之间没有浪漫的事，有的只是每日三

餐、添饭夹菜，虽朴实平淡，却无限温暖。每天早晨，母亲会雷打不动地给父亲冲鸡蛋茶。

在粗瓷碗里上打上两个鸡蛋，滴上几滴香油，再加一勺白砂糖，用筷子搅和均匀，将刚烧开

的水慢慢地冲到碗里，边冲边用筷子搅拌，那碗里就慢慢形成了一梭又一梭的鸡蛋穗，略微

沉淀后，上面变成稀清的蛋汤，下面是稠状的蛋花。这是母亲最熟练也最拿手的活儿，原因

很简单，父亲就好这一口。

⑤当时我对母亲的这种做法很不以为然。后来看到作家张晓风写道：“每当看到一对恋

人手牵着手提着一把青菜、一条鱼从菜市场走出来，我就忍不住感叹，一蔬一饭里的天长地

久,原来如此啊。”这才明白，原来，所谓的白头到老的爱情，就是这样！

⑥粗瓷碗里除了有爱情，还有满满的亲情。有一次，我生病了，一直高烧不退。母亲觉

得服用汤剂比打针副作用小，就开了一大包中草药煎熬。她守在厨房的煤炉前，严格按照老

中医的要求去煎药，先用大火煮沸，然后用文火细细地熬。随着母亲的辛劳，那点儿苦涩的

中药香味弥漫了整个房间。

⑦近两个小时的功夫，那碗黑褐色泛着泡沫的中药被母亲端到了我的床前。我只是呷了

一口，便受不了那份沁人心脾的苦，不由得呕吐起来。母亲慌乱地为我捶背，清扫秽物，焦

急万分。望着他忙碌而辛劳的身影，我内疚极了，真白费了他煎中草药的苦心。

⑧粗瓷碗，原本有十个，后来只剩下了四个。再后来这四个碗也很少用了。取而代之的

是一套又一套精美的细瓷碗。有一次，朋友来家里做客，碰巧前段时间细瓷碗被女儿打碎了

几个，我一直没有去买。这时我突然想起碗柜里的粗瓷碗，便把它们拿出来，用以解燃眉之

急。端着那早已退出了生活圈子的粗瓷碗，朋友顿时乐坏了。那天晚上，我和朋友之间的话

题没有离开过粗瓷碗。再后来朋友去到日本留学，每次回国捎回来的礼物都是图案各异的碗

碟。看着那饱含心意的礼物，我知道碗里还藏着友情。

⑨粗瓷碗里有美好的回忆，那是逝去的懵懂岁月，那是千金不换的温情与美好。因为它，

家的概念更清晰，家也在无情的光阴里侧影翩趾。每逢节假日，我便拖家带口地去田间乡野。

过几天农家生活，用粗瓷大碗吃饭、喝粥，夜晚坐在农家小院里，天上一轮明月，粗瓷碗中

似乎有月光在荡季，让人心醉。

⑩人生很复杂，又何其简单，简单到只是由两个动作组成了一条线。一个动作是捧起碗，

另一个动作是放下碗。再捧起与放下的过程中，生命一点一点变得绚烂，又一点一点走向枯

萎、终结。直到那个碗最后一次被放下，永不被捧起。

（选自广西师范大学出版社《一器一物：遇见旧时光》，有删减）

【分幕排练】

31.编辑部拟将本文排练成多幕剧，请用简洁的语言将多幕剧的相关情节补充完整。

段落情节概括

第一幕：（①）总起全文，爷爷当年购置的四个粗瓷碗，装着我满满的回忆。

第二幕：（②-③）(1)

第三幕：（④-⑤）(2)

第四幕：（⑥-⑦）(3)

第五幕：（⑧）粗瓷碗，让我和朋友之间的友情更加牢固。

第六幕：（⑨）粗瓷碗，装着我与家人在乡下的美好回忆。

第七幕：（⑩）粗瓷碗带来的感悟：一捧一放，便是人生。

【心理揣摩】

32.小深同学认为：原文第⑨段中“粗瓷碗中似乎有月光在前漾”一句中加点的“荡漾”一

词，不仅是在写景，更是在抒情。请结合小深的言论，谈谈对句中加点的“荡漾”一词的理

解。

【补写台词】

33.小圳同学将饰演第⑧段中的“朋友”这一角色。“朋友”从日本回国前，在给作者买礼

物时，会有怎样的内心独白？请帮助小圳设计“朋友买礼物时内心独白”的台词。

【剧情表达】

34.文章第⑤段划线句：“这才明白，原来，所谓的白头到老的爱情，就是这样！”

小鹏同学：“爱情”就是“这样”，“这样”在文中究竟是什么样啊？

你：请结合文章第①到⑤段的具体内容，告诉小鹏“这样”在文中究竟是什么样。

【剧名释义】

35.请你谈谈对《粗瓷碗》这个标题的理解。

专题06记叙文阅读（一）

（23-24七年级下•广东深圳•期中）阅读下面的文字，完成小题。

甜意充盈的夜晚

周华诚

①写文章前，我特意打电话给母亲：做米爆糖的夜晚，为什么那么神秘。母亲说，没

有啊。那么晚，你们都睡了。我们确实都睡了。捱不住。灶膛里大块的劈柴熊熊燃烧，热量

散发出来，把人暖得睁不开眼。一只猫，早早蜷在灶后的猫耳洞里，舒适地打着鼾。次日清

晨我们醒来，一列一列的米爆糖，早就整齐地躺在案板上，散发着好看的光泽。一只一只的

洋油箱，装得沉沉的。

③有米爆糖的冬天，令人感到心满意足。漫长无聊的冬天，有孩子可以随手拍打，有

甜食可以随手取食，拧开14寸电视机有87版《红楼梦》可以看，尽管屏幕上的雪花点比屋

外雪花还密，没关系，该心满意足，就得心满意足。

④可我仍不罢休。我问母亲：制米爆糖的夜晚，是不是有什么禁忌，小孩不该知道的？

⑤母亲说，没有什么禁忌啊。米爆糖的夜，空气是甜滋滋的。父亲早早买了白糖，以

及麦芽汁一一我们叫“糖娘”，却不知道为什么叫糖娘。母亲早早炒好了米花。晒干的大米，

在铁锅里与细沙同炒，米粒纷纷怒放为花，一朵一朵，纷纷扬扬，在黑色的背景里竞相开放

的白色，那么好看。现在，要用糖，那甜粘之物，把一切散落的，纷扬的，一个一个汉字一

般的米花，凝句子、诗篇、文章；凝结出秩序、队伍、大地。真的，糖，就是灵感。糖娘就

是灵感之娘。

⑥这样一想，我就知道了，制米爆糖的夜晚为什么静悄悄。灵感是一种敏感的东西，

稍稍的慌张，一点点牵强，十秒钟游离都可以轻易地将它赶跑。

⑦所以，制米爆糖的师傅，是十二月行走在村庄的诗人。身上带着甜味的诗人。

⑧米爆糖师傅在村庄里为数不多，他们掌握的秘密是一般人无法知晓的。他们入夜行

走，披星戴月（有时披雪戴花），穿越黑黝的田野，冗长的木桥，穿越零星的狗吠，高远的

鸦声，走三四里路，去某一户人家。

⑨来了？嗯，来了。冷吧？冷。这雪大的。快到灶前坐下。是的，熊熊的灶火，用温

暖裹挟了他。一大缸热茶己经备好，此时递到他的手上。一支烟。随手从灶膛里抽出一块柴

火，点燃。

⑩好了，一个被甜意充盈的夜晚就此开始。糖在锅里，糖娘在锅里，米花在锅里，这

些东西一块儿搅动起来，夜也就被搅动起来。当米花与糖搅到一定程度（具体到什么程度，

由掌勺的诗人决定），迅速地取出，热气腾腾地，倒进木案上那个“口”字形木架子间。穿

上新鞋子的人，站上案板，去踩。踩那些米爆糖，直到它非常坚实（一篇好的文章，文字与

文字之间也具有这样稳定的结构：一字不易，密不可分）。然后动刀，先切成条，再切成片。

嚓嚓嚓嚓，嚓嚓嚓嚓。

⑪是关紧的，风都吹不进。这让诗人感到踏实。有一次，在搅动一锅甜意的时候，

门突然打开，一阵冷风吹进来，诗人心中一紧，手里一沉，锅里嘟噜嘟噜冒泡的糖液立时收

了下去，熄了，干了。

⑫他说：有什么东西来过。他的原话是，有什么“脏东西”来过。有了脏东西来过，

那一•锅米爆糖再也无法凝结。松松散散，像一堆突然从树上掉落的叶子，像一篇被写坏了的

文章（一个不喜欢的人的电话就轻易地打扰了写作进程）令人灰心。明白了，这就是制米

爆糖的“禁忌”：忌外人串门，忌随便开门，忌高声谈笑。

鳗离开村庄很多年，这样制米爆糖的夜晚也久违了。我失去了那些门闩得紧紧的，

悄无声息的，甜意充盈的，夜晚。

（选自《读者》2022年第24期，有删改）

1.作者将制作米爆糖联想成写作，请找出文中对应的联想，填写下表。

米爆踩米爆糖，直

制作米爆糖有“脏

花糖糖师到它非常坚

东西”来过

父实。

电话打扰写作过

汉字①诗人②

程

2.根据要求赏析文章中划线句子，说说其表达效果。

（1）他们入夜行走，披星戴月（有时披雪戴花），穿越黝黑的田野，冗长的木桥，穿越零星

的狗吠，高远的鸦声，走三四里路，去某一户人家。（从描写角度）

（2）松松散散，像一堆突然从树上掉落的叶子，像一篇被写坏了的文章（一个不喜欢的人

的话就轻易地打扰了写作进程），令人灰心。（从修辞角度）

3.请结合全文，说说题目中“甜意充盈”有哪些含义。

4.文中作者将制作米爆糖联想到写作，结合自己的生活体验，你会有什么新的联想？选择

一件事，简要描述一下其过程。

【答案】

1.①灵感②好文章稳定的结构。

2.①环境描写，写出夜路的艰难、宁静、沉闷、寂寥，可见米爆糖师傅生活的不易和艰辛；

为下文写米爆糖师傅到某户人家后，受到的温暖接待、展示的不凡手艺以及带来甜意夜晚做

铺垫，表达了作者对米爆糖师傅的敬佩和赞叹，以及对农家主人的热情、善意的赞美。②用

了比喻的修辞手法，将有“脏东西”来过的一锅松散的米爆糖比作掉落的树叶、写坏的文章，

表达了作者的不满和遗憾。写出来米爆糖也好，写文章也好，都需要一个安静的无人打扰的

环境。

3.甜意充盈的是米爆糖的甜，是家的温暖舒适，让人感到心满意足；是米爆糖师傅的敬业、

讲究和技艺不凡；是写作在静谧的环境中能创作出好的作品；是每一个人(家人、孩子、米

爆糖师傅、写作者)在那个夜晚都有甜意充盈的收获。

4.示例：在绘画时，画家要先在头脑中有所想法，在动笔时要打好草稿，也需要在静谧的

环境下创作，否则会受到环境的影响而心烦气躁，最后就会画出一幅失败的作品。

【解析】

1.本题考查文章内容概括。第①空：根据⑤段“现在，要用糖，那甜粘之物，把一切散落

的，纷杨的，一个一个汉字一般的米花，凝结成句子、诗篇、文章；凝结出秩序、队伍、大

地。真的，糖，就是灵感。糖娘就是灵感之娘”可知，把“糖”联想成“灵感”。

第②空：根据⑩段“穿上新鞋子的人，站上案板，去踩。踩那些米爆糖，直到它非常坚实(一

篇好的文章，文字与文字之也具有这样稳定的结构：一字不易，密不可分)”可知，把制作

好的米爆糖放在案板上踩比喻成文章稳定的结构。

2.本题考查句子赏析。

(1)根据画线句中“披星戴月”“雪花”“田野”“木桥”“狗吠”“鸦声”等词语可知，此句

是环境描写；披星戴月：表示时间晚了，甚至是下雪的夜晚，山路泥泞；穿越黑黝的田野:

说明环境空旷，让人胆怯；冗长的木桥：说明路不好走；穿越零星的狗吠，高远的鸦声：深

更半夜让人心惊胆战；走三四里路：说明路比较远……综上，此处环境描写写出了米爆糖师

傅晚上去为别人做米爆糖的经过，写出了晚上夜路难走，山村夜晚的静谧、沉闷、寂寥，可

见米爆糖师傅生活的艰难。根据⑨段“来了？嗯，来了。冷吧？冷。这雪大的。快到灶前坐

下。是的，熊熊的灶火，用温暖裹挟了他。一大缸热茶已经备好，此时递到他的手上。一支

烟。随手从灶膛里抽出一块柴火，点燃”、⑩段“好了，一个被甜意充盈的夜晚就此开始……”

可知，米爆糖师傅到别人家里后，倍受优待，因为他要带来高超手艺和充满甜意的夜晚，环

境描写为这些内容作了