2024统编版七年级语文下册期末模拟试卷（含答案）

统编版（2024）七年级下册语文期末模拟试卷

（考试时间：120分钟满分：120分）

班级:姓名:得分

一、积累与运用。（30分）

1.下列加点字的注音完全正确的一项是（)o(3分)

A.元勋(xun)选聘(pin)殷红（yin）鲜为人知（xian）

B.赫然(he)涉猎（she）挚友(zhi)锲而不舍（qi）

C.愧作(zud)震悚(song)憎恶（zeng）诲人不倦（hui）

D.拖沓(ta)竹蔑(mie)修葺(rong)悲天悯人（min）

2.下列词语书写完全正确的一项是（)o(3分)

A.狂澜谣言锋芒必露慷慨淋漓

B.取谛愧作大庭广众鞠躬尽瘁

C.猥琐契约诲人不倦颠沛流离

D.商酌闲遐海市蜃楼以身作则

3.下列句中加点成语使用不恰当的一项是（)o(3分)

A.他潜心贯注地研究，终于在这个领域取得了巨大的突破。

B.面对敌人的严刑拷打，他气冲斗牛，始终没有屈服。

C.如今，许多家长都意识到了培养孩子阅读习惯的重要性，各种儿童读物雨后春笋般

地出现在市场上。

D.他做事总是马马虎虎，敷衍了事，真是让人叹为观止。

4.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（)0(3分)

A.《邓稼先》的作者杨振宁是美籍华裔物理学家，曾获诺贝尔物理学奖。

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B.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”。

C.《老王》的作者杨绛，代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。

D.《卖油翁》的作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，是南宋文学家，唐宋

八大家之一。

5.下列对病句的修改不正确的一项是（）o（3分）

A.为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进

措施。（删去“不再”）

B.通过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使中山市的空气更加清新。（删去“通过”

或“使”）

C.为了搞好这次活动，老师征求了同学们广泛的意见。（将“广泛”调到“征求”前）

D.我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。（将“也”改为

“就”）

6.默写。（6分）

（1）斯是陋室，o（刘禹锡《陋室铭》）

（2）,决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）

（3）,自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

（4）黄梅时节家家雨，o（赵师秀《约客》）

（5）龚自珍在《己亥杂诗》（其五）中以落花自比，表达自己虽已辞官，但仍心系国

家的诗句是：“,

7.综合性学习。（6分）

学校开展“天下国家”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

（1）为营造活动氛围，请你为此次活动拟写一条宣传标语。（2分）

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（2）请你为本次活动设计两种活动形式。（4分）

8.名著阅读。（3分）

《骆驼祥子》中，祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车，但在经历了次买

车的三起三落后，他的希望一次又一次地破灭，他与命运的抗争最终以失败告终。请

简要概括祥子第一次买车的经历。

二、阅读理解。（40分）

（一）文言文阅读。（15分）

阅读《爱莲说》，完成9-12题。

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独

爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，

可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，

陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

9.解释下列加点的词。（4分）

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（1）可爱者甚寿（）（2）濯清涟而不妖（）

（3）香远至清（）（4）陶后弊有闻（）

10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（2）莲之爱，同予者何人?

11.文章称莲为“花之君子”，请结合文章内容，说说作者心目中的君子具备哪些美好

品质。（4分）

12.本文采用了托物言志的手法，作者借“莲”表达了自己怎样的志向？（3分）

（二）现代文阅读。（25分）

阅读下面的文章，完成13T7题。

时光不旧，只是落满尘灰

朱成玉

①那时我20岁，却在经历人生的秋天，满目落红，遍地枯草，大有“晚景凄凉”

的味道。在我自己看来，当时的窘境甚至不如隔壁的那个孤寡老人。

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②他没有退休金，每日里靠捡拾垃圾艰难度日。喝酒算是他一天中唯一的一点乐

趣吧。只有在喝点小酒的时候，那院子里才有了点儿活人的气息。那样的时候，我甚

至能听到他哼着一些古老而神秘的曲调。

③他的院子里堆着的都是捡来的没来得及去卖的破烂，就是这廉价的破烂，竟然

也遭遇了盗贼。那盗贼就是我。

④高考落榜后，父母让我去工厂做学徒工，我不去，关起门来坚持写作，梦想有

一天可以写出名堂来。苍白无力的青春，空洞的辞藻，自然无法让我写出多么出彩的

文章来。消极的我开始变得颓废，抽烟酗酒打架“无恶不作”，邻家隔几天就上门来和

父母讨说法，父母气急败坏，不再给我零花钱，任凭我“自生自灭”。我要写稿投稿，

没钱买稿纸和邮票，只好打了他的主意，因为我注意到，他那些垃圾里，有一些本子，

是可以拿来用的。

⑤他并没有太严厉地呵斥，只是对我说：“你不好好读书，来这破烂堆里翻个啥？

破烂就是破烂，还能翻出什么稀罕玩意来？”说完他就往那对破烂里一躺，和那堆破

烂融为一体，好像要告诉我，那破烂是他的，也就他把那破烂当有用的东西吧。“嘿嘿，

我也是个破烂。你来翻翻，看我口袋里有没有点儿值钱的东西。”

⑥我的脸羞臊得通红，只好和他坦白，说自己看中了他捡来的那些本子。

⑦“不过话说回来，破烂也分两种，一种是完全没有用的，一种是还有一点利用

价值的，比如我捡的这种，还是可以换回一点钱的。”那天他喝了酒，心情不错，没有

和我发火。借着酒劲儿，还对我进行了一番教诲，“人啊，不管多糟糕，哪怕你狼狈得

像个垃圾一样，只要用心，你也会是那可以回收利用的垃圾。相反，你若自暴自弃，

沉沦堕落，那么你就是把自己扔进了不可回收的垃圾箱。”

⑧听着这话，一点不像一个捡破烂的老人说的，反倒像我的语文老师在课堂上给

我讲的。

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⑨为了“惩罚”我，他说，“去给我把窗玻璃给擦了吧，很久没擦了，都看不到外

面的东西了。”

⑩我只好乖乖地就去擦玻璃。玻璃擦干净了，晦暗的屋子一下子亮堂了起来。他

心情很好，招呼我喝一口。我捏着鼻子喝了一口，辣得不行，直吐舌头，他倒是乐得

前仰后合。

⑪最后，他在自己的垃圾里仔细挑拣，把那些我能用到的本子都给了我。

⑫“该惩罚也惩罚了，不过你既然帮我把玻璃擦得那么干净，也得奖励奖励，这

些就奖励给你吧。”

颐流着泪接过那一摞本子，脏兮兮、皱巴巴已近迟暮的本子，我却坚信自己，

可以在那上面写出干干净净，青春靓丽的文字来。

度以为，自己荒废了光阴，不可救药。但这个可敬的老人让我知道，时光还

没有被我用旧，只是蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦，那隐匿起来的时光随

时都可以亮洁如新。

13.请用简洁的语言补全本文的情节。（4分）

高考落榜后，“我”消极颓废，一老人叫“我”擦玻璃，

一老人鼓励“我”，给“我"本子，一o

14.结合语境，体会第⑦段中加点词语的含义。（4分）

不可回收：___________________________________________________________________

15.简要分析第⑩段中画横线句子的表达效果。（5分）

玻璃擦干净了，晦暗的屋子一下子亮堂了起来。

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16.说说老人为什么要“惩罚”和“奖励”“我”。（6分）

17.结合全文，谈谈你对文章标题“时光不旧，只是落满尘灰”的理解。（6分）

三、写作。（50分）

生活中，总有一些瞬间，触动了你的心灵，让你难以忘怀。请以“触动心灵的瞬

间”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①文中不得出现真实的人名、校名和地名；②内容具体，有真情实感；③

书写工整，卷面整洁。

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参考答案

一、积累与运用

1.C2.C3.D4.D5.C

6.（1）惟吾德馨（2）荡胸生曾云（3）不畏浮云遮望眼（4）青草池塘处处蛙（5）

落红不是无情物化作春泥更护花

7.（1）示例：天下国家事，兴亡匹夫责。（2）示例：举办“天下国家”主题演讲比

赛；开展“天下国家”主题征文活动。

8.三祥子用了整整三年时间，凑足了一百块钱，买了一辆属于自己的车，他认为

拥有了一辆车，就拥有了独立生存的本领，于是他怀着喜悦的心情拉着车走在大街上，

感觉自己成了“车口儿上的红人”。

二、阅读理解

（一）文言文阅读

9.（1）多（2）洗（3）更加（4）少

10.（1）我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得

妖媚。（2）对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？

n.作者心目中的君子具备以下美好品质：身处污浊环境却不同流合污、不随世俗；庄

重质朴，不哗众取宠；正直不苟，豁达大度；志洁行廉，美名远扬；仪态端庄，令人

敬重。

12.作者借“莲”表达了自己不慕名利、洁身自好的生活态度，以及对追名逐利、趋炎

附势的世态的厌恶。

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（二）现代文阅读

13.“我”偷老人的本子“我”擦完玻璃后老人让“我”喝酒“我”重拾信心，相

信自己可以写出好文字

14.“不可回收”原指物品（多指废品或旧货）不可再利用，在这里指人自暴自弃，沉

沦堕落，失去了自我价值，无法被社会认可和接纳，没有了改正和重新振作的可能。

15.这句话运用了环境描写，通过描写玻璃擦干净后屋子亮堂起来的情景，既写出了“我”

劳动的成果，也暗示了“我”的内心由消极、颓废变得明朗起来，为下文老人对“我”

的鼓励和“我”的转变做了铺垫。

16.“惩罚”“我”是因为“我”偷窃他的东西，这是对“我”不当行为的纠正，让“我”

意识到自己的错误；“奖励”“我”是因为“我”帮他擦干净了玻璃，这是对“我”劳

动的肯定，同时他也想借此机会鼓励“我”，让“我”重新振作起来，不要自暴自弃。

17.表面意思是时光本身并没有流逝、变老，只是蒙上了一层灰尘，就像文中“我”以

为自己荒废了光阴，不可救药，但实际上并非如此。深层含义是指人生中难免会遇到

挫折和困境，让我们觉得时光黯淡、生活无望，但只要我们用心去擦拭心灵的灰尘，

积极面对生活，重新振作起来，就能够发现隐匿在困境背后的希望和美好，时光依然

可以充满活力和希望，我们也能够重新找回生活的信心和勇气。

三、写作

触动心灵的瞬间

生活如同一条潺潺流淌的溪流，而那些触动心灵的瞬间，就像溪流中闪烁的繁星，

虽渺小却明亮，照亮我们前行的道路。在我的记忆深处，有一个瞬间，至今回想起来，

仍让我内心泛起层层涟漪。

那是一个寒冷的冬日，我独自一人走在回家的路上。天空阴沉沉的，凛冽的寒风

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如刀割般划过脸颊，我不由得裹紧了身上的棉衣。街道上行人稀少，偶尔有车辆疾驰

而过，扬起一阵尘土。

我低着头，匆匆地走着，心情也如同这灰暗的天空一般沉重。突然，一阵悠扬的

笛声传入我的耳中。我抬起头，发现不远处的街角，有一位衣衫褴褛的老人，他正坐

在地上，面前放着一个破旧的碗，手中拿着一支竹笛，吹奏着一首悲伤的曲子。

我停下了脚步，静静地听着。老人的笛声虽然有些颤抖，但却充满了感情。他的

眼