2024-2025学年统编版七年级道德与法治下册第一单元检测试题_第1页
2024-2025学年统编版七年级道德与法治下册第一单元检测试题_第2页
2024-2025学年统编版七年级道德与法治下册第一单元检测试题_第3页
2024-2025学年统编版七年级道德与法治下册第一单元检测试题_第4页
2024-2025学年统编版七年级道德与法治下册第一单元检测试题_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一单元检测试题2024—2025学年统编版道德与法治七年级下册

题号二总分

得分

一'选择题:本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只

有一项是最符合题目要求的。

1.小李进入青春期后,爱和父母对着干,在学校也经常与同学发生冲突。为此,他感

到十分苦恼。为了摆脱苦恼,他应该()

①我行我素,唯我独尊②主动沟通,寻求帮助

③学会当自己的“心理医生”④自我封闭,少与他人交往

A.①②B②③

C.@@D.@@

2.每个人都有属于自己的青春,青春期是人生中最美好、最精彩的阶段。进入青春期

这一重要时期,我们会发现)

A.身体未发生明显的变化B.心中的烦恼会逐渐消失

C.外在美比内在美更重要D.对成长充满了强烈渴望

3.下列对题3图中小明的言行认识正确的是()

A.这是青春期生理变化的表现小明,你的头发太长了

不怎么还不去理呢?

B.小明产生了强烈的成人感,对妈妈的

意见有抵触情绪

C.青春期的矛盾心理只会给我们带来消极

题3图

影响

D.青春期的矛盾心理不需要调节,可以顺其自然

4.你会对题4图中的人物说)

题4图

A.没有必要,外貌并不重要B.有必要,别人的评价都是正确的

C.有必要,能解决颜值问题D.没有必要,美的追求不只是容貌

5.青春期的我们在生理和心理上都会发生新的变化。下列属于青春期生理上的新变化

和新体验的是()

A.小华感觉上初中以后越来越害羞、怯懦了

B.男生女生以自己的方式积极展现自我,自我意识迅速发展

C.男生变得更加坚强,女生变得更加温柔

D.身体迅速长高、长壮,声音也发生了变化

6.小美与网友聊天时说:“进入中学后,一方面,我的内心活动更加丰富,有时总想把自己的

内心封闭起来;另一方面,我又感到孤独和寂寞,希望得到关心和理解,想要去寻找新的朋

友。”她的青春期矛盾心理突出表现为()

A.独立与依赖B.闭锁与开放C.自信与自卑D.勇敢与怯懦

7.青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”。下列同学中,能正确对待青春期生理或

心理变化的有()

①小静脸上出现了青春痘,她听从医生建议,积极锻炼身体、健康食②

小光看到自己长出了喉结,心里很害怕

③小明从小学习击剑,在班会表演时勇于“亮剑”,展示我

④大家说小伟个头矮,他笑着说:“浓缩的都是精华。”

ACDdXDB.©dX4)c.®@®D.dxixD

8.进入青春期,小丽有很多想法渴望和别人交流,希望有人来主动关心她,听她倾诉,但又不

知道怎么说。她想尝试自我调节,成为自己的“心理保健医生”,她可以()

①一味寻求他人的帮助②依赖父母的安慰

③把自己的想法写下来④运用积极思维

A.@@B.®(3)c②④D③④

9.小明和小丽同住一个小区,经常一起上下学,课后一起学习,共同进步。最近班里开始

谣传他们早恋。据此,下列对男生女生交往的认识,正确的有()

①男生女生应相互学习,取长补短

②与异性交往要掌握分寸,做到言谈得当、举止得体

③与同性交往是友谊,与异性交往是恋爱

④男生女生要划清界限,避免交往

A.①②B.①③

C②④D.③④

10.下列“微事例”与“微点评”匹配正确的是()

选项微事例微点评

A每当考试紧张时,深呼吸告诉自己:我能行通过合理宣泄情绪缓解压力

B与异性同学称兄道弟,不拘小节朋友之间就该坦坦荡荡

C和同学在马路上比赛“飞车”,你追我赶青春要敢于超越自我

赛场上奋勇拼搏为学校争光,班会上发表感言时却不

D青春期心理充满矛盾

敢开口

11.为积极响应国家关于加强青少年性健康教育的号召,进一步提升学生性健康知识水平和

自我保护能力,广州某中学举行了性健康教育主题活动。学生参加该活动的收获有(

①学会正确看待青春期的身体变化②获得科学客观的性健康教育知识

③提高自我保护的意识和能力④消除了学生在青春期的所有烦恼

A.①②③B.①②④

C.①D②(D©

12.青春期是青少年身心发展的重要时期,缺乏科学性教育的引导,不利于青少年的健康

成长。以下获取性知识的途径,正确的有()

①参加性教育宣传活动②浏览色情网站获取性知识

③访问正规性教育网站平台④阅读性教育科普读物

ACDdXDB.@dX4)c.@(D©D.(1XD@

13.中学生在成长过程中,可能会遭遇来自异性的性骚扰或性暴力。我们要学会拒绝和

勇敢地保护自己。下列做法不可取的是)

A.不轻信诺言,交往保持距离

B.放学回家时与多人结伴同行

C.网络聊天不透露自己的真实信息,不轻易与网友见面

D.不幸遭遇性侵犯,就丧失生活的勇气,无地自容甚至轻生

14.“小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶……”总以为青少年的世界无忧无虑,但实际上,

他们正面临着成长的诸多烦恼。为此青少年应()

A.学会调控情绪,保持积极乐观的心境B.封闭自己,通过阅读体验美好情感

C.努力提升成就感,展现个人英雄主义D.完全依赖父母,体味亲情收获成长

15.下列对情绪情感解读正确的是()

A.人逢喜事精神爽一一个人的性格特点影响情绪

B.人非草木,孰能无情一一“情”指“情绪”

C.怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾一一我们要回避消极情绪

D.亲其师,信其道,乐其学一一情感影响我们的判断和选择

16.周末,小刚和几位同学在社区篮球场打篮球,打得正高兴的时候,突然来了一群高年级

的学生,强行将他们赶走并霸占了球场。小刚很气愤,为平复心情他可以()

A.冷静处理,转移注意力B.将对方的背包藏起,排解愤怒

C.克制愤怒,找机会报复D.在阅览区高声叫喊,宣泄情绪

17.观察题17图,下列认识正确的是()

题17图

A.暴饮暴食可以避免焦虑B.只能依靠他人帮助缓解焦虑

C.不顾场合宣泄自己的情绪D.通过积极的自我暗示来缓解焦虑

18.在名言哲语里也能找到情绪的影子。下列名言哲语与其表达的情绪对应正确的是()

选项名言哲语表达的情绪

A横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛惧

B自歌自舞自开怀,无拘无束无碍喜

C心郁郁之忧思兮,独永叹乎增伤怒

D良药苦口利于病,忠言逆耳利于行哀

19.2025年元旦,浙江省台州市路桥区十里长街迎来了一场盛大喧腾的民俗非遗大赏,

十里长街上的非遗市集人气旺盛,福星阁旁,一支来自广东潮汕地区的英歌队吸引

了不少游客驻足观赏。舞者们和鼓而舞,步伐铿锵,尽显中华优秀传统文化之美,丰

富了人民的精神生活,增强了人们的文化认同感和自豪感。这说明()

A.情感是人最基本的精神需求

B.挫折总是使人产生消极情绪感受

C.可以将消极情感转变为动力

D.情感体验总是被动接受环境影响

20.小莉一直认为自己的演讲水平很高,但在参加学校组织的经典诵读比赛中,却没有获奖

,羞愧感和挫败感禁不住涌上心头。后来在班主任和妈妈的开导之下,小莉告诫自

己一定要认真总结比赛失利的原因,努力改进不足,争取下次取得好成绩。对此,下列

认识正确的是()

A.消极情感一定不利于我们的健康发展

B.生活中,消极情感体验越多越好

C.学会转化消极情感,可以让我们不断成长

D.只有根除消极情感我们的人生才能更精彩

二、非选择题:本大题共3小题,第21小题10分,第22小题14分,第23小题16

分,共40分。

21.阅读材料,回答问题。(10分)

材料一:近年来,青少年犯罪总数已经占到全国刑事犯罪总数的70%以上。教

育专家分析,青少年犯罪的一个重要原因就是心理状态不稳定,控制力不强,容易冲动

□当遇到别人的挑衅时,往往表现得格外烦躁,缺乏理性思考。

材料二:某中学的小郑和小廖因为在学校里发生身体碰撞而“结仇”。后来,这对“旧仇

人”在校外吃晚饭时遇到,“分外眼红”的两人互瞪了对方一眼。当晚,“旧仇”加上“新瞪

”,小郑怒火被激起,带着其他3位同学来到小廖的宿舍想“教训”一下他。谁料,双方在

打斗时,怒气被激起的小廖从衣柜拿出一把刀刺向小郑的“帮手”莫某,导致莫某不幸身

亡。

(1)从情绪角度,谈谈上述材料给我们哪些警示。(4分)

(2)小明同学根据上述材料得出结论:情绪只会带来负面影响。请简要评析小明同

学的观点。(6分)

22.阅读材料,回答问题。(14分)

材料一:近年来,性侵害未成年人犯罪呈逐年上升态势。其中,亲属、老师、邻居、网

友等熟人作案的占九成以上,犯罪分子大多挑选自我保护能力差、家庭监护薄弱的

未成年人下手,农村留守儿童、智力发育迟缓儿童受害情况突出。同时,犯罪分子多利

用未成年人心智不成熟的特点,采用诱骗、胁迫手段实施性侵害,利用网络引诱洗脑、

隔空猥亵并发展至线下性侵的情况日益突出,宾馆、出租屋及酒吧、KTV、洗浴中心

等场所较为高发,个别案件甚至发生在校园、培训机构。

材料二:一项调查统计显示,中国孩子的性知识来源主要有以下几个方面:5%来自

学校,一般是老师以图片形式讲解人体结构,但不会涉及如何进行性保护等问题;5%来

自家庭;10%来自同伴之间:而社会来源——影视作品、网络等,占到80%以上。

(1)根据材料一,结合生活实际,运用相关知识谈一谈青少年如何学会自我保护。(8

分)

⑵结合材料二,谈谈青少年可以通过哪些途径了解性知识。(6分)

23.阅读材料,回答问题。(16分)

你觉得什么样的青春期才是美丽的?你了解青春期自己的身体和心理变

化吗?为了帮助刚刚步入青春期的初中生认识青春期,了解青春期的生理变化与心

理发展特点,更好地认识自己,快乐地度过青春期,七年级⑴班的班主任张老师通

过观察和家访选取了部分比较有代表性的事件。

事件一:李亮的妈妈最近发现李亮留起了长发,还把头发染成了黄色,衣服也是自己上

街挑的时髦款式,于是就对他说:“你是一个中学生,这样穿可不太好。”李亮说:“妈,我已经长

大了,穿着打扮是我自己的事,你别为我操心了。我这是‘酷'和'帅',你懂吗?”李亮还

经常和父母抬杠、顶撞老师,父母和老师一说他,他就很不服气地反驳说:“我已经长大了

,独立了,有自己的见解了。”

⑴李亮的言行反映了青春期的什么心理?(4分)

事件二:部分学生越来越在意自己的体态和容貌:有人因为个子矮而自卑,有人因为

长得胖而炀恼……

⑵结合事件二,谈谈我们应该如何悦纳青春期的生理变化。(6分)

⑶正处于青春期的你,面对一系列问题的“轰炸”,产生了成长的烦恼。为了解决心理矛

盾,消除心理烦恼,我们应该怎样做?请你就如何调控青春期矛盾心理献计献策。(6

分)

第一单元检测卷

-

l.B2.D

3.B【解析】根据所学知识可知,进入青春期,我们会产生强烈的成人感,对成人的意见有抵触情

绪,但内心并没有完全摆脱对成人的依赖,只是依赖的方式有所变化。漫画中小明的言行说明

他产生了强烈的成人感,对妈妈的意见有抵触情绪,B正确。小明的言行是青春期心理变化的表现

,A不符合题意。青春期的矛盾心理既有积极影响,又有消极影响,C错误。青春期的矛盾心理需

要调节,不能顺其自然,D错误。故选B。

4.D5.D6.B7.C8.D

9.A[解析]男生女生各有优势,我们要相互学习、相互欣赏、取长补短;与异性交往要把握好尺度,

学会恰当地与异性交往,①②正确。与异性交往不等于恋爱,③错误。“划清界限,避免交往”说法绝

对,④错误。故选A。

10.D11.A12.C13.D14.A

15.D【解析】“亲其师,信其道,乐其学”说明了情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动,D正

确。“人逢喜事精神爽”说明情绪受到生活事件的影响,A错误。“人三蹿木,孰能无情”中的“情

”指情感,B错误。“怒伤心、忧伤肺、恐伤肾”说明了情绪影响身心健康,启示我们要学会调控情

绪,合理表达情绪,而不是回避消极情绪,C错误。故选D。

16.A17.D

18.B【解析】“自歌自舞自开怀,无拘无束无碍”表达的是喜悦和自由,B正确。“横眉冷对千夫指

,俯首甘为孺子牛”表达的是愤怒和无奈,而不是惧怕,A错误。“心郁郁之忧思兮,独永叹乎增伤

”表达的是忧郁和悲伤,而不是愤怒,C错误。“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”表达的是理解

和接受,而不是哀伤,D错误。故选B。

19.A[解析]非遗市集上,英歌队的舞者们和鼓而舞,丰富了人民的精神生活,增强了人们的文化认同

感和自豪感,说明情感是人最基本的精神需求,A正确。“总是”说法绝对,挫折也可能使人产生积

极情绪感受,B错误。题干没有涉及消极情感,C不符合题意。在情感体验中,我们并不总是被动接受

环境影响,我们也可以用热情和行动影响环境,D错误。故选A。

20.C

二、

21.(1)①情绪会影响人的观念和行动。②管理好情绪,做自己情绪的主人,对我们一生的发展具有重要意义

。(每点2分,共4分)

(2)小明同学的观点是错误的。(1分)①快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验,可以提高

人的积极性和活动能力;愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验,会产生负面影响。(2分)

②在一定条件下,消极情绪也会有积极作用,如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力,从而有助于我

们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。(3分)

22.(1)①了解性知识,树立正确的性观念。②通过正规途径获取性知识。③自重自爱,言谈举止不越界,在

涉及性的问题上尤其要注意边界和规则。④增强自我保护意识,提高预防和应对性骚扰、性侵害的

能力。⑤学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为,掌握有效的应对方法和策略。⑥树立正确的道德观念和

牢固的法律意识,遵守中学生日常行为规范。(每点2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论