2024年中考三模 历史（统编版全国卷）（考试版A4）

2024年中考第三次模拟考试（统编版全国通用卷）

历史

（本试卷满分100分，考试时间90分钟）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用

橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷

一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要

求。

1.遗址是古人无声的语言，是与我们跨越时空的对话。周口店遗址是中国首批“世界文化遗产”之一。该遗

址能够告诉我们（）

A.北京人使用天然火B.河姆渡人种植水稻

C.半坡人会制作彩陶D.炎帝教民开垦耕种

2.春秋战国时期，中华民族迎来了第一次精神觉醒。有学者认为，孔子是中国历史上较早自觉地、直接地

思考政治秩序和社会秩序问题的人，能够佐证这一观点的是（）

A.无为而治B.为政以德C.兼爱非攻D.以法治国

3.如图是秦朝的政治建制示意图。其中秦朝在地方推行的行政制度是（)

(

君

主

专

制

中

央

集

权

一

A.分封制B.皇帝制C.郡县制D.三公制

4.下图为汉代画像砖《成都西汉文翁石室授经讲学图》，汉武帝把这样的办学经验推向全国。图文信息反

映汉武帝时（）

A.推崇诸子百家学说B.禁锢人们思想言行

C.利用考试选拔官员D.重视儒学人才培养

5.西晋永嘉年间，匈奴人刘曜攻破洛阳，杀死贵族、官僚、庶民三万余人，洛阳变成一片瓦砾，从此北方

再次陷入分裂战乱之中。上述历史事件带来的社会影响是（）

A.促进民族交融，推动孝文帝汉化改革

B.造成北方人大批南迁，促进江南开发

C.打击北方门阀势力，推动了历史发展

D.消除了民族隔阂，巩固了大一统国家

6.唐太宗在位的贞观年间，被誉为“贞观之治”。下列举措有助于形成这一局面的有（）

①颁布“推恩令”，允许诸侯王把封地分封给自己的子弟

②完善科举制，让出身低微但有才能的人有做官的机会

③重视农业生产，减免租赋，减少力役，减轻农民负担

④改变“贵中华、贱夷狄”观念，对各少数民族一视同仁

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

7.宋代统治者深知文教的社会功能，在政治上突出文治的同时，进一步强化和完善科举制，学校教育和科

举制的联系也日益紧密。这种做法（）

A.避免了统治危机的出现B.提高了整个社会的文化素养

C.增加了政府的财政收入D.阻碍了科学技术的发展进步

8.1333年，元朝开科取士，在所取进士百人中，有蒙古、回回、畏兀儿等民族50名，有58%的人的母亲

为汉人，已婚者中有近70%的人娶汉人为妻。这说明了元朝（）

A.民族交融趋势加强B.已经完全实现汉化

C.科举考试更加公平D.奉行民族歧视政策

9.史料实证是历史学习的必备技能，在历史学习过程中，要注意区分史实和结论。下列表述中，属于结论

的是（）

A.郑和率船队7次下“西洋”，规模最大时有船200多艘

B.郑和的船队满载中国的优质丝绸和精美瓷器等各类物品

C.郑和船队最远到达非洲东海岸和红海沿岸

D.郑和远航为人类的航海事业作出了伟大贡献

10.清代前期，清政府采取了鼓励垦荒的政策，增加了大量耕地，大面积推广各种高产作物如玉米、甘薯、

马铃薯等。这对人口数量的变化带来深刻的影响。以下四幅图能够基本反映康熙三十九年到乾隆五十

九年（1700-1794年）人口数量变化情况的是（）

人口数量/亿

人口数量/亿

人口数亿

11.近代中国的一系列不平等条约，都是在暴力胁迫下订立的，其内容基本上是单方面给予列强种种特权,

因而对中国的危害极大。列强在中国通商口岸开设工厂的特权产生于（）

A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》

12.1924年，安源路矿工人俱乐部编印了《小学国语教科书》，其部分课文有第10课《女子的能力》、第

28课《兄弟们！想想看》，还有第16课陈独秀的演讲词《劳动者底觉悟》。这反映了（）

A.新文化运动的开始B.国民革命运动失败

C.马克思主义的传播D.义务教育全面普及

13.根据《淮海战役人民支前统计表》，分析解放战争取得胜利的主要原因，其中正确的是（）

民工担架大小车牲畜筹粮挑子船只

543万人30.5万副88万辆76.7万头48万吨20.6万副8500只

A.广大人民群众的支持B.中国共产党正确领导

C.制定正确的战略战术D.人民解放军英勇作战

14.新中国的对外贸易史是一部从“小兔到大象”的历史。下图中对外贸易进入高速增长阶段主要是由于（）

A.改革开放成功拉开序幕B.中共十三大的成功召开

C.上海浦东开发区的建立D.中国加入世界贸易组织

15.他是国际知名的火箭专家，于1955年冲破重重阻力回到祖国，参与组织领导了中国运载火箭、导弹、

卫星的研制和试验工作，为中国航天事业的发展作出了巨大贡献。“他”是下图中的（）

16.学习历史要基于史实得出客观的结论。下列结论与史实相符的是（）

A.《汉谟拉比法典》——迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典

B.《十二铜表法》——完全遏制了贵族对法律的曲解和滥用

C.《拿破仑法典》——世界上第一部资产阶级成文宪法

D.《中华民国临时约法》一中国第一部社会主义类型的宪法

17.这场运动充分地肯定了人的价值，重视人性，成为人们冲破中世纪层层纱幕的有力号召。下列对“这场

运动”意义表述正确的是（）

A.文艺复兴运动促进了人们思想大解放

B.新航路开辟促使世界的观念逐步确立

C.彼得一世改革开启了俄国近代化进程

D.十月革命推动无产阶级革命运动发展

18.比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政

治家，其历史作用的相同之处是（）

A.推翻了封建统治B.推翻了殖民统治

C.推动了政治民主化D.赢得了民族独立

19.“蒸汽机的历史意义无论怎样夸大都不过……19世纪欧洲对世界的支配其实就是以蒸汽机为基础的。“蒸

汽机的历史意义”突出表现在（）

A.导致了西方的殖民扩张B.提供了新航路开辟的条件

C.促进了法国大革命的爆发D.推动了工业革命的发展

20.为开展研究性学习，某历史兴趣小组搜集了两幅图片（下图所示）。据此可知，他们研究的主题是（）

玻利瓦尔章西女王

A.资本主义制度的初步确立B.国际共产主义运动的兴起

C.殖民地人民的反抗斗争D.资本主义制度的扩展

21.《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。

这部著作的作者是（）

A.达・芬奇B.达尔文C.巴尔扎克D.牛顿

22.有学者指出，从全球视角来看，第一次世界大战后欧洲霸权开始削弱，表现在三个方面：经济衰落、

政治危机和对殖民地的控制日益减弱。该学者旨在说明一战（）

A.爆发的原因B.复杂的进程

C.战争的性质D.深远的影响

23.罗斯福新政期间，美国政府通过投资兴建公共设施（如右图），缓解失业现象，刺激经济早日复苏。这

一举措属于罗斯福新政项目中的（）

田纳西水利工程

A.整顿金融体系B.加强对工业的计划指导

C.推行“以工代赈”D.调整农业政策

24.二战后，西欧和日本经济迅速恢复和发展共同的外部因素是（）

A.欧洲的联合B.美国的扶持

C.制定适当的经济政策D.引进先进技术

25.目前人类的生活离不开计算机和互联网,人们可以通过互联网获取大量的信息，如新闻、娱乐、教育

资料等。同时，人们可以通过电子邮件、社交媒体等方式进行交流和社交，这使得人们之间的联系更

加紧密。这反映了现代信息技术（）

A.推动了各国生产方式的转变B.促进了传统产业的更新换代

C.改变了人们的工作和生活方式D.有利于传统文化的与时俱进

第II卷

二、非选择题：本题共4小题，共50分。

26.（12分）阅读下列材料，回答问题。

材料一秦始皇统一六国后，修建了以首都咸阳为中心的驰道，又命令蒙恬修筑由咸阳向北延

伸的“直道”，并在今云南、贵州地区修“五尺道”，在今湖南、江西、广东、广西之间修筑“新道

这样，一个四通八达的交通网，把全国各地联系在一起了。为解决运输困难，秦始皇派人开凿了灵渠。

——摘编自朱绍侯张海鹏齐涛主编《中国古代史》等

（D根据材料一，概括秦朝交通发展的表现。（2分）

（2）根据材料二，指出元朝与汉代相比交通方面的变化。（4分）结合所学知识，分析出现这些变化的原

因。（2分）

（3）综合上述材料并结合所学知识，概述中国古代交通发展的作用。（4分）

27.（14分）自古以来，我国各民族之间就保持着密切联系，民族交往交流交融是我国民族关系发展的主流。

阅读下列材料，回答问题。

材料一

①北魏统一黄河流域，结束了十六国分裂状况，进入北朝时期。

背景②在北方民族交融的趋势下，北魏内迁较晚，原有旧俗难以适应新形势下

的统治，改革迫在眉睫。

迁都迁都洛阳

①在朝廷中必须使用汉语。

改革内容

②以汉服代替鲜卑服。

汉化措施

③鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻。

——摘编自中国历史七年级上册《教师教学用书》

材料二自古皆贵中华，贱夷狄（少数民族），朕（唐太宗）独爱之如一。

——【北宋】司马光《资治通鉴》

材料三第一百一^h二条民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的人民代表大会

和人民政府。

——《中华人民共和国宪法》

（1）材料一反映的是我国历史上的哪次改革？（1分）这次改革有什么历史意义？（2分）

（2）根据材料二并结合所学知识，说明唐代实行怎样的民族政策。（1分）请举一例唐代民族交往的事件。

（1分）

（3）结合材料三、为解决我国民族问题，中国共产党实行的基本政策是什么？（1分）这一政策有什么

作用？（4分）

（4）综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对铸牢中华民族共同体意识的认识。（4分）

28.（12分）阅读下列材料，回答问题。

材料一世界现代化进程是由18世纪60年代英国工业革命开启的，西方以资本驱动的现代化

是两极分化的现代化，主要通过对内剥夺广大中小生产者生产资料，对外殖民扩张的方式来实现。

——摘编自唐任伍《中国式现代化的世界观》

材料二明治政府积极吸收和摄取欧美现代化成果发展日本的现代化。但是，日本对中国、朝

鲜的侵略战争和殖民掠夺加速其现代化步伐，牺牲了邻国的民族独立并推迟了东亚的现代化。

——摘编自王小兰《论日本现代化启动的历史条件》

材料三中国式现代化打破了“现代化:西方化”的迷思，展现了现代化的另一幅图景，为人类

对更好社会制度的探索提供了中国方案。

——摘编自王立胜《中国式现代化的历史进程及理论体系》

（1）据材料一并结合所学，指出英国能够开启现代化进程的政治前提及造成的国内两极分化的情况。（3

分）

（2）据材料二概括日本现代化的途径并结合所学对其作简要评价。（3分）

（3）据材料三并结合所学，简述中国式现代化不同于资本主义国家现代化的特点。（4分）

（4）综合上述材料，谈谈你对“现代化”的理解。（2分）

29.（12分）某班历史探究小组绘制了一份“第二次世界大战中的世界与中国”时间轴。

材料

世界史发展进程（部分大事记）中国抗战进程

1929年经济大危机爆发

1931年9