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文档简介
2024诗词大会题库(含答案)初级挑战诗词填空1.“______,直挂云帆济沧海。”答案:长风破浪会有时解析:这句诗出自唐代李白的《行路难·其一》,体现了诗人在困境中仍保持着对未来的信心和追求理想的豪情壮志。2.“但愿人长久,______。”答案:千里共婵娟解析:此句为北宋苏轼《水调歌头·明月几时有》中的经典名句,表达了对亲人、友人的美好祝愿,希望即便相隔千里,也能共赏一轮明月,传达出豁达的情怀。3.“采菊东篱下,______。”答案:悠然见南山解析:东晋陶渊明《饮酒·其五》中的这句诗,描绘了诗人在东篱下采菊时,不经意间抬头看到南山的悠然自得场景,体现了诗人远离尘世的闲适心境。4.“______,病树前头万木春。”答案:沉舟侧畔千帆过解析:出自唐代刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》,以“沉舟”“病树”自喻,同时展现出新旧更替的自然规律和社会发展的趋势,表现出诗人积极乐观的人生态度。5.“______,一览众山小。”答案:会当凌绝顶解析:这是唐代杜甫《望岳》中的诗句,表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概,以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。诗词作者匹配1.“海上生明月,天涯共此时”的作者是()A.张九龄B.王维C.王昌龄答案:A解析:该句出自张九龄的《望月怀远》,诗句意境雄浑阔大,是千古佳句,通过望月来表达对远方之人的思念。2.“春风又绿江南岸,明月何时照我还”的作者是()A.王安石B.苏轼C.欧阳修答案:A解析:此句为王安石《泊船瓜洲》中的诗句,“绿”字将无形的春风化为鲜明的形象,极其传神地表现了春风的作用,同时流露出诗人对故乡的思念之情。3.“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”的作者是()A.于谦B.戚继光C.郑燮答案:A解析:这是明代于谦《石灰吟》中的诗句,借石灰来表达自己坚守高洁品格、不怕牺牲的决心。4.“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”的作者是()A.龚自珍B.林则徐C.魏源答案:A解析:该句出自龚自珍的《己亥杂诗·其二百二十》,诗人希望上天能够重新振作精神,打破常规选拔出更多的人才,反映了诗人对社会变革的强烈渴望。5.“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”的作者是()A.高鼎B.袁枚C.查慎行答案:A解析:此句出自高鼎的《村居》,描绘了孩子们放学后急忙趁着东风去放风筝的欢乐情景,展现了春天的生机勃勃和儿童的天真活泼。中级挑战诗词理解与赏析1.以下对“大漠孤烟直,长河落日圆”理解正确的是()A.描绘了江南水乡的秀丽景色B.描绘了塞外沙漠中孤烟直上、黄河尽头落日浑圆的奇特壮丽风光C.表达了诗人对繁华都市的向往答案:B解析:这句诗出自唐代王维的《使至塞上》,诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等意象构成了一幅雄浑壮阔的画面,并非江南水乡景色,也没有表达对繁华都市的向往。2.“晓看红湿处,花重锦官城”中的“锦官城”指的是()A.北京B.成都C.南京答案:B解析:该句出自唐代杜甫的《春夜喜雨》,“锦官城”是成都的别称,因为成都曾是蜀汉管理织锦的官员驻地,所以得名。这句诗想象了第二天早上春雨滋润下繁花盛开的成都美景。3.下列诗句中,表达送别之情的是()A.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人B.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天C.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠答案:A解析:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”出自唐代王维的《送元二使安西》,通过劝友人再饮一杯酒,表达了对友人远行的依依惜别之情。“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”描绘的是春天的美景;“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”主要抒发了诗人旅途的愁绪。4.“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”批判的是()A.歌女的无知B.晚唐统治者的荒淫无度C.国家的灭亡答案:B解析:这句诗出自唐代杜牧的《泊秦淮》,表面上是指责歌女不懂亡国之恨,实际上是批判晚唐统治者不以国事为重,依旧过着纸醉金迷的生活,将国家的命运抛诸脑后。5.“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”蕴含的哲理是()A.只有站得高,才能看得远B.不要害怕浮云的遮挡C.浮云会遮挡人的视线答案:A解析:此句出自北宋王安石的《登飞来峰》,诗句告诉我们,只有站在更高的位置,才能不被眼前的困难和假象所迷惑,才能看得更长远,体现了一种高瞻远瞩的人生境界和哲理思考。诗词情境运用1.当你的朋友要去远方求学,你可以用以下哪句诗为他送行()A.海内存知己,天涯若比邻B.好雨知时节,当春乃发生C.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人答案:A解析:“海内存知己,天涯若比邻”出自唐代王勃的《送杜少府之任蜀州》,意思是只要四海之内有知心朋友,即使远在天涯,也好像近在身边。这句诗适合用来安慰远行的朋友,表达友情不受距离的限制。“好雨知时节,当春乃发生”描绘的是春雨的及时;“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”表达的是对亲人的思念之情。2.当你看到秋天枫叶如火的美景时,你会想到的诗句是()A.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开答案:A解析:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”出自唐代杜牧的《山行》,生动地描绘了秋天枫叶经霜后比二月春花还要艳丽的美景。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”描绘的是夏天西湖的荷花景色;“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”描写的是冬天的雪景。3.当你在异乡过节,思念家乡亲人时,你可能会吟诵()A.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲B.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝C.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头答案:A解析:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》,真切地表达了诗人在异乡漂泊时,每逢节日对家乡亲人的深切思念之情。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”描绘的是江南春天的美景;“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”展现的是初夏的荷塘景色。4.当你鼓励同学在学习上要不断努力进取时,你可以用()A.欲穷千里目,更上一层楼B.等闲识得东风面,万紫千红总是春C.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天答案:A解析:“欲穷千里目,更上一层楼”出自唐代王之涣的《登鹳雀楼》,意思是要想看到更远的地方,就要登上更高的楼层,蕴含着只有不断努力、追求进步,才能取得更大成就的哲理,适合用来鼓励同学在学习上不断进取。“等闲识得东风面,万紫千红总是春”描绘的是春天的美景;“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”是对自然景色的描写。5.当你看到梅花在雪中绽放时,你会联想到()A.墙角数枝梅,凌寒独自开B.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦C.毕竟西湖六月中,风光不与四时同答案:A解析:“墙角数枝梅,凌寒独自开”出自北宋王安石的《梅花》,生动地描绘了梅花在严寒中独自开放的坚韧姿态,与看到梅花在雪中绽放的情境相契合。“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”描绘的是春天柳树的景色;“毕竟西湖六月中,风光不与四时同”描写的是夏天西湖的独特风光。高级挑战诗词文化常识1.下列哪部作品不属于“乐府双璧”()A.《孔雀东南飞》B.《木兰诗》C.《陌上桑》答案:C解析:“乐府双璧”指的是《孔雀东南飞》和《木兰诗》。《孔雀东南飞》是中国文学史上第一部长篇叙事诗,也是乐府诗发展史上的高峰之作;《木兰诗》讲述了花木兰替父从军的故事。而《陌上桑》也是汉乐府中的优秀作品,但不属于“乐府双璧”。2.以下哪位诗人不属于唐代“边塞派”诗人()A.王昌龄B.王维C.岑参答案:B解析:唐代边塞派诗人以描绘边塞风光、反映戍边将士生活为主,王昌龄、岑参是边塞派的代表诗人。王昌龄有“七绝圣手”之称,其边塞诗气势雄浑,格调高昂;岑参的诗歌富有浪漫主义特色,气势雄伟,想象丰富。王维是山水田园派诗人,他的诗多描绘自然山水之美,表达宁静闲适的心境。3.“词”又被称为()A.诗余B.乐府C.曲子词答案:A解析:“词”又被称为“诗余”,因为词是在诗的基础上发展而来的,最初是配合音乐演唱的歌词。“乐府”原指汉代专门管理乐舞演唱教习的机构,后来也指乐府诗;“曲子词”是词的早期称呼,但“诗余”更为常见。4.下列哪位词人属于豪放派()A.柳永B.李清照C.苏轼答案:C解析:苏轼是豪放派词人的代表之一,他的词风格豪迈豁达,境界开阔,不拘泥于传统的婉约风格。柳永和李清照是婉约派词人,柳永的词多写男女之情和羁旅之愁,风格委婉细腻;李清照的词前期多写闺情相思,后期则抒发国破家亡的悲痛,情感真挚深沉。5.《诗经》按音乐性质分为“风、雅、颂”三类,其中“风”指的是()A.宫廷乐歌B.宗庙祭祀乐歌C.各地民歌答案:C解析:《诗经》中的“风”是不同地区的地方音乐,收录了周初至春秋间各诸侯国的民间歌谣,具有浓厚的地方特色和生活气息。“雅”是周王朝直辖地区的音乐,即所谓正声雅乐,分为大雅和小雅;“颂”是宗庙祭祀的舞曲歌辞。诗词拓展与创新1.仿照“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣”,为抗击疫情的英雄们写一副对联。答案示例:大地有情记义举,苍生有幸仰仁心解析:上联“大地有情记义举”,大地代表着世间万物,“有情”赋予大地以情感,“记义举”表达了大地会铭记抗疫英雄们的义举。下联“苍生有幸仰仁心”,苍生指的是百姓,“有幸”体现了百姓因为有英雄们的守护而感到幸运,“仰仁心”表达了对英雄们仁爱之心的敬仰。2.用“春、夏、秋、冬”四季为主题,各写一句与花有关的诗句(可以是自己创作)。答案示例:春:春风拂槛桃枝俏,粉蕊含情映碧霄。解析:描绘了春天里春风吹拂着栏杆,桃枝显得格外俊俏,粉红色的花蕊饱含深情,映衬着碧蓝的天空,展现了春天桃花盛开的美景。夏:夏雨初歇荷韵幽,绿盘滚珠映红羞。解析:描写了夏天雨后,荷花散发着清幽的韵味,荷叶像绿色的盘子,滚动着水珠,与娇艳的荷花相互映衬,尽显娇羞之态。秋:秋霜染菊香盈径,金蕊凌霜傲碧空。解析:体现了秋天霜降后,菊花被染上了秋色,香气弥漫在小路上,金黄色的花蕊在霜雪中傲然挺立,与蓝天相互映衬。冬:冬雪纷飞梅影瘦,素苞破冷绽琼容。解析:描绘了冬天雪花纷飞
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