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中考语文基础冲刺天天练——Day92建议用时:30分钟���自测用时:_________一、基础知识综合1.阅读下面的文字内容并完成题目。【甲】“士不可以不弘毅,任重而道远。”习近平总书记在党的二十大报告中强调“青年强,则国家强”;指出“当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明”;对广大青年提出了“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”的重要要求。冲锋号已响,青年当奋发。新征程上,广大新时代青年当在中砥砺青春该有的样子,更好地书写属于当代青年的青春荣光。【乙】筑牢初心使命,以“一枝一叶总关情”的情怀为民服务。年轻干部要锲而不舍、持之以恒,埋头苦干、奋勇前进,以坚定不移的为民初心、永不停歇的服务脚步、人民至上的深厚情怀,把人民群众的安危冷暖时刻放在心上,想群众之所想、急群众之所急、解群众之所困。(1)把下面句子依次填入文段横线处,最恰当的一项是(
)①成天下事
②立天下志
③修天下德A.①②③ B.②③① C.①③② D.③①②(2)下面文段中划线句子表达欠妥,请你提出修改意见。补精神之钙,立精神之脊。步入新时代,无数中国青年奋斗在自己的岗位上,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而踔厉奋发。一代人担负一代人的责任,这是国家、民族发展的动力所在,也是历史得以延续的基础。清澈的爱,只为中国。今天,中国的年轻人正在接过历史的交接棒,扛起时代发展。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、选择题2.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是(
)A.辐射(fú)
粲然(càn)
繁弦急管(xuán)B.干涩(sè)
篝火(gōu)
获益匪浅(fēi)C.荆棘(jí)
烙饼(lào)
更胜一筹(chóu)D.胚芽(pī)
陨石(yǔn)
恍然大悟(huǎng)3.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是(
)A.燥热萤光因地制宜不修边幅B.震撼辐射和颜悦色周尔复始C.抉择题跋名副其实人情世故D.彗星捶击振聋发聩成群结对4.下列加点成语使用恰当的一项是(
)A.学校开展“垃圾分类进校园”活动,他首当其冲,报名参加了学校“垃圾分类小分队”。B.“整本书阅读”受到广泛关注,这项教学活动在我市部分中小学也开展得绘声绘色。C.袁隆平常下到田间,前仆后继进行高产杂交水稻研究,是一位真正的耕耘者。D.在中国,很多农村居民可能不知道一些现代节日,但是对“二十四节气”却耳熟能详。5.下面的句子,没有语病的一项是(
)A.元代,伴随着济州河的开凿和漕运的发展,特别是大运河,济宁建造了城池,形成了城市。B.初中生要学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260余万字。C.推动构建人类命运共同体的不懈努力,见证着新时代中国“为人类谋进步、为世界谋大同”的担当与作为。D.航天英雄们在圆满地完成飞行任务后凯旋而归。6.关于求知中学建筑的命名,以下说法不正确的一项是()A.“叶适报告厅”取名源自南宋思想家、文学家、政论家叶适。他生于浙江瑞安,后居于永嘉水心村,世称水心先生。学校文学社“水心”和社刊《水心》都与他相关。B.“落红轩”的命名取自诗句“落红不是无情物,化作春泥更护花”。诗人龚自珍是浙江杭州人,清朝思想家、文学家,他的诗文洋溢着爱国热情。C.宋朝谢灵运在浙江写了很多山水诗。浙江山水与谢灵运互相成就,所以学校取谢灵运的字“灵运”命名“灵运楼”,以示纪念和尊崇。D.行知楼得名于近代教育家陶行知,“行是知之始,知是行之成”,此楼名旨在教导学生要知行合一,知识与实践缺一不可。三、句子默写7.补写出下列名篇名句的空缺部分。(1)蒹葭苍苍,_____________________(《诗经•蒹葭》)(2)_______________________,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)(3)念天地之悠悠,_______________________。(陈子昂《登幽州台歌》)(4)中无杂树,芳草鲜美,_______________________。(陶渊明《桃花源记》)(5)_______________________,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)(6)_______________________,引无数英雄竞折腰。(毛泽东《沁园春•雪》)(7)东风不与周郎便,_______________________。(牡牧《赤壁》)四、语言表达8.在确定本届亚运会主题口号为“心心相融,@未来”后,亚组委向社会征集亚运志愿者口号。以下三则入选30强的口号中,作为志愿者的你会投选哪则?请从内容主题、语言表达等方面简述理由。【甲】同e舞台,同e精彩。
【乙】心在,爱在,我在
【丙】IT世界,爱连你我。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、综合性学习9.学校开展了“师生共同优化作业设计”的活动,请根据要求完成以下任务。(1)【信息检索获新知】九(1)班的小襄为了参与此次活动,通过网络查阅了相关资料。以下是她搜索到的三条信息:信息一:在学习过程中,除常规书面作业外,学生还可以完成听说类、活动类、合作类、开放类、综合实践类等作业。信息二:对学生来说,科学有效的作业可以激发学习兴趣,提高解决问题的能力,培养责任心和创造力,帮助其养成自主管理时间的习惯……信息三:通过对作业设计进行优化,学生可以从低效重复的作业中解脱出来,不同层次的学生均能得到充分的发展。请你根据以上资料,把小襄的笔记补充完整。小襄的笔记:通过阅读以上信息,我了解到作业的A____________________和B____________________,以及优化作业设计的重要性,对作业有了新的认识。(2)【激励标语我拟写】下面是活动中小襄搜集到的关于读书、成才的几个词语(短语),小襄想把它们组合成一副对联激励同学们,请你帮忙完成。浩然气
铸就
诗书
栋梁材
万卷
寒窗
十年
涵养________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)【作业变化细观察】九(1)班的语文老师也按活动要求,对作业设计进行了优化,并统计了本班学生参与语文学习活动的情况。请综合分析以下两幅图,说说你的发现。我的发现:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)【假期作业我设计】暑假即将来临,为了让自己的假期生活更有意义,小襄决定给自己设计一份语文暑假作业——结合三年的学习生活,为班级制作一本名为《花样年华》的毕业纪念册。以下是小襄设计好的三个栏目,请你帮她再设计一个栏目,并向她介绍该栏目的名称、内容及设计意图。《花样年华》栏目名称栏目内容及设计意图大事纪要记录主题班会、运动会、艺术节等班级重大活动,见证班级的成长。人物风采捕捉师生在课堂上的精彩表现和生活中的喜怒哀乐,彰显他们的独特个性。经典语录摘录学习生活中有趣的、睿智的、个性的师生语录,展
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