病句修辞说明方法理解排序-五年级语文下册期中专项复习（部编版）

【期中专项】专题03_、

病句、修辞、说明方法、理解、排序本册

所学

新知识盘点。

1.对课文中的武松，人们有不同的评价。你有什么看法?说说你的理由。

☆武松真勇敢，“明知山有虎，偏向虎山行”。

☆武松很要面子，有些鲁莽，不听别人善意的劝告。

2.下面句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁，说说你的理由。

♦身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似

明星，两耳过肩查又硬。

♦身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤鳖，飘飘然有神仙之概。

♦身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之

威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。

3.从下面的句子中体会刘伯承的内心，再有感情地朗读。

(1)病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。

(2)病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来

越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

4.读下面的句子，体会人物的内心。

◊从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。

◊黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请

把这个任务交给我吧！”

◊将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们…”停了一下，又说:

“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。

二、修改下面病句。

1.我在故乡只待了六年，以后就漂泊天涯,离乡背井。

2.《草船借箭》这篇课文选自《三国演义》中的一个故事。

3.王粉荣是首先第一个研究甲骨文的人。

4.我一下子觉得外祖父顿时衰老了许多。

5.我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。

6.我们多阅读课外书，可以升高写作能力。

7.金字塔是一个有着几千年历史的历史悠久的建筑。

8.读了《军魂》这篇课文，受到了震撼。

三、用修改符号，修改下面句段。

1.暑假里的一天，我在屋里看“水浒传”。正当我看得有声有色的时候，居然听到屋外

有人大喊“要下雨了，快收谷子呀！"我急忙赶快放下书，像屋外谷场跑去。

2.故宫真是雄伟壮观。有巍峨壮观的宫殿，装饰着精美的木雕、石雕、彩画和金光灿烂

的瓦顶。故宫的整个建筑金碧辉煌，黄琉璃瓦顶，白石底座，雍容华贵，气势滂沱，像一幅

优美的长卷。有人说天下美景尽在故宫。

3.当我看到这副漫画时，心想，为什么这些高大健壮的男人对这快牌子看不见，难道这

些男人不觉得行为可耻吗？难道不会脸红吗？这也称得上是一个有风度的男士吗？

四、用关联词语将两个句子连成一句话。

1.古埃及有金字塔。古埃及有石窟陵墓、神庙等建筑。

2.祖父死了。他永远活在我的心中。

3.黄河流域气候温暖，土地肥沃。我们的祖先才选择这里生息繁衍。

4.我有时间。我帮妈妈做家务。

5.刘伯承自己受苦。他不打麻药。

五、判断下列说法对错,对的打错的打"X"。

1.小篡是从战国时期的齐国文字发展而来的,秦统一全国后得到推行,成为我国最早的统一

的文字。（）

2.甲骨文是清朝国子监的主管官员王言公荣发现的。（）

3.在汉字字体中最便于书写和认读的是隶书。（）

4.这个汉字是“凤”字的甲骨文。（）

六、写出下面的句子各使用了哪些描写方法。

1.他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做

出要抛掷的姿势。（）

2.“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。（）

3.病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。

而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”（）

4.他愕住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。（）

七、重点句子理解。

1.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。

（1）这段话运用了、的修辞手法，表现了“祖父的园子”里一切都

是的，“我”在这里的心情是。

（2）用相同的修辞手法仿写一句话。

2.诸葛亮笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”

⑴将画线部分改成反问句。

（2）诸葛亮为什么会“笑”？下列说法正确的选项是（）（多选）

A.诸葛亮知道曹操生性多疑，他算定曹操不敢出击,这是讽刺、幽默的笑。

B.诸葛亮充满自信,他运筹于雌幔之中，决胜于千里之外,他相信一定能得到箭。

C.这是诸葛亮自我安慰的笑，他怕士兵害怕，故意笑给士兵看。

3.武松读了印信榜文，方知端的有虎。欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时,须吃他

耻笑，不是好汉,难以转去。”

（1）这两句话是对武松的（语言心理）描写。这时的武松已经知

道，心里也感到。这里虽有犹豫，但更多的仍然是“勇往直前”

的豪气，充分体现了武松的。

（2）请照样子写写自己心里犹豫时的情景。

4.我恐惧地畏缩着,周围的一切仿佛都要把我吞啦掉,迎面是无尽的黑暗。（体会人物的心理

活动，并照样子写一写）

表现害羞时的心理：__________________________________________________

表现难过时的心理:

5.“毛主席然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。”

“转向窗外”“指指写字台”“示意”，这是对毛主席的描写，这一连串的描写一方

面表现了他此时仍然沉浸在中；另一方面表现了他抉择的艰难。

6.想起来把我这个也放去，教他两个作伴儿吧。

（1）这句话暗示着____________________________________________________________

（2）这句话运用了的修辞手法，我还会仿写一个这样的句子。

7.黛玉说：“那是顶线不好。拿出去另使人打了顶线就好了。”

（1）“风筝的顶线不好”这句话是由说出口的，顶线好坏，决定着风筝能

否,是否能。

（2）单单宝玉的顶线有问题，暗示着并未一心，就如宝玉

的婚姻是由决定的。

8.他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手臂上汗如雨下，青筋暴起。

（1）这句话通过对手术中刘伯承的描写，使读者体会到刘伯承正忍受着

的痛苦，突出了刘伯承。

（2）这句话运用了的修辞手法，我还会仿写一个这样的句子：

9.“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”这是发自内心

深处的赞美！"”"三个称呼

是逐个递进的关系，沃克医生的赞美之达到了极至，看出他对青年军人的。

“会说话的钢板”指刘伯承有的意志。“堪称军神”就是“”，

是非凡的军人，与文题相照应。

10.我说出那几件“传家宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天！

（1）“传家宝”，指。这是日常穿用物品，

而且已陈旧，已经是方志敏的“传家宝”了，可见，共产党员真“”到了什么程

度。

（2）“传家宝”引号的作用是（）。

A.表示直接引用；B.表示特定称谓；

C.表示特殊含义；D..表示着重强调（着重论述的对象）。

（3）运用引号的这种作用，我还能仿写一个句子。

n.“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”这句话运用了修辞手法，

表达了祖父对这副梅花图的之情。这句话的意思是：

12.青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

（1）这两句诗出自的《》。“忠骨”在这里

指。”马革裹尸"就是。

（2）这句话的意思是,即使长眠于异

国的土地上又有何妨,充分显示了______________________________

13.他瞑目蹲身，将身一纵,径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波，明明

朗朗的一架桥梁。

（1）这句话写石猴人洞的情景，“”等一系列的动作,

写出了石猴的特点。

（2）我会仿写一个这样含有连续动作的句子。

八、选择正确的答案。

1.对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”理解不正确的一项是（）。

A.“马革裹尸”就是把马儿的尸体包裹起来。

B.这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于死后是否要把尸体运回家

乡安葬已经不重要了，即便长眠于异国的土地上又有何妨。

C.这句话既是对毛岸英烈士的高度评价,又表明了毛泽东对儿子遗体安葬问题的态度,充

分显示了一代伟人毛泽东的博大胸襟。

2.判断下面的句子用了什么修辞手法。

（1）蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。

（）

A.比喻B.拟人C.夸张

（2）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（）

A.拟人B.夸张C.反问

（3）黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。（）

A.比喻B.排比C.拟人

3.下面句子中属于比喻句的一项是（）o

A.虫子叫了、就像虫于在说话似的。

B.拍一拍手,仿佛大树都会发出声响：叫一两声,好像对面的土墙都会回答。

c.白云来了、一大S1一大团的、从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。

D.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身城毛,落到一朵花上,胖乎乎,滚滚,就像一个小毛球。

4.没有语病的一项是（）□

A.祖父慢慢讲给我听，把我叫过去

B《祖父的园子》的作者是萧红写的

C.祖父整天都在园子里,也跟着他在里面转。

D.我玩累了，不用枕头,不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。

5.给下列病句原因排序，正确的一组是（）

A.同学们在这次考试中普遍的成绩提高了。

B.一个人难免有缺点错误，知道了改正就好。

C.小红穿上棉衣和帽子走出了家门。

D.济南的冬天，是个美丽的地方。

①搭配不当②重复啰唆③概念不清④次序颠倒

A.④②①③B.③④①②C.②③①④D.①②③④

6.下列句子中没有语病的一项是（）

A.通过这次演讲比赛，使他的自信心增强了。

B.我们一定要注意安全，要防止不发生安全事故。

C.刘琳被授予2019届优秀毕业生的称号。

D.晓玲办事很武断，从不拖泥带水。

7.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）

A.尼罗河是埃及生命的摇篮。

B.这只猴子显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。

C.屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的刷板往上一举，谁能一滴不掉？

D.我好像被一种莫名其妙的情绪牵扯着、牵扯着……

8.下列诗句运用的修辞手法排序正确的一项是（）

A.七八个星天外，两三点雨山前。

B.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

C.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

D.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

①对偶②比喻③夸张④象征⑤借喻⑥反问

A.①②③④B.①⑤③④C.④⑤⑥①D.④⑤③①

9.将下列句子连成一段连贯的话,排列顺序正确的是()。

①他年轻时考中科举

②在张旭的指导下，他刻苦学习，形成了自己独特的风格，人称“颜体”。

③盛唐时期的颜真卿，被后世称为继王羲之之后的又一位书法革新家。

④张旭见他有志学,就把不肯轻易告人的作书方法传授给他。

⑤为了学书，他两次辞官不就,跑到洛阳，向当时的大书法家张旭学习。

A.③3②①⑤④B.①⑤④②③C.③①⑤④②D.①⑤②④③

九、读下面句子，选择合适的描写方法，将序号填入括号里。(8分)

A语言描写B动作描写C神态描写D心理描写

1.妹妹听到大家的赞美，双颊浮起两朵红云，一条鲜红的舌头绕嘴一圈，心里美滋滋的。

()

2.见到瀑布的那一刻，小表弟激动地两眼放光，嘴里不停地喊着：“真是太美了！太美

了！”()

3.看到人民英雄纪念碑，他呆呆地立在那里，一动也不动，就这样一直凝望着它。

()

4.我一次次摔倒，一次次爬起来，心想:不摔无数个跟头哪能学会走路呢！()

十、给句子排列顺序。

1.按事情发展顺序，重新排列下面几句话。

()田忌照孙膑的话，调换了一下马的出场顺序。

()田忌和齐威王第一次赛马，三场都输了。

()孙膑看了这次赛马，认为田忌可以取胜。

()田忌觉得很扫兴。

()第二次赛马，田忌果然赢了齐威王。

2.将下面排列错乱的句子整理成“总分总”结构的一段话。

()你现在是学生,就得好好学习本领,为中华之崛起而读书；

()我们任何人的存在都不是没有意义的，都担负着不同的历史使命。

()你将来成为军人,就得好好保家卫国，为家国平安浴血沙场

()总而言之,不论你是什么地位,身处何时,都要肩负起身上的历史责任。

()你长大后当了老师,就得好好教书育人,为人民培养合格人才。

3.给下列句子排序。

()作文果然有了进步。

()自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。

()以前，我每写篇作文，都要先找别人的文章来参考。

()此后，我就试着用自己的话写真实的故事。

()老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”

答案

一、1.示例：武松“明知山有虎，偏向虎山行”，迎难而上，不愧为英雄。这种敢于斗争、

勇往直前的精神值得我们学习。但是，武松不听取别人善意的劝告，自以为是，执意上冈，

后来又为了面子，坚持上冈，这样的做法很鲁莽，是不可取的。

2.孙悟空诸葛亮武松

3.(1)这位医生不简单，居然能看出我军人的身份，看来经验十分丰富，我就不和他争

辩了吧。

(2)我可以忍受得住，我一定能战胜它！一刀，两刀，三刀……

4.①第一句主要通过毛主席的动作“一支接着一支地吸着烟”，表现了毛主席内心的无

比痛苦。②第二句主要通过黄继光的神态和语言，如“愤怒地注视”“请把这个任务交给我

吧”，表现了黄继光对敌人的仇恨和不顾个人安危、勇于承担重任的决心。③第三句通过将

军的动作和语言，如“看了看”“喉咙哽了一下”“停了一下”“我给大家分菜”，表现了

将军对战士们的感激。将军对战士们的称呼从“同志们”变为“孩子们”，说明将军把自己

看作战士们的长辈，表现了将军对战士们的关爱。

二、1.我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。

2.《草船借箭》这篇课文选自《三国演义》。

3.王言公荣是第一个研究甲骨文的人。

4.我觉得外祖父一下子衰老了许多。

5.我们不要把时间白白地浪费掉。

6.我们多阅读课外书，可以提高写作能力。

7.金字塔是一个历史悠久的建筑。

8.读了《军魂》这篇课文，我受到了震撼。

三、1.署（暑）假里的一天，我在屋里看“（。水浒传”0〉）。正当我看得有声有色（津

津有味）的时候，居（突）然听到屋外有人大喊“要下雨了，快收谷子呀！"我急忙赶快（“急

忙”或者“赶快”删除一个）放下书，像（向）屋外打谷场跑去。

2.把“像一幅美丽的长卷”改为“像一幅优美的绘画长卷”。“气势滂沱”改为“气

势磅礴”最后一句话没说完，用改加上“，并不夸张”。

3.当我看到这副（幅）漫画时，心想，为什么这些高大健壮（强壮）的男人对这快牌子

看不见（视而不见），难道这些男人不觉得（自己的）行为可耻吗？难道不会脸红吗？这也

配做（称得上是）一个有风度的男士吗？

四、1.古埃及不仅有金字塔还有石窟陵墓、神庙等建筑。

2.虽然祖父死了但是他永远活在我的心中。

3.因为黄河流域气候温暖，土地肥沃，所以我们的祖先才选择这里生息繁衍。

4.只要我有时间，我就帮妈妈做家务。

5.刘伯承宁可自己受苦他也不打麻药。

五、1.x2,V3.x4.x

六、1.动作描写2.心理描写3.语言描写4.神态描写

七、1.（1）拟人排比鲜活快乐、自由的

（2）示例：风吹过来，花儿张开了笑脸，