第2课时 画垂线 导学案 人教版数学四年级上册_第1页
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文档简介

画垂线课型说明学习目标2.认识垂线的性质。学习重点学习难点学习安排教学环节导案学案达标检测一复习旧知，引入新课。(7分钟)1.同学们，昨天我们学习了平行和垂直，谁来说一说什么是垂直?2.看我们的数学书的封面，相邻三角尺画垂线呢?这节课我们来学习画垂线。(板书课题)2.交流自己的想法，明确本节课1.填空。(1)同一平面内的两条直线有()和()两种位置关系。(2)在同一平面内不相交的两条直线叫做(),也可答案：(1)平行相交2.判断。(1)过直线外一点，可以画无数条直线与这条直线垂直。(2)在同一平面内画一条直线的两条垂线，这两条垂线互相平行。()答：(1)×(2)√3.选择。(1)过直线上一点画已知直线的垂线，这样的垂线可以画()条。二互动探究，教学新知。 分钟)1.教学过直线上一点画已知直(1)课件出示教材第58页例2第1小题。自读，你是怎样理解题目的意思的?你会选用什么工具去画垂线呢?对题目的理解，并选择自己喜欢的工具画垂线。(2)学生尝试画(3)提醒学生注意三角尺的使用(4)观看课件演示，反思自己的作图，看看有没有需要改进的地桌互相检查纠答案：(1)A(2)A能分别过点0画出三条边的三巩固(9分课堂总结，布置作业。(4分钟)1.通过今天的学习，你有什么收获?1.谈

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