版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教案
学年第一学期
开课单位:
课程名称:跨境电商支付与结算
课程代码:
课程类别:
学分学时:
专业班级:
系(教研室):
教师姓名:
教务处制表
1
《跨境电商支付与结算》课程教案
授课主题第一节传统支付方式与电子支付方式
学时2学时授课方式课堂讲授、课堂互动练习
课次班级人数
了解传统支付方式;
教学目的、要求了解电子支付方式;
了解传统支付与电子支付的优势与不足。
重点:传统与电子跨境电商支付与结算的方式;
教学重点和难点
难点:跨境电商传统与电子支付与结算的区别。
教学过程及主要内容备注
A、课程引入案例
重磅!连连与Wish达成战略合作,0费率助力卖家拓展全球市场!
为了帮助越来越多的中国跨境卖家拓展全球市场,近日,连连与Wish课堂方法设计:案
例引入教学主题,
达成合作协议,正式成为Wish官方中国收款服务商。无需通过其它支付方
跨境电商支付的
式,现在登录Wish后台即可选择直接提现到连连账户中。此次收款服务的
现状,让学生了解
全新升级将极大提高Wish卖家资金周转效率和利润。截止目前连连已支持
从事跨境电商需
包括Wish、亚马逊全站点、eBay、Shopee、Souq、Cdiscount>Mercado、Rakuten、
要处理的支付与
JD.ID等在内的20+全球电商平台收款。
结算问题,以案例
在不断接入更多电商平台收款,拓展收款渠道的同时,连连也在持续丰
问题激发学生的
富金融业务,从最高帮卖家提升10%净利润的退税管家,到直缴欧洲&中东
学习积极性;进一
七国的VAT收款,连连始终致力于通过极具创新力的金融科技服务,搭建
步理解跨境支付
起连接全球消费者和企业的服务网络。与结算的现状、发
与Wish的战略合作也正是连连搭建全球服务网络的重要一环,创立于展、种类等。
2
美国硅谷的Wish是一家专注于移动购物的跨境B2C电商平台,服务于全球教学方法:多媒体
139个国家和地区超过5亿的消费者,仅在2018年,Wish月活跃用户数就教学、理论讲授、
已经超过9000万,每年销售产品达10亿余件。而作为一家具有全球视野的案例分析、课堂互
金融科技公司,连连已是中国跨境电商收款品牌覆盖率最高的支付企业之动、课堂练习、学
一,累计服务中国跨境电商卖家60万,业务范围覆盖100多个国家和地区。习通在线作业、在
此次两方强强联手,实现支付后台的直连也是蓄能已久。未来,连连也将秉线答疑。
持初心,以与Wish直连作为起点,不断推出更多贴合中国跨境卖家的产品
和服务,真正做至IJ“跨境无难事,全球有连连”。
思考:
什么是跨境电商支付?
B、课程讲授
第一节传统支付方式与电子支付方式
1、传统跨境贸易和新兴跨境电商的发展现状
目前,中国的传统跨境贸易增长停滞。根据咨询公司的数据,中国传
统进口贸易,2012年-2015年年均复合增长率为-现;传统出口贸易,
2012-2015年年均复合增长率为-3%,呈现出增长停滞的状态。传统进出口
贸易的特点是大额低频,使用较多的主要是直接支付的方式,也就是通过
银行发生的支付。包括汇付、托收、信用证和国际保理。汇付主要分为信
汇、电汇和票汇三种,适用于小额支付场景。托收,有利于买方,买方的
费用低、风险小。信用证,有利于卖方,这种方式有银行的信用担保,卖
方风险大大降低。国际保理,由于实际操作非常复杂,相比其它三种方式
不是很常用。总体来说,各个模式各有利弊,汇付一般应用于支付数额较
小的支付场景,而信用证方式由于会保证卖方得到可靠保证,所以在大额
支付场景中被使用较多。
相比传统跨境贸易的增长停滞,跨境电商却在持续增长,2018年中国
跨境电商交易规模达9万亿元,预计2019年中国跨境电商交易规模将超过
10万亿元。在2000年—2018年期间,跨境电商交易规模占总贸易额的比重
3
从1.27%上升至29.5%。虽然在贸易总额方面没有超过传统跨境贸易,但是
增长速度非常惊人,现在每年还稳定的保持20%左右的速度在增长。
2、跨境电商b2b和传统外贸主要区别
(1)传统外贸"集装箱''式的大额交易;跨境电商b2b是小批量、多批
次、快速发货;
(2)跨境电商能够满足中小进口商往往将大额采购分割为中小额采
购、将长期采购变为短期采购,以期分散风险的需求。
跨境电商的优势:
(1)交易范围的全球性
跨境贸易电商化解了传统国际贸易所具有的地理因素限制,实现了无
国界贸易,使得企业直接面对全球消费者。
(2)信息交流的即时性
在跨境贸易电子商务中,贸易双方可以即时进行信息交流,无论实际距离
远近,一方送信息另一方接受信息几乎是同时的,下单,付款都在瞬间完
成。
(3)与传统贸易方式相比,小额跨境外贸电子商务为其带来了更为丰
厚的利润空间;
(4)电子商务作为信息技术与商务活动的最佳结合,通过高效获取信
息、及时便捷与客户沟通、有效整合企业内外资源,在一定程度上有助于
企业降低运营成本、提高运营效率、扩大利润空间;
(5)欧美发达国家电子商务环境已经相当成熟,参与在线交易的企业
众多,也为国内外贸企业电子商务提供了极佳的用户土壤;
(6)小额跨境外贸电子商务可以在一定程度上减免传统进出口业务流
程中许多繁杂的环节及费用支出,加之在线支付工具的流行及跨境快递渠
4
道的完善,使得绕开传统国际贸易中诸多中间环节成为可能,并为小额跨
境外贸电子商务创造了丰厚的利润空间。
3、跨境电商和传统的外贸电商
区别:
(1)主体不一样;在外贸电商时代,外贸企业无非是运用电子商务手段
推广宣传自己及产品,从网上寻找外商求购信息等,故主体是信息流;而在
跨境电商时代,人们却要试图利用网络把商品直接销售给海外消费者,故主
体是商品流;
(2)环节不一样;在外贸电商时代,进出口的环节并没有任何缩短或改
变,而跨境电商则要求尽量减少或缩短各种环节以尽量降低中间成本;
(3)交易不一样;在外贸电商时代,交易都是在线下完成的,而跨境电
商则大多在线上直接完成交易;
(4)税收不一样,外贸电商体现的是传统的一般贸易,涉及到复杂的
关税、增值税及消费税等,而跨境电商面临的税收一般就要简单很多;
(5)模式不一样;外贸电商的基本模式是B2B,而跨境电商的主流模式
却是B2C;
4、传统支付方式
(1)汇票
按出票人的不同,汇票分为银行汇票、商业汇票。银行汇票是出票人
和付款人均为银行的汇票。商业汇票是出票人为企业或个人,付款人为其
它企业、个人或者银行的汇票。
银行汇票支付流程如图:
5
收款人
芳务
提供
物或
运货
④发
⑥
申①
请用⑤兑
签现提付
发金示现
汇或票金
票银据或
行入
存账
款
证
送凭
⑦发
行
户银
人开
申请
彳1
开户银
收款人
人)
付款
人、
(出票
人)
付款
(代理
项
转款
⑧划
票
(2)支
无条
票时
在见
银行
务的
款业
票存
理支
托办
,委
发的
人签
出票
是由
支票
款人
为付
银行
一种
上是
本质
据,
的票
票人
或持
款人
给收
金额
定的
付确
件支
票.
期汇
的即
现金
票。
通支
、普
支票
转账
票、
金支
为现
票分
,支
不同
式的
付形
按支
支
。转账
支票
金的
的现
金额
确定
款人
给收
支付
条件
时无
见票
行在
是银
支票
。普
支票
项的
的款
金额
确定
存入
账户
人的
收款
件向
无条
票时
在见
银行
票是
账。
于转
以用
也可
金,
取现
于支
以用
票可
通支
图:
如下
流程
支付
支票
②出票
人
出票
收款人
⑦
④
劳务
提佻
货物或
③发运
⑴兑
足提
领示付
受额现
存票
支据金
票款或
入
账
1£
送死
⑤发
彳J
开户银
出票人
升,
收款人
人)
(付款
款项
学划转
票
(3)本
收款
额给
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 班组安全练好三功培训课件
- 班前会安全管理制度培训课件
- 安监科安全专工安全生产职责培训
- 财务保证协议书
- 货款借用协议书
- 货车合同解除协议
- 购买安置楼协议书
- 湖南省长沙市宁乡市西部六乡镇2024-2025学年六年级下学期4月期中英语试卷(含答案)
- 2025工贸企业董事长安全生产责任制培训
- 胫后神经损伤护理查房
- 2026年春新教材八年级下册道德与法治第1~5共5套单元测试卷(含答案)
- 2026湖南益阳职业技术学院招聘事业单位人员6人备考题库及答案详解(新)
- 2025浙江中国绍兴黄酒集团有限公司招聘11人笔试参考题库附带答案详解
- T-CPA 006-2024 造纸用湿强剂 聚酰胺环氧氯丙烷PAE
- JBT 5300-2024 工业用阀门材料 选用指南(正式版)
- 广东省普通高中学生档案
- 哈萨克斯坦劳动法中文版
- 道德经原文及注释
- 第十一章-玛莎·E·罗杰斯的整体人科学模式
- 四年级下册数学-猜数游戏北师大版课件
- 居民小区物业服务投标书分项报价表
评论
0/150
提交评论