5.1文明有礼 学案(含答案)统编版道德与法治八年级上册_第1页
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文档简介

第五课社会生活讲道德第1课时文明有礼【素养目标】道德修养:1.体会文明有礼对个人成长的意义和对社会和谐、国家形象的价值。2.遵守基本的社交礼仪,做文明有礼的社会成员。【重点难点】重点:做文明有礼的人。难点:文明有礼的意义。【自主学习】1.文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则,直接体现一个人的,也事关社会、国家。2.文明有礼是一个人的前提。文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力,有利于提升自己的,树立真诚待人的良好形象,赢得的他人的尊重和认可。3.文明有礼促进社会。文明有礼能促进人与人之间的有效沟通,减少矛盾冲突,维护良好秩序,提升人们的,有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围,促进社会的。4.文明有礼塑造良好国家。文明有礼在国际交往的“”,有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊,有利于体现民族尊严,展现国家形象。5.在社会生活中,我们要增强意识,知礼仪、有礼貌、讲文明,营造良好社会风尚。做文明有礼的人,要言谈、举止。做文明有礼的人,要不断学习、观察、思考和。我们要从做起,从细节做起,做一个学礼、明礼、守礼的人,为创建和谐美好的社会贡献力量。6.文明有礼有什么重要意义?7.怎样做文明有礼的人?

【课时达标】1.有3名游客在八达岭长城墙体上刻划。依据规定,这3名游客被列入不文明旅游“黑名单”,12家景区对以上人员实施联合惩戒,不予接待。对此,你想说的是(

)A.文明有礼是国家的强制性要求B.不讲文明会走上犯罪道路 C.做文明有礼的人要举止端庄D.文明有礼是一个人立身处世的前提2.中华民族是礼仪之邦,自古强调为人子,方少时,亲师友,习礼仪”。下列同学的行为不符合文明有礼要求的是()A.小勇得到别人的帮助后说一声“谢谢”B.小伟跟着父母去外婆家时光着膀子C.小宇去老师办公室时先喊报告再进入D.小玲上学和放学回家都与父母打招呼3.漫画中打电话者的行为给我们的启示是()A.文明有礼促进社会和谐B.做文明有礼的人要语言文明C.不讲礼仪会给他人生活带来不便D.大声打电话有利于沟通交流4.小明非常讲礼貌,见了老师、同学总是先打招呼,同学们都愿意和他交朋友。这表明做文明有礼的人,要(

)​​​​​​​①学礼、明礼、守礼②从小事做起,从细节做起③影响和带动身边的人④要在社会生活中践行A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。下列礼貌用语使用不恰当的是()A.这箱书太沉了,能劳驾您帮忙抬一下吗B.这事儿是我不对,大家的批评我包涵了C.您们不用再送了,就到这里,请留步吧D.不好意思,我有事得先走一步,失陪了6.阅读材料,回答问题。料一在日常生活中养成使用七大礼貌语的习惯是很重要的,它会使你广结人缘,令人肃然起敬。这七大礼貌用语是:“您”是尊的音符,敬的旋律;“您好”是热情的问候,良好的祝愿;“请”是礼貌的象征,谦恭的标志;“谢谢”则显示礼仪规范,强化对方好感;“对不起”是道德的尺度,灵魂的水准;“没关系”表示善于宽容,更有涵养;“再见”则是亲切的道别,友谊的延续。材料二小伟家约了朋友一起吃晚餐。小伟一家先到了就餐地点,找到了房间。进屋后,小伟抢先坐在沙发上,自顾自玩手机。一会儿,几位朋友来了,他们主动与小伟打招呼,小伟只是答应了一句,眼睛没有离开他的手机。因为等的时间比较久,小伟有些饿了,菜刚上齐,他就拿起筷子夹菜吃,妈妈提醒他别着急,大人还没有开始呢。小伟鼓着嘴,很生气……待人礼为先。你认为小伟哪些地方做得不合适?(2)不学礼,无以立。假如你约朋友一起就餐,你觉得应注意哪些事项?

参考答案1.D2.B3.A4.B

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