浙江省金华市义乌市2023-2024学年四年级下学期语文期末学科素养检测卷

浙江省金华市义乌市2023-2024学年四年级下学期语文期末学科素养检测卷

阅卷人

一、积累运用（50分）

得分

1.我会用下面的格言为“勤学”的自己做一张书签。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈

2.读句子，根据拼音写词语。

夏天来了，校园里一片h6xi6o早晨，我gudnshAng着草尖的露珠，多像fAn

xing啊！shangwu后的气温很高，老师提醒我们要注意y。fWng中暑。去操

场的路上，我看到t6nglu6的枝条随风飘动，偶尔有松鼠在树上minji6地跳跃，不知

道在泥地上钻了个kUlong……哇，我的学校真好。

3.下列加点字的读音全部正确的一项是（）。

A.屏（ping）息剥（bao）皮徜徉（chanyang）

B.山岗（gang）看（kM）护枝折（she）花落

C.疏（su）远强（qiGg）迫引吭（hang）大叫

D.红晕（yDn）惩（ch6ng）罚风调（tiWo）雨顺

4.下列词语书写全部正确的一项是（）。

A.宽敝焕发遗撼B.潇洒隧道倘若

C.麦秆宫廷勃发D.侍候擦拭晶萤

5.下列加点词使用恰当的一句是（）。

A.妈妈温柔的话语是我伤心时最好的穹稽。

B.王云：华不苟地被这苦日子，粗粗看了一遍就算修改好了。

C.期末检测开始了，我同桌一直拿着试卷看题目，真是手不樗着啊。

D.老师提出的每个问题，小高都能举手回答，真是廖亭忠。

6.下列句子说法不正确的一项是（）。

A.“夏月/则/练囊/盛数十萤火/以照书”这句话的停顿是正确的。

B.“小亮真细心：瞧，他写完一篇文章，连标点符号都检查两遍。”这句话标点使用正确。

C.“程门立雪”“凿壁偷光”“纸上谈兵”这几个成语都与古人读书求学的故事有关。

D.小田同学总是默默地为班级做事，我们可以用“老黄牛”这个词夸夸她。

7.下列对课文内容理解不正确的一项是（）。

A.《记金华的双龙洞》按游览顺序，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。

B.《“诺曼底号”遇难记》的对话简短有力，体现了哈尔威船长的沉着冷静。

C.《黄继光》主要描写与敌军火力猛烈来展示黄继光视死如归的英雄气概。

D.《宝葫芦的秘密》里，王葆的经历告诉我们“幸福要靠自己的努力去争取”。

根据课文内容填空。

8.古诗词中的植物：春天，树木抽出嫩芽，那是杨万里诗中的“篱落疏疏一径

深，"；夏初，果子挂上枝头，那是范成大诗中的“,麦花雪

白菜花稀“；冬日，冬墨梅",只留清气满乾坤。”

9.现代诗里的植物：所有的绿起来，挤在一起，在一起，静静地在一

起。/在的寂静中，着这棵白桦，在的金晖里，闪着晶亮的雪花。

10.用学过的修改符号，修改小红同学写的几句话，共两处错。

在儿童节游园活动中，我依次玩了游戏“盲人摸象”“彩云追月”等。校园里随处到处充满欢声笑语。

按要求完成练习。

11.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（照样子介绍一种事物）

12.仿照例句，选择一种情况写一组连续的动作，写好后完成自我评价。

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地理着车厢，攀上了窗口。

鱼儿扑腾妈妈晒衣服小朋友游泳

阅卷人

二、阅读理解（25分）

得分

中国瓷器

①中国瓷器之所以名扬天下，主要在于其所包含的三项独创技术：胎质、瓷釉、烧结火候。②胎质

大多具备一定的透明性，所谓有“素肌玉骨”之像。③它的原料多为高岭土，无论东南沿海还是华中各省

都有此土，尤其是在江西景德镇高岭村一带。④瓷釉覆盖瓷胎上，形成了一种复合材料。⑤烧结火候，

主要是指瓷器烧成的温度。⑥据推测，早期瓷器的烧成温度就已经达到1200。°了。

中国瓷器享誉世界，也在于它是科学技术与民间工艺美术技法完美结合的产物。早期的纹饰简单、

自然，完全由浇瓷艺人自行设计，例如水纹、云纹、花纹和兽纹等。盛唐以来，纹饰大量借鉴金属器

皿、各种织物等因素，使瓷器的装饰意味更浓。宋代以后，瓷业工艺技法愈加精细，彩绘画面也刻意追

寻名画师的笔意，有的春花烂漫，有的冬萤裹挟，有的高山流水，有的繁星满天……这无不增添了瓷器

美的意蕴。

中国瓷器还承载着丰厚的文化积淀。它的彩绘内容有来自民间传说、历史故事，也有寓意丰富的图

案。它的造型具有鲜明的民族特色，多数瓷器呈圆形，象征着圆满丰富的文化内涵。

中国瓷器，实在是令人叹为观止。

13.找出第1自然段的关键句，这段话主要讲述

To（15

个字以内）

14.“宋代以后，景德镇以，白云石，加入釉中，使瓷釉洁白又易于施加彩饰。”这句话放在第1自然段的第

和第句话之间，理由是o

15.就读第二自然段，制作中国纹饰变化发展一览表。

时段特点方式

早期

—意味更浓借鉴金属器皿、各种织物等图案

——追寻名画师的美感

16.阅读完全文，小义同学产生了如下问题“为什么中国瓷器令人叹为观止呢？”

①这个问题是属于（）的问题。

A.针对文章内容

B.针对文章写法

C.联系生活实际

②联系上文，你能找到中国瓷器令人叹为观止的原因吗？分三点写。

玩具是我们成长中必不可少的“伙伴”，当传统玩具加入高科技又会诞生怎样炫酷的新玩具呢？这

不，儿童节这天，爱搞发明的达达博士给琦琦同学准备了一份玩具大礼包。里面都有什么呢？赶紧和琦

琦一起来拆包吧！

玩具一：气压超级跑车炫酷指数：4*

达达博士递过来的一辆玩具车，琦琦好奇地打量着。这辆玩具跑车长约20厘米，车头尖尖的，有一

块“T”形的白色挡板；车身由一个半透明的梭子形储气罐和四个红色车轮组成；车尾高高翘起，像极了一

位大力士高举着双手，托起一块长方形的长盘的样子。

“这辆玩具车看起来平平无奇，它有啥，黑科技，吗？”琦琦问道。

，，这款玩具车的奇特之处在于，它使用的能量不是电，更不是油，而是压缩后的空气。”达达博士介

绍道，“它的动力系统模拟了汽车发动机的气缸结构，用小型打气筒将空气打入储气瓶后，压缩空气产生

的高压就能推动活塞运动，让玩具车飞速前行。”

“更重要的是，在组装和操控它的过程中，你可以学到关于空气、发动机原理等科学知识吗！”达达

博士补充道。

听起来很棒！”琦琦忍不住把小型打气筒插入储气罐进气口，快速抽拉打气筒给它打气，然后向前

轻轻一推，打足气的“超跑”瞬间跑出了百米的距离。

玩具二：特级……

17.读短文，完成《气压超级跑车炫酷指数评分表》内容。

气压超级跑车炫酷指数评分表

样子填一填，描写了玩具车的年代、_________、__________和年尾。★

选一选。

①它使用的能源是_________O

A.油

B.天然气

C.压缩空气

奇特之处★

D.电

②玩具飞速前行靠的是_________O

A.压缩空气

B.人的力气

C.压缩空气产生的高压

动词串一■串，________—＞抽拉一＞___________

玩法加分项填一填，这就玩具不仅能给我们带来乐趣，还★★

能__________________________________________。

18.请为这篇短文选一个最合适的题目，并说说你的理由。

A.当玩具爱上高科技

B.炫酷跑车

C.儿童节的礼物

我的选择是（填序号），理由

是：________________________________________________________________________________________________

阅卷入

三、习作表达（25分）

得分

19.达达博士给琦琦同学准备的玩具大礼包中还有哪些炫酷的玩具呢？是会发光的笔刷、风动能滑翔

机、3D立体奥赛罗机还是会飞的平衡车……它是什么样子的，有哪些功能或特别之处，可以怎么玩？请

展开想象，把它写出来，介绍给琦琦同学吧！别忘了给玩具取个响亮的名字，最后再评一评它的炫酷指

数。字数250字左右。

答案解析部分

1.【答案】书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一韩愈

【知识点】汉字书写

【解析】【分析】本题考查汉字的书写，用正楷抄写一遍，要求正确、工整。“涯”别写成“崖”。

【点评】汉字书写是语文学习的基础之基础，在平时就要注意了解汉字的构成以及书写规律，掌握规范

书写汉字的基本要领，养成良好的书写习惯。注意标点符号的书写。

2.【答案】和谐；观赏；繁星；晌午；预防；藤萝；敏捷；窟窿

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写

出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“和谐”的

“谐”右下角不要写成“日”；“晌午”的“晌”不要写成形近字“响”；“预防”的“防”不要写成形近字“仿”；“藤

萝”的“藤”不要写成形近字“滕”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：和谐；观赏；繁星；晌午；预防；藤萝；敏捷；窟窿

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

3.【答案】D

【知识点】字音

【解析】【分析】A：“屏息”中的“屏”不读“ping”,应读作“bing”,所以错误。

B：“看护”中的“看”不读“k&n”,应读作“kM”，所以错误。

C“疏远”中的“疏”不读“sF,应读作“shF,“强迫”中的“强”不读“qi如g”,应读作“q道ng”,所以错

误。

D：正确。

故答案为：B

【点评】本题考查辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母

的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多

读、多练。

4.【答案】D

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】A：“宽敝”的“敝”有误,应改为“敞”,“遗撼”的“撼”有误，应改为“憾”。

B：正确。

C“麦秆”的“秆”有误,应改为“麦秆”。

D：“侍候”的“侍”有误，应改为“伺”，“晶萤”的“萤”有误，应改为“莹”。

故答案为：B

【点评】本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是

同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与

书写。

5.【答案】A

【知识点】词汇运用

【解析】【分析】本题考查了对词语的理解与运用。A：“慰藉”指安慰，用在此处形容妈妈的话语对

“我”的安抚作用，搭配恰当，语义通顺。

B：“一丝不苟”形容做事认真细致，与“粗粗看了一遍”“就算修改好”的敷衍态度矛盾，用词不当。

C：“手不释卷”指书本不离手，形容勤奋好学，而“看试卷”是考试中的正常行为，且“手不释卷”多

用于持续阅读的语境，此处使用场景不符。

D：“应声虫”含贬义，指随声附和他人的人，用在此处形容积极回答问题的小高，感情色彩错误。

故答案为：A

【点评】需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。理解词语的含义，需联

系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵，还在于平时的积累和识记。

6.【答案】C

【知识点】惯用语、俗语；成语运用；标点符号运用；古诗词朗读节奏划分

【解析】【分析】本题考查文言句子朗读节奏划分、标点符号、运用成语理解与运用。A：“夏月/则/

练囊/盛数十萤火/以照书”出自《囊萤夜读》，句子意思是：夏天的夜晚，（车胤）就用白色薄绢做的

口袋装上几十只萤火虫，用来照亮书本（以便读书）。节奏划分按语义层级（时间、动作、对象、目

的）停顿，正确。

B：冒号用于解释说明，句中“瞧”后内容是对“小亮真细心”的具体举例，标点使用正确。

C：“程门立雪”（杨时求学尊师）、“凿壁偷光”（匡衡借光读书）确实与读书求学相关；“纸上谈兵”（赵

括空谈兵法，兵败长平）形容脱离实际的空谈，与读书求学无关，因此该选项错误。

D：“老黄牛”比喻默默奉献、踏实勤恳的人，用于形容小田“默默为班级做事”，正确。

故答案为：C

【点评】文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，领

起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。平时学习中，我们要用心体会标点

符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以

积累。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。平时要注意成语

的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。

7.【答案】C

【知识点】文章大意理解；文章主旨理解

【解析】【分析】A：《记金华的双龙洞》是叶圣陶的游记作品，全文以“路上一洞口一外洞一孔隙一内洞

一出洞”的游览顺序展开，理解正确。

B：《“诺曼底号”遇难记》中，哈尔威船长在沉船危机中与船员的对话简短果断，直接体现其临危不乱、

指挥若定的品质，理解正确。

C：《黄继光》一文主要是通过人物动作、语言描写，展现其舍生忘死的英雄气概。因此该选项理解不正

确。

D：《宝葫芦的秘密》中，王葆幻想通过宝葫芦不劳而获，最终明白“幸福需靠劳动创造”的道理，理解

正确。

故答案为：C

【点评】本题考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的

信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地

写出正确答案。

【答案】8.树头新绿未成阴；梅子金黄杏子肥；不要人夸好颜色

9.集中；重叠；交叉；朦胧；玉立；灿灿

【知识点】古诗词填空；文章大意理解

【解析】【点评】本题考查对课本中古诗、课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，

然后结合前后句（题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，

这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

8.本题考查古诗句填空。杨万里的《宿新市徐公店》中，“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”描绘了

春天乡村的景色，稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上新长出的叶子还没有形成树荫，展

现出春天树木刚刚发芽的嫩绿与生机。

范成大的《四时田园杂兴•其二十五》中的“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”，刻画了夏初的田园风

光，梅子变得金黄，杏子也长得饱满肥大，而此时麦花雪白，油菜花却显得稀稀落落，通过果实和花卉

的状态，体现出夏季农作物生长的特点。

王冕的《墨梅》里“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，赞美了墨梅不求人夸，只愿将清气弥漫在天地

之间的高洁品质，借墨梅来表达自己的人生态度和高尚情操。

故答案为：树头新绿未成阴；梅子金黄杏子肥；不要人夸好颜色

9.本题考查课文内容填空。艾青的《绿》中“所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉

在一起。”通过“集中”“挤”“重叠”“交叉”等词语，把“绿”拟人化，生动形象地表现出绿色的丰富和生

机勃勃，给人一种充满活力的感觉。

叶赛宁的《白桦》中“在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里，闪着晶亮的雪花。”“朦

胧的寂静”营造出一种清幽、静谧的氛围，“玉立”一词则将白桦树拟人化，写出了它的挺拔、高洁，

“灿灿的金晖”描绘出阳光灿烂的样子，衬托出白桦树在阳光下的美丽姿态，使白桦树的形象更加鲜明，

富有美感。

故答案为：集中；重叠；交叉；朦胧；玉立；灿灿

10.【答案】“依次”用词不当，用替换符号改为“先后”。“随处”与“到处”语义重复，删去其中一个

即可。

【知识点】修改病句

【解析】【分析】本题考查了修改病句的能力。做题时先要弄清句子属于什么毛病，然后再解答。“依次”

用词不当，用替换符号改为“先后"随处”与“到处”语义重复，删去其中一个即可。

故答案为：“依次”用词不当，用替换符号改为“先后”。“随处”与“到处”语义重复，删去其中一个即

可。

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改

病句时要对症下药。

【答案】11.蜂鸟是世界上最小的鸟类，体型比普通蝴蝶还要小一圈。

12.妈妈先把洗衣机里的衣服抱到阳台，接着抖开一件衬衫铺在晾衣架上，然后弯下腰拿起衣架挂钩，

踮脚将衣架挂在晾衣绳上，最后退后两步看了看，又伸手调整了下衣服的褶皱。

【知识点】仿写；其他语言表达

【解析】【点评】仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至

语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。

11.本题考查仿写句子的能力。

原句运用“作比较”的说明方法，通过“碳纳米管”与“钢铁”的强度对比，突出“碳纳米管”的结实。

仿写时注意说明方法的运用。如：蜂鸟是世界上最小的鸟类，体型比普通蝴蝶还要小一圈。

故答案为：蜂鸟是世界上最小的鸟类，体型比普通蝴蝶还要小一圈。

12.本题考查仿写句子的能力。结合生活实际造句，注意用上连续的动作。如：妈妈先把洗衣机里的衣

服抱到阳台，接着抖开一件衬衫铺在晾衣架上，然后弯下腰拿起衣架挂钩，踮脚将衣架挂在晾衣绳上，

最后退后两步看了看，又伸手调整了下衣服的褶皱。

故答案为：妈妈先把洗衣机里的衣服抱到阳台，接着抖开一件衬衫铺在晾衣架上，然后弯下腰拿起衣架

挂钩，踮脚将衣架挂在晾衣绳上，最后退后两步看了看，又伸手调整了下衣服的褶皱。

【答案】13.中国瓷器之所以名扬天下，主要在于其所包含的三项独创技术：胎质、瓷釉、烧结火候。

14.③；④；这句话在第③句与第④句之间起了承上启下的作用。

15.简单、自然；浇瓷艺人自行设计；盛唐；宋代；愈加精细

16.A；独创的科学技术；科技与工艺美术的完美结合；丰厚的文化积淀

【知识点】状物类记叙文阅读

【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要

认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。

13.本题考查自然段关键句子的提取。仔细阅读第1自然段，这段话主要讲述了中国瓷器名扬天下的原

因之一是其包含三项独创技术（胎质、瓷釉、烧结火候），并分别对三项技术的特点和相关信息（如胎质

的原料、烧结火候的温度）进行了简要说明。所以，关键句子是：中国瓷器之所以名扬天下，主要在于

其所包含的三项独创技术：胎质、瓷釉、烧结火候。

故答案为：中国瓷器之所以名扬天下，主要在于其所包含的三项独创技术：胎质、瓷釉、烧结火候。

14.本题考查句子的前后衔接。第①句：总述瓷器三项技术（胎质、瓷釉、烧结火候）。第②③句：聚

焦胎质（透明性、原料高岭土、景德镇高岭村产地）。第④⑤⑥句：转向瓷釉和烧结火候（瓷釉形成复

合材料、温度数据）。“宋代以后，景德镇以‘白云石’加入釉中，使瓷釉洁白又易于施加彩饰。”

该句主要讲的是瓷釉技术改良（加入白云石），属于“瓷釉”技术范畴。第③句结尾：结束对胎质原料（高

岭土）的说明，落脚于景德镇的原料优势。插入“宋代以后，景德镇以‘白云石’加入釉中，使瓷釉洁白又

易于施加彩饰。”顺势引出景德镇在瓷釉技术上的突破（白云石入釉），作为原料优势的延伸应用。第④

句：紧接着解释瓷釉作为“复合材料”的特性，与插入句的工艺改良形成直接因果链。所以，这句话在第

③句与第④句之间起了承上启下的作用。故答案为：③；④；这句话在第③句与第④句之间起了承

上启下的作用。

15.本题考杳自然段内容的梳理。仔细阅读第2自然段，结合句子“早期的纹饰简单、自然，完全由浇

瓷艺人自行设计，例如水纹、云纹、花纹和兽纹等”可知，早期的纹饰特点是简单、自然，完全由浇瓷

艺人自行设计。

结合句子“盛唐以来，纹饰大量借鉴金属器皿、各种织物等因素，使瓷器的装饰意味更浓”可知，盛唐

的纹饰特点是意味更浓，借鉴金属器皿、各种织物等图案。

结合句子“宋代以后，瓷业工艺技法愈加精细，彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意，有的春花烂漫，有

的冬萤裹挟，有的高山流水，有的繁星满天……”可知，宋代的纹饰特点是愈加精细，追寻名画师的笔

后\O

故答案为：简单、自然；盛唐；浇瓷艺人自行设计；宋代；愈加精细；

16.本题考查提出问题、解决问题的能力。①“为什么中国瓷器令人叹为观止呢？“是针对文章内容的问

题。

该问题直接聚焦文章的核心内容（中国瓷器的技术、艺术与文化特点），旨在提取文中已阐述的原因，而

非分析文章写法（如结构或语言）或联系生活实际经验。

②联系上文，中国瓷器令人叹为观止的原因可分为以下三点：独创的科学技术：中国瓷器依托三项核心

技术——胎质（如高岭土原料赋予的“素肌玉骨”透明性）、瓷釉（形成复合材料）和烧结火候（烧成温度

达1200C以上），奠定了其卓越的质地与耐久性。

科技与工艺美术的完美结合：瓷器将科学技术与民间技法融合，纹饰从早期自然图案（如水纹、云纹）

发展为盛唐后的装饰性设计，宋代彩绘更刻意摹仿名画师笔意，增添艺术意蕴（如春花、繁星等主题）。

丰厚的文化积淀：瓷器承载丰富的文化内涵，彩绘内容取材于民间传说、历史故事及寓意图案，造型以

圆形为主象征民族特色的圆满与丰富，体现了深厚的文化底蕴。

故答案为：A；独创的科学技术；科技与工艺美术的完美结合；丰厚的文化积淀

【答案】17.车头；车身；C；C；插入；向前推；学到关于空气、发动机原理等科学知识

18.A；短文的写作对象是玩具，具体描写了玩具的外形特点和其中包含的科学原理（即高科技），所以A

项的题目最合适

【知识点】说明文阅读

【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要

认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。

17.本题考查内容的梳理。仔细阅读选文，结合“这辆玩具跑车长约20厘米，车头尖尖的，有一块“T”形

的白色挡板；车身由一个半透明的梭子形储气罐和四个红色车轮组成；车尾高高翘起，像极了一位大力

士高举着双手，托起一块长方形的长盘的样子”可知，气压超级跑车样子包括：车头、车身、车尾。

结合“这款玩具车的奇特之处在于，它使用的能量不是电，更不是油，而是压缩后的空气。”可知，

这款玩具车使用的能源是压缩后的空气。

结合“它的动力系统模拟了汽车发动机的气缸结构，用小型打气筒将空气打入储气瓶后，压缩空气产生

的高压就能推动活塞运动，让玩具车飞速前行。”可知，玩具飞速前行靠的是压缩空气产生的高压。

结合“琦琦忍不住把小型打气筒插入储气罐进气口，快速抽拉打气筒给它打气，然后向前轻轻一推，打足

气的“超跑”瞬间跑出了百米的距离”可知，玩具车前行的动词有：插入、抽拉、向前推。

结合“更重要的是，在组装和操控它的过程中，你可以学到关于空气、发动机原理等科学知识吗！”可

知，这就玩具不仅能给我们带来乐趣，还能到关于空气、发动机原理等科学知识。

故答案为：车头；车身；C；C；插入；向前推；学到关于空气、发动机原理等科学知识

18.本题考查拟题的能力。本文主要写了气压超级跑车的外形特点和其中包含的科学原理（即高科技），所

以题目选为“当玩具爱上高科技”最合适，

故答案为：A；短文的写作对象是玩具，具体描写了玩具的外形特点和其中包含的科学原理（即高科

技），所以A项的题目最合适

19.【答案】会飞的平衡车平衡车，大家一定很熟悉。如果你想快速去某地，又担心塞车，平衡车会

是你不错的选择。不过，它不能飞。

现在就让我们一起去看看我发明的会飞的平衡车。它和普通平衡车外形差不多，像一辆两轮的小

车，车把和坐垫是可以调节的，车身轻便，使用年龄广。

它不仅轻便，功能还很多呢！它有自行车的功能，可以骑着它快速去某地。它有汽车的功能，遇到

堵车时，按下蓝色按钮，它就变成汽车，飞快地开过去。它有飞机的功能，遇到水路，按下红色按钮它

就变成飞机，快速飞过去。它还有潜艇的功能，遇到水路，按下绿色按钮，它就变成潜艇，潜入水底快

速游过去。

它还有自动防盗的功能，当有小偷时，平衡车就会亮起红灯，发出警报声提醒你注意防盗。它操作

简单，使用年龄广。坐在车上把脚放在踏板上，双脚轻轻扭动，平衡车就开动了。

它还会拐弯呢!如果你想拐弯，就向想拐弯的方向扭动脚即可。按下车把上的小按钮，平衡车就会像

汽车一样亮起车灯，方便晚上照明。

这就是我发明的会飞的平衡车，你们想试试吗？

【知识点】想象作文

【解析】【分析】本题为想象作文，要求写自己想发明的一种东西，介绍给同学，题目自拟。如：是会

发光的笔刷、风动能滑翔机、3D立体奥赛罗机还是会飞的平衡车……它是什么样子的，有哪些功能或特

别之处，可以怎么玩？展开你丰富的想象，写一篇想象作文，明确写些什么。写作时首先要交代自己想

发明一些什么神奇的东西，扣住题目来写，要交代清楚你为什么想发明这个东西，它有什么功能。要展

开想象，想象要合理。注意使用积累的好词佳句和修辞手法。

【点评】文章以“会飞的平衡车”为主题，想象大胆且富有创意，构建出一款功能强大的新型交通工

具。开篇用人们熟悉的普通平衡车自然引入，使读者迅速聚焦到作者的发明物上。对会飞平衡车的描

写，先介绍其与普通平衡车相似的外观，突出轻便、可调节等特点，再重点阐述功能。

试题分析部分

1、试卷总体分布分析

总分：90分

客观题（占比）20.5(22.8%)

分值分布

主观题（占比）70.0(77.8%)

客观题（占比）6(31.6%)

题量分布

主观题（占比）7(36.8%)

2、试卷题量分布分析

大题题型题目量（占比）分值（占比）

阅读理解（25分）2(10.5%)15.5(17.2%)

习作表达（25分）1(5.3%)25.0(27.8%)

积累运用（50分）10(52.6%)