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文档简介
中考语文综合文本阅读理解专项训练(原卷版)
一、某班开展“学习戏剧改编”的实践探究活动,请你阅读下列材料,完成各项任务。
【材料一】
莫言北大演讲:小说与戏剧
①谈到戏剧,这是我非常深的情结。成为戏剧家的夙愿,首先是由于我从小热爱戏剧,
在没读书之前,我先受到了戏剧的教育与熏陶。中国的大多数老百姓接受的历史教育、价值
观的教育,实际上是来自戏剧的。因为退回去七八十年,那个时候农村认识字的人很少,大
部分老百姓不具备阅读的能力,而且即便你有阅读的能力也没有书可以让你读。这个时候戏
剧就承担了为老百姓普及历史知识、传递社会价值观念的道德任务。梁启超也说戏剧就是课
堂,演员就是老百姓的老师。农村没有剧院,只有露天的土台子,集市上即兴的演出,实际
上就是老百姓学习历史、培养所谓三观的地方。我当时是一个农村的小孩子,刚把能够借到
的十几本书看完,骄傲地认为我的学问已经登天了,因为能借到的书都被我看过了。这个时
候集市上说的长篇评书,乡村剧团的巡回演出,民间老人们随机的演唱,就变成了我劳动之
余最好的文化教育。这种收获当时感受不到,过了许多年之后,当我走上文学之路拿起笔来
开始写小说的时候,我才慢慢回忆起当年的场面,才意识到戏曲对于老百姓的业余文化生活
的重要性。村子里很多不认识字的老人都能够大段大段地背诵戏文。我爷爷是一个老木匠,
他一个字都不认识,但他能把他看过的几十出戏从头背到尾,而且对哪个地方应该敲锣打鼓,
他都记得清清楚楚。我想戏剧带来的教益更促使我们反思,在当下我们是不是确实要读那么
多的书?也许少些走马观花般的阅读,多些精读,效果会更好。
②我真正的兴趣还是在话剧。我觉得中国作家写话剧特别顺理成章,因为我们中国古
典小说的看家本领就是白描。白描就是不通过对人物心理的意识流描写,只通过人物的语言
和人物的行为动作就可以把一个人物的内心暴露无遗,就可以塑造出活灵活现的人物形象。
我们中国古典小说就靠这个。我们北大的叶朗教授的《中国小说美学》里边对这点有非常充
分的论述,大家可以找来看一下。所以从这个意义上来讲,我改行写话剧就跟写小说差不多
了,写人物对话、写人物行为,当然再加上一点剧场描写。西方有的理论家把话剧定义为三
要素,第一就是戏剧冲突或者戏剧矛盾,第二就是人物语言,第三就是剧场说明。
③冲突和矛盾实际上就是一回事,就是故事设置的时候应该有一上来就把观众抓住的
情节,不要演了半天还是不知所云。作为小说,像《追忆似水流年》那样是可以的,但是如
果在舞台上也这样弄的话,我想有的观众会看不下去,大部分观众会受不了。现在我们给人
家改电影、改电视连续剧,就要求连续剧第一集必须抓住人,让人看下去。第一集如果没有
任何矛盾发生的话,这个电视剧可能收视率就会大大下降。至于戏剧冲突和矛盾,我觉得也
是塑造人物性格最有力的手段或者说方式。一个人物的性格在什么样的环境下才能够暴露出
来呢?在特殊环境。我写过关于军事文学的一些肤浅小文章,我说战争这一题材为什么很多
作家都乐意写、很多剧作家乐意写,就是因为战争是非正常的人类环境,是非常态的人类生
存状态,在战争中随时面临着生和死的考验,钱财的考验在这里变得很微弱了,重要的是活
着或者死去。在生死存亡的考验面前,一个人的本质最容易暴露出来。所以战争文学往往是
写人性的试金石,考验人性的试金石。戏剧当然应该借助这样一些成功的经验,在一开始就
要把人物放到暴风骤雨当中去进行锻炼,让人物的性格在这样一种考验面前袒露给观众或者
读者。
④语言当然是话剧的主要手段,一切实际上还是要靠台词来呈现。好的话剧,我认为
是有大量的潜台词需要观众来补充的。真正精彩的不是演员说出来的,是靠观众说出来的。
这种潜台词的微妙效果,我想看过好话剧的人都会有亲身的体验。人物的语言或者人物的对
话,肯定是话剧最重要的成分,所以我刚才讲,你讲一个话剧故事会感觉到枯燥无味,必须
看台词才能够感觉到所包含的讥讽,暗含的各种各样的潜在意思,才能够感觉到语言的机智、
幽默、刻薄,总之没有台词的话剧是不成立的,这是老生常谈了。
⑤关于第三个戏剧要素,即场景的描写,这个我想可繁可简。我也曾经说过,每一部
好的小说里面肯定都包含着一部或者几部话剧,或者也可以说一部好的话剧完全可以扩展成
一部好的小说,当然扩展成小说的过程当中也添加很多小说的元素,但是最终核心的还是话
剧。也就是说一部小说二十万字表达的内容,一部话剧两万字就可以表达得非常充分。所以
我希望我们在座的写小说的朋友们,也不妨换一下文体,写写话剧。
(摘自《北京文学》2023年第9期)
【材料二】
《孔乙己》课本剧(局部)
【时间:清末某天】
【地点:咸亨酒店】
【人物:孔乙己(57岁)、酒店掌柜(50岁)、小伙计(14岁)】
【咸亨酒店为曲尺形柜台,后面是挂着布帘儿门。柜台上摆着一个盆,盆中放着酒提
子、酒漏;墙上挂着咸亨酒店和粉板。】
第一■幕
孔乙己(上场)天子重英豪,文章教尔曹,万般皆下品,唯有读-----书——高。学生
今年五十有七岁,人送绰号孔乙己。孔乙己?孔乙己是什么意思?实话告诉您,我也不知道。
您瞧瞧,您瞧瞧,读书人读到连名字都没有一个,也实在是惨了点儿。可您没听说过吗?(鱼
书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中美女呀颜如玉。等我要是中了功名,也像丁举人一
样八面威风——买房、置地、娶妻、生子……家里是肉林、酒海。到时候人人都喊我孔大老
爷。孔大老爷!唉!对了,到时候,凡是叫过我孔乙己的,我一概不理。哼,不给他们那么
大脸。得,成亨酒店到了。
掌柜的(出店,拦孔乙己)止步,止步、止步、止步、止步,孔乙己!
孔乙己何也?
掌柜的你也不瞧瞧您这身打扮儿,这里面是你坐的地方吗?
孔乙己我打扮怎么了?
掌柜的我问你,你这长衫,有多少年没洗了?
孔乙己你嫌我脏?
掌柜的你这长衫,穿了几代人都没补了?对喽,是没人给补、没人给补。哈哈哈……
孔乙己你嫌我穿得破?
掌柜的外面请、外面请、外面请。
孔乙己君子动口不动手,君子动口不动手。
掌柜的别看我这里面地界不大,那可是庙小神仙大,是有身份人休闲的地方。
孔乙己开酒店,赚的是钱,你管我穿什么干嘛?有钱就是大爷,有钱你就得伺候着。
你说说,我孔乙己还欠你的钱吗?
掌柜的不欠。
孔乙己我赖过你的账吗?
掌柜的没有,绝对没有。
孔乙己既然不欠你钱,没赖过你的账,你为何不让我到里面饮酒?好歹我孔乙己也是
个读书人不是?
掌柜的(掌柜侧着身子,用手肘支在柜台上,冷冷地上下打量着孔乙己。突然直起身
子向他靠近,在他耳边用近似揶揄的语气问。)既然是读书人,你怎么连半个秀才也没捞到
呢?
孔乙己(面露愠色)士可杀,不可辱,哼!
掌柜的得,孔乙己,和气生财,和气生财,就算你行行好,照顾照顾我的买卖还不
行吗?等你中了功名、有了钱,我背你到里边喝去。好吗?
孔乙己你也太损了吧?(往回走)子曰:君子坦荡荡、小人长戚戚。君子喻于义,小人
喻于利。
掌柜的我小人?孔乙己,不是我说你。看你那点出息,小孩子家看着茴香豆眼馋,张
那么大的嘴,可你一人只给一颗,还用手罩住碟子,多乎哉?不多也;多乎哉?不多也;多乎
哉?知道的是你捂着几颗苗香豆,不知道还以为你护着一碗红烧肉呢!哈哈哈哈……
孔乙己你这碟子是不是也太小了点儿?
掌柜的是,就是小了那么点儿。这是专门为你这号人预备的,碟子大了怕你买不起!
再说了,单靠你那一碗酒、一碟茴香豆的大买卖,我还不喝西北风去。
孔乙己掌柜的!今天,我可是一碟茴香豆,温两碗酒!
掌柜的小二!孔乙己,温两碗酒,一碟茴香豆!
孔乙己(排钱)一、二、三、四、六、六、七、八、九。
小伙计来啦!孔乙己,两碗酒,一碟茴香豆!
掌柜的喊什么喊,孔乙己一来,你就人来疯!
【掌柜的下场】
第二幕
孔乙己(B)好、好、好!(接过酒碗)对酒当歌,人生几何,譬如朝露,去日苦多。慨
当以慷,忧思难忘,何以解忧?惟有杜康,啊,好酒!好酒哇。
小伙计孔乙己,你当真读过书吗?
孔乙己那还用说?
小伙计孔乙己,听说你写得一手好字,是吗?
孔乙己那还用说?
小伙计听说你替人家抄抄书、写写字就能赚钱?
孔乙己谁说的?
小伙计听说你特懒、特馋,脾气特坏,写不了几天字,就连人家的纸、笔,还有砚
台都丢失了。是吗?
孔乙己君子成人之美,不成人之恶。小孩子家,非礼勿言、非礼勿动、非礼勿行、
非礼勿视...
小伙计唉,孔乙己,你脸上又添新伤疤了?你一定又偷了人家东西了吧。你看你这么
大的人,还读书人呢,干嘛偷人家东西?多寒磅呀。
孔乙己掌柜的来了!
小伙计(惧怕的样子)孔乙己!别吓唬人。我问你,你为什么偷人家东西?
孔乙己你一个小孩子家,怎么也学会侮人清白?
小伙计什么清白?我前天亲眼看见你偷人家的书,吊起来打你。是不是,是不是?
孔乙己窃书,不能算偷、不能算偷。窃书。
小伙计偷就是窃,窃就是偷,窃书就是偷书。别以为我不懂。
孔乙己窃书,窃书,窃书,不能算偷。读书人的事,能算偷吗?
小伙计就是偷!就是偷!
孔乙己子日:君子固穷,小人穷斯滥矣。君子固穷……
小伙计什么呀,哈哈哈哈。
孔乙己(C)我说不是偷,就是不是偷,子贡日:惜乎,夫子之说君子也!驷不及舌。
文犹质也,质犹文也...
小伙计别之乎者也的,不就是君子一言,驷马难追吗?
孔乙己你说什么?刚才,你说什么来着?
小伙计我说,君子一言,驷马难追!
孔乙己你也读过书?
小伙计啊!
孔乙己读过书,我便考你一考。茴香豆的茴字怎样写?……不能写了吧?……来,我
教给你。记着!这些字应该记着,应该记着,应该记着,将来做掌柜要用的。
小伙计谁用你教,不就是草字头底下一个来回的回字吗?
孔乙己对对!好哇,好哇就是草字头底下一个来回的回。可茴字有四样写法,
你知道么?
【小伙计不屑一■顾,下场】
孔乙己唉,小子不可教也。(起身进店,边走边唱)家有良田靠山河,父做高官子登
科,身边美女常陪伴,十七、八岁总活着……
【大师指引】
1.材料一是莫言在北大的演讲稿。第①自然段作者主要表达了什么观点?又是如何阐述这
一观点的?
【了解改编】
2.“小说改编成戏剧”要注意哪些事项?综合教材所学,结合两则材料分条概述。
【梳理比较】
3.材料二是一个课本剧,由鲁迅小说《孔乙己》改编。学习小组就改编前后的内容及其呈
现方式进行了梳理比较,请你联系已学小说《孔乙己》参与探究活动。
(1)内容梳理比较,完成下表填空。
小说内容小说中的呈现形式剧本中的呈现形式
鲁镇酒店的环境、主客以掌柜与孔乙己冲突的对话(台
简述、介绍性的语言
关系词)呈现
孔乙己的身份、外貌(衣
①_______开场自嘲式的上场独白(台词)呈现
着)、名字由来
酒客取笑孔乙己“偷东酒客之间、酒客与孔乙己之
②________
西”间的对话描写
孔乙己求功名、谋生情分别以小伙计与孔乙己对话台词、
③________
况与喝酒"品行”掌柜与孔乙己对话台词呈现
取笑孔乙己“没捞到秀“旁人”与孔乙己的对话呈
④________
才”现
许多参与取笑的酒客、掌
出场人物柜、小伙计、讨要茴香豆的⑤________
小孩子等
(2)探究发现:小说改编成剧本,相关内容在呈现方式上发生了哪些改变?这样改变有什么
好处?请联系材料一简要分析。
【研究台词】
4.编剧本的重要工作是创编台词。上面课本剧中ABC三处台词,在同名小说《孔乙己》
中没有原话,这三处台词的创编好不好?为什么?请你联系原著人物、主题,结合台词上下
文,三句选一,简要分析。
A.书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中美女呀颜如玉。等我要是中了功名,也像
丁举人一样八面威风——买房、置地、娶妻、生子……家里是肉林、酒海。到时候人人都喊
我孔大老爷。孔大老爷!
B.好、好、好!(接过酒碗)对酒当歌,人生几何,譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,
忧思难忘,何以解忧?惟有杜康。啊,好酒!好酒哇。
C.我说不是偷,就是不是偷,子贡日:惜乎,夫子之说君子也!驷不及舌。文犹质也,
质犹文也...
答:我选句。
【阅读拓展】
5.莫言在北大的演讲中说:“一个人物的性格在什么样的环境下才能够暴露出来呢?在特殊
环境。”请在下面选项中任选一个,结合他的人生经历,谈谈你对这句话的理解。
A.《骆驼祥子》祥子B.《钢铁是怎样炼成的》保尔・柯察金
答:我选O
二、阅读下面文章,按要求回答问题。
【文段一】
①小说起源于何时?对此其说不一。吴志达虽然明指小说始于魏晋六朝,却说这是“小
说的雏形徐君慧则断言:”唐人始有意为小说,小说才正式开始。分歧的产生,其实是
判断什么是小说的出发点或者视角不同。
②笔者则认为,唐人小说“文辞华丽”,比魏晋六朝小说的“粗陈梗概”,艺术质量提高
了,但无疑也都是小说。鲁迅说:“小说亦如诗,至唐代而一变”这个“变”,指的是传奇体小
说的诞生;“作意”“幻设”是传奇体小说的一种特征,而不是小说自唐代“正式开始''的依据;
正是因此,鲁迅把唐前笔记体小说称之为“古小说”:古小说也是小说,只不过不是传奇体小
说罢了。
③至此,问题似乎可以澄清了:小说作为文学的一种体裁,不能粗暴地以朝代为单位
来进行截取与划分。最早的脱离了史传、散文而以小说文体独立于中华文林的是战国的《穆
天子传》——完整的故事,鲜明的形象,虚构的情节,夸张的人和事,只不过在它产生的当
时,小说这种文学体裁,还很不普遍。假如说,小说在史传、散文中尚未独立出来的时期算
“十月怀胎”,那么到了汉魏六朝时期便“一朝分娩”卜说独立了,诞生了,这就是笔记体
小说。随着小说史的演进,又相继产生了传奇体小说、话本体小说、章回体小说。
(林辰《综谈小说史著作中关于小说诞生的论述》,有删改)
【文段二】
①平常人读小说,往往以为既是“小'’说,必无关宏旨,所以就随便一看,这个态度是
不大对的。小说是讲人生经验的。我们读了小说,才会知道处身涉世的道理。哲学能教咱们
“明白,,,但是它不如小说说得那么有趣,那么亲切,因为哲学太板着面孔说话,而小说则生
龙活虎地去描写,使人感到兴趣,因而也就发生了潜移默化的作用。历史也写人间,可是历
史往往缺乏着文艺性,使人念了头疼;即使含有文艺性,也不能像小说那样圆满生动,活
龙活现。世间恐怕只有小说能原原本本、头头是道地描画人世生活,并且能暗示出人生意义。
就是戏剧也没有这么大的本事,因为戏剧须摆在舞台上去,而舞台的限制就往往教剧本不能
像小说那样自由描画。于此,我们知道了,小说有它独立的、无可代替的价值与使命。那么,
读小说自然不是一件可以随意敷衍的事。
②读小说,第一能教我们得到益处的,便是小说的文字。看它怎么以最少的文字,形
容出复杂的心态物态来;看它怎样用最恰当的文字,把人情物状一下子形容出来,活生生立
在我们的眼前。况且一部小说中,又是有人有景有对话,千状万态,包罗万象,更是使我们
心宽眼亮,多见多闻;假若我们细心去读的话,它简直就是一部最好最丰富的模范文。
③文字以外,我们该注意的是小说的内容。我们可以这样来决定一本小说内容的好坏:
关心社会的便好,不关心社会的便坏。同一件事,在甲作家手里便当作一个社会问题而提出
之,在乙作家手里或者就当作一件好玩的事来说。前者给我们一些知识,一点教训,所以好;
后者只是供我们消遣,白费了我们的光阴,所以不好。青年们读小说,往往喜爱剑侠小说。
倘若作者专向着“侠''字这一方面去讲,好打不平,他多少必能激动我们的正义感,使我们也
要有除暴安良的抱负。反之,倘若作者专注意到“剑''字上去,说什么口吐白光,斗了三天三
夜的法而不分胜负,便使我们渐渐走入魔道了。青年们没有多少判断能力,且又血气方刚,
故每每费了许多光阴去阅读,并不见得有丝毫的好处。所以,我们读一本小说,绝不该以内
容的惊奇与否而定去取,而是要以作者怎样处理内容的态度,和怎样设计去表现,去定好坏。
④假若我们能这样去读小说,则小说一定不是只供消遣的东西,而是对我们的文学修
养,与处世的道理,都大有裨益的。
(老舍《怎样读小说》,有删改)
【文段三】
儒林外史(节选)
(A)范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!
好了!我中了!“说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水
灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外
飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。
周进看着号板又是一头撞将去。……(B)只管伏着号板哭个不住。一号哭过,又哭
到二号、三号,满地打滚,哭了又哭,哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事,同行主
人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来,哭了一阵,又是一阵,直哭到口里吐出鲜血来。
【文段四】
制台见洋人(节选)
①且说这位制台,本是个有脾气的,无论见了什么人,只要官比他小一级,是他管得
到的,不论你是实缺藩台,他见了面,一言不合,就拿钉子给人碰,也不管人家脸上过得去
过不去。藩台尚且如此,道府是不消说了。州县以下,更不用说了。至于在他手下当差的人,
越发不必问的了。
②且说有淮安府知府上省禀见。这位淮安府,齐巧地方上出了两件交涉案件,特地上
省见制台请示。等到见了面,制台一看,手折上面写的,都是黄豆大的小字,便觉心上几个
不高兴;又明欺他的官,不过是个四品职分,索性把手折往地下一摔,说道:“你们晓得我
年纪大,眼睛花,故意写了这小字来蒙我!”
③那淮安知府,受了他这个瘪子,嘴里说:“卑府自从殿试朝考,一直是恪遵功令,
写的是小字;皇上取的,亦就是这个小字。如今做了外官,倒不晓得大帅是同皇上相反,一
个个是要看大字的。这个只好等卑府慢慢学起来。但是如今这两件事情,都是刻不可缓的。
若等卑府把大字学好了,那可来不及了!”
④制台一听这话,便问:“是两件什么公事?你先说个大概。”淮安府回道:“一件为了
地方上的坏人,卖了块地基给洋人,开什么玻璃公司。一桩是一个包讨债的洋人,到乡下去
恐吓百姓,现在闹出人命来了。”
⑤制台一听,大惊失色道:”这两桩都是关系洋人的,你为什么不早说呢?快把节略
拿来我看!”淮安府又说道:“卑职因为其中头绪繁多,恐怕说不清楚,所以写了节略来的。
况且洋人在内地开设行栈,有背约章;就是包讨帐,亦是不应该的。况且还有人命在里头!
所以卑职特地上来,请大帅的示。”制台不等他说完,便把手折一放,说:“老哥,你还不晓
得外国人的事情是不好弄的么?地方上百姓,不拿地卖给他,请问他的公司到那里去开呢?
就是包讨帐,他要的钱,并非要的是命。他自己寻死,与洋人何干呢?至于那个欠帐的,他
那张借纸,怎么会到外国人手里,其中必定有个缘故。外国人顶讲情理,决不会凭空诈人的。
而且欠钱还债,本是分内之事,难道不是外国人来讨,他就赖着不还不成?既然如此,也不
是什么好百姓了。现在凡百事情,总是我们自己的官同百姓都不好,所以才会被人家欺负。”
⑥淮安府拿了禀辞出去,正走出来,只听那巡捕嘴里叽哩咕噜的说道:“我的爷!早
不来,晚不来,偏偏这时候,他老人家吃着饭,洋人来了。到底要不要上去回的好?”
⑦因为制台一到任,就有吩咐过的,凡是吃饭的时候,无论什么客人来拜,或是下属
禀见,统通不准巡捕上来回,总要等到吃过饭,擦过脸,再说。无奈这位客人,平时制台见
了他,还要让他三分。如今叫他在外面老等起来,决计不是个道理。但是违了制台的号令,
又不是玩的。因此拿了名帖,只在廊下盘旋。正在为难的时候,制台早已瞧见了,忙问一声
“什么事?”,巡捕见问,立刻趋前一步,说了声:“回大帅的话:有客来拜。”话言未了,只
见拍的一声响,那巡捕脸上,早被大师打了一个耳刮子。接着听制台骂道:“混帐王八蛋!
我当初怎么吩咐的?凡是我吃着饭,无论什么客来,不准上来回。你没有耳朵,没有听见?”
说着,举起腿来又是一脚。
⑧那巡捕捱了这顿打骂,索性泼出胆子来说道:“因为这个客是要紧的,与别的客不
同。''制台道:“他要紧,我不要紧!随你是谁,总不能盖过我!”巡捕道:“回大帅:来的不
是别人,是洋人。''那制台一听“洋人''二字,不知为何,顿时气焰矮了大半截,怔在那里半
天。后首想了一想,蓦地起来,拍挞一声响,举起手来,又打了巡捕一个耳刮子。接着骂道:
“混帐王八蛋!我当是谁,原来是洋人!洋人来了,为什么不早回,叫他在外头等了这半天?”
巡捕道:“原本赶着上来回的,因见大帅吃饭,所以在廊下等了一回。'‘制台听完,举起腿来,
又是一脚,说道:“别的客不准回。洋人来,是有外国公事的,怎么好叫他在外头老等?糊
涂!混帐!还不快请进来!”
(李宝嘉《官场现形记》第53回)
6.根据【文段一】【文段二】,下列理解和分析不正确的一项()
A.在判断什么是小说时,不同的出发点或视角会产生差异,导致小说起源的时间众说纷纭。
B.《穆天子传》虽成书于战国,但脱离了史传、散文而拥有小说的文体特征,也能称为小
说。
C.传奇体小说、话本体小说、章回体小说在时间轴上是依次出现的,如《儒林外史》就是
章回体小说。
D.青年们血气方刚都喜爱剑侠小说,可是没有多少判断能力,费了光阴去阅读并不见得有
好处。
7.根据【文段二】中老舍的分享,请你整理思维导图,理清文章脉络,补写横线(1)-
(6)空缺处内容。
(1)______________________________________
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
8.讽刺小说人物言行态度前后都存在着明显差别,请结合选文和所学内容,补写横线空缺
处内容。
(1)菲利普夫妇盼望于勒归来。当美梦成泡影,菲利普夫妇则带领全家改乘船只
回来,以免再次碰上可恶的于勒。
——《我的叔叔于勒》
(2)范进中举前,胡屠户凶神恶煞,动不动就骂范进。范进中举后,_»
—《范进中举》
(3)淮安府请示交涉案件,制台骄横恣戾、飞扬跋扈;巡捕报告洋人登门,制台则
是一。
——《制台见洋人》
⑴_____________________________________________
(2)
(3)
9.为塑造人物形象,小说常常选择特定的讽刺手法达到讽刺效果。请从【文段三】中画波
浪线的A、B句中任选一句进行赏析。
我选择()句,_________________________________
10.请根据【文段四】中画横线的两句话,从用词、包奔标点等角度分析制台的“变”与“不
变”。
(1)话言未了,只见拍的一声响,那巡捕脸上,早被大帅打了一个耳刮子。接着听
制台骂道:“混帐王八蛋!我当初怎么吩咐的?凡是我吃着饭,无论什么客来,不准上来回。
你没有耳朵,没有听见?”
(2)蓦地起来,拍挞一声响,举起手来,又打了巡捕一个耳刮子。接着骂道:“混帐
王八蛋!我当是谁,原来是洋人!洋人来了,为什么不早回,叫他在外头等了这半天?”
11.【文段二】中老舍认为“我们可以这样来决定一本小说内容的好坏:关心社会的便好,不
关心社会的便坏”。也有人说“讽刺小说不仅是揭露丑恶,更是呼唉美好"。请你联系《儒林
外史》,并结合【文段四】的内容,具体阐述你的理解。
三、阅读下面文章,按要求回答问题。
【甲】
孩子的世界
[印度]泰戈尔
我愿我能在我孩子自己的世界之心里,占一角清净地。
我知道有星星同他说话,天空也在他面前垂下,用它傻傻的云朵和彩虹来娱悦他。
那些大家以为他是哑的人,那些看去像是永不会走动的人,都带了他们的故事,捧了
满装着五颜六色的玩具的盘子,匐匐地来到他的窗前。
我愿我能在横过孩子心中的道路上游行,解脱了一切的束缚;
在那儿,使者奉了无所谓的使命奔走于无史的诸王的王国间;
在那儿,理智以她的法律造为纸鸯而放飞,真理也使事实从桎梏中自由了。
(有删改)
【乙】
故事的形状
[以色列]埃特加•凯雷特
①这是一个关于曾经住在月球的人们的故事。如今,那儿已经没人住了,但直到几年
之前,那地方还到处都是人。住在月球上的人觉得自己非常特别,因为他们可以把念头塑造
成任何想要的形状。一个茶壶,或一张桌子,甚至是喇叭裤的形状。所以月球上的人可以给
女朋友非常有创意的礼物,比如咖啡杯形状的“我爱你''这个念头,或花瓶形状的“我心永远
真诚”这个念头。
②所有那些有形状的念头,都令人印象深刻。不过随着时间流逝,月球上的人们关于
有些念头看上去应该是什么形状达成了一致。母爱的念头,总是被塑造成窗帘的形状,而父
爱的念头,总是被塑造成烟灰缸的形状。所以你无论走进哪幢屋子,总能根据被安排等在客
厅茶几上的形状,猜出那里有什么念头。
③在月球上所有的人中,有一个人把念头塑造得与其他人不一样。他是个年轻人,有
点儿奇怪,大多数时候被存在主义的有点恼人的问题困扰着。萦绕在他脑袋中的最主要的问
题是,每个人至少有一个只属于他自己的念头,一个在色彩、体积和形状上都只属于那个人
的念头。
④这家伙的梦想是造一艘宇宙飞船,乘着它环游太空,收集各种独特的念头。他不社
交,几乎不外出,把所有的时间花在造宇宙飞船上。他把好奇的念头做成引擎的形状,把纯
逻辑的念头做成转向系统的形状,而这只是开始。他加入了许多可以帮他导航和在外层空间
生存的复杂念头。邻居们在他工作时在一旁观看,总觉得他在不断犯错。因为很显然,好奇
的念头必须看上去像个显微镜,只有没脑子的人才会把它们做成引擎的形状。至于纯逻辑的
念头,你如果不想它看上去俗气,必须将它做成架子的形状。他们跟他解释,但他就是不听。
他想要发现宇宙间全部真理的渴望超越了品位,也超越了理智。
⑤一天晚上,年轻人睡了,他的一些月球上的邻居聚到一起,因为他们为他感到遗憾,
所以他们把几近完工的宇宙飞船拆开,重新塑造了他用在飞船上的那些念头的形状。年轻人
早上起来,在原本是他飞船的地方发现了一堆架子、花瓶、热水瓶和显微镜。这堆东西上覆
盖着悲伤的念头-----块绣花台布的形状——图案是他挚爱的狗死了。
⑥年轻人对这更精细的飞船一点也不喜欢。他没说感谢的话,而是发疯了,吵闹,摔
东西。月球上的人们看着他,不知所措。他们不太喜欢这种失态的样子。月球,正如你所知,
是个万有引力作用很小的星球。一个星球的万有引力越小,越依赖于纪律和秩序,因为只要
一点点力量,事物就会失去平衡。如果每个感到一点点痛苦的人都吵闹,结果就是灾难。最
后,他们发现那个年轻人不打算镇定下来,别无选择,只能想个办法制止他。他们想出一种
三面封闭的关于孤独的念头,一种天花板很低的牢房大小的念头,把他塞进去。他每次不小
心触碰到一面墙壁,就会感觉到一股冷风,继而想到自己是孤独的。最后,他在那牢房中想
出一个绳子形状的绝望的念头,结了个套索,把自己吊起来。月球上的人们对于把绝望做成
结了个套索的绳子形状的主意很兴奋,很快想出自己绝望的念头,把绳子形状的绝望绕在脖
子上。月球上的人就是这样绝迹的,只留下那个孤独的牢笼。但在太空风暴肆虐一百年后,
它也倒塌了。
⑦第一艘宇宙飞船到达月球后,宇航员都没发现什么人。他们只发现数以百万计的环
形山。起先,宇航员以为那些环形山是曾在月球上住过的人的古老坟墓。他们凑近了看,才
发觉那些环形山只是关于虚无的念头。
(选自小说集《最后一个故事,就这样啦》,有删改)
12.小宁和小波对【乙】文标题展开讨论,请你根据提示,完成他们的对话。
.\
这个作者脑洞超大,从另外一个角度想象了“环形山”的形成原
因。
但是,【乙】文为什么会取名为《故事的形状》呢?完全文不对
题呀!
你不觉得【乙】文讲的就是我们创作故事的过程吗?文中提到各
种念头可以被随意塑造,意味着在创作初期,我们可以用无数念
头来创作故事。文中的(1),提醒我们在创作的过程中
会遇到很多阻碍。文中的(2),暗示我们故事成型之时,
就是想象力消失之时。
13.【乙】文中年轻人想造的宇宙飞船,让你联想到了【甲】诗中的哪个意象?请简述。
14.研读【乙】文中的画线句,根据括号里的提示,分析【乙】文中的人物形象。
(1)因为他们为他感到遗憾,所以他们把几近完工的宇宙飞船拆开,重新塑造了他用
在飞船上的那些念头的形状。(“邻居”让你联想到了生活中的哪类人?)
(2)他每次不小心触碰到一面墙壁,就会感觉到一股冷风,继而想到自己是孤独的。
(此时年轻人的内心发生了什么变化?)
15.【乙】文中虚构的社会环境,让你联想到了下列哪篇小说的社会环境?请结合小说和【乙】
文内容分析。
A.《故乡》B.《我的叔叔于勒》C.《孔乙己》
四、今年是短篇小说巨匠莫泊桑诞辰175周年,九(1)班决定举办“走进小说天地一一向小
说家莫泊桑致敬”的专题活动。小启所在小组准备探索“莫泊桑小说如何塑造经典人物”的密
码,以下是他们组探究的过程性记录与相关材料。
检索【莫泊桑】(10月24日)
莫泊桑,是19世纪后半叶法国批判现实主义作家。他是法国文学史上短篇小说创作数
量最大、成就最高的作家。他的短篇所描绘的生活面极为广泛,实际上构成了十九世纪下半
期法国社会一幅全面的风俗画,把现实主义短篇小说的艺术提高到了一个前所未有的水平。
检索【名家谈小说】(10月25日)
我们读了小说,才会明白人间(节选)
老舍
小说之所以能够存在,并不见完全因为它“小”而易读,可供消遣。反之,它之所以能
够存在,正因为它有它特具的作用,不是别的书籍所能替代的。化学不能代替心理学,物理
学不能代替历史;同样的,别的任何书籍也都不能代替小说。
小说是讲人生经验的。我们读了小说,才会明白人间,才会知道处身涉世的道理。这一
点好处不是别的书籍所能供给我们的。
世间恐怕只有小说能原原本本、头头是道地描画人世生活,并且能暗示出人生意义。就
是戏剧也没有这么大的本事,因为戏剧须摆在舞台上去,而舞台的限制就往往教剧本不能像
小说那样自由描画。于此,我们知道了,小说是在书籍里另成一格,也就与别种书籍同样的
有它独立的、无可代替的价值与使命。
检索【莫泊桑短篇小说](10月26日)
魔鬼
[法]莫泊桑
①医生提高嗓门说:“奥诺雷,您不能让您的母亲一个人这样待着,她随时都会断气
的!”
②这个农民一再懊丧地说:“但我总得把我的小麦搬回来啊,它们留在地里时间已经这
么长了,天气又这么好。”
③医生发起火来,跺着脚说:“您简直是个畜生!您听着,我不允许您这样做!您听清
楚没有,要是您今天非把小麦运回来不可,您就必须去找拉贝太太来,请她来看护您的母
亲。”
④他琢磨良久,最后结结巴巴地说:“请拉贝太太看护,要多少钱呢?”
⑤医生叫起来:“我怎么知道?您去和她商量,见鬼!可是我希望她一小时后就到这里。
您听到没有?”
⑥医生走了,一面嘱咐:“请您记住,我这个人生起气来可不是开玩笑的,您可得当心!”
⑦拉贝太太是一个熨衣女工,还附带陪伴本地和附近一带死人以及垂死的人。只要把她
的主顾们缝进永远钻不出来的被单以后,就又拿起她熨烫活人内衣的熨斗。她谈那些她看着
死去的人,谈那些她亲眼目睹的形形色色的死亡场面,而且谈起来有声有色,不厌其烦却又
千篇一律,就像一个猎人讲述怎样放枪。
⑧农民找到拉贝太太,和她讨价还价。他对他的母亲非常了解,他知道她多么坚韧顽强,
多么健壮和有耐力,虽然医生说她快死了,说不定还可以拖上七八天。
©[A]于是他果断地说:“不。我宁愿您给我开个价,一直看护到她死要多少钱。我
就碰碰运气。医生说她就要死了,如果真的这样,那就算您走运,我倒霉;如果她拖到明天
或者更晚一些时候,那就算我走运,您倒霉!”
⑩拉贝太太惊奇地瞧着这个农民。她还从未遇到过这种承包看护一个病人到死的事。但
她决心去碰碰运气。
⑪【B]到了农夫家后,她按按老妇人的脉搏,叩叩她的胸脯,听听她的呼吸,问她一
些问题,听她讲话的声音,然后又仔细察看了许久,才跟奥诺雷走出房间。这时她已成竹在
胸,断定老妇人今晚死不了。
包噢诺雷问她:“怎么样?”
⑬这个守护人回答说:“她还能拖上两天甚至三天。这样吧,您给我六个法郎,一切包
括在内。
⑭“六个法郎!六个法郎!您疯了吗?我跟您说,她只能活五六个小时,不会再多了!”
⑮他们争论了很久,两个都争得面红耳赤。由于拉贝太太要走,时间又在一分钟一分钟
流逝,而小麦又不会自动搬回家,农民终于同意了。
⑯拉贝太太又回到屋里,她时不时观察垂死的老妇人,心里寻思着她会不会拖得太久。
她一边想着,一边麻利地做起自己的针线活,直到夜幕降临。
⑰第二天,她天一亮就来了。
⑱奥诺雷正在吃自己做的汤,吃过早饭以后他就要下地了。
⑨立贝太太问:“怎么样,您母亲故世了吗?”
⑳他挤了挤眼角,稍带狡黠地回答:“她好像还好了一些。”说完他就走了。
㉑拉贝太太担心起来,她走近垂死的人,看到她还是老样子,睁着双眼,有点透不过气
来,面色仍旧泰然自若,两只痉挛的手搁在被子上。
㉒拉贝太太知道这种情况也许会拖上两天、四天、八天,她的心被一种恐怖攫住了,与
此同时升起了一股怒火。
㉓奥诺雷回来吃午饭;他好像很高兴,甚至还有点嘲笑的样子,吃完他就又走了。他不
断把小麦运回来,自然,机会是好极了
㉔拉贝太太心里越来越火;现在,过去的每一分钟都仿佛是从她那里偷走的时间,从她
那儿偷走的钱。她不由得产生一种欲望,一种疯狂的欲望。
㉕她走到老妇人床前,问道:“您看到魔鬼了吗?”
㉖邦唐大妈喃喃地说:“没有。”
㉗于是拉贝太太讲了起来,给垂死者讲了一些刺激她已经逐渐迷糊的神志的恐怖故事。
㉘她说,每个临死的人在断气前几分钟,就有魔鬼出现在他面前。魔鬼手里拿一把扫帚,
头上套一口锅,高声喊叫。人只要一看见魔鬼,顷刻之间就会死去。她列举了今年所有看见
魔鬼出现的女人的名字:约瑟夫•卢瓦泽勒,尼拉莉•拉蒂埃,索菲•柏达尼奥,塞拉菲
娜•格罗斯皮埃。
㉙邦唐大妈受到刺激后终于紧张起来,她双手抖动,想转过头去看看房间深处。
㉚突然,拉贝太太消失在床脚下了。她从大柜里拿出一条被单把自己裹起来,头上套了
一口锅,用一个铁罐子遮住脸,装神弄鬼对着铁罐子里尖声大叫大喊,同时挥舞着手中的扫
帚,就像木偶戏中的魔鬼那样,吓唬这个快要死的老农妇。
㉛老妇人吓得魂飞魄散,露出疯子似的眼光,拼命爬起来逃走,甚至肩膀和胸部已离开
了床,但又跌了下去,吐了长长的一口气,死了。
㉒拉贝太太平静地将东西放回原位:扫帚放在大柜角落里,被单放回大柜里,锅放到炉
子上,桶放在地板上。随后她用熟练的职业动作,合上死者睁得大大的眼睛,又在床边放上
一个盆子,倒了些圣水,把钉在衣柜上的黄杨木取下来浸在圣水里,最后跪下来,开始虔诚
地背诵起追念亡人的经文来。
励晚上奥诺雷回家的时候,看见拉贝太太在祈祷,他马上就算出她多赚了他二十苏,因
为她只待了三天一晚的时间,总共应该是五个法郎,而他付给了她六个法郎。
(选自《莫泊桑小说集》,有删改)
16.小启将故事情节进行了缩写,小正发现其中各有一处错误,请帮他修改纠正。
(起因)农民奥诺雷的母亲快要去世了,可他只担心地里的小麦没人搬运。怒火冲天的
母亲认为,若要是非要运回小麦,奥诺雷就必须请来拉贝太太看护。(经过)奥诺雷和拉贝
太太讨价还价,最后以五美元的价格要求拉贝太太看护邦唐大妈到死。(结果)奥诺德母亲
生命力顽强,拉贝太太越想越气愤,于是她讲了很多魔鬼的故事,将这位神志不清的邦唐太
太吓死了。
17.毛姆说:“莫泊桑有粤学活生生多劣的惊人才能,……个个串树个牛”。请你从文中划线
句中任选一处,结合毛姆的评价进行品析。
18.小说为什么以“魔鬼”为题?联系全文,加以阐述。
19.请将以下任意一篇小说的内容作为论据,写一段文字论证老舍所说“我们读了小说,才
会明白人间,才会知道处身涉世的道理。”
要求:1.论据经得起推敲。2.论据与观点一致。3.不少于100字。
A.《故乡》B.《孤独之旅》C.《我的叔叔于勒》D.《魔鬼》
五、阅读议论文《小说结构形态,环形》和小说《职业选择》两篇文章,完成以下题目。
(一)
小说结构形态:环形
①《百年孤独》(加西亚•马尔克斯):布恩迪亚家族,一代又一代地繁衍,但子孙们都
重复着相同的名字——奥雷良诺和阿卡迪奥。“他们尽管相貌各异,肤色不同,脾性、个子
各有差异,但从他们的眼神中,一眼便可辨认出那种这一家族特有的、绝对不会弄错的孤独
神情。”这是一个封闭性的空间。在这一空间中,奥雷良诺上校精心制作神秘的小金鱼,但
做好后又将它化掉,然后再做再化掉,而阿玛兰塔自织裹尸布,织了拆,拆了织。这部长篇
共分二十个部分,没有章节名称,其数与玛雅二十进制相对应,意味着一个轮回。
②存在如环,小说如环。
③人物出发了,似乎是一路向前,并一路风光,我们眼见着人物一路狂奔、风声飒飒,
但小说家是在暗中做一道加减乘除的四则运算,到结局时,我们大惊失色,同时也幡然醒悟,
站在终点上的人物实际上又站在了起点上。纵使我们在过程中看到了巨大的数字,但最终我
们回到了零。我们除却高山云雨、荒草林莽,发现无头无尾的时空里分明是一个硕大的圆形,
它犹如一轮惨白的月亮,纸一般飘浮在虚幻不定的光影里。
④令人索然无味的重复,使现代小说在情节的设计上与古典小说的情节设计要义背道而
驰;古典小说最忌讳的便是重复。中国古代小说理论将此称为:犯。当然也有“特犯不犯”
一说。武松打虎,李逵也打虎,算是重复、雷同,但《水浒传》就是要犯它一回——可这必
须犯得有理。金圣叹批道:“写武松打虎,纯是精细;写李逵打虎,纯是大胆。”事情虽同,
但态度两样,同是打虎,但折射两个完全不同的性格。相同之事,反而产生出一种对比效果:
武松与李逵性格有天壤之别——犯的结果恰恰是不犯,这里的犯是“特犯”。然而,在这种
圆形结构之中的重复,却就是机械性的重复——要的就是重复的一致性。可见现代小说与古
典小说之间的深渊。但现代小说并没有让我们失去耐心,因为我们已经被现代哲学与现代小
说的读法所预先设定;这种重复是有意味的。我们于是接受这一模式;这部小说写的是一个
关于重复的故事。“重复”变成了一个被我们所描写与分析的对象。我们不再从情节的角度
来看待这些重复,而是从意义的角度来看它们了——它是一个主题。
⑤从形式角度来看,这种结构也是独具魅力的。太阳是圆的,月亮是圆的,车轮是圆的,
旋涡是圆的,歌的旋律是圆的,小孩手中滚动的铁环是圆的……圆是若干美之中的一种。遁
环往复,会使我们失去自重,而进入一种令人心醉神迷的惯性,最后使我们觉得天旋地转,
整个世界成了一个滚动与颤抖的巨型之圆。
⑥这种结构还暗合了东方的神秘主义哲学:世界万物,只是一番轮回。
(选自曹文轩《小说门》,有删改)
(二)
职业选择
①午夜过后,街上会定时地传来两种声音。大约两点钟光景,你听见的是扫路人的声音,
然后在黎明前夕,清洁马车来了,你能听见清洁车夫们铲那些由扫路人堆成了堆的垃圾。
②街上的男孩没有一个想成为扫马路的。但你如果问哪个男孩将来想干什么,他准会说:
“我想做个马车夫。”
③驾蓝色马车当然是件有吸引力的事情。那些人简直是贵族。他们只在清早工作,其余
的时间都闲着。他们没事可干,于是经常罢工。
④当我们这些组成米格尔街少年俱乐部的人蹲在人行道上,像哈特、鲍嘉等人那样大谈
诸如人生、板球和足球这类话题的时候,我对伊莱亚斯说:“你想干什么呢?做个扫地的?”
⑤伊莱亚斯干脆地朝阴沟里吐了一口疾,低头看了看,然后非常认真地说:“我想做一
名医生。”
⑥我们知道伊莱亚斯与众不同,伊莱亚斯很有头脑。
⑦我们都为伊莱亚斯感到难过。他父亲乔治打起这孩子来根本就是要命,可伊莱亚斯从
不哭,也从不跟他父亲顶嘴。他常用绳子把他捆起来,然后再用他在自家牛棚的阴沟里浸湿
的绳子抽他。就是这样伊莱亚斯也不会哭。事后不久,我都会看见乔治和伊莱亚斯在一起有
说有笑。
⑧我越不喜欢乔治,就越喜欢伊莱亚斯。我相信他总有一天会成为医生的。
⑨伊莱亚斯开始到米格尔街那头的学校上学了。那所学校看上去根本没有学校的样子。
在我看来它和其他房子没有什么两样,只是外面多了一块招牌,上面写道:
⑩泰特斯•霍伊特,中级文学学士/保证获得/剑桥中学文凭
⑪说来也怪,尽管乔治动辄就打伊莱亚斯,可他对儿子能受到教育却感到很自豪。“这
孩子学到的东西还真不少。他能读西班牙语、法语和拉丁语,还会写西班牙语、法语和拉丁
语。”
⑫“那男孩会以优异的成绩通过这次考试的。”泰特斯•霍伊特说,“他肯定会获得好
成绩的。”
⑬我们看着伊莱亚斯穿着干净的卡其色裤子和白衬衫走进了考场,都带着敬畏目送他。
⑭伊莱亚斯没有通过考试。
⑮哈特将登在《卫报》上的名单看了一遍又一遍,他一面找伊莱亚斯的名字,一面说:
“说不定他们出错了。这是常有的事情,尤其是名字这么多的时候。”
⑯伊莱亚斯的名字没有在报纸上。博伊说:“你们还指望什么呀?是谁改的考卷?是英
国人,难道不是吗?你们指望他们会让伊莱亚斯通过?”
⑰伊莱亚斯当时也在场,他脸色很难看,一言不发。
⑱哈特说:“真可耻。他们要是知道这孩子有多难过的话,就会让他尽快通过的。
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