五年级感恩父母主题班会

五年级感恩父母主题班会

第一篇：五年级感恩父母主题班会

五年级感恩父母主题班会

2011.3

一、辅导理念：

学会〃感恩〃।对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩

子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会

〃感恩〃，其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的

善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行

为上的暗示，让他们从小知道爰别人、帮助别人。学会感恩，先要学

会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。

西方的感恩节就是要教化人们学会感恩。让孩子学会感恩，关键是通

过家庭、学校的教育，让孩子学会知恩、感恩。

二、辅导目标：

1、让学生了解父母之爰，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大,

即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父

母和谐相处，从现在做起,从点滴做起,以实际行动来回报父母。

三、辅导内容：

1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌

曲，自制录像片、课件，主持人准备串联词。

2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、开展〃爸爸、妈妈给孩子一封信〃活动。

4、邀请部分学生家长参加班会。

四、辅导策略：

发动学生的听觉视觉让学生认识到父母对子女总是毫无私心、无

怨无悔地付出，感受到父母的爰是博大的；让学生说一说对自己的父

母了解多少，从中知道要从点滴小事去关爱我们的父母；无论是父母

的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予〃〃人自从有了自己

的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的

人吧！

五、辅导过程

（-）创设情境，导入主题

（班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》，两主持人在音乐声中

入场。）

甲:你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。

乙:你爰吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。

甲：那是因为自从我们来到这个世界上，乙：父母为我们付出了

无私的爱！

甲：所以我们要感恩父母双亲。

〃感恩父母〃主题班会现在开始！

（二）感受亲恩，体会亲情A:初步感受，了解亲情（1）真实故事

《地震中的母亲》

甲：在生活中,父亲永远给我们挡风雨，乙：母亲永远牵着我们

的手；

甲：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》（多媒体画

面辅助）.（2）听后随感，畅所欲言

甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢？B:深入感知，感悟亲

情

（1）情景再现，触动情感。

甲：在我们的身边，也有很多很多和地震中的母亲一样的父母，

乙：请看纪录片《我的父亲、母亲》。

（2）联系自我谈体会。（教师弓I导，深入体会）

师：短片看完了，谁能说说这是个怎样的家庭？

师：父母是怎么做的？从这些可以看出父母是怎样的人？

师：孩子又是怎么做的？从这些可以看出孩子是怎样的人呢？

师：此时此刻，如果让你对片中人物说一句话，你最想说什么？

乙：这只是一个普通家庭的父母，我们的父母其实也和他们一样，

默默的为我们付出。甲：同学们，在我们的生活中，父母为我们做过

许多事，为我们付出很多。

乙：那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗？你又

为父母做过什么事呢？

（三）辨别是非，自我反思

甲：同学们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、

无怨无悔地付出，绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母,

乙：大家很有辨别能力，我想以后这些事再也不会发生在我们身上。

（四）亲子互动，体会亲恩

1、父母G亥子）的生日是哪一天，你是怎样给父母（孩子）过生日

的？

2、知道父母（孩子）最爰吃什么呢？

3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗？儿童节是哪一天？

4、周末你为父母（孩子）做哪些事情？

乙：看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母

给孩子的爰总是多过孩子给父母的爰。

甲：同学们，看来我们对父母的关心真是太少了，请记住这两个

日子吧！（主持人以手指示屏幕的显示：父亲节是六月份的第三个星

期日，母亲节是五月份的第二个星期日）.

乙：同学们，母亲节已经过去了，你送给母亲什么礼物？

（五）学会感恩，及时回报

甲：道上一声：〃爸爸、妈妈，我爱你！〃

（六）情感升华，感恩一切

乙：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。

甲：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励

我们！

乙：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐

予〃,，人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们

感谢一切使你成长的人吧！

1、感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。

2、感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。

3、感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。

4、感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。

5、感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。

班主任老师总结讲话：刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。

孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并

不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做

起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的

人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所

以只有互相付出爱，一个家庭才能美满；大家都能献出爱，国家才能

兴旺；只要人人都献出一点爰，世界将变成美好的人间！

甲：学会感恩，就要学会尊重他人。

乙：学会感恩，就要有奉献精神。

甲：学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。

乙：一颗感恩的心，一粒和平的种子。

甲：是一种责任、自立、自尊。

乙：感恩是一种生活智慧，更是学会做人。

合：我宣布三年四班主题班会到此结束！

六、辅导效果：

通过本次〃感恩〃系列教育活动，学生知道了如何孝敬父母、尊

敬长辈，在此基础上学会了关心他人、知恩图报。使学生树立了感恩

之心，能够使学生对父母心存感恩，更使学生把这种爱化作了博爱，

能够感恩帮助过自己的人。学生能够时时、事事、处处心存感恩，使

家庭充满和谐、充满爰心、充满希望。

〃学雷锋、树新风〃主题班会

五年级2011.3活动目的

1.通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是

全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2.利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发

芽，开花结果。通过活动，希望更多的〃小雷锋〃出现在我们的日常

生活中。活动过程

1、主持人宣布班会课开始；

2、介绍雷锋的生平、事迹、格言；

3、小品表演《一粒钉子》；

4、学生发言：美在我身边（讲述身边好人好事）〃捐款，献花，劳

动，学习〃；

5、表彰班级〃学雷锋先进分子”；

6、小合唱《我们要做雷锋式的好少年》；

7、进行〃学雷锋手抄报〃交流；

8、全体《学习雷锋好榜样》；

9、班会课结束；

一、主持人导出队会主题

合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！五年级学雷锋主题班

会现在开始！

同学们，三月，是什么日子呢

全班答：学雷锋活动月。

合：〃学习雷锋好榜样〃，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期

的共产主义接班人。

二、让学牛了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好

战士

L甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心

全意为人民服务的好战士！

乙：雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7

岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一

名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小

事做起,全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15

日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前

所在的班为〃雷锋班“。同年3月5日毛泽东亲笔题词〃向雷锋同志

学习〃。

甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心

中。

2、乙：请听《雷锋故事联播》

故事

（-）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己

每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真

学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。I960年，辽

宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在

出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪

救灾第一线。

故事

（二）助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，

他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员

很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，

帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一

些旅客不住地招呼他：〃同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！〃

〃我不累。〃雷锋叔叔是永远不知道累的。

甲：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们

展示了什么是全心全意为人民服务！

乙：说起雷锋』我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里,

记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的

精神财富。

三、使学生明白〃雷锋精神〃在现实生活中仍然存在，以点带面，

促进更多的同学向雷锋学习

甲:不信？请看小品《一粒钉子》：

俊杰：（背着书包，走进课室）啊，还没人来，今天我最早到啦!

（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原来是一枚钉子，没人

见，换一张椅子。

彬彬：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。

俊杰：没、没什么事。

彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！钉、钉子。（乘没人注意，

换了一张椅子）

班长：大家早上好！

俊杰：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗？能教教我吗？

班长：当然可以，呆会儿教你们。（坐在椅子上）哎哟，什么东

西？是一粒钉子。

（这时，彬彬।俊杰听了这话，都走了过来，不好意思的道歉。）

班长：哦，没关系，椅子〃长〃钉子了，让我去拿把锤子来修一

修，然后再教大家做数学题。

俊杰、彬彬：好，我来帮你。

（小品结束）

乙：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中〃班长〃助人为乐的

精神。

甲：雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现

出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！不信，请听同

学们是怎样说的！

甲：哪位同学能说说你身边的好人好事？学生发言：美在我身边

（讲述身边好人好事）

1、捐款〃〃，2、献花〃〃,3、劳动〃〃，4、学习〃〃

［主持人］同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，

就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，

但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵一

一奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以

美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温

暖与舒适。

甲：在这次学雷锋活动月中，我们班评出〃学雷锋先进分子”，

他（她）们是.....让我们以热烈的向他们表示祝贺。

乙：同学们在这次学雷锋过程中，都很积极！但是不是只凭一份

热情就可以呢？

乙：学习雷锋要真正体会〃雷锋精神〃，并在学习，生活中实践，

让我们以实际行动做雷锋式的好少年！

小合唱《我们要做雷锋式的好少年》

甲：在这次学雷锋过程中，我们的很多同学还自己创作了〃学雷

锋手抄报〃来赞扬雷锋精神，下面就请他们展示一下吧！

（展示手抄报）

［主持人］今天的学雷锋树新风主题班会课虽然很快就结束了，但希

望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都

能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，

让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来

结束这次主题班会吧！

〃学做诚信人〃主题活动

五年级

2011.4《诚信伴我行》主题班会是其中的一个活动，展现的是本

班学生对诚信的认识，思索和实践。教育目标：

1、通过活动让队员了解什么是诚信，明白诚信的重要性，知道诚

信是中华民族的传统美德，是少年儿童做人的根本。

2、培养队员正确的道德观念，使队员能从内心具有做一个诚信人

的愿望。

3、通过活动让队员知道在现实生活中如何做到诚实守信，培养队

员良好的行为习惯。

教育重点、突破口：

明白什么是诚信，怎样才算是一个诚信之人。,对自身或他人的行

为的〃诚信度〃具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在

做起，落实在日常生活实践中。教育过程：

一、教师谈话导入，引出〃诚信〃

师：同学们，上学期我曾答应过大家对暑期摘记做得特别好的同

学要进行奖励，但我竟然把这事给忘了，趁这个机会补上这些同学的

奖品，履行我对大家的承诺。

（致歉并发奖）（这一环节是根据班级实际而设计的，目的在于

让学生明白，其实每个人都会有不诚信的时候，老师也不例外，但是

知错就改也是一种诚信的表现。）

二、说诚信

师：同学们，今天我们班会的主题是〃诚信伴我行〃。请大家看

大屏幕，大家看到了——（同学齐答：诚信）。谁能解释一下〃诚信〃

这两个字。（指名回答）

师：〃诚〃，诚实待人;〃信〃，信守承诺。诚实守信是我们中

华民族的传统美德，是我们少年儿童的做人根本，那么我们该如何做

到诚实守信呢？看看我是不是能从下面的一个小故事中得到一些启发？

有请汪理智同学。

（故事：《捧着空花盆的孩子》）

师：听了刚才的故事以后，你有什么感想呢？请大家畅所欲言。

（学生畅所欲言）

师：是啊，我们同学说得真好，如果这个世界上只有一个捧着空

花盆的孩子，那该是多么悲哀的事啊，听了这个故事和同学的讨论，

老师想起了这样一个故事（讲述故事：有一个士兵，非常不善于长跑，

所以在一次部队的越野赛中很快就远远落后于别人，一个人孤零零地

跑着。跑着跑着，遇到了一个岔路口，在他面前有两条路，一条路，

标明是军官跑的；另一条路，标明是士兵跑的小路。他停顿了一下，

心想，军官跑的这条路一定是条捷径，如果沿着这条路跑，兴许能早

点跑到终点，但是这样一来，虽然没有人会看见，却违背了自己一向

以来〃诚信〃的原则，犹豫了一会儿，他最终决定朝着士兵的小径跑

去〃〃

师：故事讲到这里，我想请大家猜猜看，故事的结局会是怎样的？

（学生发挥想象）

师：正如大家所想的，当他跑到终点时，主持比赛的军官告诉他，

他获得了比赛的第一名，过了几个钟头后，大批人马到了，他们跑得

筋疲力尽，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。但是突然大家醒悟过来，

在岔路口诚实守信，是多么重要。

其实，在现实生活中，我们也常常要面临一些选择，那么如果是

你，你会作出怎样的抉择呢？请大家先看一个小品《诚信摆渡人》。

师：小品中的坐船人首先抛弃了〃诚信〃这一行囊，相继失去了

更多，同学们，如果你是小品中的坐船人，你会作出什么选择呢？

（组织交流）

师：老师很高兴，我们都没有丢弃诚信，是的，不管遇到怎样的

情况，诚信千万不能丢，但有人却说：在当今社会，诚信已经离我们

而去了，真的是这样吗，课前老师让大家去观察，回忆，收集一些诚

信身边人，身边事，我们能不能用事实来证明，诚信并没有离我们而

去。

三、做诚信

师：诚信并没有离我们而去，我们更不能让诚信离我而去。作为

一名小学生，我们又应该从哪些方面努力，做一个诚实守信的人呢？

表里如----对自己不欺骗

信守诺言——说到做到，对自己、对他人负责）

根据同学们的回答，老师概括了三点诚信要求（师生共读）

师：在我们的学习生活中，也许在不经意间就会把诚信丢在一边，

抛之脑后，不知在我们身边或者在我们自己的身上有没有发生过这样

的事呢？

（指名交流）

师：同学们，诚信并不是光靠嘴上说说而已，我们必须付诸行动，

要做一个诚实守信的人，我们首先必须要勇于面对并改正自己曾经不

诚信的行为，下面老师给大家一点时间，写写自己的不诚信。

（学生各自写自己曾经不诚信的行为）

师：古人常常用白鹤来比喻那些品德高尚的人，今天，老师就想

让大家用我们手中这张纸来折一只鹤，让这只鹤带走你的不诚信。

（师生共折鹤）

师：做诚实守信的人，我们每个人都应该有一个目标，下面我们

就在这只鹤一边翅膀上写上你今后的诚信目标（每个人根据自己实际

情况制定不同的目标）

让我们大声地说出我们共同的承诺：诚信，我能行！

（在纸鹤的另一个翅膀上写上共同的承诺，并签上自己的名字）

师：在这只纸鹤上，有我们曾经的不诚信，有我们今后的诚信目

标，更有我们共同的承诺，老师将帮你们把这只纸鹤收藏起来，如果

有一天，你告别了你的不诚信，达到了你的诚信目标，成了大家可以

信赖的人，那么你就可以拿回这一只纸鹤，并且在你的成长手册上将

添上这样一枚〃诚信章〃。老师希望每一个同学都能带着诚信离开这

个校园，老师希望你们毕业的那一天这只盒子是空的，你们说老师的

这个愿望能不能实现呢？（把这次诚信教育与争章活动结合在一起，

旨在通过争章活动使诚信教育得以延续，渗透到日常教育活动中。）

教育反思：

这次班队主题教育目的在于让学生在活动过程中明白究竟什么是

诚信，通过资料的收集，每一个环节的探讨、感悟让学生懂得诚实守

信必须从我做起，从现在做起，并落实到日常生活实践中。

在每一环节的设计中我力求考虑结合学生的实际，达到了一定的

教育效果。有的环节的设计更是达到了所预料不到的效果，如：让学

生交流诚信身边人，身边事的环节中，除了交流课前所收集的资料之

外，就有学生提到老师一开始能当着全班同学和那么多听课老师的面

补发奖品，向我们道歉这就是一种诚信的表现。面对学生的〃表扬〃

我竟一时无言以对，但心里一阵欣喜，原来言传身教竟会有这么大的

教育魅力，原来学生竟然有这么敏锐的洞察力。可见我们的教育并不

一定要靠苦口婆心的说教，很多时候〃身教〃更重于言传，这也是我

这堂课最深的感触。

〃植树节〃主题班会

五年级

2011.3活动目的

我们从〃植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡，污染水土资

源〃让学生明白：保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。从小树

立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此呼唤明天的绿色。

【活动形式】主题班会（学生主持）

【活动材料】1准备好轻音乐伴奏带和《我们的田野》磁带。朗诵

的诗句《我们的星球》、《春天，我们栽下一棵树》。

【活动过程】

主持人甲：亲爱的同学们，你们好！''呼唤明天的绿色〃主题班会

现在开始！

主持人乙：同学们，你们知道吗?四月二十二日是世界地球日，六

月五日是世界环境日。在我们中国，三月十二日是植树节。这些节日

都是为保护地球而设立的。

主持人甲：地球是我们人类共同的家，是我们唯一可以生存的星

球。请听诗朗诵《我们的星球》。

全体女生：（诗朗诵《我们的星球》，朗诵过程中配轻音乐）

在这寒冷的宇宙，有一座星球花园。

唯独这里森林喧嚣，把飞翔的鸟儿召唤。

唯独这里百花争艳，青青的草地开着铃兰。

唯独这里一只只蜻蜓，惊奇地注视溪水潺潺……请珍惜我们的星

球，要知道在茫茫宇宙之间，第二个这样的花园，至今还没有发现。

主持人乙：地球是人类的母亲，生命的摇篮。大约200万年前，

当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创造了充足的生存条件——

陆地、海洋、森林和空气。当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包

围，晶莹透亮，美丽壮观。

主持人甲：本世纪以来，人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自

然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩罚的警钟。于是自

然灾害不断袭来：气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾

成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧层破坏……主持人乙：地球的危机,

就是人类自身的危机。如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视，

那么，历史将不会原谅我们，地球将给予我们更严厉的惩罚。

主持人甲：为了全人类的生存，请拯救地球吧!科学家们提出让森

林拯救地球。这里请听故事大王XX同学讲《森林与风沙》的故事。

XX同学：在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的

草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的

生活。国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗!有一天，王子在树

林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。国王知道后，狠狠地处罚了王

子，王子很不服气。王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建

造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森

林被毁坏，国王的宫殿建成了。那宏大的规模，华丽的装饰在当时是

独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到，由于森林被破

坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。这片美丽的土地，终于被

风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失

To

主持人乙：故事听完，留给了我们深深的思考，大家想想森林对保

护地球到底有那些好处？在夏季我国发生的特大洪灾是不是与乱砍乱

伐森林有关系？让各个小组讨论一下。

（全班分成四个小组进行讨论，每个小组推选一名代表进行发言,

讨论时间5分钟，4个小组代表发言约5分钟）

主持人甲：大家发言很好，让小博士甲给我们谈谈。

小博士甲：森林被人们称为〃绿色的金子〃，具有净化空气的作

用；〃大自然的总调温室〃，具有调节气候、杀菌抗病作用；是〃人

类环境安全的堡垒〃，具有保持水土、防风固沙、等许多作用。如果

森林遭到破坏，会导致许多自然灾害的发生。是啊！1998年夏季我国

发牛的特大洪灾与乱砍乱伐森林有一定的关系。现在西部大开发实行

退耕还林就是保护地球，维持生态平衡。

第二篇：感恩父母主题班会

感恩父母主题班会

清河林业局高级中学：王文双

班会主题：感恩父母，成长自己

时间：2013年4月8日班会背景：

情况一：XX学生正在打电话，根据交谈内容是在跟父母打电话，

（粗声吼气）〃钱打了没有？〃，〃怎么还没打，今天跟我打来。〃

啪！电话被气冲冲挂断了……目睹此情此景，事后和学生闲聊，问及学

生什么时候跟父母打电话，大多数同学说没钱了就打，一个月少则50

元多则100元的电话费用在打电话给父母的不足五分之一，有时，父

母打来还懒得接。

情况二：一位六十多岁自称是XX学生的婆婆从偏远的乡下几经周

折来到学校看自己的孙女，打孙女的电话关机，婆婆又不知道孙女所

在的班级及其班主任，众人爱莫能助，看着婆婆的焦急和无奈，我带

着婆婆一个一个班级的找……结果，其孙女开学时在家拿了学费并没有

在学校报到……看着婆婆饱经沧桑的脸，心里酸酸的。

情况三：经过调查问卷结果显示：全班30名学生中，知道父母生

日的同学占10%,在家主动帮助父母作家务的占5%，经常与父母沟

通谈心的占5%,在节日时向父母送礼物以示祝贺的占2%……这些数

字及情境说明，学生的亲情意识淡薄，在与父母相处中，只知道索取，

认为父母无条件满足自己的要求是理所当然的，不懂感恩，没有替父

母着想的心。因此，需要加强对学生进行感恩父母的教育。

班会目的：

1、让学生了解亲情，感悟亲情，理解亲情，学会感恩，懂得如何

与父母相处，理解并关心父母。

2、对学生的进行感恩父母教育活动，培养学生知恩图报、饮水思

源的品行，教育学生牢记父母的恩情，孝顺父母，报答亲恩；并学会

懂得做人的责任，珍惜生命和所拥有的一切，拥有一颗感恩的心。活

动准备：

1、让学生搜集感恩父母的诗歌、图片、故事、小品等等并自编自

演节目

2、主持人准备串联词，小组发言代表准备演讲稿。

3、准备有关视频资料（《让生命充满爱》，《一组感动无数人的

漫画》用于屏幕背景循环播放）、问卷资料等。

4、营造班会氛围：装饰教室，大心形牌一个用于装饰主题，张贴

对联，每个同学准备一个小心形卡（自己设计）等活动过程：

主持人开场白：（班会正式开始前播放音乐张含韵《妈妈我爱

你》，主持人在音乐声中入场）

李赫男：一曲《妈妈我爰你》把我们带到母亲身边，带到母亲暖

暖的情意中。

董婉茹：是啊,人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育

之恩。人从呱呱坠地，到长大成人，那能离开父母的呵护，教诲，影

响和扶持？

李赫男：子女的一个个足迹，那一个不印记着父母的深深情谊；

子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血？

董婉茹：父母养育子女，并不仅仅是为了传宗接代，延续生命，

更主要的还是望子成龙，望女成风。

李赫男：父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，

最崇高的感情。为人子女者，你读懂这份感情了吗？

董婉茹：你读懂这份希望了吗？

（合）一年级三班学会感恩父母，成长自己主题班会现在开始。

覃忠意：世上有千种情，惟有亲情最感人；人间有万种爱，惟有母爱

最伟大。让我们在《让生命充满爱》的演讲中体验亲情的可贵。

一、视频播放著名演讲家邹越（中国时代之声演讲团团长）的演

讲《让生命充满爱》

李赫男：漫长的十六个春秋，我们的父母含辛茹苦，抚育我们健

康成长

董婉茹：五千多个日日夜夜，父母的爱始终与我相随

李赫男：我们沐浴着父母的爰，无忧无虑的成长，然而在我们快

乐的时候，可曾想到当年母亲分娩的痛苦，可曾想到父母含辛茹苦的

把我们哺育成人？

董婉茹：〃慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归〃

孟郊的《游子吟》唱出了一首母爱的颂歌。

下面由王岩朗诵自己的作文《感恩父母，成长自己》。王岩：今

天观看了感恩父母的视频，心情久久不能平静。老师的演讲，让我感

慨万分，尤其是在屏幕上看到几千个孩子向他们的父母跪下并扑向父

母怀抱的情景，让我再也止不住了……这泪水，包含着多少愧疚，不

安和后悔……

从我们呱呱坠地的那一刻起，父母便承担起养育我们的责任，然

而这么多年来，我甚至不知道父母的生日，更别提为他们做些什么，

而我们学习、生活中的每一个细节，无时不贯穿于他们生命的始终，

多少个寒来暑往，不论是接送上学，还是我卧病在床，那生活中的平

淡举止，原来是母爱父爱的真实体现，也许是平常的，才是最真挚的，

而我们这些皇帝、公主们又看到了什么？想到了什么？

我们似乎习惯了这种甜如蜜罐的生活，并且在拥有的时候更不懂

得珍惜。甚至于稍有不顺心，对父母产生抱怨，通过这次感恩教育的

洗礼，使我深刻懂得了，勇敢、快乐、自信的生活是对父母辛勤劳动

的回报，求知、上进、刻苦钻研才不辜负父母接送我们是渴望的身影。

很多时候，我们不能真正理解父母的想法，也没有体会到他们的良苦

用心，而父母却总是惯着我们的任性，顺从我们的意愿，换来的是他

们默默的肚子悲叹！让我们设身处地地替他们考虑考虑吧，当清晨的

阳光普照我们，当优雅的学习环境笼罩着我们，我们还有什么理由不

去努力向上？我们还有什么理由不能学会感恩？……

李赫男：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天；董婉茹：

我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。（合）我们的成长过

程凝聚了父母多少的心血，爸爸妈妈，我们真的感激你们！

董婉茹：接下来我们在活动中体验感恩父母的情，付出实实在在

的行动，来感激辛辛苦苦抚育我们成长的爸爸妈妈。

二、感恩父母问卷大调查

（班长发放问卷资料，让学生填写一份《我所了解的父母》问

卷。）问题1:你知道父母的生日吗？母亲节、父亲节分别在什么E寸候？

问题2:你知道父母的健康状况吗？

问题3:你知道家庭的教育费用所占的年收入吗？问题4:你能经

常与父母沟通、交流吗？

问题5:你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？

问题6:你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？

问题7:学习上遇到困难，你会抱怨父母不帮你或没有给你聪明的

脑袋吗？

问题8:你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么

吗？

问题9:你会为父母做家务活吗？

问题10:你知道你的父母最喜欢的东西吗？

董婉茹：一直以来，爸爸妈妈都想我们之所想，急我们之所急，

做为子女，我们为父母着想的少之又少。回答问题中同学们一定会有

很多感触吧，下面就请同学们畅所欲言：感恩方法大奉献（学生即兴

发言略）

李赫男：为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

董婉茹：每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感

受，给父母一个好心情。

（合）同学们』一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都

是对父母的爱的一种无声的表达方式，下面我们在小品中学会感恩父

母的方法。

节目表演：小品：三句半一一感恩父母。表演者：耿官文、刘馨煜、

王凤宇、王宇彤

节目到此才一段，我们四个台上站，有锣有鼓三句半，添乱。初

次登台经验少，欢迎大家来指导，不管说得好不好，别跑。自编自演

不在行，就请大家帮帮忙，好与不好多鼓掌，捧场。众人拾柴火焰高,

大家一起来思考，父母之心是寸草，真好。一声啼哭惊天下，乐坏老

妈和老爸，无微不至放不下，哇！养育孩子不容易，一天到晚腰累细，

心中却是甜如蜜，为谁呢？小学中学到大学，付出多少心和血，父母

深情别忘却，奏乐。有些同学攒钱花，顿顿馒头豆腐渣，其实为了泡

网吧，咔嚓！时间飞逝难找回，亡羊补牢改前非，父母心血别浪费，

奋起直追。努力永远不白费，学习成绩不后退，这份诚心才叫对，珍

贵！世上只有父母好，快把父母抱一抱，有父有母就是宝，幸福享不

了。节日问候满天飞，唯有父母最珍贵，天涯海角爱相随，不可摧。

父母付出何其高，咱为父母做多少，扪心自问请思考，太少。今后要

把父母敬，就算做小事也行，父母唠叨用心听，淡定。父母之爱大如

海，纯洁就像雪皑皑，蜿蜒绵长如山脉，真帅！李赫男：感恩父母，

我们还需要做得更好

董婉茹：父母为了我们操碎了心"乍为子女，我们应当尽量为父

母分忧。有些同学，面对父母的爱不能理解，下面，我来找一些同学

说一说，面对父母的爱，我们还存在哪些问题或不足？尽管我们有这

么多的不足，但我们仍会努力，我倡议，让我们一起来说：爸爸，妈

妈，我们爰您！

李赫男：世界上有两人最值得尊重和感恩，她们便是我们敬爱的

父母。下面请全体起立，用真心齐朗颂《母亲的赞歌》

三、诗朗诵《母亲的爱》

是您，将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎，呀呀学

语时，您领着我认识外面的世界天寒地冻时，您将我的双手放入怀中

温暖您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线织就了温馨

的家园，那可口的菜，干净的衣服，都是您的爰在悄悄蔓延，如如果

我是一条船，您就是港湾的灯塔散发着永恒的光芒，指引迷途海面的

我航向安全的彼岸，这就是母的爱，她柔柔如水、轻轻如烟、深沉如

海、恩重如山，1976年的一天，唐山在天崩地裂中塌陷一对母子被埋

在废墟之下整整八天整整过了八天，当救援人员发现她们时，七个月

大的孩子安然无恙而母亲，却永远的离开了人间在那阴冷、无水、没

有食物的环境中是母亲用乳汁延续着孩子的生命乳汁吸干了，她用力

咬断手指让孩子吸吮自己的鲜血，直到最后一滴生命流逝，直到人们

发现了那用慈母之心创造的牛命奇迹这就是母亲无怨无悔的付出和选

择，这就是母亲对生命意义的最高诠释，鲜花可以枯萎，沧海变成桑

田，但母亲的爰永远留在我们心田，当青春在我们脸上绽放光彩

岁月也霜染了母亲的双鬓，我们在母亲的大树下遮风避雨，却淡

漠了对大树的关怀和情谊，而母亲却用慈爱包容着我们的偏激，用温

情抚慰我们的焦虑，亲爱的母亲啊，让您的儿女为您做些什么吧，也

许，一句话，一杯水，一个拥抱，一支康乃馨就会让您欣慰不已，笑

容绽放，亲爱的母亲啊，您的儿女在此用世界上最真挚的语言祝福你

们：幸福安康、美丽永远

总结：1.班主任寄语：懂得感恩父母，我们要学会珍惜，懂得感

恩父母，我们要学会回报；懂得感恩父母,我们要有自己的实际行动，

懂得感恩父母，老师相信同学们会越做越好。2.主持人总结：让我们

一起再次大声说：〃亲爱的爸爸妈妈，感谢你！亲爱的爸爸妈妈，我

爱你〃。高一(3)班主题班会《感恩父母、成长自己》到此结束，谢

谢大家！班会反思：

这次主题班会总体上比较成功，活动形式多种多样，包括看视频、

三句半和诗歌朗诵等，各个环节也衔接自然、顺畅包括感恩父母、感

恩师长、以感恩之心来面对生活中的一切困难与挫折，所选取素材也

能贴近学生的生活实际，有助于提高学生的参与兴趣。通过这次主题

班会，学生们加强了对〃感恩〃的认识，相信他们会在以后的学习和

生活中加以践行，常怀一颗感恩之心，并且把这份感恩化作动力，从

你我做起、从现在做起、从小事做起，做到孝敬父母、尊重老师，积

极乐观地面对生活中的一切困难和挫折，一起促进和谐校园的建设。

第三篇：感恩父母主题班会

九年四班孝敬父母主题班会教案

一、背景：

如今的中学生大多是独生子女，从小被父母呵着护着，从不知父

母生活的艰辛劳累,不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、

麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想

想，体谅生活的忙碌与劳累。

二、设计目的：

1、让学生了解父母之爰，感受父母之情，体验爰的圣洁、无私和

伟大。

2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报

答父母。

二、课前准备：

L准备反映母爱和父爱的歌曲《白发亲娘》、《我的父亲母亲》、

《烛光里的妈妈》、《慈祥的母亲》、《江河水》《我爱永恒》。

2、准备《爱进我家》《天下父母心》flash及体现父爱母爰的图

片。

3、准备一篇震憾心灵的母爰故事。

三、活动过程：

(-)活动开始：

1、课间播放《》

2、主持人出场（背景音乐：《慈祥的母亲》）

A:父亲，您是太阳，即使在乌云密布的日子里，我也能感受到您

的光芒。

B:母亲，您是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。A:

温暖的阳光——我的爸爸；B:点燃的蜡烛——我的妈妈。

合：各位老师,各位同学，借本次主题班会契机，让我们以自己

独特的方式感激、敬重我们的母亲，九

（四）班孝敬父母主题班会现在开始！

（二）感受父母之爱：

A:无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地

方，她愿用自己的一生去爱你；

B:有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这

个人，叫〃母亲〃，这种爱叫〃母爱〃。

A:下面请听一个震憾人心的故事——《亲爰的宝贝，妈妈爰

你》。B:〃母爰无边！〃〃恩重似海！〃不错，这是一份惊天地、泣

鬼神的母爱。

A:这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爰，我们面对这

样伟大而又无私的爱，我们怎能不为之动容，为之感动呢？B:如果

母爱是热情如火的玫瑰，父爱便是那沁人心脾的茉莉，虽不如母爱热

烈，但多了份馨香。

A:如果母爱是奔流不息的江河，父爱便是那缓缓流动的小溪，虽

不如母爰汹涌，但多了份默默。

B:如果母爱是风雨过后的彩虹，父爱便是那东方初升的太阳，

虽不如母爱斑斓却多了份期待。

A:下面请听一同学为大家讲述一则关于父亲的故事,《这个奇

迹叫父亲》。

B:〃父爰无崖！〃〃恩重如山”是的，父爰是山，无论你有多

大的困难，她总是你可依的屏障；

A:父爱是路，无论你走到哪里，她都伴你延伸，为你指点迷津，

护你一路走好……

B:如今，我们已渐渐地长大成人，而爸爸妈妈却苍老了许多。曾

不懂爸爸笔直的脊梁因何而弯曲；亦不懂妈妈乌黑的头发因何而斑白；

不懂爸爸妈妈大半辈子的辛劳究竟为谁？直到现在我懂了，那是为了

我们，为了我们健康成长，快乐生活。

A:为爸爸弯曲的脊梁，妈妈斑白的头发，我提意大家起立，让我

们以这种姿势上好下面的课，向我们的父母表达我们心中的敬意！也

为我们辛劳的父母亲送上默默的祝福！

（三）话说父（母）爱：

B:父爱如山，她沉默无语；母爰似海，无时无刻不在包容着

你……

人生天地间，谁没有自己的父亲，谁没有自己的母亲？从儿时到

现在，父母对我们的爱谁能说的清有多重，有多深。现在让我们把这

份爱分享给大家吧。（背景音乐：《我的父亲母亲世上只有妈妈好）（生

说，主持串联）

（四）谈如何孝敬父母。

A:刚才同学们展开了岁月的长卷，拂去历史的烟尘，去感触这人

间的真情，夫解读父爰的雄伟，母爰的缠绵。高台亭榭间的清歌曼舞

已渐渐消歇，昔日的繁华风流已湮灭无闻,只有雄伟父爱，缠绵母爰，

可穿越时空，留驻千年！

B:是历史，赋予父爱母爱亘古的深沉，是真情，赋予儿女对父母

双亲深深的依恋。让我们给予母亲更多的关怀，让我们对天下母亲深

情地道一声〃一生平安〃！（合）

A:孟子曰：〃人人亲其亲，长其长，而天下平。〃

B:《弟子规》中有：〃父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。"A:

巴金说过：一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，

无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。B:歌德说过：孝子事亲，不

可使其亲有冷淡心，烦恼心，惊怖心，愁闷心，难言心，愧恨心。

A:做为即将毕业的我们，如何去孝敬我们的父母呢？大家都来谈

谈自己的做法吧。

（背景音乐：孝敬父母生说，主持串联）B:感谢同学们的发言，这

又何尝不是我们的心声呢？我们一天天地长大，而我们的父母却一天

天的老去，在生活中，父母对我们的照顾是无微不至的，那我们在生

活、学习中做好自己将是对父母最大的孝敬，A:下面请听

同学的演讲。

B:

的演讲，我想都说出了大家的心声，当代作家毕术敏说：〃当我

们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不在年轻，世上有些东西

可以弥补，但有些东西却永远无法补偿.〃

A:所以趁我们父母还健在的时候，多T分关心，尽一份孝心，也

许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爰的天平上，它们等

值，因为一孝心无价！下面在老师的见证下，做出我们最庄重的承诺：

我的承诺：

亲爱的爸爸妈妈：

我从现在开始，在思想上让你们安心；

在学习上让你们放心；

在生活上让你们省心；

承诺人：一

A:现在让我们把一首《感恩的心》献给无私、伟大的父母亲.B:

一面有请班长发言：

班长：通过本次主题班会，我想大家对如何孝敬父母有了深刻的

认识，其实孝敬父母并不是要求我们以后轰轰烈烈的做什么大事，而

是要求我们从现在做起，从点滴做起,关心孝敬父母，就是陪父母聊聊

天，就是一个祝福，一句问候，一朵鲜花，一个拥抱，甚至只是一个

微笑，在生活中懂点事，少让父母操点心是种孝，在学习中努力点，

成绩有点进步亦是一种孝，我想这不难做到吧！当然除了父母，我们

的身边还有很多关心我们的人，例如我们的老师，同学和朋友，所以

我们只有互相献出爱，一个家庭才能美满，一个班级才会和谐，一个

社会才会平安。最后祝福我们的父母亲幸福平安！

B:千歌万曲，难以抒发我们对父母的爱戴

A:千言万语，无法表达我们对父母的感激，明天，我们将踏上中

考体育测试的征程，一个月后我们将走向我们人生的第一个战场，在

这段时间内让我们努力、努力、再努力，以优秀的成绩向我们伟大的

父母亲献礼。

合：爸爸妈妈,你们辛苦了，我们永远爱你们，我们永远是你们

的骄傲

B:我心永恒,我爱永存，为了父母的微笑，让我们挥鞭起程，

相信我们的明天会更好！

A:最后让我们以热烈的掌声感谢各位领导，老师们的指导与光I缶.

感谢各位同学们的积极参与.合：九年四班主题班会到此结束！

第四篇：《主题班会》“感恩父母〃

〃感恩父母〃——班会活动

教学目标：

1、让学生了解父母之爰，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，

即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父

母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

3、通过手势语的表演和音乐的辅助促进学牛的感悟。

教学重点：让学生学会如何去理解、尊敬、关心父母，与父母和

谐相处。

教学难点：让学生感悟父母的付出，学会如何感激。

教学方式：以歌、幻灯片的形式，同时大多是与学生互动.教学过程：

一、导入：通过一首歌引出话题

引出主题：为什么要听妈妈的话,长大后你就会开始懂得这段话.自

从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，可我们总是不

理解抱怨，甚至讨厌,二、内容：

1、父母为我们做了很多很多，可我们有时并不理解.并举例

①有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高，他自己对自己的要

求也很高，每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动，要求

学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说：〃学习成绩优秀

就是孝敬父母，其他都是多余的。（不懂得做人的基本道理，学习成绩

再优秀也不行）

②某学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校

的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。问他

为什么，他说：〃父母只会唠叨，和他们没什么好说的。〃

③在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。

小明说：〃等我工作后，每月都给父母生活费就行了。"只是每月给

父母生活费就是孝敬父母吗？（孝敬父母，不但要很好地承担对父母

应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的

需求。特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安慰，在精神上让父

母感受到子女的爰更为重要）

2、小组讨论：同学们认为以上三种认识对么?那你们的想法呢？

3、感恩的心

有个故事我现在都还感动,想和你们分享，故事是这样的，由同学说

故事，后放歌曲《感恩的心》。

三、课后作业

母亲节要到了，那你们能把对母亲的爱表达出来吗?可以制作充满

爰的卡片，用自己的零花钱给母亲买束花,帮母亲做家务，甚至说句感谢母

亲的话.回去希望你们把你们做的事妈妈的反应写在心得本上可以吗？

四、总结

刚才的歌唱出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩，懂得

说声谢谢。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出

的爰，没有我们回报的爰，这爰是不公平的。除了父母我们身边还有

很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是

关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校

里、在社会里才能和谐相处；大家都能献出爱国家才能兴旺；只要人

人都献出一点爰世界将变成美好的人间！、

第五篇：《感恩父母》主题班会

【活动背景】

爱是至高无上的，没有爱的世界是死寂和缺少真诚与倾心的。而

母爱是人类最无私、最永恒的情感，母爱是社会最和谐的基石。现在

的学生多是独生子女，有很多人都已经习惯接受别人的关爱，接受别

人的帮助，并且认为这是理所应当的，渐渐忘记了感动，忘记了说声

谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉〃〃

【活动目的】

通过本次主题班会，唤醒他们的感恩之心，让他们感悟到母爱的

伟大，感受到亲情的温馨。让他们从爰自己的母亲开始，学会尊重母

亲和感激身边最亲近的人，懂得爰他人、爱社会。让学生做到以下几

点：

1、让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，

对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。

2、学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报

答父母的养育之恩。

【活动策划】

活动对象：六

（-）班全体学生

活动时间：2013年5月

活动地点：操场

职责分工：主持人（王欣悦李金研）旗手（李金研厚富裕）活动

准备：

3、歌曲：《妈妈的吻》《感恩的心》

舞蹈：《大家一起来》

演讲《感恩父母》

诗朗诵《学会感恩》

【活动过程】

一、整队、报告人数中队长向辅导员报告人数：〃（敬礼）报告辅导

员老师，六年一班中队应到37人，实到37人，今天我们准备举行《感恩

父母》主题中队活动，请求您的批准!（敬礼）〃辅导员：（敬礼）接受你的报

告.同意你们的请求.并预祝活动取得圆满成功！

中队长:谢谢辅导员.二、宣布主题中队会开始。

主持人甲：玛尼罕第二小学六年

（一）班〃感恩父母〃主题班队会现在开始。）

三、全体起立、出旗、敬礼。

四、唱队歌。

五、中队长讲话。（王欣悦）

同学们，我们已经习惯了父母的关爱，接受父母的帮助,并且认为这都

是理所当然的.因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘

幸福的感觉，所以，今天我们开展《感恩父母》主题中队会,希望通过今天

的活动，让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人，特别是我

们的父母。（谢谢大家）

六、活动开始：

（-）导入主题

女:是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭.男:是我们敬爱

的父母.女:是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步男:是我们敬

爰的父母.女:父母赋予了我们生命

男:父母给了我们温暖的家庭

女:为了子女，父母什么苦都愿意吃

男:为了子女，父母什么罪都愿与受

女:当生死攸关的时候，父母总会义无反顾的舍弃自我,把生命的希望

留给后代男:下面请欣赏小合唱《妈妈的吻》

女:父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗中的艺术光明,我们为我们的

父母感到骄傲，但同时我们希望大家在沉默中受到教育.因为我们要学会

感恩男:我们过着普普通通的生活，父母并不能每时每刻都在做令儿女感

动的事，有的甚至没有过这种体验，难道父母在平凡的生活中并不爱我们

吗

下面请大家起立，我们为我们的父母进行集体诗朗诵《学会感恩》

集体诗朗诵《学会感恩》

男：很多时候,我们习惯接受父母的关爰，并且认为是理所当然。

渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。

女：妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。请欣赏歌曲《妈

妈的吻》献给我们最敬爱的父母。

歌曲《妈妈的吻》

女:其实天下的父母都是一样的，他们都是爱我们的，可能以前我们没

有像今天这样静下心来感受.男:是啊，可怜天下父母心。

女:我们今天欣赏为我们带来的演讲《感恩父母》，让我们深深地

感受父母的爱。

演讲《感恩父母》

男：三千多个日日夜夜,父母的爰与我们相随，女：三千多个日日夜

夜，我们始终与爱同行，男：是啊，我们应该在漫长的时间里全心全意的

去爱父母.让我们从点滴小事做起，为父母做每一件他们做不到的事，让他

们也成为一个被爰的人，让他们感受到我们的爱用我们的行动去打动我

们的父母，让我们也成为一棵小树，一棵能够为父母挡风遮雨的小树.女：

下面请欣赏舞蹈《大家一起来》，表演者（刘晓凤李亚坤肖宇梦等）

男：五月是一个感恩的季节，今天我们将给大家讲两个有关父母

关心爰护儿女的真实故事的故事。

女：①六旬老父捐肾救子：XX年2月，湖北60岁的农民父亲胡

介甫将自己的肾脏移植给了患〃尿毒症〃的儿子，固执的父亲不容拒

绝地告诉儿子胡立新：〃没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，

也不能看着你死！

男：②年轻母亲舍身救儿：XX年8月27日下午，沈阳市五里河

公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手

上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在

接受采访时只说了一句话：〃儿子就是妈妈的全部。〃

合：同学们：你从上面的故事里感受到了什么？（同学们回答我

们应该有颗感恩的心）女:同学们说得真好，父母的爱说不完、道不尽,

所有的恩情我们铭记于心。

男:天下的父母都爰自己的孩子

女：父母的爱使我们感动，让我们常怀一颗感恩的心

男：同学们，让我们为父母献上《感恩的心》全班同唱《感恩