五年级下册信息技术教案

五年级下册信息技术教案（全）

五年级下册信息技术教案

一、学生情况分析

本年级共有学生13人，通过上学期的研究，学生们已经

掌握了有关信息和信息技术的基本知识和多种基本软件的使用,

对媒体作品有一定认识和创作能力。

二、教材分析

教材以浅显易学的实例带动基本知识的研究和应用软件的

操作。各课大都从完成某一任务着手，提出问题或目标，通过

示范操作或阅读课本完成任务，从而激发学生的研究兴趣，培

养学生发现问题和解决问题的能力。

三、教学目标

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信

息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类

日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具

有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学

生正确认识和理颦与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,

负责任地使用信息技术。

五、教学的措施

1、以课改理念设计、教学，积极发挥学生的主体参与作用。

2、发挥信息技术的工具职能，整合学科教学。

3、组织学生合作研究,培养团队精神，增强合作意识。

4、加强学法指导，积极创造自主研究的机会。

第一单元迟到的小熊——计算机画图

第一课挑选标志并分化图形

一、教学目的：

1.使学生相识体系自带的画图工具；

2.使学生学会用系统自带的画图工具画图。

二、教学内容：

1.初步相识画图工具软件的功用；

1

2.通过与其他展示方式比较，相识体系自带的画图工具

的上风和特点；

3.学会与同明一起规划图片的内容与义务分配。

三、教学重点难点：

选择标志并分解图形

四、教具：

1.一套多媒体计算机演示设备；

2.一套多媒体教学环境。

五、教学过程（在演示时，每操作一步，都说出声来）：

1.3・4人一组，观察场景漫画，开展讨论；

2.小组交流，确定你们想用计算机画的交通标志；

3.尝试使用画图软件，相识工具箱中的工具能绘制的基

本图形；

步调一：播放演示文稿

步调二：交换演示文稿展示故事的特点

4.将标志分解成几个基本图形。

第二课画标志

一、教学目标：

1.把握画图工具的基本属性及软件界面。

2.学会制造简朴的交通标志。

二、教学内容

1.新建图片文件。

2.研究画图工具的界面。

3.在画图工具中画出简朴的标志。

4.储存图片。

三、教学重点难点：

研究用画图工具画出简朴的标志

四、教具：

1.一套多媒体计算机演示设备；

2.一套多媒体教学环境。

2

五、教学过程（在演示时，每操作一步，都说出声来）：

1.设计并设置画布的大小

2.画圆环

步骤一：选择圆的颜色

步调二：增加辅佐线

步骤三：画同心圆

3.画禁止线

4.画右转箭头

步骤一：画箭头头部

步骤二：画箭头尾部

步骤三：用黑色填充箭头

5.输入标志名称

6.将所画的图以交通标志的名称为文件名保存

第三课规划城市一角

一、教学目标：

1.把握画图工具的基木用法。

2.学会对图片做规划。

二、教学内容

1.新建图片。

2.学会规划城市布局。

3.用画图工具划出城市一角。

4.储存演示文稿。

三、教学重点难点：

研究规划并划出城市一角

四、教具：

1.一套多媒体计算机演示设备；

2.一套多媒体教学环境。

五、教学过程（在演示时，每操作一步，都说出声来）：

3

1.分析安排交通标志的路段的特点

2.根据标志所在的路段，设想城市这一角的画面内容

步骤一：设想画面中需要的内容

步骤二：画出设想中的“城市一角”草图

步骤三：保存文档

3.观察分析样图，把自己画作中的图分解成基本图形

步调一：观察“城市一角”样图，相识画面中有些什么

步骤二：将每一幅图分解成基本图形

步调三：将自己草图中的城市一角分化成基本图形

4.安排绘制城市一角的先后顺序

第四课画城市一角

一、教学目标：

1.巩固之前所学知识，学会设计图片内容。

2.学会对文字、背景等的美化方法。

二、教学内容

1.新建图片。

2.学会规划城市布局。

3.用画图工具划出城市一角。

4.储存演示文稿。

三、教学重点难点：

研究规划并划出城市一角

四、教具：

1.一套多媒体计算机演示设备；

2.一套多媒体教学环境。

五、教学过程（在演示时，每操作一步，都说出声来）：

1.设置画布大小

2.画出地面与天空背景

步骤一：划分出地面与天空

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步骤二：画楼房空地和人行道

步调三：填充天空

3.画草坪

4.画门路交通标线

5.画建筑物

步调一：画主体部分

步骤二：画窗户

步调三：画窗户楼顶

步调四：给修建物添上名称

6.画太阳

7.画花朵和树木

8.画交通标志杆

步调一：画标志杆和标志框

步骤二：将画好的交通标志粘贴入标志框

第二单元假日旅游——初步使用因特网

第一课确定旅游目的地

一、教学目标：

1.学会使用因特网查询所需资料。

2.学会因特网的几项用处。

二、教学内容

1.研究使用因特网浏览网页

2.研究使用因特网查找图片和材料

三、教学重点难点：

研究使用因特网查找图片和材料

四、教具：

1.一套多媒体计算机演示设备；

2.一套多媒体教学环境。

五、教学过程（在演示时，每操作一步，都说出声来）：

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1.3-4人一组，讨论想去哪些地方旅游

2.想一想，通过什么渠道能搜集到你的旅游目的地的详细

材料

3.上网查阅关于旅游目的地的材料

步骤一：打开IE浏览器

步调二：登录携程旅行网，浏览目的地信息

4.根据浏览结果，小组讨论确定最终想去的旅游目的地

第二课搜刮信息并制造旅游计划

一、教学目标：

1.学会使用因特网查询所需资料。

2.学会因特网的几项用处。

二、教学内容

1.研究使用因特网浏览网页

2.研究使用因特网查找图片和资料

三、教学重点难点：

研究使用因特网查找图片和资料

四、教具：

1.一套多媒体计算机演示设备；

2.一套多媒体教学环境。

五、教学过程（在演示时，每操作一步，都说出声来）：

1.挑选旅行社，选定旅游项目

2.搜集和整理信息，制定旅行计划

步骤一：确定计划中需要的信息

步骤二：下载保存旅游行程信息

步骤三：获取旅游天气信息

步骤四：搜索下载景点分布图

步调五：搜集其他信息，整理旅行计划，在写字板中输入

旅行计划并

储存

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第三课汇总整理文件夹

一、教学目标：

1.学会整理搜集到的信息。

2.学会打包解压功能。

二、教学内容

L研究将文件夹打包整理。

2.研究解压文件夹。

三、教学重点难点：

研究打包解压文件夹

四、教具：

1.一套多媒体计算机演示设备；

2.一套多媒体教学环境。

五、教学过程（在演示时，每操作一步，都说出声来）：

1.翻开文件夹，将不需要的文件删除，保留需要的文件

2.将需要的文件打包

第四课邀亲友同行

一、教学目标：

1.学会使用email

2.学会申请邮箱，并发邮件

二、教学内容

1.研究申请邮箱

2.研究发邮件

三、教学重点难点：研究发邮件

四、教具：

1.一套多媒体计算机演示设备；

2.一套多媒体教学环境。

五、教学过程（在演示时，每操作一步，都说出声来）：

1.分析一下，邀请远方的亲友同行，需要哪些信息

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步调一：申请注册属于自己的邮箱

步骤二：登录邮箱写信给亲友

步骤三：在邮箱中查收邮件

第五课与网友分享旅游播种

一、教学目标：

L学会使用论坛

2.学会申请论坛账号，并发表心得

二、教学内容

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