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文档简介
恰是这夏北师大版2024八年级上册第5单元
第12章
微生物与人类的生活第1节
微生物的特点和主要类型(第1课时)学习目标01掌握微生物的概念及其主要类型,了解微生物的分布特点;02观察并总结细菌和真菌的菌落特点,能从形状、大小、颜色等方面区分细菌和真菌;03概述细菌的形态结构特征和生殖方式,建立结构和功能相适应的观念。重难点新课导入每到秋天,森林里都铺满一层厚厚的落叶,年复一年……但为什么落叶层不会越积越厚呢?PART01微生物的分布微生物是个体微小、结构简单的生物微生物种类繁多,在自然界中分布广泛。一般把自然界中个体微小、结构简单的生物称为微生物。微生物是个体微小、结构简单的生物大部分微生物体积微小,无法用肉眼直接观察,要用光学显微镜或电子显微镜放大几百倍到上千倍才能看到。微生物是个体微小、结构简单的生物单细胞:没有细胞结构:微生物多细胞:细菌、放线菌、支原体、立克次试体、衣原体、蓝细菌、酵母菌、单细胞藻类等各类霉菌和大型真菌等病毒(大多数)(少数)细菌、真菌、病毒是微生物的主要类群微生物是个体微小、结构简单的生物结论:微生物广泛分布,几乎无处不在。观看视频,你能得出什么结论?原理:制作一种培养基,为微生物生活提供必需的营养物质。微生物在培养基上会迅速繁殖和生长,并形成肉眼可见的菌落。活动发现我们身边的微生物大多数微生物无法用肉眼直接观察,那我们要如何证明我们身边是否存在微生物呢?拓展:菌落菌落:由一个或多个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的子细胞群体。拓展:培养细菌或真菌的一般方法配制培养基高温灭菌冷却、接种恒温培养目的:杀死原有的细菌和真菌。目的:为微生物的生长提供营养物质。冷却的目的:防止高温杀死接种的微生物。目的:为微生物的生长提供适宜的条件。拓展:细菌菌落和真菌菌落金黄色葡萄球菌菌落(放大)金黄色葡萄球菌菌落枯草芽孢杆菌菌落大肠杆菌菌落细菌菌落形态特点:颜色:比较小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥白(多)、黄、红等多种颜色。拓展:细菌菌落和真菌菌落真菌菌落形态特点:颜色:毛霉菌落青霉菌落黄曲霉菌落曲霉菌落比较大,表面呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状白、红、褐、绿、黑、黄等多种颜色。活动发现我们身边的微生物提出问题:手上是否存在多种微生物?作出假设:手上存在多种微生物。根据原理,小组围绕“发现我们身边的微生物”为主题进行充分的讨论后提出问题,如“手上是否存在多种微生物?”,“钱币上是否存在微生物”等,选择一个问题进行探究。制定并实施实验方案:活动发现我们身边的微生物活动发现我们身边的微生物实验结果:得出结论:手上存在多种微生物。实验组对照组PART02细菌细菌的分布细菌分布很广,在地球上的任何地方都能找到它们的踪迹。土壤冰山岩石火山生物体细菌细菌都是单细胞生物,个体微小,必须借助显微镜才能观察到。金黄色葡萄球菌大肠杆菌霍乱弧菌螺旋菌细菌的形态分类有些细菌虽然相互聚集成团或连接成长链,但是其中每个细菌都能独立生活。细菌的种类很多,其基本形态分为三类:球形、杆形和螺旋形。球菌杆菌螺旋菌细菌的形态分类在人皮肤上细菌总数的1/3以上金黄色葡萄球菌大肠杆菌幽门螺旋杆菌是人肠道内共生菌群的主要组成成分能引起慢性胃炎等疾病细菌的结构细菌没有细胞核,但有DNA集中区域,属于原核生物。细胞质遗传物质荚膜细胞壁细胞膜鞭毛运动保护细菌的生殖方式细菌进行分裂生殖。分裂次数(1个细菌)细菌个数1234n241682n形态、大小、结构相似细菌某些细菌在环境恶劣时会形成芽孢——细菌的休眠体。当环境适宜时,又能恢复为正常的细菌细胞。芽孢的位置芽孢芽孢具有细胞壁厚、含水量少等特点,对高温、干旱等不良环境有很强的抵抗能力。PART03课堂小结课堂小结培养细菌、真菌的一般方法:配制培养基高温灭菌冷却、接种恒温培养菌落大小形态颜色细菌菌落表面或
,或
多为白色,还有黄、红等颜色真菌(霉菌)菌落呈
状、
状或
状
红、褐、绿、黑、黄等光滑黏稠绒毛絮蜘蛛网粗糙干燥小大课堂小结(原核生物)细菌形态分类:结构特点:营养方式:生殖方式:球菌、杆菌、螺旋菌单细胞、无成形的细胞核大多为异养型分裂生殖基本结构:细胞膜、细胞质、细胞壁、遗传物质(有的具有荚膜和鞭毛)PART04课堂练习课堂练习1、神舟十六号实验室任务之一是研究细菌在空间舱外的生存状况。与植物细胞相比,细菌没有的结构是()。A.细胞核B.细胞质C.细胞膜D.细胞壁A细菌为原核生物,无细胞核。课堂练习2、我们肠道中生活着多种多样的细菌,其中大肠杆菌对人体不仅无害,还能制造维生素,有益人体健康。大肠杆菌与人类的关系以及大肠杆菌的分类分别是()。A.寄生、原核生物B.寄生、真核生物C.共生、原核生物D.共生、真核生物
C无细胞核课堂练习3、牛胃中有一种白色的瘤胃球菌,该菌在帮助牛分解青草的同时获得自身需要的营养物质。下列关于白色瘤胃球菌的叙述正确的是(
)。A.与牛为寄生关系B.有成型的细胞核C.以分裂方式繁殖D.营养方式为自养C共生原核生物异养型课堂练习4、蓝细菌是一类能够进行光合作用的原核生物。下列有关蓝细菌的叙述,错误的是()。A.蓝细菌没有成型的细胞核B.蓝细菌大量繁殖可引起赤潮C.蓝细菌通过分裂进行生殖,条件适宜时分裂速度很快D.蓝细菌能进行光合作用,因此不属于微生物D蓝细菌属于单细胞微生物课堂练习5、细菌和真菌分布广泛,二者在培养基上繁殖后,可形成肉眼可见的菌落。
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