教师职业道德与专业发展 课件 6.3.2教师职业道德评价途径与评价机制_第1页
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第三节教师职业道德评价机制的建构一、树立发展性的教师职业道德评价观二、科学制定教师职业道德评价标准三、积极拓展教师职业道德评价途径四、构建动态的教师职业道德评价反馈机制首先来分享一则案例：

补课引起的风波首先来分享一则案例：

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补课引起的风波三、积极拓展教师职业道德评价途径三、积极拓展教师职业道德评价途径（一）注重评价主体的多元与互动三、积极拓展教师职业道德评价途径（一）注重评价主体的多元与互动三、积极拓展教师职业道德评价途径（一）注重评价主体的多元与互动（二）建立与完善教师的自我评价机制三、积极拓展教师职业道德评价途径（一）注重评价主体的多元与互动（二）建立与完善教师的自我评价机制四、构建动态的教师职业道德评价反馈机制四、构建动态的教师职业道德评价反馈机制四、构建动态的教师职业道德评价反馈机制四、构建动态的教师职业道德评价反馈机制课后请思考1.构

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