辽宁省兴城市红崖子满族乡初级中学2024年九上化学期末教学质量检测试题含解析

辽宁省兴城市红崖子满族乡初级中学2024年九上化学期末教学质量检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．在硫酸亚铁和硫酸铁的混合物中，硫元素的质量分数为23％，则混合物中铁元素的质量分数为（）A．46% B．31% C．66% D．无法确定2．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法中正确的是（）A．氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐B．燃烧法测定空气中氧气的含量，能用铁丝代替红磷C．空气的成分按质量计算，氧气约占21%D．空气污染物有NO2、SO2、CO2、O3、烟尘等3．下列化学方程式书写正确的是()A．KClO3=KCl+O2B．Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2OC．CO2+C2CO↑D．Mg+2HCl=MgCl2+H2↑4．用分子的知识解释生活中的现象，其中合理的是（）A．八月挂花飘香说明分子总是在不断运动B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C．酒精挥发说明酒精分子的体积增大D．碳单质在不同条件下燃烧可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，说明同种分子化学性质不同5．分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．分子、原子都是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是分子或原子B．金属都能导电，所以能导电的物质一定为金属C．在化学反应中。CO和H2都能夺取氧化铜中的氧，所以CO和H2都具有还原性D．中和反应生成盐和水，生成盐和水的一定是中和反应6．下列现象说明水中含有氧元素的是A．水在常温下呈液态B．在加热条件下水变成气体C．电解水可以得到使带火星木条复燃的气体D．许多物质可以溶解在水中7．2011年，宁化木活字印刷术，被列入福建省第四批非物质文化遗产名录。印刷程序为捡字、排版、校对、研墨、上墨、刷印等，这一系列程序中发生的变化都属于（）

A．化学变化B．物理变化C．分解反应D．化合反应8．小明想除去卫生间瓷砖上的铁锈痕迹，在用清水洗涤之前，他从家中选择了一种最合适的物质对铁锈进行处理，这种物质是（）A．汽油 B．食盐水 C．白醋 D．米酒9．下列各项中，没有计入空气污染指数的是A．氮气 B．二氧化硫 C．二氧化氮 D．PM2.510．“绿水青山就是金山银山”．下列做法与这一主题不相符的是A．分类回收处理垃圾 B．工业燃煤进行脱硫处理C．研发推广氢能源汽车 D．生活污水直接排入河流11．“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入人心，下列做法不符合这一理念的是（）A．用废旧报纸制作笔杆B．出行多乘坐公共交通工具C．多使用一次性餐具D．人走灯关12．氧气是一种化学性质非常活泼的气体，能给许多物质发生反应，同时放出热量，下列四个化学反应中，不属于氧气化学性质的是A．C+O2CO2B．2Mg+O22MgOC．2CO+O22CO2D．2H2O2H2↑+O2↑二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验是进行科学探究的重要方式。请根据如图回答问题.（1）图1是一氧化碳还原氧化铁的实验装置图。实验过程中玻璃管内出现的现象是________________________。澄清石灰水的作用是__________________。（2）图2是某同学稀释浓硫酸的操作，请指出该操作可能出现的现象_____________________________________________。（3）图3所示装置是探究铜生锈的部分实验，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]。实验所用铜片形状、大小相同。一段时间后，试管①中铜片保持光亮，试管②中铜片出现绿色锈渍。对比试管①②的实验现象，得出的结论是______________________________________________________________。（4）某研究小组为探究铁、铜、锰（Mn）的金属活动性顺序，进行了如下三个实验（其中金属均已打磨，且形状、大小相同，试管中所用5%的盐酸体积相同）。（实验记录与分析）实验一实验二实验三实验操作实验现象立即产生气泡，速率较慢无明显现象立即产生气泡，速率较快实验结论铁、铜、锰的金属活动性顺序由强到弱为_____>_______>_______写出实验一试管中铁和盐酸发生反应的化学方程式__________________。14．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。

（1）写出仪器a的名称_______。（2）实验室用C装置制氧气，选择的收集装置是_____（填字母序号），反应的化学方程式为________。（3）C装置制二氧化碳，选择的收集装置是____（填字母序号），反应的化学方程式为______，将生成的二氧化碳通入E装置看到的现象是_________，反应的化学方程式为_______。15．硫化氢（H2S）的转化是资源利用和环境保护的重要研究课题。由硫化氢获得硫单质有多种方法。（1）方法1:将H2S在空气中点燃，不完全燃烧后生成硫和水，完成燃烧后转化为二氧化硫和水。写出H2S不完全燃烧的化学方程式:________。（2）方法2:将H2S和空气的混合气体通入含FeCl3、FeCl2、CuCl2和HCl的混合溶液中反应，用于回收S。物质转化如下图所示:（查阅资料）反应I:4FeCl2+O2+4HCl=4FeCl3+2H2O反应Ⅱ:2FeCl3+H2S＝2FeCl2+S↓+2HCl反应Ⅲ:CuCl2+H2S=CuS↓+2HCl①将S从溶液中分离出来的操作是__________②反应中，反应前后化合价不变的元素有___________③实际操作时，欲使生成的硫单质中不含CuS，应提高混合气中空气的比例，其原因是__________④该工艺中可循环使用的物质是FeCl3、FeCl2和_________（填化学式）。（3）方法3:H2S气体在高温下会反应生成S2和H2。该反应的化学方程式为________。16．通过电解水实验可以研究水的组成。电解水的实验如图所示：（1）玻璃管_________________（填“①”或“②”）收集到的是氧气，该反应的化学方程式是__________________________________。（2）请从元素守恒角度解释“水是由氢、氧元素组成的”这一实验结论得出的原因：___________________________________________________三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．取25g粉碎的石灰石样品（杂质不溶于水也不与盐酸反应），放入小烧杯中，慢慢加入一定浓度的稀盐酸，测得稀盐酸的用量与剩余固体的质量关系如图，请回答下列问题：（1）图中m=；石灰石样品中CaCO3的质量为g。（2）求所用稀盐酸的溶质质量分数（写出计算过程）。18．某工厂需要80kg氧气作原料。（1）根据化学方程式计算：若用电解水的方法制取这些氧气，需要水多少千克？____________（2）有同学认为，根据水的化学式可求出产生氢气的质量。请结合必要的计算，说明该观点是否正确。_______________四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）除去KCl溶液中少量的K2SO4杂质，其方法是：加入适量的________溶液，反应后生成________白色沉淀再经过滤，即可除去杂质，反应的化学方程式为__________________．

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【详解】观察和的化学式，发现其中都有硫酸根，和不论按怎样的比例混合，与元素的原子个数比一定是1∶4，质量比一定是1∶2，则混合物中的硫元素和氧元素的质量比等于它们的质量分数比．设混合物中氧元素的质量分数为，则，解得．所以铁的质量分数为1﹣23%﹣46%＝31%。故选B。本题还可运用平均值法求解。因中与元素的质量比为6∶32，中的与元素的质量比为56×2∶32×3＝56∶48，故混合物中与元素的质量比介于二者之间．设混合物中元素创质量分数为，则有，解得，只有B选项正确。2、A【详解】A、氮气的化学性质不活泼，常在食品包装中充氮气以防腐，符合题意；B、铁丝在空气中不燃烧，故不能用铁丝代替红磷，不符合题意；C、空气的成分按体积计算，氧气约占21%，不符合题意；D、二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，不符合题意。故选A。3、D【详解】A、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，在加热的条件下分解，生成氯化钾和氧气。其方程式为：。故A错误；B、氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水。其方程式为：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。故B错误；C、二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳。但是反应物中有气体，所以生成物不需要标注“↑”。其方程式为：。故C错误；D、镁和稀盐酸反应生成氯化镁和氢气。其方程式为：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑。故D正确。故选D。4、A【详解】A、八月挂花飘香，是因为桂花花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到桂花花香，故选项解释正确。B、分子总是在不断的运动的，水结成冰，分子仍在不断的运动，故选项解释错误。C、酒精挥发，是因为分子间的间隔增大，故选项解释错误。D、碳单质在不同条件下燃烧可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，是因为氧分子的浓度不同，故选项解释错误。故选A。5、C【解析】A、分子、原子都是不显电性的粒子，但是不显电性的粒子不一定是分子或原子，中子也不显电性，错误；B、溶液也可以导电，错误；C、在化学反应中．CO和都能夺取氧化铜中的氧，所以CO和都具有还原性，正确；D、中和反应生成盐和水，生成盐和水的不一定是中和反应，比如金属氧化物和酸反应可以生成盐和水，但不是中和反应，错误。故选C。6、C【解析】A、只是说出了水在常温下的状态，与水的组成元素没有关系，故A错；B、水由液态变为气态，只是存在的状态发生了变化，与水的组成元素没有关系，故B错；C、由于氧气能使带火星的木条复燃，所以电解水生成了氧气，由于电解水发生的是分解反应，所以生成物中的氧气中的氧元素来自于水，说明水中含有氧元素，故C正确；D、许多物质都能溶解到水中只是物质在水中的溶解性问题，与水的元素组成没有关系，故D错。故选C。点睛：据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变。7、B【分析】化学变化是有新物质生成的变化。物理变化是没有新物质生成的变化。【详解】印刷程序中的捡字、排版、校对、研墨、上墨、刷印等，都无新物质的产生，属于物理变化。故选B。8、C【解析】铁锈的主要成分是Fe2O3，是一种金属氧化物，能与酸发生反应而逐渐溶解，工业上常利用这一反应来除锈．9、A【详解】列入空气污染指数项目的有：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧等。故选A。10、D【详解】A、分类回收，利用垃圾，既能减少资源浪费又可防止污染环境，故正确；B、对燃煤进行脱硫处理，可减少氮的氧化物和硫的氧化物对环境的影响，减少酸雨的发生，故正确；C、研发推广氢能源汽车，减少使用化石能源，可以减少污染物的排放，故正确；D、生活污水中含有有害物质，直接排入河流中，可导致水体污染，故错误。故选D。11、C【详解】A、用废旧报纸制作笔杆，废物利用，节约资源，符合“绿色发展”、“低碳生活”等理念，不符合题意；B、出行多乘坐公共交通工具可以减少汽车尾气排放，符合“绿色发展”、“低碳生活”等理念，不符合题意；C、多使用一次性餐具会造成树木砍伐严重，资源浪费，不符合“绿色发展”、“低碳生活”等理念，符合题意；D、人走灯关，节约能源，符合“绿色发展”、“低碳生活”等理念，不符合题意；故选C。12、D【详解】A、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，氧气具有助燃性，属于化学性质；故选项正确，但不符合题意；B、镁在氧气中燃烧产生氧化镁，氧气具有助燃性，属于化学性质；故选项正确，但不符合题意；C、一氧化碳在氧气中燃烧产生二氧化碳，氧气具有助燃性，属于化学性质；故选项正确，但不符合题意；D、水通电产生氢气和氧气，不属于氧气的性质；故选项错误，但不符合题意；故选：D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、红棕色粉末逐渐变黑检验产物CO2水沸腾，液滴飞溅铜生锈需要氧气锰铁铜【详解】（1）一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，反应现象是：红色粉末逐渐变成黑色；试管中二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，所以澄清石灰水的作用是检验产物CO2；（2）稀释浓硫酸，要把浓硫酸沿器壁缓缓倒入水中，禁止把水倒入浓硫酸里。图1是某同学稀释浓硫酸的操作，请指出该操作可能出现的现象：水剧烈沸腾，液滴飞溅；（3）①和②中变量为氧气，所以考查氧气与铜生锈有关；（4）根据实验现象，锰与盐酸反应的速率大于铁与盐酸反应的速率，故锰的活泼性大于铁，铜不与盐酸反应，故铜最不活泼，从而得出三种金属的活动性顺序从强到弱依次为：锰＞铁＞铜；铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，反应的化学方程式为：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑。14、集气瓶D或F2H2O22H2O+O2↑DCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑澄清石灰水变浑浊CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O【详解】（1）仪器a的名称集气瓶；答案：集气瓶（2）实验室用C装置制气体适合固液不加热反应，所以制氧气使用过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气的反应，氧气难溶于水密度比空气大所以适合排水法或向上排空气法答案：D或F；2H2O22H2O+O2↑（3）二氧化碳溶于水密度比空气大所以用向上排空气法收集，实验室使用碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳的反应制取二氧化碳，检验二氧化碳使用澄清石灰水，二氧化碳和氢氧化钙生成碳酸钙沉淀和水答案：D；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；澄清石灰水变浑浊；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O15、2H2S+O22S+2H2O过滤Cl、H、Cu（或写名称）使反应I、II不断发生，不发生反应III（或将FeCl2不断转化为FeCl3，与H2S充分反应）HCl2H2SS2+2H2【解析】（1）H2S不完全燃烧生成硫和水,化学方程式为：2H2S+O22S+2H2O；（2）①S是固体，从溶液中分离出来的操作是过滤；②根据可知该反应中S元素化合价由-2价变为0价、O元素化合价由0价变为-2价，Fe2+与Fe3+发生相互转化；反应前后化合价不变的元素有Cu、H、Cl；③实际操作时，欲使生成的硫单质中不含CuS，应提高混合气中空气的比例，其原因是：增大氧气的量，使反应I、II不断发生，不发生反应III（或将FeCl2不断转化为FeCl3，与H2S充分反应）④由图可以看到循环使用的物质是FeCl3、FeCl2和HCl。（3）H2S在高温下会反应生成S2和H2。化学方程式为:2H2SS2+2H2\16、①2H2O2H2↑+O2↑生成物中含有氢、氧元素，而且化学反应前后元素种类不变【详解】（1）水通电时，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1：2。玻璃管①气体体积较小，收集到的是氧气，该反应的化学方程式是2H2O2H2↑+O2↑。（2）请从元素守恒角度解释“水是由氢、氧元素组成的”这一实验结论得出的原因：生成物中含有氢、氧元素，而且