2024-2025学年河北省秦皇岛市昌黎县一中高一选科后第一次调研（期末）语文试卷

2024—2025学年河北省秦皇岛市昌黎县一中高一选科后第一次调研（期末）语文试卷

一、现代文阅读(★★★★)阅读下面的文字，完成下面小题。“两弹元勋”邓稼先：许身国威壮河山（节选）（一）1950年8月29日，邓稼先在美国洛杉矶登上“威尔逊总统号”轮船，踏上了回国的征途。这是邓稼先人生中的一次重大选择。回国后，邓稼先被安排在中国科学院近代物理研究所担任助理研究员，随后又升为副研究员。1958年8月的一天，时任第二机械工业部副部长的钱三强把邓稼先叫了过去，说道：“稼先同志，国家要放一个“大炮仗”，调你去做这项工作，怎样？”说完，他笑眯眯地等着邓稼先回答。“大炮仗？”邓稼先马上想到了这是原子弹，心里“咯噔”一下。他想，当初自己选择去普渡大学攻读物理，不就是为了科技报国吗？钱三强笑着说：“部党委已经研究决定，由你负责原子弹的理论研究工作。”随后，钱三强娓娓道来，把原子弹研制工作的意义、任务和要求一一告诉了邓稼先。这天晚上，邓稼先很晚才回家。夜深人静，见邓稼先躺在床上辗转反侧，难以入眠，妻子许鹿希问道：“稼先，你是不是有什么心事？”窗外，月光如水，夜静悄悄的。过了许久，邓稼先开口了，声音很轻：“希希，我要调动工作了。”“调到哪里呢？”“我不知道。”“干什么工作？”“不知道，也不能说。”“那么，到了新的工作地方，给我来一封信，告诉我回信的信箱，行吧？”“这些大概也都不行。”“真奇怪。”许鹿希纳闷了，甚至感到一丝茫然。这是一项什么工作啊，怎么什么都不能说？在一阵短暂的沉默之后，邓稼先轻轻地说：“希希，我今后恐怕照顾不了这个家了，家里的老人和孩子全靠你了。”许鹿希听了，心里一震。这时，邓稼先突然用完全不同的语气坚定而自信地说：“希希，我的生命就献给未来的工作了。做好了这件事，我这一生就过得很有价值，就是为它死了也值得。”“就是为它死了也值得！”这是邓稼先为中国的核武器事业作出的人生选择！这是一个高尚的选择，也是一个伟大的选择！就这样，邓稼先来到二机部九院担任理论部主任，成为中国原子弹理论设计的总负责人。从此，邓稼先的名字便在刊物和对外联络中消失，他的身影只出现在严格警卫的深院和大漠戈壁。……1964年10月16日，伴随着一声惊天巨响，原子核裂变的巨大火球和蘑菇云升上了戈壁荒漠的上空，中国自主研制的第一颗原子弹爆炸成功！著名物理学家、诺贝尔物理学奖获得者杨振宁说：“1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。这个日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子……”（二）在20世纪70年代末的一次核试验中，飞机空投时降落伞没有打开，核弹从高空直接掉到了地上，而且在启动倒计数之后，天空并没有出现蘑菇云。这让邓稼先感到十分揪心。核弹哪里去了？指挥部立即派出防化兵迅速赶到出事地点，寻找核弹。然而，茫茫戈壁，黄沙滚滚，前方传来的消息更加令邓稼先揪心，他们依然没有发现核弹的痕迹。怎么办？无论如何都必须找到这枚没有爆炸的核弹！在这个关键时刻，邓稼先决定亲自去找，便对基地现场指挥员陈彬将军说：“还是让我去吧！”说着，他毫不犹豫地叫来司机。同志们都反对他去，陈彬更是不同意，因为谁都知道这是一项冒着巨大风险的工作。陈彬说：“老邓，你不能去，你的命比我的值钱！”“你的命比我的值钱！”只有同甘共苦的战友才能说出这样的话，这是生死与共的兄弟说出的心里话啊！邓稼先听了，更是感动不已。作为一名科学家，邓稼先觉得自己最有义务和责任看到真实的情况，他毅然决然地说：“这件事我不去，谁去？”要知道，放射性钚如果侵入人体，极易被骨髓吸收。对于放射物对人体的伤害，邓稼先当然比谁都清楚。可是，大家都知道他的脾气，他已经将生死置之度外。就这样，他和二机部副部长赵敬璞，乘坐吉普车出发，向茫茫戈壁驶去……吉普车在戈壁滩上奔驰，一切是那么熟悉，又是那么陌生。他喜欢的马兰花好像懂得他的心思，在大地上顽强地开放着。到了事故核心区的边缘，他让汽车停了下来。走下汽车，他拦住同事，大声说道：“你们都站住！不要跟着我走！要知道，你们进去没有用，也没有必要……”“没有必要”，邓稼先的这句话，其实只说出了上半句，下半句的意思大家都听得懂，那就是没有必要去白白地做出牺牲啊！在防化兵的帮助下，那颗摔下的核弹终于找到了。邓稼先像一个找到了丢失的钥匙的孩子，一下子扑了上去，捡起散落在戈壁滩上的碎弹片，把它们捧在手里——要知道，这些弹片有很强的放射性啊！现在，邓稼先终于放心了，事故原因既不是原子弹设计问题，也不是制造问题，而是因为降落伞没有打开。当他拖着疲惫的身躯回到吉普车停留的地方；远远地对赵敬璞大声说：“平安无事！”从钱三强告诉他国家要搞一个“大炮仗”开始，邓稼先就知道自己所从事的事业是多么艰巨，又是多么伟大。的确，从他投身核武器研制工作以来，这项伟大事业的发展速度令世界刮目相看——从第一颗原子弹爆炸成功到第一颗氢弹空爆试验成功，美国用了7年零4个月，苏联用了4年，英国用了4年零7个月，法国用了8年零6个月，而我国仅用了2年零8个月！（节选自2024年12月11日《解放军报》作者：丁晓平）1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．邓稼先隐姓埋名多年，带领团队攻坚克难，为中国第一颗原子弹的试验成功立下卓越功勋，他尽忠竭力、无私奉献的精神值得世代传扬。B．“这天晚上，邓稼先很晚才回家”这句话独立成段，放缓了叙事的节奏，内涵丰富，暗示了邓稼先面对艰巨任务的犹豫和长时间的思想斗争。C．第一节最后一段，引用了著名物理学家杨振宁的话，是对原子弹研制成功的高度评价，也揭示了邓稼先的工作对于中华民族无比重大的意义。D．党和国家对邓稼先这样在建国之初就从海外归来的人才，政治上完全信任，业务上大胆使用，并且严格保护，是我国核事业成功的保证。2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）

A．文章对比了我国与美、苏、英、法等国从第一颗原子弹爆炸成功到第一颗氢弹空爆试验成功所用的时间，表明我国在核科技领域已后来居上。B．核试验与普通科学试验不同，非常危险，因为核材料有极强的放射性，会给接触它的人的身体带来严重的伤害，一旦泄漏，后果难以预料，C．当年我国的原子弹研制，是最高级别的国家机密，对参与人员的要求异常严格，邓稼先在这项工作中表现出极强的原则性和高度的纪律性。D．文章最后，照应了开头钱三强告诉他“国家要搞一个‘大炮仗’”，首尾呼应，结构更完整，也交代了邓稼先完成了党和政府交给的光荣任务。3．下列从文中选出的语句，从侧面表现邓稼先优秀品质的一项是（）

A．窗外，月光如水，夜静悄悄的。B．“就是为它死了也值得！”C．他们依然没有发现核弹的痕迹。D．他喜欢的马兰花好像懂得他的心思，在大地上顽强地开放着。4．文章的两节材料，分别是从哪个角度来表现邓稼先无私奉献精神的？请简要概括。5．作为新闻通讯，文章多处通过人物的语言、对话来表现人物。请简要概括这样写有什么好处。(★★★★)阅读下面的文字，完成下面小题。美丽的梅恰河畔的卡西扬屠格涅夫（俄）我们出发去打鸟。我留意观察卡西扬，他走起路来显得非常轻巧灵便，根本就不是走，而是连蹦带跳的，还不时地弯下身去，将些草揣到怀里。在低矮的灌木丛中，在采伐迹地上，常常飞舞着一些灰色的小鸟，从这棵树上飞到另外一棵树上，啾啾地叫着，忽高忽低地飞舞着。卡西扬模仿着鸟叫，和它们相互呼应：一只云雀飞了下来，在他的头顶上扇动着翅膀盘旋着，声音嘹亮地歌唱着，——卡西扬也随着云雀唱起来。天气晴朗，比刚才更好了，但仍然是那么炎热。我和卡西扬在采伐迹地上走了老半天。一个个树墩子矮矮的，都有些发黑了，周围都长满了细嫩的、光滑的新生枝条。树墩子上还长出很多海绵状的木瘤，一个个圆圆的，还镶着灰边；草莓也在这上面伸展着粉红色的卷须，上面还密密麻麻地长着一簇一簇的蘑菇。我的两只脚常常被晒得热乎乎的长长的青草给缠住、绊住。树上到处都有略微泛红的嫩叶闪烁着金属般的光泽，而且还很闪光耀眼，使人眼花缭乱。到处都有一串串浅蓝色的野豌豆，一朵朵金黄色的毛茛花儿，半紫半黄的蝴蝶兰，令人目不暇接，斑斓悦目。在一些几乎被荒草淹没的小路上，长满了红色的小草，它们呈带形分布，标示出往日车轮走过的痕迹。微风时而吹拂，时而又一丝风也没有；时而又强风骤起，拂面而来，仿佛要狂风大作，——周围的一切都活跃了起来，一切都欢快地呼叫起来，都摇摇晃晃地摆动起来，就连羊齿植物那柔软的枝梢也婀娜多姿地摇摆起来，——你正想享受一下凉风送爽呢……哪里知道风一下子又无影无踪了，一切又都静止不动了。只有蝈蝈好像发怒似的吱吱地叫了起来——这种连续不断而又干巴巴的大合唱，懒洋洋的真是像催眠曲一样地使人昏昏欲睡。这种懒洋洋的叫声仿佛是烈日炎炎晒出来的，仿佛是从晒得发烫的大地呼唤出来的一样。一路之上，我们连一群鸟也没有碰上，一无所获地又来到了另一片采伐迹地上。在这儿，一株株刚刚被砍伐的白杨悲哀地横倒在地上，把青草和小灌木都压在了自己的身底下，其中有几株树上的叶子还是绿色的，但是却已经蔫了，憔悴地挂在静止不动的树枝上；另外一些白杨树上的叶子已经干枯了，卷曲了。在潮湿发亮的树墩旁堆放着很多新砍下来的木片，呈金黄色，还散发着特殊的味道：异常好闻的苦味儿。在远处，在靠近树林之处，响着沉闷的斧声，过一会儿，就有一株枝繁叶茂的大树慢慢地倒下来，就好像伸展着臂膀庄严而缓慢地鞠躬一样……我转悠了好长时间，却没有找到一只野禽。最后，终于在长着一大片苦艾的橡树丛中飞出一只秧鸡来。我举枪射击，一枪就打中了，只见那只秧鸡在空中翻了个身，便倒栽葱似的掉了下来。卡西扬听到枪声，立刻用手捂住眼睛，呆立不动地站在那儿。等我继续往前走，他才走到秧鸡掉下来的地方，弯腰去看草地上溅的血滴，伤心地摇了摇头，惊恐地望了我一眼……后来我听到他小声地说道：“罪过呀！……唉，真是罪过！”烈日炎炎，终于逼迫着我们走进树林里，我急不可待地跪倒在一片高高的榛树丛下面，在树丛的上方，有一棵新生的槭树，挺拔直立，神采飞扬地伸展着它的翠枝绿叶。我便仰面躺在地上，开始欣赏起那些纵横交错的枝叶在明亮的高空中静悄悄地嬉戏和变幻。向空中眺望，你仿佛是在眺望深不可测的大海，这片广阔无垠的大海仿佛是在你的身体下方。一朵朵白云，犹如一座水下仙岛，静静地漂游过来，又静静地漂游过去。忽然这片大海，这闪光耀目的空中，这些沐浴着阳光的浓枝和密叶，全都波动起来，犹如闪烁的光芒颤动起来，接着便发出一阵清新而颤抖的簌簌声，恰似突然涌来的微波细浪那潺而细碎的絮语声。你静静地，一动不动地瞩望：心中充满了无限的喜悦，多么甘甜，多么宁静，那是无法用语言描述和形容的。你望着，望着，澄澈的蓝天会在你双唇上绽开一朵微笑，这朵笑容也像蓝天一样纯净无瑕。于是，一桩桩一件件的幸福往事，像天空中的行云一样涌现到你的眼前，又像那一朵朵飘浮的白云，轻柔而徐缓地从你的心头上飘过。而且你会觉得你的目光越看越远，目光拉着你进入那宁静、光明的神秘莫测、深不见底的境界中去，你已经无法离开这高处、这深处……“老爷，喂，老爷！”卡西扬突然用洪亮的声音呼唤着。“什么事儿？”我问道。“请问，你为啥要打死这只鸟？”他的眼睛直勾勾地盯着我，问道。“怎么个为啥？……秧鸡——这是一种野味，可以吃嘛。”“老爷，你不是为了吃才打死它，你才不会吃它呢！你是为了开心取乐才打死它的。”“那些禽类是上帝规定给人吃的，而秧鸡是树林里的自由的鸟儿。也不光光是秧鸡，还有许许多多的生物：所有树林里的、田野里和河里的、沼地里和草地上的、高处的和低处的——打死它们都是罪孽，要让它们在世上活到自己的寿限才是……人有自己的食物；人另有吃的和喝的东西：粮食——上帝的恩赐，和天赐的水，还有老祖宗传下来的家禽家畜。”我惊异地望着卡西扬。他的每句话都说得平和有力、庄重亲切。“让血流在光天化日之下，那可是天大的罪过，是天大的罪过……唉，天大的罪过呀！”他叹了一口气，就低下头来不再说话。他的话真不像是一个农夫说的话，这是经过一番深思熟虑而说出来的既庄重而又奇特的话语……我还从来也没有听到过这样的话语。——节选自《猎人笔记》（有删改）6．下列对文本相关内容的理解。不正确的一项是（）

A．文章多次刻画大自然的美丽画面，这样既扣住了标题．又凸显了文章的意境美。B．卡西扬开头走路“轻巧灵便”“连蹦带跳”，与后文的“叹息”“庄重”形成了对比。C．文章多次写“我”的动作，说明大自然中的众生万物在“我”心中有重要的位置。D．卡西扬敢于质问“老爷”，这在一定程度上说明了“我”善待他人，和蔼可亲。7．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A．作者长于写景，且写景方法灵活多样，如第二段既注重了色彩描写，又有动静结合；第三段既有视觉描写，又有嗅觉刻画。B．作者善于运用融情于景、借景抒情的抒情方法，如写“白杨悲哀地横倒在地上”，折射出“我”没有打到猎物的“悲哀”的心情。C．作为散文，虽不以刻画人物形象为主，但作者通过动作、语言、神态等多种方法的描写，使笔下卡西扬的形象，生动丰满。D．文章细腻的人物塑造、优美的自然描写和诗意的语言风格等，共同构成了作品独特的艺术魅力，成为世界文学中的优秀篇章。8．文章第五段（“烈日炎炎……”）将第一人称改为第二人称，请简要分析人称转变有怎样的效果。9．读书小组要以此文写一则文学短评，经过讨论提出了一组关键词：自然·崇拜·批判。请围绕关键词写出你的短评思路。二、文言文阅读(★★★★)阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：灌水之阳有溪焉，东流入于蒲水。或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。予以愚触罪，谪潇水上。爰是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。古有愚公谷，今予家是溪，而名莫能定，士之居者，犹断断然，不可以不更也，故更之为愚溪。愚溪之上，买小丘，为愚丘。自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。合流屈曲而南，为愚沟。遂负土累石，塞其隘，为愚池。愚池之东为愚堂。其南为愚亭。池之中为愚岛。嘉木异石错置，皆山水之奇者，以予故，咸以愚辱焉。夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下不可以溉灌又峻急多坻石大舟不可入也。幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨。无以利世，而适类于予，然则虽辱而愚之，可也。宁武子“邦无道则愚”，智而为愚者也；颜子“终日不违如愚”，寄而为愚者也。皆不得为真愚。今予遭有道而违于理，悖于事，故凡为愚者，莫我若也。夫然，则天下莫能争是溪，予得专而名焉。溪虽莫利于世，而善鉴万类，清莹秀澈，锵鸣金石，能使愚者喜笑眷慕，乐而不能去也。予虽不合于俗，亦颇以文墨自慰，漱涤万物，牢笼百态，而无所避之。以愚辞歌愚溪，则茫然而不违，昏然而同归，超鸿蒙，混希夷，寂寥而莫我知也。于是作《八愚诗》，纪于溪石上。（柳宗元《愚溪诗序》）材料二：余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南：望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。（节选自姚鼐《登泰山记》）10．材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。盖其流A甚下B不可以C溉灌D又竣急E多坻石F大舟G不可入也。11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．阳，山的南面，水的北面，与《登泰山记》“泰山之阳”中“阳”的意义相同。B．是，代词“这”，与《赤壁赋》“是造物者之无尽藏也”中“是”的意义相同。C．家，安家，与《赤壁赋》“况吾与子渔樵于江渚之上”中“樵”的用法不同。D．见，表示被动，与《登泰山记》“稍见云中白若樗蒲数十立者”中“见”的用法不同。12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）

A．柳宗元被贬灌水之滨，非常喜欢这里的一条小溪，但是因为它的名称没有定下来，就依照“愚公谷”的命名方式，将这条小溪命名为“愚溪”。B．柳宗元在愚溪的附近购置了愚丘、愚泉，加以改造，修筑了愚沟、愚池，还建起了愚堂、愚亭、愚岛，所有的景致都以“愚”来命名。C．柳宗元将山水景致称为“愚”。实际上是牢骚之词。所写山水本身景致优美，却被冠以“愚”名，比喻自己怀才不遇却被他人诬蔑为愚人，表达作者的不满之情。D．作为“桐城派”代表人物之一，姚鼐的散文继承了唐宋古文八大家的风格，风格朴实简约，材料二的写景语言或多或少有材料一的某些特点。13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）嘉木异石错置，皆山水之奇者，以予故，咸以愚辱焉。（2）今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。14．作者认为愚溪“适类于予”，二者有哪些相类之处？请简要概括。三、诗歌鉴赏(★★★)阅读下面这首诗，完成下面小题。饮酒（其四）【晋】陶渊明栖栖失群鸟，日暮犹独飞。徘徊无定止，夜夜声转悲。厉响思清远，去来何依依。因值孤生松，敛翮①遥来归。劲风无荣木，此荫独不衰。托身已得所，千载不相违。【注】①翮hé，飞鸟的翅膀。15．下列对这首诗的理解和赏析、不正确的一项是（）

A．“栖栖”写出了失群鸟，在日暮时刻、独自奋飞时心神不安的样子。B．本诗写“失群鸟”，与《短歌行》写“乌鹊”表达了同样的思想情感。C．“无荣木”与“独不衰”形成鲜明的对比．突显松树的顽强与坚贞，D．诗歌通过“鸟”与“松”两个形象的生动描绘，以寄托诗人的情怀。16．这首诗与《归园田居》（其一）表达的思想感情有何异同？请简要分析。四、名篇名句默写(★★)17.补写出下列句子中的空缺部分、（1）白居易在《琵琶行》中，用“_____，______”两句，准确地描摹了琵琶女演奏一曲，收尾的动作和乐声。（2）在《赤壁赋》中“_____，______”两句，苏轼借客之口、用比喻来感慨普通人生命的短暂与渺小。（3）《登泰山记》中，姚鼐用“_____，______”两句，描述了在日观亭上看到的刚刚升起、艳丽无比的太阳。五、语言文字运用(★★★)阅读下面的文字，完成各题。俗话说“好吃不过饺子”。在中华传统饮食文化中，饺子的地位举足轻重，从营养的角度看，饺子是践行“食物多样”的典范。小小的饺子包含了多种食材：饺子的皮，面粉做成，属于谷物类；①，可以是肉类、蔬菜或海鲜。因而，饺子中富含碳水化合物、膳食纤维、蛋白质、脂肪、还含有维生素、矿物质等微量元素。饺子不仅食材多样、营养丰富，②。因为饺子馅一般会剁碎，饺子皮本身就很薄，煮熟后比较软，容易咀嚼，其中的淀粉，经过煮制后，从人体不容易吸收的“β状态”转变为相对容易吸收的“α状态”。包饺子、煮饺子时，最重要的③。如此，方能将食材中的丰富营养成分完整地保存好，尤其是有利于“锁住”维生素C、B族等水溶性营养素和矿物质。饺子做法温和又安全，无论是煮还是蒸，温度都在100°C左右，属于低温烹调方式，最大程度地保留了营养成分，既不会像高温烘焙类食物那样容易产生丙烯酰胺类物质，也不会像高温油炸类食物那样容易产生苯并芘、杂环胺类有害物质。18．下列句子中的“好”与文中加点的“好”，意义相同的一项是（）

A．喵，糖果组的柜台前好热闹!B．长而空不好，短而空就好吗？C．这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉……D．无论在什么地方的秋天，总是好的。19．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。20．文中画波浪线的“锁住”，也可以用“保存”。原文用“锁住”从表达效果上看有什么好处？请简要说明理由。六、文言小题(★★★)21.下列句子中不