广开《思想道德与法治》试题与答案三

广开《思想道德与法治》试题与答案三一、单项选择题（每题2分，共20分）1.习近平指出：“理想信念是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”从思想道德修养角度看，这强调了理想信念的（）A.时代性特征B.实践导向性C.精神支撑作用D.阶级局限性2.社会主义核心价值观中，“自由、平等、公正、法治”是（）层面的价值要求。A.国家B.社会C.公民D.集体3.根据《民法典》规定，自然人的民事权利能力始于（）A.出生B.年满8周岁C.年满16周岁D.年满18周岁4.中国革命道德的核心是（）A.为实现社会主义和共产主义理想而奋斗B.全心全意为人民服务C.始终把革命利益放在首位D.修身自律、保持节操5.法律运行的起始性和关键性环节是（）A.法律制定B.法律执行C.法律适用D.法律遵守6.“人而无信，不知其可也”体现了中华传统美德中（）的要求。A.重视整体利益B.推崇“仁爱”原则C.提倡人伦价值D.强调恪守诚信7.下列选项中，属于我国社会主义法律体系中宪法相关法的是（）A.《刑法》B.《民族区域自治法》C.《消费者权益保护法》D.《劳动合同法》8.新时代爱国主义的基本要求不包括（）A.坚持爱国爱党爱社会主义相统一B.维护祖国统一和民族团结C.尊重和传承中华民族历史文化D.全面否定西方文明成果9.下列关于法治与德治关系的表述，错误的是（）A.法治是治国理政的基本方式，德治是治国理政的重要方式B.法治以其权威性和强制手段规范社会成员行为，德治以其说服力和劝导力提高社会成员思想认识和道德觉悟C.法治与德治可以相互替代，无需协同发力D.法律是成文的道德，道德是内心的法律10.大学生树立正确的恋爱观，需要避免的错误倾向是（）A.尊重人格平等B.自觉承担责任C.文明相亲相爱D.片面追求物质条件二、多项选择题（每题3分，共15分，多选、少选、错选均不得分）11.中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系是（）A.二者是阶段性理想与最终理想的关系B.二者是辩证统一的C.实现共同理想是实现远大理想的必经阶段D.坚持远大理想是实现共同理想的方向指引12.社会主义核心价值观的重大意义包括（）A.坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循B.提高国家文化软实力的迫切要求C.增进社会团结和谐的最大公约数D.完全替代传统道德规范的理论基础13.我国宪法规定的公民基本义务包括（）A.维护国家统一和全国各民族团结B.遵守宪法和法律C.维护祖国安全、荣誉和利益D.依法服兵役和纳税14.个人品德的作用主要体现在（）A.个人品德对道德和法律作用的发挥具有重要推动作用B.个人品德是个体人格完善的重要标志C.个人品德是经济社会发展进程中重要的主体精神力量D.个人品德决定社会整体道德水平15.全面依法治国的基本格局包括（）A.科学立法B.严格执法C.公正司法D.全民守法三、简答题（每题8分，共24分）16.简述爱国主义的基本内涵及其时代要求。17.如何理解法律权利与法律义务的关系？18.新时代大学生应如何弘扬中华传统美德？四、论述题（每题15分，共30分）19.结合实际，论述个人理想与社会理想的辩证统一关系，并说明大学生应如何在二者统一中实现人生价值。20.联系现实，谈谈你对“坚持依法治国和以德治国相结合”重要性的认识。五、案例分析题（11分）21.案例：某高校学生李某在社交媒体发布视频，声称“某知名企业生产的婴儿奶粉含有有毒物质，已导致多名婴儿住院”。该视频经转发后引发公众恐慌，企业股价下跌，部分消费者要求退货索赔。经市场监管部门调查，李某视频内容完全不实，系其为吸引流量编造。后李某被公安机关以“编造、故意传播虚假信息罪”立案侦查，企业提起民事诉讼要求赔偿损失。问题：结合《民法典》《刑法》相关规定及思想道德知识，分析李某行为的违法性与道德失范性，并说明案例对大学生网络行为的启示。答案一、单项选择题1.C2.B3.A4.B5.A6.D7.B8.D9.C10.D二、多项选择题11.ABCD12.ABC13.ABCD14.ABC15.ABCD三、简答题16.爱国主义的基本内涵：爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，揭示了个人对祖国的依存关系，是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一（2分）。其基本要求包括：爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化、爱自己的国家（2分）。时代要求：坚持爱国爱党爱社会主义相统一（1分）；维护祖国统一和民族团结（1分）；尊重和传承中华民族历史文化（1分）；坚持立足中国又面向世界（1分）。17.法律权利与法律义务的关系可概括为：（1）辩证统一。首先，法律权利与法律义务相互依存，没有无权利的义务，也没有无义务的权利；其次，法律权利与法律义务相互贯通，权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现（3分）。（2）一律平等。法律权利与法律义务平等表现为法律面前人人平等被确立为基本原则，权利与义务的平等性还体现在权利义务的具体设定上（2分）。（3）互利共赢。在社会生活中，每个人既是权利的主体，又是义务的主体，权利的实现需要义务的履行，义务的履行也能为权利的实现创造条件（3分）。18.新时代大学生弘扬中华传统美德需做到：（1）加强传统美德的学习与认知，深入挖掘中华传统美德的当代价值，如“天下兴亡、匹夫有责”的家国情怀，“己所不欲、勿施于人”的处世之道等（2分）。（2）在实践中践行传统美德，从小事做起，如尊敬师长、团结同学、诚信考试、孝老爱亲（2分）。（3）批判继承传统美德，取其精华、去其糟粕，抵制“三纲五常”等封建糟粕（2分）。（4）推动传统美德的创造性转化与创新性发展，结合时代要求赋予新内涵，如将“义利之辨”发展为社会主义义利观（2分）。四、论述题19.个人理想与社会理想的辩证统一关系：（1）个人理想以社会理想为指引。社会理想规定、指引着个人理想，个人理想的实现必须以社会理想的实现为前提和基础。如全面建设社会主义现代化国家的社会理想，为个人成长提供了历史机遇和发展平台（5分）。（2）社会理想是对个人理想的凝练和升华。社会理想不是凭空产生的，而是建立在无数个人理想基础之上，是社会成员个人理想的最大公约数和集中体现。如“中国梦”是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦（5分）。大学生实现人生价值的路径：（1）将个人理想融入社会理想，把个人的成长成才与国家的前途命运紧密结合，在为社会理想奋斗的过程中实现个人理想（2分）。（2）立足本职岗位，脚踏实地奋斗，如通过专业学习提升能力，参与社会实践服务社会（2分）。（3）在面对个人与集体、局部与全局的矛盾时，以社会理想为导向，主动调整个人理想，体现责任担当（1分）。20.坚持依法治国和以德治国相结合的重要性：（1）这是历史经验的总结。中国古代强调“礼法合治”“德主刑辅”，现代国家治理需要法律与道德协同发力（3分）。（2）法律与道德具有互补性。法律是成文的道德，道德是内心的法律；法律的实施需要道德支持，道德的践行需要法律保障（4分）。（3）是实现国家治理现代化的必然要求。法律约束行为，道德引导思想，二者共同作用可提升治理效能（4分）。（4）现实针对性强。当前社会存在的诚信缺失、网络暴力等问题，仅靠法律或道德难以根治，需二者结合。如治理网络谣言，既需《网络安全法》《刑法》等法律惩戒，也需加强网络道德教育，培育理性、负责的网络伦理（4分）。五、案例分析题（1）违法性分析：①违反《民法典》。李某编造虚假信息损害企业名誉，侵犯了企业的名誉权（《民法典》第1024条），需承担民事赔偿责任（2分）。②违反《刑法》。李某编造、故意传播虚假信息，扰乱社会秩序，符合《刑法》第291条之一“编造、故意传播虚假信息罪”的构成要件，需承担刑事责任（2分）。（2）道德失范性：李某为吸引流量编造虚假信息，违背了社会主义核心价