2025年平凉市初中毕业与高中阶段招生考试道德与法治试卷及答案

2025年平凉市初中毕业与高中阶段招生考试道德与法治试卷及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.2024年我国国内生产总值达到126万亿元，增长5.2%。这一成就的取得主要得益于我国（）A.坚持以经济建设为中心B.全面推进乡村振兴战略C.积极推动科技创新发展D.以上都是2.下列行为中，体现关爱他人的是（）A.小强经常嘲笑学习成绩差的同学B.小敏在公交车上主动给老人让座C.小刚看到同学被欺负却视而不见D.小莉为了不影响自己学习，拒绝帮助同学3.下列关于规则与自由关系的表述，正确的是（）A.规则和自由是相互对立的，有规则就没有自由B.自由是不受任何规则约束的C.社会规则是人们享有自由的保障D.我们应勇于打破规则，追求自由4.犯罪的最本质特征是（）A.刑事违法性B.应受刑罚处罚性C.严重社会危害性D.法律强制性5.我国宪法的核心价值追求是（）A.规范国家权力运行以保障公民权利B.确保国家机关依法行使权力C.维护宪法的权威和尊严D.保障公民的基本权利和义务6.下列属于公民基本义务的是（）①依法纳税②维护国家统一和全国各民族团结③选举权和被选举权④依法服兵役A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.我国的根本政治制度是（）A.人民代表大会制度B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C.民族区域自治制度D.基层群众自治制度8.我国现阶段的基本经济制度是（）A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展B.按劳分配为主体、多种分配方式并存C.社会主义市场经济体制D.以上都是9.国家行政机关是国家权力机关的执行机关。下列属于国家行政机关的是（）A.人民法院B.人民检察院C.人民政府D.人民代表大会10.中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为（）A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾C.经济发展与人口、资源、环境之间的矛盾D.东部发达地区与西部落后地区之间的矛盾11.创新是引领发展的第一动力。下列对创新的认识正确的是（）A.创新只是指科技创新B.创新已经成为世界主要国家发展战略的重心C.创新就是要否定一切传统D.创新一定能带来巨大的经济效益12.教育是民族振兴、社会进步的基石。我国大力发展教育事业是因为（）①教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径②教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼③教育已经成为综合国力竞争的决定性因素④教育是推动经济社会发展的最重要力量A.①②B.①③C.②④D.③④13.社会主义民主政治的本质特征是（）A.人民当家作主B.坚持党的领导C.全面依法治国D.有事好商量，众人的事情由众人商量14.下列属于公民参与民主生活的方式的是（）①民主选举②民主决策③民主监督④民主管理A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。全面依法治国的总目标是（）A.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家B.保证人民当家作主C.坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一D.科学立法、严格执法、公正司法、全民守法16.中华文化源远流长、博大精深。下列能体现中华文化博大精深的是（）①独具特色的语言文字②浩如烟海的文化典籍③名扬世界的科技工艺④异彩纷呈的文学艺术A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④17.中华民族精神的核心是（）A.爱国主义B.团结统一C.爱好和平D.勤劳勇敢18.坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。下列做法符合这一要求的是（）A.为了经济发展，过度开发自然资源B.加大对环境污染企业的整治力度C.倡导居民多使用一次性用品D.把经济发展放在首位，忽视环境保护19.我国是统一的多民族国家，各民族在长期的交往、交流、交融中形成了（）的民族关系。A.平等、团结、互助、和谐B.平等、团结、共同繁荣C.大杂居、小聚居、交错杂居D.你中有我、我中有你、谁也离不开谁20.构建人类命运共同体，需要世界各国人民同心协力。下列做法有利于构建人类命运共同体的是（）①加强国际合作，共同应对全球性问题②坚持对话协商，建设一个持久和平的世界③坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界④坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④二、材料分析题（本大题共4小题，共60分）21.（14分）材料：近年来，校园欺凌事件时有发生，给受害者的身体和心理造成了极大的伤害。校园欺凌不仅影响了学校的正常教学秩序，也引起了社会的广泛关注。（1）校园欺凌行为可能会侵犯受害者的哪些权利？（4分）（2）如果你遭遇了校园欺凌，你会怎么做？（5分）（3）为了减少校园欺凌事件的发生，请你提出几条合理化建议。（5分）22.（16分）材料：党的二十大报告指出，全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，激发全民族文化创新创造活力，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。（1）为什么要增强文化自信？（6分）（2）如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？（5分）（3）请你列举两个能体现中华文化的典型事例。（5分）23.（15分）材料：2024年，我国生态环境质量持续改善。空气质量优良天数比例达到89.6%，地表水水质优良断面比例提高到87.9%。但同时，我国生态环境保护任务依然艰巨，还存在一些突出问题，如部分地区环境污染问题仍然严重，生态系统退化趋势尚未得到根本扭转等。（1）我国生态环境质量持续改善得益于哪些因素？（5分）（2）面对我国生态环境保护的严峻形势，我们应该坚持哪些基本国策和发展理念？（5分）（3）作为中学生，我们可以为生态文明建设做些什么？（5分）24.（15分）材料：当前，世界正经历百年未有之大变局，国际形势复杂多变，不稳定不确定因素增多。但和平与发展仍然是时代主题，各国相互联系和依存日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。（1）当今世界的时代主题是什么？（2分）（2）面对复杂多变的国际形势，我国应如何积极应对？（6分）（3）在国际交往中，青少年应该怎样做？（7分）答案一、单项选择题1.D。我国取得经济成就得益于坚持以经济建设为中心，这是兴国之要；全面推进乡村振兴战略有利于推动农村经济发展，缩小城乡差距；积极推动科技创新发展能提高我国的自主创新能力，促进经济高质量发展。所以以上都是取得成就的原因。2.B。关爱他人要心怀善意、尽己所能等。小敏在公交车上主动给老人让座体现了关爱他人；小强嘲笑同学、小刚视而不见、小莉拒绝帮助同学都不是关爱他人的表现。3.C。社会规则划定了自由的边界，也是人们享有自由的保障。规则和自由不是相互对立的，自由是在规则范围内的自由，我们要遵守规则，而不是打破规则。4.C。犯罪具有严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性三个基本特征，其中严重社会危害性是最本质特征。5.A。我国宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利，这是由宪法的性质和宗旨决定的。6.B。选举权和被选举权是公民的基本权利，依法纳税、维护国家统一和民族团结、依法服兵役是公民的基本义务。7.A。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，它体现了人民当家作主的本质要求。8.D。我国现阶段的基本经济制度包括公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制。9.C。人民政府是国家行政机关，人民法院是国家审判机关，人民检察院是国家法律监督机关，人民代表大会是国家权力机关。10.B。中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。11.B。创新不仅仅指科技创新，还包括理论创新、制度创新、文化创新等；创新不是否定一切传统，而是在继承的基础上发展；创新不一定能带来巨大经济效益，但创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。12.A。科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素，教育是推动经济社会发展的重要力量，但不是最重要力量。教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。13.A。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，全面依法治国是党领导人民治理国家的基本方式。14.A。公民参与民主生活的方式主要有民主选举、民主决策、民主监督，民主管理不是公民参与民主生活的常见方式。15.A。全面依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。16.D。独具特色的语言文字、浩如烟海的文化典籍、名扬世界的科技工艺、异彩纷呈的文学艺术都体现了中华文化的博大精深。17.A。爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。18.B。加大对环境污染企业的整治力度有利于保护环境，符合绿色发展要求；过度开发自然资源、使用一次性用品、忽视环境保护都不利于生态文明建设。19.A。我国各民族形成了平等、团结、互助、和谐的民族关系，平等、团结、共同繁荣是处理民族关系的基本原则，大杂居、小聚居、交错杂居是民族分布特点。20.D。加强国际合作、坚持对话协商、共建共享、合作共赢等做法都有利于构建人类命运共同体，共同应对全球性挑战。二、材料分析题21.（1）校园欺凌行为可能会侵犯受害者的生命健康权、人格尊严权、名誉权等。（生命健康权是公民最根本的人身权利，欺凌行为可能会对受害者身体造成伤害；人格尊严权是公民作为人的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，欺凌行为往往会损害受害者的人格尊严；名誉权是人们对于公民或法人的品德、才干、声望、信誉和形象等各方面的综合评价，欺凌行为可能会使受害者名誉受损。）（2）如果遭遇了校园欺凌，首先要保持冷静，尽量不要激怒对方；然后及时向老师、家长报告，寻求帮助；也可以通过合法途径，如报警等，维护自己的权益；同时，要增强自我保护意识，提高自我保护能力，避免再次受到伤害。（3）为减少校园欺凌事件的发生，学校要加强对学生的思想道德教育和法治教育，提高学生的道德素养和法律意识；建立健全校园安全管理制度，加强对校园的巡逻和监控；开展心理健康教育，帮助学生树立正确的价值观和人生观。家庭要加强对孩子的教育和监管，培养孩子良好的品德和行为习惯；关注孩子的心理健康，及时发现和解决问题。社会要营造良好的社会氛围，加强对未成年人的保护；建立健全相关法律法规，加大对校园欺凌行为的惩处力度。22.（1）文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。（2）坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。（3）能体现中华文化的典型事例有很多，比如：中国的传统节日春节，有贴春联、吃年夜饭、守岁等习俗，传承着中华民族的团圆文化和亲情观念；京剧是中国的国粹之一，具有独特的唱腔、表演形式和艺术魅力，展现了中华文化的博大精深。23.（1）我国生态环境质量持续改善得益于我国坚持节约资源和保护环境的基本国策，走绿色发展道路；坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；加强环境立法和执法力度，加大对环境污染的治理；企业积极承担社会责任，进行技术创新，减少污染物排放；公民环保意识不断提高，积极参与环保行动等。（2）面对我国生态环境保护的严峻形势，我们应该坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，坚持走绿色发展道路，建设生态文明。（3）作为中学生，我们可以树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明行为；拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品；少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品；绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，多骑自行车；积极参与植树造林等环保活动；向身边的人宣传环保知识，倡导环保理念等。24.（1）当今世界的时代主题是和平与发展。（2）面对复杂多变的国际形势，我国应坚持以经济