2022届高三语文复习【古代诗文阅读题】专练卷五附答案解析_第1页
2022届高三语文复习【古代诗文阅读题】专练卷五附答案解析_第2页
2022届高三语文复习【古代诗文阅读题】专练卷五附答案解析_第3页
2022届高三语文复习【古代诗文阅读题】专练卷五附答案解析_第4页
2022届高三语文复习【古代诗文阅读题】专练卷五附答案解析_第5页
已阅读5页,还剩31页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022届高三语文复习【古代诗文阅读题】精选专练卷五

41-50题

古代诗文阅读(35分)

(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)

阅读下面的文言文,完成10〜14题。

春,二月,甲寅,诏曰“朕亲率天下农耕以供粢盛,皇后亲桑以供祭服;其具礼仪!”

初,秦时祝官有秘祝,即有灾祥,辄移过于下。夏,诏曰:“盖闻天道祸自怨起而福繇德兴百官之非宜由朕躬今秘祝之

官移过于下以彰吾之不德朕甚弗取其除之!”

齐太仓令淳于意有罪,当刑,诏狱逮系长安。其少女堤萦上书曰:“妾父为吏,齐中皆称其廉平;今坐法当刑。妾伤夫

死者不可复生,刑者不可复属,虽后欲改过自新,其道无繇也。妾愿没入为官婢,以赎父刑罪,使得自新。”

天子怜悲其意,五月,诏曰:“《诗》曰:'恺弟君子,民之父母。'今人有过,教未施而刑己加焉,或欲改行为善而

道无繇至,朕甚怜之!夫刑至断支体,刻肌肤,终身不息,何其刑之痛而不德也!岂为民父母之意哉!其除肉刑,有以易

之;及令罪人各以轻重,不亡逃,有年而免。具为令!”

丞相张苍、御史大夫冯敬奏请定律曰:“诸当髡者为城旦、舂;当罢京髡者钳为城旦、舂;当鼻[者笞三百;当斩左止者

笞五百;当斩右止及杀人先自告及吏坐受豚、枉法、守县官财物而即盗之、已论而复有笞罪者皆弃市。罪人狱已

决为城旦、舂者,各有岁数以免。”制曰:“可。”

是时,上既躬修玄默,而将相皆旧功臣,少文多质。惩恶亡秦之政,论议务在宽厚,耻言人之过失;化行天下,告讦之

俗易。吏安其官,民乐其业,畜积岁增,户口浸息。风流笃厚,禁罔疏阔,罪疑者予民,是以刑罚大省,至于断狱四

百,有刑错之风焉

六月,诏日:“农,天下之本,务莫大焉。今勤身从事而有租税之赋,是为本末者无以异也,其于劝农之道未备。其除

田之租税!”

(节选自《资治通鉴•汉纪七》

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()

A.盖闻天道/祸自怨起而福繇德兴/百官之非宜/由朕躬/今秘祝之官移过于下/以彰吾之/不德朕甚弗取/其除之

B.盖闻天道/祸自怨起而福繇德兴/百官之非/宜由朕躬/今秘祝之官移过于下/以彰吾之不德/朕甚弗取/其除之

C.盖闻天道/祸自怨起而福繇/德兴百官之非/宜由朕躬/今秘祝之官移过于下/以彰吾之不德/朕甚弗取其除之

D.盖闻天道/祸自怨起而福繇/德兴百官之非/宜由朕躬/今秘祝之官移过于下/以彰吾之/不德朕甚弗取/其除之

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()

A.甲寅,甲为天干首位,寅为地支第三位,干支相配,可以用来纪年、纪月、纪日。

B.官婢,指古时因罪没入官府作奴婢的女子。没入官府的男子为官奴。

C.《诗》,指《诗经》,又被称为“诗三百”,中国最早的一部诗歌总集。

D..糠髡,古代的两种刑罚。.聪,指剃去头发;髡,指在面上刺字。

12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)()

A.汉文帝亲自率领天下臣民进行农耕,皇后也参加劳动,亲自采桑养蚕。

B.汉文帝认为肉刑太残酷,不合道德,应该废除,用别的惩罚去代替。

C.张苍、冯敬提出了所有刑罚都应该减免的建议,汉文帝下达了同意的文书。

D.汉文帝特别重视农业,认为农业是天下的根本,他下令免除了农田的租税。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)()

(1)今人有过,教未施而刑已加焉,或欲改行为善而道无繇至,朕甚怜之!

(2)今勤身从事而有租税之赋,是为本末者无以异也,其于劝农之道未备。

14.文中提到汉文帝时期“刑罚大省”,具体原因是什么?请简要说明。(3分)

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

阅读下面这首唐诗,完成15〜16题。

松江独宿

刘长卿

洞庭初下叶,孤客不胜愁。

明月天涯夜,青山江上秋。

一官成白首,万里寄沧洲。

久被浮名系,能无愧海鸥。

[注]刘长卿的主要创作活动是在安史之乱以后。刘长卿早年生活困顿,又屡试不第,长期功名无成。直到四十多岁

方才中第,授长洲县尉。入仕后,他的遭遇反而更不幸,曾两遭贬谪。这首诗应作于第二次被贬谪后。沧洲:古时常

用以称隐士的居处。

15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)()

A.首联点明时节、地点,见到洞庭落叶触发了无边的愁绪。

B.“孤客”点明了身份,“不胜愁”统领了全诗,强化了愁绪。

C.颈联含蓄地表达了怀才不遇之悲与报国无门的惆怅深哀。

D.尾联通过与自由飞翔海鸥的比较,表达了摆脱功名束缚的期望。

16.请简要赏析“明月天涯夜,青山江上秋”一联。(6分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》中,“,”两句把周瑜面对敌军时的从容自信刻画得淋漓尽致。

(2)《岳阳楼记》中写在朝廷里做高官就应当心系百姓,处在僻远的地方则为国君担忧的句子是

_____,_________O

(3)东风在古诗中经常用来形容春风,比如“等闲识得东风面,万紫千红总是春”“东风夜放花千树,更吹落,星如

雨”等,请再举出一例:”,

10.B[解析]“吾之不德”作“彰”的宾语,中间不能断开,排除A、D项。“祸自怨起”“福繇德兴”结构类似,

中间用“而”连接表达一个完整的意思,中间不能断开,排除C项。整句话翻译为:朕听说天之道,祸从怨而起,福

由德而兴,百官的过失,都应该由朕一人负责。现在秘祝官员把过失的责任推给臣下,是彰显了朕的失德,朕很不赞

成。应予废除!故选B.

11.D[解析]踪,在面上刺字。髡,剃去头发。故选D。

12.C[解析]C项错在“所有刑罚都应该减免”,如原来判处斩右脚以及杀人之后先去官府自首的,官吏因受贿、枉

法、监守自盗等罪名己被处置但后来又犯了应判处答刑的,全都改为公开斩首,就不是减免。故选C。

2

13.(1)现在人们有了过错,还没有施行教育就处以刑罚,有的人想改变行为向善,也无路可走了(或译为:也没有办法

了),朕很怜悯(同情)他们!(“过”“施”“怜”分别1分,句意1分)

(2)现在那些农民辛苦劳作,还要缴纳租税,这样做使从事农耕本业和从事工商末业的人没有区别,说明鼓励农耕的

方法(或政策)不完备。(“勤身从事”“为本末者”“备”分别1分,句意1分)

14.因为社会风气好转,风俗归于笃实厚道,法网宽松,有犯罪嫌疑的,从宽发落。(答对一点给1分,共3分,意思对即

可)

[参考译文]

春季,二月,甲寅(十六日),文帝下诏说:“朕亲自率领天下臣民进行农耕,供应宗庙祭祀的粮食,皇后亲自采桑养蚕,供

应祭祀的祭服;制定有关此事的礼仪!”

当初,秦朝的祝官中有秘祝,一旦出现了灾异,就把造成过失的责任从皇帝身上移到臣子身上。夏季,文帝下诏书说:

“朕听说天之道,祸从怨而起,福由德而兴,百官的过失,都应该由朕一人负责。现在秘祝官员把过失的责任推给臣

下,是彰显了朕的失德,朕很不赞成。应予废除!”

齐国太仓令淳于意犯了罪,当处以肉刑,被逮捕拘压在长安诏狱。他的小女儿堤萦向皇帝上书说:“我父亲做官,

齐国人都称赞他廉洁公平;现在他犯了罪,按法律应判处肉刑。我感到悲痛伤心的是,死人不能复生,受刑者残肢不

能再接,即使以后想改过自新,也没有办法了。我愿意没入官府做官婢,以抵赎我父亲该受的刑罚,使他得以改过自

立匚,,

ZbHo

文帝很怜悯和同情堤萦的孝心,五月,下诏书说:“《诗经》说‘开明宽厚的君主,是爱护百姓的父母。'现在

人们有了过错,还没有加以教育就处以刑罚,有的人想改变行为向善,也无路可走了,朕很同情他们!肉刑的残酷,

以至于切断人的肢体,摧残人的皮肉,使人终生无法生育,这是多么残酷和不合道德!难道这符合为民父母的本意吗!

应该废除肉刑,用别的惩罚去代替它;此外,应规定犯罪的人各依据罪名的轻重,只要不从服刑的地方潜逃,服刑到

一定年数,就可以释放他。制定出有关的法令!”

丞相张苍、御史大夫冯敬奏请制定这样的法律条文:“原来应判处髡刑的,改为罚作城旦和城旦春;原来应判处粽髡

刑的,改作钳为城旦、钳为城旦舂;原来应判处副刑的,改为笞三百;原来应判处斩左脚的,改为笞五百;原来判处

斩右脚以及杀人之后先去官府自首的,官吏因受贿、枉法监守自盗等罪名已被处置但后来又犯了应判处笞刑的,全

都改为公开斩首。罪犯己被判处为城旦、城旦舂的,各自服刑到一定年数后赦免。”文帝下达命令:“同意。”

这一时期,文帝自身谦逊自守,而将相大臣都是老功臣,少文采而多质朴。君臣以导致秦灭亡的弊政为鉴诫,论议

国政讲究以宽厚为本,耻于议论别人的过失;这种风气影响到全国,改变了那种互相检举、攻讦的风俗。官吏安于自

己的官位,百姓乐于自己的生业,府库储蓄每年都有增加,人口繁衍。风俗归于笃实厚道,法网宽松,有犯罪嫌疑

的,从宽发落,所以,刑罚大量减少,甚至一年之内全国只审判了四百起案件,出现了停止动用刑罚的景象。

六月,文帝下诏书说:“农业,是天下的根本,没有什么事情比农业更为重要。现在那些农民辛苦劳作,还要缴纳租

税,这样做,使从事农耕本业和从事工商末业的人没有区别,说明鼓励发展农业生产的方法不完备。应当免除农

田的租税!”

15.C[解析]C项“含蓄”错,这种情感是直接表达出来的,非常明显。故选C。

16.这两句情景交融(借景抒情),通过夜间明月、青山秋江,营造出凄清的意境,与诗人凄凉的内心交融在一起,从而

表达了诗人羁旅思乡、官场失意、郁郁不得志的复杂愁绪。(手法2分,分析2分,情感2分,共6分,意思对即可)

17.(1)谈笑间橘橹灰飞烟灭(2)居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君(3)相见时难别亦难东风无力百花残

(或:小楼昨夜又东区故国不堪回首月明中)(每空1分,错字、漏字、多字均不得分,第3小题如写其他诗句,符合题

意即可)

古代诗文阅读(35分)

(-)文言文阅读(本题共5小题,20分)

阅读下面的文言文,完成下面小题。

3

李鸿章,字少荃,安徽合肥人,道光二十七年进士。从曾国藩游,讲求经世之学。同治元年,遂命鸿

章召募淮勇七千人,特起一军,是为淮军。外国人见其衣装朴陋,辄笑之,鸿章曰:“军贵能战,非徒

饰观美。迨吾一试,笑未晚也。”旋诏署江苏巡抚。美国华尔募洋兵数千,号南路军;学启等将湘、淮

人,号北路军。四月,贼’"悉众战败南路军,华尔弃青浦走保松江。学启将千五百人屯新桥,鸿章亲督军

援,贼大奔。外国军见其战,皆惊叹。

其所经画,皆防海交邻大计。思以西国新法导中国以求自强,先急兵备,尤加意育才。初,与国蓄合

疏选幼童送往美国就学,岁百二十人。期以二十年学成岁归为国效用,乃未及终学而中辍。初在上海奏

设外国学馆,及莅天津,奏设武备海陆军,又各立学堂,是为中国讲求兵学之始。尝议制造轮船,疏言:

“西人专恃其炮轮之精利,横行中土。于此而曰攘夷,固虚妄之论。即欲保和局,守疆土,亦非无具而

能保守之也。士大夫囿于章句之学,苟安目前,遵有停止轮船之议。.臣愚以为国家诸费皆可省,惟养兵

设防、练习枪炮、制造兵轮之费万不可省。求省费则必屏除一切,国无与立,终无自强之一日矣。”

八国联军入京,两宫西狩。诏鸿章入朝,充议和全权大臣,有“此行为安危存亡所系,勉为其难”之

语。鸿章孑身入京,卒定和约十二款。鸿章奏陈善后诸务。开市肆,通有无,施粥散米,中外帖然。并

奉诏行新政,积劳呕血薨,年七十有九。事闻,两宫震悼,赐祭葬,赠太傅,晋封一等侯,谥文忠。

鸿章长躯疏髯性恢廓时以诙笑解纷难及八国定盟其使臣太将多后进视鸿章皆丈人行也闻其薨咸集品

唁,曰:“公所定约不敢渝。”自壮至老,未尝一日言退,马关定约还,论者未己,或劝之归。鸿章则

言:“于国实有不能想②然之谊,今事败求退,更谁赖乎?”

(选自《清史稿》,有删节)

【注】①贼:太平军。②想(jid):忽视,不在意。

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()

A.鸿章长躯疏髯/性恢廓/时以诙笑解纷难/及八国定盟/其使臣大将多后进/视鸿章皆丈人行也/闻其薨/

咸集吊唁/

B.鸿章长躯疏髯/性恢廓/时以诙笑解纷难/及八国定盟/其使臣大将多后进视/鸿章皆丈人行也/闻其薨/

咸集吊唁/

C.鸿章长躯疏髯/性恢廓/时以诙笑/解纷难/及八国定盟/其使臣大将多后进/视鸿章皆丈人行也/闻其/咸

集吊唁/

D.鸿章长躯疏髯/性恢廓/时以恢笑/解纷难/及八国定盟/其使臣大将多后进视/鸿章皆丈人行也/闻其/咸

集吊唁/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()

A.署,暂时代理,“旋诏署江苏巡抚”即“不久,朝廷下诏让李鸿章暂代江苏巡抚”。

B.西狩,并非“狩猎”意,是皇帝逃亡的委婉说法,安史之乱时唐玄宗李隆基也逃亡过。

C.丈人,在家庭关系中一般指妻子的父亲,文中则是外国年轻使臣对李鸿章的尊称。

D.薨,指诸侯或有爵位大官死去。在古代,大夫死叫“殁”,普通百姓去世直接称“卒”。

12.下列对原文有关内容概括和分析,不正确的一项是()

A.李鸿章建军被嘲,自信回驳。同治元年,他初建港军因士兵衣着简陋而被外国人识笑,他进行有力驳

斥,后来他大败敌军,使外国人惊叹.

B.李鸿章强兵育才,冀国自强。他选派幼童留美就学,奏设外国学馆、武备海陆军、学堂等,希望通过

学习西方的新方法让中国变得强大。

C.李鸿章临危受命,鞠躬尽瘁。八国联军进入北京,两宫太后离京西逃,李鸿章独自一人与联军斡旋,

据理力争毫不退让,后积劳成疾而亡。

4

D.李鸿章心怀大局,•不言身退。他认为对于国家,绝对不能有任何轻视的意思,签订马关条约后,面

对舆论压力他也没有退缩,仍以国事为重。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)学启将千五百人屯新桥,鸿章亲督军援,贼大奔。

(2)士大夫囿于章句之学,苟安目前,遂有停止轮船之议。

14.在加强兵备、培养人才方面,李鸿章作了哪些努力?请简概括。

(-)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

阅读下面这首宋词,完成下面小题。

满江红•登黄鹤楼有感

岳飞

遥望中原,荒烟外、许多城郭。想当年,花遮柳护,凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作。

到而今、铁骑满郊畿,风尘恶。

兵安在?膏锋铐。民安在?填沟壑。叹江山如故,千村寥落。何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛。却

归来、再续汉阳游,骑黄鹤。

15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()

A.词作上片由“想当年”“到而今”两句领起,今昔对比,往昔的升平繁华,与当前的战乱险恶形成强

烈反差。

B.“万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作”对仗工整,“珠翠绕”“笙歌作”,描绘了一派珠宝堆积、笙

歌四起的景象。

C.词的下片以连用的两个设问句开头,让心中的愤懑与沉痛喷涌而出,表达了作者对士兵战死、民众流

离的痛惜。

[).“何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛”,用典故写作者心中宿愿一一领军率队,直渡黄河,肃清金人,

复我河山。

16.请从虚实结合的角度简要赏析这首词。

(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)

17.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《沁园春•长沙》中,前一句照应并收束上片,后一句开启下片,自然转入对往昔战斗生活回忆的

两句是:“,

(2)《短歌行》一诗化用典故,既表明诗人热切地接待贤才,又委婉地流露出其吞吐天下的雄心壮志的

两句是:","。

(3)《念奴娇•赤壁怀古》“____________,___________”两句运用夸张和借代的修辞手法,写出了

曹军的惨败情景,表现了周瑜指百定的眩某。

10.A

11.D“在古代,大夫死叫‘殁',普通百姓去世直接称‘卒'"理解错误。

5

12.C"据理力争,毫不退让"理解错误。

13.(1)学启率领一千五百人驻扎在新桥,李鸿章亲自率军队支援,太平军被打跑。

(2)士大夫们局限于书本,暂且偷安现状,于是都说要停止造轮船。

14.①与曾国藩合疏选幼童送往美国求学;②在上海设立外国学馆,在天津设立武备海陆军学堂;③上疏

朝廷制造轮船。

参考译文:

李鸿章,字少荃,是安徽合肥人,在道光二十七年中进士,他跟着曾国藩游学,追求治世的学问。同

治元年,朝廷命令李鸿章招募淮勇七千人,特别编成一支军队,就是淮军。外国人看见淮军衣着简陋,

就笑话他们。李鸿章说:“军队重要的是能打仗,不只是着装美观。等我试一试,你们再笑不迟。”不

久,朝廷下诏让李鸿章担任江苏巡抚。美国人华尔招募洋兵几千人,号称南路军;学启等人率领由湘人、

港人组成的军队,号称北路军。四月,贼人(太平军)打败南路军,华尔舍弃青浦逃到松江。学启率领

一千五百人驻扎在新桥,李鸿章亲自率军队支援,太平军被打跑。外国军队看见湘军、淮军作战,都很

惊讶叹服。

他所经营筹划的,都是设立海防,结交邻国的大事。考虑用西方的新方法引导中国走自强之路,先是

加强兵备,更注意培养人才。一开始,和曾国藩一道上疏选幼童送往美国学习,每年一百二十人。期望

二十年后学成归国,为国家出力,可是这些幼童没有学完,计划中途便停止了。当初在上海设立外国学

馆,等到了天津,上奏朝廷设立武备海陆军学堂,这是中国讲求治兵之学的开始。(李鸿章)曾经想着

制造轮船,上疏说:“西方人专门依靠船坚炮利,横行中国,在这种情况下说攘夷,本就是不实际的。

即使想保住和平的局面,守护疆土,也不是没有工具(武器)就能办到的。士大夫们局限于书本,暂且

偷安现状,于是都说要停止造轮船。我认为国家各种费用都可以省,惟有训练军队、巩固边防、练习枪

炮、制造战舰的费用万万不可省。要省掉这些费用,国家不能立足,最终也没有自强的一天。”

八国联军入京,两宫太后逃跑。下诏让李鸿章入朝,担任议和全权大臣。李鸿章曾说过“这一去关系

到国家的安危存亡,我只好勉为其难”的话。李鸿章孤身一人入京,最后签订了和约十二款。李鸿章又

奏请善后各项事宜。开通市场,施粥散米,京城内外秩序井然。又奉诏施行新政,积劳成疾,吐血而死,

享年七十九岁。得知此事,两宫震惊,深切哀悼,下旨厚葬,赠太傅,晋封一等侯,谥号文忠。

李鸿章身材高,胡须少,秉性宽宏博大,常常在诙谐谈笑中解决纷争。等到签订和约时.,那些外国使

臣多是年轻人,都把他看成长辈。听说李鸿章去世了,都赶吊唁,说:“李公所定的盟约我们不敢违背。”

李鸿章从年轻到老,没有一天说过要引退,签订马关条约后回来,议论的人不少,有人劝他退隐。李鸿

章说:“对于国家,绝对不能有任何轻视的意思,如今局势颓败,我请求引退,国家还能依靠谁呢?”

15.B“'珠翠绕'……描绘了一派珠宝堆积的景象”错误,“珠翠绕”,不是指珠宝堆积,而是代

指宫女众多。这两句着力描绘了一幅歌舞升平的奢华景象。

16.①上片先写眼前遥望的中原大地、荒草寒烟、众多城郭和铁骑满畿之景,再回忆宫苑花团锦簇、柳树

成荫、楼阁精美、歌舞升平的景象,虚实结合,今昔对比,表达了作者痛失大好河山,不忘中原故土的

爱国之情。

②下片由此时登临胜地,感叹眼前的江山如故、千村寥落到想象自己有朝一日收复失地再归来重游故地,

虚实结合,表达了作者坚定乐观的信念和收复失地的壮志豪情。

17.①.携来百侣曾游忆往昔峥噪岁月稠②周公吐哺天下归心③.谈笑间橘橹灰飞烟灭

古代诗文阅读(35分)

(-)文言文阅读(本题共5小题,20分)

阅读下面的文言文,完成10——14小题。

6

胡国珍,字世玉,安定临泾人也。祖略,渤海公姚逵平北府珞议参军。父渊,赫连屈丐给事黄门侍

郎,后拜河州刺史。世祖克统万,渊以降款之功赐爵武始侯。太和十五年袭爵,例降为伯。女以选入掖

庭,生肃宗,即灵太后也。灵太后临朝,加侍中,封安定郡公,给甲第,赐帛布绵谷奴婢车马牛甚厚。

追崇国珍妻皇甫氏为京兆郡君,置守冢十户。

尚书令澄奏,安定公属尊望重,亲贤群瞩,宜出入禁中,参踏大务。乃令入决万机。寻进位中书监、

仪同三司,侍中如故,赏赐累万。国珍与太师、高阳王雍,太傅、清河王悻,太保、广平王怀,入居门

下,同釐庶政。诏依汉车千秋故事给步挽一乘自掖门至于宣光殿得以出入并备几杖后与侍中崔光俱授帝

经侍直禁中国珍寻上表陈刑政之宜诏皆施行熙平初,迁司徒公,侍中如故,就宅拜之。灵太后、肃宗率

百僚幸其第,宴会极欢。又追京兆郡君为秦太上君。太后以太上君坟瘗卑局,更增广,为起莹域门阙碑

表。封国珍继室梁氏为赵平郡君、国珍子祥妻长安县公主。

国珍年虽笃老,而雅敬佛法,时事斋洁,自疆礼拜。至于出入侍从,犹能跨马据鞍。神龟元年四月

七日,步从所建佛像,发第至阊阖门四五里。八日,又立观像,晚乃肯坐。劳热增甚,因遂寝疾。灵太

后亲侍药膳。十二日薨,年八十。大鸿胪持节监护丧事。

太后还宫,成服于九龙殿。肃宗服小功服,举哀于太极东堂。先是巫觌言将有凶,劝令为厌胜之法。

国珍拒而不从,云吉凶有定分,唯修德以禳之。临死与太后诀云:“母子善治天下,以万人之心。勿视

大臣面也。”殷勤至于再三。又及其子祥,云:“我唯有一子,死后勿如比来威抑之。”灵太后以其好

戏,时加威训。国珍故以为言。

(节选自《魏书•胡国珍传》)

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)

A.诏依汉车千秋故事/给步挽一乘自掖门至于宣光殿/得以出入/并备几杖后/与侍中崔光俱授帝经/侍直

禁中/国珍寻上表/陈刑政之宜/诏皆施行/

B.诏依汉车千秋故事/给步挽一乘自掖门至于宣光殿/得以出入/并备几杖/后与侍中崔光俱授帝经/侍直

禁中/国珍寻上表陈/刑政之宜/诏皆施行/

C诏依汉车千秋故事/给步挽一乘/自掖门至于宣光殿得以出入/并备几杖/后与侍中崔光俱授帝经/侍直

禁中/国珍寻上表/陈刑政之宜/诏皆施行/

D.诏依汉车千秋故事/给步挽一乘/自掖门至于宣光殿得以出入/并备几杖/后与侍中崔光俱授帝经/侍直

禁中/国珍寻上表陈/刑政之宜诏皆施行/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)

A.“给甲第”中的“甲第”指的是上等的府第;而“登进士第”,又可称为进士及第,其中的“第”指

科举考试的等级。

B.“门下”,古代官署名,“三省”中的“门下省”,其余两省为“尚书省”和“秘书省”;“入居门

下”指进入门下省任职。

C.“大鸿胪”',古代官名,九卿之一,最初设立于汉武帝时期,魏晋至明清其职掌虽屡有变化,但其

主要职责是负责朝廷礼仪。

D.“小功服”,古代丧服之一,服期为五个月,次于“大功服”,二者合称为“功”,意同“外无期功

强近之亲”中的“功”。

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)

A.胡国珍出生于官宦之家。祖父胡略担任过平北府谄议参军,父亲胡渊担任过给事黄门侍郎,后来官拜

河州刺史。

B.胡国珍年虽老但斗志更坚。随皇帝出入,还能跨马据鞍;步行跟随所建佛像,又站立观瞻佛像,傍晚

才肯上座。

7

C.胡国珍重视道德修养的提升。面对巫师关于凶灾应做些厌胜准备的说法,他认为吉凶自有定数,惟修

德以消除。

D.胡国珍为国为家情深意切。临终与太后诀别语重心长,希望他们母子好好治理天下,争得万民拥护,

国运昌盛。

13.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)世祖克统万,渊以降款之功赐爵武始侯。太和十五年袭爵,例降为伯。(4分)

(2)安定公属尊望重,亲贤群瞩,宜出入禁中,参珞大务。乃令入决万机。(4分)

14.熙平初年,胡国珍备受恩宠,有哪些具体表现?请结合文本简要概述。(3分)

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

阅读下面这首宋诗,完成15〜16题。

青玉案•与朱景参会北岭陆游

西风挟雨声翻浪。恰洗尽、黄茅瘴。老惯人间齐得丧。千岩高卧,五湖归棹,替却凌烟像。

故人小驻平戎帐,白羽腰间气何壮。我老渔樵君将相。小槽红酒,晚香丹荔,记取蛮江上。【注】

①宋绍兴二十八年(1158),陆游与时任县尉的朱景参情好甚笃,他们一同游览北岭的时候写下了这首

词。②凌烟像:唐太宗贞观十七年,建凌烟阁于长安,将开国文武功臣魏征、尉迟恭等二十四人的肖像

画于阁中,以资褒扬纪念。凌烟阁图像,被视为士人建功立业所获得的至高荣誉。15.下列对这首词的

赏析,不正确的一项是()(3分)A.开头由自然界的风雨写起,“声翻浪”从听觉角度突出了风雨

来势之猛烈。B.随着黄茅瘴气被秋风秋雨一扫而光,压抑在词人心头的愁绪也暂时得以消除。C.“老

惯人间齐得丧”,是说自己历尽人间万事,已把得失荣辱看得超然平淡了。D.“千岩高卧”以下三句紧

承上句而来,写词人看破了世俗名利,过起了隐居生活。16.词的下片是如何写友人朱景参的?寄托着

词人怎样的情感?请简要分析。(6分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《过秦论》中,“,"两句,形象地描写了秦始皇派遣得

力的将领、士兵守卫要塞,盘问过往行人的情景。

(2)《归去来兮辞》中",«”两句写天色已晚,作者还

手抚孤松不愿离去,因为作者想借孤松以咏怀,喻自己卓然独立的坚贞气节。

(3))唐太宗李世民曾说“以人为鉴,可以明得失”,由此可以联想到《论语•里仁》中的“________,

(一)10.C11.B”其余两省为'尚书省'和‘秘书省’”错误,其余两省为三省中的尚书省、中

书省。

12.B“步行跟随所建佛像,又站立观瞻佛像,傍晚才肯上座”不能表现“胡国珍年虽老但斗志更坚”,

表现他素敬佛法,礼数周全。

13.(1)世祖攻克统万,胡渊因为归降的功劳被赐爵为武始侯。太和十五年(胡国珍)承袭爵位,按

例降为伯爵。(得分点:“克”,攻克、战胜;“降款”,归降;“例降为伯”,按照旧例降为伯爵。)

(2)安定公地位尊贵德高望重,在亲贤中很有威望,应该出入宫廷之中,参与商讨国家大事。于是让他

入廷参决纷繁的政务。(得分点:“属尊望重”,地位尊贵,德高望重;“参谄”,参与商讨;“万

机”,纷繁的政务)

8

14.①为其加官进爵,并到府第授职;②为其妻追封,扩大坟地等;③为其继室和儿媳加封。

参考译文:

胡国珍,字世玉,安定临泾人。祖父胡略,任后秦渤海公姚逵平北府谄议参军,父亲胡渊,任大夏

国君赫连屈丐的给事黄门侍郎任,后来担任河州刺史。北魏世祖攻克大夏国的统万城后,胡渊以归降的

功劳被赐爵为武始侯。太和十五年,胡国珍继承武始侯爵位。按惯例降为伯爵。女儿被选入后宫,生下

肃宗,女儿就是灵太后。灵太后掌握朝政后,加授胡国珍为侍中,封安定郡公,赐给宅第,赏赐了很多

布帛、粮食、奴婢、车马。追崇胡国珍的妻子皇甫氏为京兆郡君,安排十户人家守墓。

尚书令元澄上奏,安定公地位尊贵德高望重,在亲贤中很有威望,应该出入宫廷之中,参与商讨国

家大事。于是诏令胡国珍入宫参与裁决各种事务。不久升任中书监、仪同三司,仍然担任侍中职务,给

予了数万的赏赐。胡国珍与太师、高阳王元雍,太傅、清河王元悻,太保、广平王元怀,进入门下省,

共同参与朝政。朝廷下诏按照汉代车千秋的旧例,赐给胡国珍人力车一辆,自宫门到宣光殿可以进出,

并且备有几案和手杖。后来与侍中崔光一起给皇帝传授经书,值侍宫中。胡国珍不久上表,陈述刑法政

务所应做的。帝下诏全部实行。熙平初年,胡国珍升任司徒公,侍中之职依旧,到胡国珍的宅第授职,

灵太后、肃宗率领文武百官到他府上,大摆宴席,极尽欢乐。又追赠京兆郡君(国珍妻皇甫氏)为秦太

上君。太后认为太上君的坟墓低下狭窄,再增高扩大,为之起造坟莹门楼碑表。封国珍继室梁氏为赵平

郡君,国珍子胡祥妻为长安县公主。

胡国珍年龄虽然很老,却很敬奉佛法,不时斋洁敬事,礼数周全。至于出入侍从,还能跨马据鞍。

神龟元年(518)四月七日,步行跟随所建的佛像,从宅第出发至阊阖门,行了四五里。八日,又站立观看

佛像,到天晚时才肯坐下。劳累烦热过度,因而就卧病在床。灵太后亲自侍奉药膳。十二日逝世,享年

八十岁。大鸿胪持节监护丧事。

太后还宫,在九龙殿服丧,肃宗服小功服,在太极东堂举哀。开始巫师说将有凶灾,劝胡国珍行驱

邪之法,胡国珍拒绝而不听,说吉凶自有定数,惟有完善德行来禳除。临死时与太后诀别说:“你们母

子要好好地治理天下,以万人之心为务,不要看大臣的面色。”再三嘱咐。又为其子胡祥说:“我只有

一个儿子,我死后不要像从前那样施以威压。”灵太后以胡祥喜好闲游胡闹,时常加以严厉的教训。国

珍故有此说。

(-)15.D16.第一问:①对比。把词人自身与朱景参不同的处境和心情进行对比,词人设想若干

年后,老友驻扎在军营中,腰间佩着箭,出入将相之中,气势是何等壮阔,而词人却不思功名,在渔樵

中老去。②通过行为、外貌等对人物进行刻画。通过对朱景参驻守平戎帐内,羽箭腰间的行为、外貌的

描写,表现友人的形象。第二问:通过对友人的描写,表现了词人对友人建功立业的希冀之情,也表达

了词人在消极中寄希望于未来,渴望建功立业的心情。

(三)17(1)良将劲弩守要害之处信臣精卒陈利兵而谁何(2)景翳翳以将入,抚孤松而盘桓

(3)见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

古代诗文阅读(35分)

(-)文言文阅读(本题共5小题,20分)

阅读下面的文言文,完成10〜14题。

春,魏王泰上《括地志》。泰好学,司马苏勖说泰,以古之贤王皆招士著书,故泰奏请修之。于是大开馆舍,

广延时俊,人物辐凑,门庭如市。泰月给逾于太子,谏议大夫褚遂良上疏,以为:“圣人制礼尊嫡卑庶世子用

物不会与王者共之庶子虽爱不得逾嫡所以塞嫌疑之渐除祸乱之源也。若当亲者疏,当尊者卑,则佞巧之奸,乘

机而动矣。昔汉窦太后宠梁孝王,卒以忧死;宣帝宠淮阳宪王,亦几至于败。今魏王新出阁,宣示以礼则,训以

谦俭,乃为良器,此所谓‘圣人之教不肃而成’者也。”上从之。

上又令泰徙居武德殿;魏徵上书,以为:“陛下爱魏王,宜每抑其骄奢,不处嫌疑之地。今移居此殿,乃在

东宫之西,时人不以为可,恐魏王之心不敢安息也。”上日:“几致此误。”遽遣泰归第。

9

甲辰,诏自今皇太子出用库物,所司勿为限制。于是太子发取无度,左庶子张玄素上书,以为:“周武帝平

定山东,隋文帝混一江南,勤俭爱民,皆为令主;有子不肖,卒亡宗祀。圣上以殿下亲则父子,事兼家国,所应

用物不为节限,恩旨未逾六旬,用物已过七万,骄奢之极,孰云过此!况宫臣正士,未尝在侧;群邪淫巧,昵近

深宫。苦药利病,苦言利行,伏惟居安思危,日慎一日。”

八月,上曰:“当今国家何事最急?”谏议大夫褚遂良曰:“今四方无虞,唯太子、诸王宜有定分最急。”

上日:“此言是也。”时太子承乾失德,魏王泰有宠,群臣日有疑议,上闻而恶之,谓侍臣曰:“方今群臣,

忠直无逾魏徵,我遣傅太子,用绝天下之疑。”九月,以魏徵为太子太师。徵疾少愈,诣朝堂表辞,上手诏谕

以:“周幽、晋献,废嫡立庶,危国亡家。汉高祖几废太子,赖四皓然后安。我今赖公,即其义也。知公疾病,

可卧护之。”徵乃受诏。

上问侍臣曰:“自古或君乱而臣治,或君治而臣乱,二者孰愈?”魏徵对曰:“君治则善恶赏罚当,臣安得

而乱之!苟为不治,纵暴愎谏,虽有良臣,将安所施!”上日:“齐文宣得杨遵彦,非君乱而臣治乎?”对曰:“彼

才能救亡耳,乌足为治哉!”

(节选自《资治通鉴•唐记》)

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()

A.圣人制/礼尊嫡/卑庶世/子用物/不会与王者共之/庶子虽爱/不得逾嫡/所以塞嫌疑之渐/除祸乱之源也/

B.圣人制礼/尊嫡卑庶/世子用物不会/与王者共之/庶子虽爱/不得逾嫡/所以塞嫌疑之渐/除祸乱之源也/

C.圣人制礼/尊嫡卑/庶世子/用物不会/与王者共之/庶子虽爱不得逾/嫡所以塞嫌疑之渐/除祸乱之源也/

D.圣人制礼/尊嫡卑庶/世子用物/不会与王者共之/庶子虽爱/不得逾/嫡所以塞嫌疑之渐/除祸乱之源也/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()

A.出阁,文中指一种皇族男子的成人礼,皇族以此确认其成年人身份。

B.东宫,是中国古代宫殿的指称,因其方位得名。后来以此指称储君。

C.伏惟,意即趴在地上想,专用于古代臣子对君王上奏时,以表恭敬。

D.手诏,是皇帝亲笔写的诏令,不同于一般文书,得手诏者备感恩荣。

12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()

A.唐太宗宠爱魏王李泰,听了褚遂良的建议后,认识到皇子也应遵从礼制,谦逊节俭。

B.太子得到用度不限的恩准,挥霍无度。张玄素直言太子有亏德才,演变下去会亡国。

C.张玄素认为太子骄奢无度致使正直之士远离,奸佞之徒阿附,提醒皇上认识到危机。

D.魏征因身体等原因不愿做太子太师,皇帝赐下手诏,态度恳切,魏征最终接受任命。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)当亲者疏,当尊者卑,则佞巧之奸,乘机而动矣。

(2)苟为不治,纵暴愎谏,虽有良臣,将安所施!

14.魏征评价杨遵彦“彼才能救亡耳,乌足为治哉”,这句话说的是什么意思?他实质上想说的是什么?(3分)

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

阅读下面一首唐诗,完成15-16题。

舟行即事

【唐】杜荀鹤

年少髭须雪欲侵,别家三日几般心。朝随贾客忧风色,夜逐渔翁宿苇林。

10

秋水鹭飞红蓼晚,暮山猿叫白云深。重阳酒熟茱萸紫,却向江头倚棹吟。

15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()

A.首联抒情。诗人年龄不大,却须白如雪,可见常年奔波劳苦。重阳佳节还得出外,不能同家人同乐,因而不

免感慨万千。

B.颔联记事。白天跟随商人乘舟旅行,担忧刮风下雨误了行程;夜晚和渔夫一起寄宿在芦苇荡,堪称风餐露宿,

随遇而安。

C.尾联写景抒情。诗人手把新酿好的菊花酒,眼见紫色茱萸盛开,面对淼淼江水,为美好的节令里不能与亲友

团聚而惆怅。

D.整首诗清新自然,洗练隽永,既有对风光的描绘,也有对风俗的反映,寄托了诗人丰富的情感体验,可谓写

重阳的佳作。

16.该诗的颈联,与“落霞与孤鹫齐飞,秋水共长天一色”在艺术技巧上相通,请予赏析。(6分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)

17.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)韩愈在《师说》中批评当时社会不从师的不良风气,说士大夫们出于对自己孩子的爱护,还可以做到

“",但是自己“",让人难以理解。

(2)《岳阳楼记》描绘了在洞庭湖春和景明的美好时节登上岳阳楼就会有“,

”的美好享受,捧酒入画,喜气洋洋。

(3)黄鹏俗称黄莺,常常被赋予美好欢快的象征,是中国古诗中常见的意象,如“"、

“”等:等:

10.B【解析】这一段话是在说嫡庶有别,否则于国不利。由此,就可以注意几个专用名词“嫡”“庶”“世子”

“庶子”,排除A.C。全句的意思是说嫡庶之制是“塞嫌疑之渐”“除祸乱之源”,排除D,故选及

U.C【解析】伏惟不是臣对君说话的专用敬词,也可用于下级对上级、晚辈对长辈。《孔雀东南飞》中有“伏

惟启阿母,今若遣此妇,终老不复取”之说。

12.B【解析】张玄素没有直言,而是引用了周武帝、隋文帝的史实,婉言讽谏。

13.(1)如果应当亲近的人反而疏远,应当尊崇的人反而卑贱,则那些花言巧语的奸邪之人,必然会乘此时机

有所动作。(“亲”、“尊”各1分,大意2分)

(2)如果君主不清明,放纵暴虐拒绝谏言(刚愎自用),即使有良臣在身旁,又有何作为?

(“苟”、“虽”各1分,大意2分)

14.意思是:他的才华只能延缓国家灭亡而已,哪里谈得上清明治政呢?

魏征实质是强调君王清明而不昏瞧,才是国家繁盛久治的根本。(意思大致相同即可)

附【文言译文】

春季,魏王李泰进呈《括地志》一书。李泰勤勉好学,司马苏勖劝说李泰,因为古代的贤能王子均招徒

学者著书立说,故而请李泰奏请修撰《括地志》。于是大开馆舍,广泛延请天下俊彦贤才,人才济济,门庭

若市。李泰每月的费用超过了太子,谏议大夫褚遂良上奏疏言道:“圣人制定礼仪,是为了尊嫡卑庶,供太

子用的物品不作计算,与君王待遇相共。对庶出的儿子虽然喜欢,也不得超过嫡生子,这是为了堵塞怀疑猜

忌的发生,除去祸乱的根源。如果应当亲近的人反而疏远,应当尊贵的人反而卑贱,则那些奸佞之人,必然

会乘此时机有所动作。从前西汉窦太后宠幸梁孝王,最后忧虑而死;汉宣帝宠幸淮阳宪王,也几乎导致败亡。

如今魏王刚刚作藩王,应该向他显示礼仪制度,用谦虚节俭来训导,如此才能使他成为良才,正所谓‘圣人

的教导不待严肃而自然有成。’”太宗听从其意见。

II

太宗又让李泰迁居到武德殿。魏徽上奏疏言道:“陛下喜欢魏王,正应当多多抑制他的骄奢习气,不让

他处于怀疑猜忌之中。如今移居到武德殿中,位在东宫西面,时人均认为不可取,我担心魏王的心里惊恐不

敢安闲。”太宗说:“差一点造成失误。”即刻让李泰回到原宅第。

甲辰(二十日),太宗诏令从即日起皇太子领出所用库府器物,各有关部门不必加以限制,于是太子挥霍

无度。左庶子张玄素上书说:“周武帝平定关东地区,隋文帝统一江南地带,勤俭爱护百姓,均成为一代名

主;但他们的儿子不肖,最终使社稷灭亡。圣上因与太子殿下乃是父子,行事兼有家、国,所应用器物无所

节度限制,圣旨还未过六十天,所用器物已经超过七万,骄奢淫逸之极,谁料想这么严重。况且东宫臣属与

正直之士,都没有在身旁;各种奸佞投巧之人,充斥深宫。良药苦口利于病,苦言辛辣利于行,应当居安思

危,一日比一日谨慎行事。”

八月,太宗说:“如今朝廷中什么事情最为急迫?”谏议大夫褚遂良说:“如今四方安定,只有确定太子

与诸王的名分最为紧要。”太宗说:“这话说得有道理。”当时太子李承乾德行欠缺,魏王李泰得到宠爱,

众位大臣愈益产生疑议,太宗听说后十分厌恶,对身边大臣说:“当朝的臣属们,忠直没人能超过魏徵,我

让他做太子的老师,以此杜绝天下人的疑心。”九月,任命魏徵为太子太师。魏徵病稍有好转,亲到朝堂上

表推辞,太宗手书诏令晓谕他:“周幽王、晋献公,废除嫡子立庶子造成国家危亡。汉高祖差一点儿废掉太

子,幸亏商山四位老人才得以保住太子位。朕如今信赖你,就是这个意思。朕知道你有病在身,可以躺在床

上辅佐太子。”魏徵于是接受诏令。

太宗问身边大臣:”自古以来有时是君主昏愦而臣下清明,有时又是君主清明而臣下昏乱,二者哪个更

重要些?”魏徵答道:“君主清明则善恶赏罚得当,臣下如何能够作乱!如果君主不清明,放纵暴虐刚愎自用,

即使有良臣在身旁,又有何作为?”太宗说:“齐文宣帝身边有个杨遵彦(《随书》:“然帝犹委政辅臣杨

遵彦,弥缝其阙,故时议者窃云,主昏于上,政清于下。”),难道不是君主昏愦而臣下清明吗?”魏徵答

道:“他的才华可以延缓灭亡罢了,如何谈得上治理好朝政呢?”

15.C【解析】对尾联的理解有误。诗人想象着故乡的风物(酒和茱萸)、亲人团聚的情景,倍感无奈,只能

倚桨吟味。这是虚实结合的写法。

16.①两者都用到了色彩的对比。王勃句落霞的红、孤鹫的黑与水天的蓝,本诗颈联中白的云与鹭,红的野花

以及深色的山,都通过深浅参差的色彩描绘了一幅秋天傍晚的美丽景象,宛如一张画卷在眼前铺展开来。

②两者都采用了动静结合的手法。王勃句中孤鹫奋进、晚霞飘飞是动态,秋水和长天看似静态,却是动的晚

霞和孤鹫的背景,动静交融,浑然一体;本诗颈联中则将静的秋水、红蓼、暮山、白云和动的飞鹭、啼猿放在

一起,用动的鹭和猿为整片静景注入了生机与活力,使整个画面生动了起来。

③两者都结合了视觉与听觉。王勃句中虽没有“孤鹫”之声,但可以想象其飞翔时的长鸣,与天高水阔一同

构成了秋日的寥廓壮丽的气象;本诗颈联中则直写猿叫,此哀声与深沉孤寂的画面相辅相成,将诗歌的萧索凄

凉之情推向了顶峰。

④两者都采用了寓情于景的手法。王勃此句为其《滕王阁序》中的金句,虽为写景,但其视野开阔、画面壮

美,寄寓了作者不甘沉沦、积极进取的青春志气;本诗颈联中鹭、晚、暮山、猿叫,都是有哀怨之情的意象,

寄寓了诗人羁旅漂泊、思乡怀人的寂寥与落寞。

(答好一点可以给2分,答好三点即可。其它答案酌情给分。)

17.(1)择师而教之则耻师焉(2)心旷神怡宠辱偕忘

(3)两个黄鹏鸣翠柳/自在娇莺恰恰啼/千里莺啼绿映红/

隔叶黄鹏空好音/阴阴夏木嘴黄鹏/几处早莺争暖树(一空一分,错别字该句不给分。)

古诗文阅读(共40分)

(一)阅读下面的文言文,完成14-18题。(20分)

战国策目录序

12

【宋】曾巩

刘向所定《战国策》三十三篇,《崇文总目》称十一篇者阙。臣访之士大夫家,始尽得其书,正其误谬,

而疑其不可考者,然后《战国策》三十三篇复完。

叙曰:向叙此书,言“周之先,明教化,修法度,所以大治。及其后,谋诈用,而仁义之路塞,所以大乱”。

其说既美矣。卒以谓“此书战国之谋士,度时君之所能行,不得不然。”则可谓惑于流俗,而不笃于自信者也。

夫孔孟之时,去周之初已数百岁,其旧法己亡,旧俗已熄久矣。二子乃独明先王之道,以谓不可改者,岂

将强天下之主以后世之所不可为哉?亦将因其所遇之时、所遭之变,而为当世之法,使不失乎先王之意而已。

二帝三王之治,其变固殊,其法固异,而其为国家天下之意,本末先后未尝不同也。二子之道,如是而己。盖

法者,所以适变也,不必尽同;道者,所以立本也,不可不一。此理之不易者也。故二子者守此,岂好为异论

哉?能勿苟而己矣。可谓不惑乎流俗而笃于自信者也。

战国之游士则不然。不知道之可信,而乐于说之易合,其设心注意,偷为一切之计而已。故论诈之便而讳

其败,言战之善而蔽其患。其相率而为之者,莫不有利焉而不胜其害也,有得焉而不胜其失也。卒至苏秦、商

鞅、孙膑、吴起、李斯之徒以亡其身,而诸侯及秦用之者亦灭其国。其为世之大祸明矣,而俗犹莫之寤也。惟

先王之道因时适变为法不同而考之无疵用之无弊故古之圣贤未有以此而易彼也。

或曰:“邪说之害正矣,宜放而绝之。此书之不泯其可乎?”对曰:“君子之禁邪说也,固将明其说于天

下,使当世之人皆知其说之不可从,然后以禁,则齐;使后世之人皆知其说之不可为,然后以戒,则明。岂必

灭其籍哉?放而绝之,莫善于是。是以孟子之书,有为神农之言者,有为墨子之言者,皆著而非之。至于此书

之作,则上继春秋,下至楚、汉之起,二百四十五年之间,载其行事,固不可得而废也。”

此书有高诱注者二H"一篇,或曰三十二篇,《崇文总目》存者八篇,今存者十篇云。

【注释】二帝三王:二帝指尧、舜,三王指夏禹、商汤与周文王(或周武王)。

14.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)()

A.而疑其不可考者考:考证

B.所以大治治:治理

C.故论诈之便而讳其败讳:避而不谈

D.而俗犹莫之寤也寤:醒悟

15.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)()

A.不知道之可信背负青天而莫之天阕者

B.言战之善而蔽其患扣舷而歌之

C.其相率而为之者求人可使报秦者

D.战国之游士则不然欲苟顺私情,则告诉不许

16.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)()

A.从第二段可以看出,刘向认识到了“谋诈”之害,但是他又为战国时的谋士们开脱,认为在当时形势下,他

们不得不那么做。而曾巩不同意刘向的后一观点。

B.以孔孟为例,有力地否定了刘向“不得不然”的观点。孔孟与策士们生活于相同的年代,却能阐明先王的治

国之道,看来并不是非用“谋诈”之术不可。

C.曾巩认为《战国策》宣扬“谋诈”之术,而邪说会危害正道,所以应该把它废弃禁绝;但考虑到它的史料非

常丰富,又认为不能毁掉。

D.曾巩尽管与刘向意见相左,但依然能客观地肯定刘向的长处,遣词十分委婉,充分表现了对前代学者的尊重。

17.用“/”给文中画波浪线的部分断句。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论