《ISO 9001标准理论与实务》教案-05 第三章-第5讲_第1页
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文档简介

授课教案单元授课主题第5讲：第三章ISO9000：2015标准的术语和运用授课班级授课时间授课地点单元教学目标能力目标知识目标能认知ISO9000:2015标准的术语分类；能认知2015版9000标准中的术语变化；能理解并掌握术语的标识含义；能理解术语间的概念关系能理解并掌握ISO9000:2015标准中的常用术语。ISO9000:2015标准的术语分几类，共有几个术语？术语是怎么标识的？术语间的概念关系有几种，分别是哪些关系？ISO9000:2015标准中，新增的术语有哪些？怎么理解？标准中常见的一些术语，怎么理解？教学重点教学难点解决方法ISO9000:2015版术语的变化；术语间的概念关系；标准中部分常见术语的理解。术语间的概念关系；标准中部分常见术语的理解。通过案例分析，使授课内容通俗易懂。教具及教学素材准备1.授课计划2.授课教案3.授课班级点名册4.授课标准5.配套案例6.PPT课件7.多媒体教学设备授课方式教学时数教师引导、讲授和点评（√）分小组讨论与分享（√）实验实训（）案例分析（√）上机操作（）2教学过程设计包括教学导入.教学内容详案.教学方法运用等（一）教学导入第一步：导入本次课程要思考并解决的问题第二步：引导学生分享、讲解和提问第三步：以小组为单位，请学生发言，表达观点（二）教学内容1.问题引导ISO9000:2015标准的术语分几类，共有几个术语？术语是怎么标识的？术语间的概念关系有几种，分别是哪些关系？ISO9000:2015标准中，新增的术语有哪些？怎么理解？标准中常见的一些术语，怎么理解？2.学生分享3.其它小组提问4.老师补充讲解和点评（三）教学方法1.问题引导2.举例分析

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