小学语文教师招聘考试试题及教师招聘考试题库(含答案)

小学语文教师招聘考试试题及教师招聘考试题库(含答案)一、基础知识（30分）1.字词积累与运用（15分）（1）看拼音写词语（5分）píngbà（）yánliào（）yǎnzòu（）guīzé（）huòzhě（）（2）给下列加点字选择正确的读音，打“√”（3分）放假（jiǎjià）几乎（jījǐ）处分（chǔchù）（3）比一比，再组词（4分）杨（）经（）耍（）钓（）扬（）径（）要（）钩（）（4）把下列词语补充完整（3分）（）头（）脑（）牙（）爪（）红（）赤2.句子理解与运用（10分）（1）按要求改写句子（6分）①我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）②美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）③他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。（修改病句）（2）根据语境填写恰当的诗句或名言警句（4分）①当我们看到秋风吹落树叶，思念起远方的亲人时，会想起诗句“，。”②“，。”告诉我们有理到哪儿都行得通，无理到哪儿都不行。3.文学常识（5分）（1）《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦作家（）。A.安徒生B.格林兄弟C.叶圣陶（2）“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”描写的是（）的景色。A.西湖B.洞庭湖C.庐山（3）《望天门山》的作者是唐代诗人（）。A.李白B.杜甫C.白居易（4）《不懂就要问》讲的是（）小时候在私塾读书的故事。A.孙中山B.周恩来C.毛泽东（5）《赠刘景文》一诗描写的是（）的景色。A.春季B.夏季C.秋季二、阅读理解（30分）1.课内阅读（15分）《去年的树》（节选）树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。”鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”鸟儿说完，就向南方飞去了。春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。可是，树不见了，只剩下树根留在那里。“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”鸟儿向山谷里飞去。山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音“沙——沙——”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”鸟儿向村子里飞去。（1）这部分内容主要写了（）（2分）A.鸟儿和树约定明年再唱歌给树听。B.春天鸟儿回来找树，树却不见了，鸟儿四处寻找。C.树被伐木人砍倒运走了。（2）从鸟儿和树的对话中，可以看出它们之间（）（2分）A.关系很一般。B.是非常要好的朋友。C.经常发生矛盾。（3）鸟儿为了找到树，先后问了（）和（）。（4分）（4）读了这部分内容，你觉得鸟儿是一只怎样的鸟？（3分）（5）你想对鸟儿说些什么？（4分）2.课外阅读（15分）《美丽的晚霞》红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅——太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时，晚霞已经消失。（1）“上游下窜”的“窜”字，用音序查字法，应查大写字母（）；用部首查字法，先查（）部，再查（）画。（3分）（2）从文中找出下列词语的近义词。（3分）温和——（）奇幻——（）好像——（）（3）作者在幻境里看到了哪些东西？（3分）（4）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（3分）①“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”，句意不变。（）②“神奇”就是“神妙奇特”的意思。（）③“飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。”这句话是说飞龙真的进入了原始森林，看不见了。（）（5）你从文中哪些语句体会到晚霞的美丽？请用“”画出来。（3分）三、写作（40分）题目：《我的心爱之物》要求：1.选择你最心爱的一样东西，如玩具、文具、植物等，写一篇习作。2.写出心爱之物的样子、来历和你对它的喜爱之情。3.语句通顺，内容具体，不少于400字。小学语文教师招聘考试题库（含答案）一、基础知识1.字词积累与运用（1）看拼音写词语píngbà（坪坝）yánliào（颜料）yǎnzòu（演奏）guīzé（规则）huòzhě（或者）（2）给下列加点字选择正确的读音，打“√”放假（jià√）几乎（jī√）处分（chǔ√）（3）比一比，再组词杨（杨树）经（经过）耍（玩耍）钓（钓鱼）扬（飘扬）径（小径）要（要求）钩（鱼钩）（4）把下列词语补充完整（摇）头（晃）脑（张）牙（舞）爪（面）红（耳）赤2.句子理解与运用（1）按要求改写句子①我不能离开自己的阵地。②示例：嫩绿的柳条在春风中翩翩起舞。③他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。（2）根据语境填写恰当的诗句或名言警句①“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”②“有理走遍天下，无理寸步难行。”3.文学常识（1）答案：A。《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的著名童话。（2）答案：A。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”出自苏轼的《饮湖上初晴后雨二首·其二》，描写的是西湖的景色。（3）答案：A。《望天门山》的作者是唐代诗人李白。（4）答案：A。《不懂就要问》讲的是孙中山小时候在私塾读书的故事。（5）答案：C。《赠刘景文》一诗描写的是秋季的景色。二、阅读理解1.课内阅读（1）答案：B。这部分内容主要围绕春天鸟儿回来找树，树不见了，鸟儿四处寻找展开。（2）答案：B。从鸟儿和树的对话中，可以看出它们相互牵挂，是非常要好的朋友。（3）鸟儿为了找到树，先后问了（树根）和（大门）。（4）鸟儿是一只重情重义、信守承诺的鸟。它牢记和树的约定，春天一到就回来找树，哪怕树已经被砍倒运走，它也不放弃寻找。（5）示例：鸟儿，你真是一只重情重义的好鸟。你遵守和树的约定，千里迢迢回来找它，你的这份情谊太让人感动了。希望你能尽快找到树，继续为它唱歌。2.课外阅读（1）“上游下窜”的“窜”字，用音序查字法，应查大写字母（C）；用部首查字法，先查（穴）部，再查（7）画。（2）从文中找出下列词语的近义词。温和——（柔和）奇幻——（神奇）好像——（仿佛）（3）作者在幻境里看到了金色的龙、原始森林、洁白如玉顶冠赤色的仙鹤、太乙真人、哪吒。（4）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。①“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”，句意不变。（√）②“神奇”就是“神妙奇特”的意思。（√）③“飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。”这句话是说飞龙真的进入了原始森林，看不见了。（×），这里的“仿佛”表明是作者的想象，并非真的进入。（5）体现晚霞美丽的语句：红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。三、写作（略）更多拓展性题目一、基础知识拓展1.字词拓展（1）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.带表B.忘纪C.激列D.墙壁答案：D。A项“带表”应是“代表”；B项“忘纪”应是“忘记”；C项“激列”应是“激烈”。（2）给“肖”加上不同的偏旁组成新字，填入下面的括号里。（）烟元（）（）售九（）云外答案：硝、宵、销、霄。2.句子拓展（1）下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（）A.因为他平时刻苦学习，所以取得了优异的成绩。B.虽然天气很冷，但是大家依然坚持锻炼。C.即使明天下雨，我们所以要去郊游。D.无论遇到什么困难，我们都要勇敢面对。答案：C。“即使……所以……”搭配不当，应是“即使……也……”。（2）仿照例句，写一个描写人物神态的句子。例句：他皱着眉头，一脸焦急地在房间里走来走去。答案：示例：她眼睛睁得大大的，满脸惊讶地盯着眼前的一幕。3.文学常识拓展（1）下列作品中，不属于四大名著的是（）A.《西游记》B.《封神演义》C.《水浒传》D.《红楼梦》答案：B。中国四大名著是《西游记》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》，《封神演义》不属于四大名著。（2）“初唐四杰”指的是（）A.王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王B.李白、杜甫、白居易、王维C.韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼D.曹操、曹丕、曹植、孔融答案：A。“初唐四杰”是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。二、阅读理解拓展1.课内拓展阅读《富饶的西沙群岛》（节选）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（1）这段话是围绕哪句话写的？用“”画出来。答案：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。（2）文中介绍了哪几种鱼的样子？请简要概括。答案：文中介绍了四种鱼的样子，分别是全身布满彩色条纹的鱼、头上长着一簇红缨的鱼、周身像插着好些扇子的鱼、眼睛圆溜溜且身上长满刺的鱼。（3）“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话的意思是（）A.西沙群岛的海里水和鱼各占一半。B.西沙群岛的海里鱼非常多。C.西沙群岛的海里只有水和鱼。答案：B。这句话是一种夸张的说法，突出了西沙群岛海里鱼的数量很多。2.课外阅读拓展《雨的四季》（节选）我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。（1）“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛”运用了什么修辞手法？有什么作用？答案：运用了拟人的修辞手法。将树拟人化，生动形象地写出了经过春雨洗淋后，树木充满生机的状态，表达了作者对春雨的喜爱之情。（2）文中描写了春雨后的哪些景象