【课件】人体对外界环境的感知（第一节-眼和视觉）课件-2025-2026学年人教版生物八年级上册

*眼和视觉第一节第六章人体生命活动的调节人体对外界环境的感知课堂导入你在用餐时，会看到饭菜的形状和颜色，闻到饭菜的香味，尝到饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热，听到同学的讲话。课堂导入看到饭菜的颜色和形状闻到饭菜的香味尝到饭菜的味道手指感觉到馒头的温热听到同学们讲话视觉嗅觉味觉听觉触觉课堂导入视觉人类的五种感觉：获取信息量眼和视觉PART01EYESANDVISION总结眼球的结构与功能近视眼及其预防眼球的结构和功能眼球眼球壁内容物眼球的结构和功能虹膜角膜瞳孔睫状体巩膜脉络膜视网膜眼球壁眼球的结构和功能晶状体玻璃体内容物房水眼球的结构和功能角膜巩膜无色、透明、能透过并折射光线白色、坚韧，保护眼球内部结构外膜：角膜、巩膜眼球的结构和功能虹膜有色素（决定眼珠颜色）瞳孔光线的通道，可调节进入眼球的光线睫状体含平滑肌，能收缩和舒张，调节晶状体的曲度脉络膜有血管（营养视网膜），有色素（遮光并使眼球内部形成“暗室”）中膜：虹膜、睫状体、脉络膜眼球的结构和功能视网膜含大量感光细胞，能感受光的刺激，是视觉感受器内膜：视网膜视神经眼球的结构和功能眼球的结构眼球壁内容物外膜中膜内膜晶状体玻璃体角膜巩膜虹膜睫状体脉络膜视网膜透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线无色透明，可以透过并折射光线白色、坚韧，保护眼球的内部结构有色素，中央的小孔叫瞳孔内含平滑肌，可调节晶状体曲度营养眼球，使眼球内部形成暗室含有对光线敏感的细胞，能感受光的刺激眼球的结构和功能眼球的不同颜色取决于什么呢？虹膜中的色素眼球的结构和功能1．平常我们所说的“白眼球”、“黑眼珠”分别是指眼球的什么结构？“白眼球”——虹膜瞳孔巩膜“黑眼珠”——巩膜虹膜眼球的结构和功能能够调节进入眼球的光的多少瞳孔强光强光条件下，或看近处物体时瞳孔缩小弱光条件下，或看远处物体时瞳孔放大弱光眼球的结构和功能从电影院出来，瞳孔怎么变化？瞳孔会由大变小电影院光线弱，瞳孔变大，进光量多，才能看清；从电影院出来，外面光线强，瞳孔会由大变小，减少外界光线对眼的刺激。眼球的结构和功能为什么我们既可以看清近处物体，也可以看到远处物体？晶状体可调节曲度，使我们能看清不同距离的物体。晶状体睫状体看远处物体—晶状体曲度变小看近处物体—晶状体曲度变大眼球的结构和功能光线进入眼后依次经过了哪些结构？思考玻璃体视网膜晶状体瞳孔角膜光线眼球的结构和功能人是如何看到物体的呢？思考视觉最终在哪里形成？大脑皮层视觉中枢大脑皮层视觉中枢眼球的结构和功能外界物体反射的光线请详细描述视觉形成的路线：角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜(形成物像）视神经大脑特定区域（大脑皮层视觉中枢）大脑皮层视觉中枢产生视觉眼球的结构和功能大脑皮层视觉中枢视觉感受器_______，成像的部位是_________。视觉形成的部位是_____________________。视网膜大脑皮层（视觉中枢）视网膜眼球的结构和功能眼球是个很精密的光学仪器，如果把眼球比作光学照相机，眼球和照相机在结构上相似的地方：光圈暗箱镜头胶片晶状体——镜头；瞳孔——光圈；视网膜——胶卷；脉络膜——照相机暗室的壁眼球的结构和功能有些盲人，眼球的结构完整无损，但是他看不见周围的物体，想一想，这种情况可能是哪部分发生了病变？可能是视神经或大脑皮层的视觉中枢发生了病变。眼球的结构和功能视觉形成的三个自身条件1、眼球的结构完好；2、视神经无损伤；3、大脑皮层的视觉中枢正常眼球的结构和功能比较两幅图片有何异同？近视眼眼中的世界近视眼是如何形成的呢？近视眼及其预防晶状体曲度过大，或眼球的前后径过长原因—眼球前后径—正常眼光线经过晶状体等的折射后形成的物像落在视网膜上近视眼晶状体过度变凸或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方近视眼及其预防近视外界光线物像落在视网膜的前方矫正眼镜（凹透镜）物像落在视网膜上保护眼睛“三要”与“四不要”读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右看书、看电视或使用电脑30-40分钟后要休息一会儿，要远眺几分钟要定期检查视力，认真做眼保健操保护眼睛“三要”与“四不要”不要在直射的强光下看书不要躺卧看书不要在光线暗的地方看书课堂总结眼球壁内容物光线角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜视神经大脑皮层视觉中枢产生视觉眼的结构视觉形成过程近视及其预防三要、四不看课堂练习1.人们常说眼睛是心灵之窗，我们通常说的“黑眼珠”和“白眼球”分别指的是（）A.巩膜、虹膜B.虹膜、巩膜C.角膜、巩膜D.脉络膜、巩膜B2.(2022·邵阳)如图是眼球结构示意图，下列叙述正确的是(

)A．结构①能是白色的B．结构④具有提供营养的作用C．结构⑥是视觉形成的部位D．近视眼的成因之一是结构②的曲度过大且不易恢复D课堂练习课堂练习3.近视眼的病因及矫正方法是（