复合材料与工程专业导论 大学高校课程教学大纲

复合材料与工程专业导论

IntroductiontotheMajorofCompositeMaterialsandEngineering

课程代码：07410004

学分：1

学时：16（其中：课堂教学学时：16实验学时：0上机学时：0课程实践学时:0）

先修课程：无

适用专业：复合材料与工程

教材：无

开课学院：材料科学与工程学院

一、课程性质与课程目标

（一）课程性质

《复合材料与工程专业导论》是复合材料与工程专业教学计划中的先导课程之一，着重介绍复

合材料与工程专业及专业学习，为复合材料与工程专业课程的学习奠定基础。

（二）课程目标

课程目标1：掌握复合材料与工程专业的基本发展历程及主要研究范围；

课程目标2：了解专业学习的基本特点，探寻专业课程学习方法。

课程目标3：具有人文知识、思辨能力、处事能力和科学精神。

课程目标%针对个人或职业发展的需求，采取合理的途径和合适的方法自主学习，适应发展。

（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系

本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点8-1、12-2C

1.毕业要求8-1：尊重生命，关爱他人，主张正义，诚信守则，具有人文知识、思辨能力、处

事能力和科学精神。

2.毕业要求12-2：针对个人或职业发展的需求，采取合理的途径和合适的方法自主学习，适应

发展。

^课程目标

课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4

毕业要求指标

毕业要求8-1Z

毕业要求12-2

二、课程内容与教学要求

第一章复合材料与工程专业介绍

（一）课程内容

1）材料与复合材料•：

2）国内外大学相关专业情况。

（二）教学要求

1）了解材料与复合材料的内涵；

2）掌握复合材料的特点；

3）了解复合材料专业的发展趋势。

（三）重点与难点

1.重点

复合材料的特点与复合材料专业发展趋势。

2.难点

复合材料的内涵。

第二章材料与基础学科

（一）课程内容

1）材料与数学、物理之间的关系；

2）材料与化学、生物之间的关系。

（二）教学要求

1）了解与数学、物理之间的关系；

2）掌握材料与化学之间的关系；

3）了解材料与生物之间的关系。

（三）重点与难点

1.重点

材料与化学之间的关系。

2.难点

材料与生物之间的关系。

第三章复合材料的组成、应用及发展

（一）课程内容

1）复合材料定义、组成、分类；

2）复合材料的性能特点、应用及发展趋势。

（二）教学要求

1）了解复合材料定义、纽成、分类；

2）掌握复合材料的应用领域；

3）了解复合材料的发展趋势。

（三）重点与难点

1.重点

复合材料的组成和分类。

2.难点

复合材料的发展趋势。

第四章复合材料研发的趋势

（一）课程内容

1）结构复合材料分类、制备方法与性能特点；

2）结构复合材料的应用。

3）功能复合材料的分类、制备方法与性能特点；

4）主要功能复合材料的应用。

（二）教学要求

1）了解结构、功能复合材料的分类与主要制备方法;

2）掌握结构、功能复合材料的性能特点；

3）了解结构、功能复合材料的应用。

（三）重点与难点

1.重点

第七章复合材料创新

（一）课程内容

1）创新的本质与基本模式；

2）从使用需求及学科交叉创新。

（二）教学要求

1）了解创新的本质与基本模式；

2）掌握从使用需求创新的实例；

3）了解从学科交叉创新的发展趋势。

（三）重点与难点

1.重点

从使用需求创新的实例。

2.难点

从学科交叉创新的发展趋势。

三、学时分配及教学方法

章

教学形式及学时分配

（按序填写）

主要教学方法支撑的课程目标

课堂实上课程小

教学验机实践计

第一章22讲授法、讨论法1-4

第二章22讲授法、讨论法2-4

第三章22讲授法、讨论法1-4

第四章44讲授法、讨论法1-4

第五章22讲授法、讨论法2-4

第六章22讲授法、讨论法2-4

第七章22讲授法、讨论法2-4

合计1616

四、课程考核

考核形式考核要求考核权重备注

80分起评。提问答对问题+5

课堂表现20%

分/次；缺课T0分/次

平时作业根据作业完成情况评分30%

根据每章思考题完成，根据完

大作业50%

成情况评分，满分100分

六、参考书目及学习资料

1、周曦亚。更合材料。北京化学工业出版社，2005年，第1版

七、大纲说明

本课程是专业课程的先导课，教学采用课堂授课与研讨相结合的形式进行。每次课留思考

题供学生准备课堂研讨内容。

制定人：陈刚