Unit2HomeSweetHome.（知识讲解）-八年级新教材英语上册基础知识专项讲练（人教版2024）

Unit2HomeSweetHome.(知识讲解）学习目标单元主题人与社会→社会服务与人际沟通→和谐家庭与社区生活必备单词SectionA1.packv.打包；收拾2.bathroomn.浴室；洗手间3.sort4.bedroom理n.种类4.bedroomn.卧室5.balconyn.阳台6.invitev.邀请7.arrivaln.到达8.yetadv.(用于否定句和疑问句)还conj.但是9.addv.添加；加10.biscuitn.饼干11.borrowv.借12.planv.策划；打算n.计划；方案13.treasuren.宝物；财富v.珍视14.huntn.搜寻；狩猎v.搜寻；打猎15.liftn.搭便车；电梯v.举起；抬起16.untilprep.到··.时；直到···为止17.movien.电影18.deadadj.不运行的；死的19.noten.笔记；记录；便条v.注意；指出munityn.社区；社团21.rubbishn.垃圾SectionB1.almostadv.差不多；几乎2.journeyn.旅行；历程v.旅行3.pullv.&.n.拉；拖；拽4.luggagen.行李5.ahinterj.啊(表示高兴、惊奇等)6.mm(=mmm)interj.嗯(表示喜欢、同意等)7.familiaradj.熟悉的8.joken.笑话v.开玩笑9.severalpron.几个；一些10.nodv.&n.点(头)v.阻挡；堵塞11.writern.作者12.textn.正文；文本v.(用手机给某人)发短信13.describev.描述；形容14.whereveradv.&conj.无论去哪里；在任何地方15.matterv.要紧n.问题16.perhapsadv.也许；可能17.platen.盘子；碟子18.freshlyadv.刚刚19.smellv.发臭；闻到创n.气味；臭味20.joyn.喜悦；乐趣21.apartmentn.房间；公寓套房22.blockn.大楼；街区；大块23.decoratev.装饰；装潢24.coverv.遮盖；包括n.遮盖物；封皮25.postern.海报26.scissorsn.(pl.)剪刀27.gluen.胶水v.粘贴28.papercutn.剪纸高频短语1.packup打包2.hangup挂起；挂断电话3.hangout闲逛4.invitesbto...邀请某人去…5.livingroom客厅6.can’twaittodosth迫不及待做某事7.getreadyfor为……做好准备8.infrontof在……的前面9.addsthtosth把……加人......10.makesbfeelathome使某人感到宾至如归11.goshopping去购物12.treasurehunt寻宝游戏13.givesbalift开车顺便送某人14.atonce立刻，马上15.becarefulwith注意；当心16.themovies电影院；电影产业17.takenotes做笔记18.cleanup清扫19.morethan超过，多于20.attheendof在……的尽头/末端21.seesbdoingsth看见某人正在做某事22.waitfor等候，等待23.bebusydoingsth忙于做某事24.sharesthwithsb把……与………分享25.setthetable摆放餐桌26.nomatter不论；不要紧27.feelfreetodosth尽管做某事28.dothedishes洗餐具29.howoften多久一次常考句型1.can'twaittodo:Ican'twaittoshowthemournewhouse!我等不及向他们展示我们的新家了！2.It+be+形容词+todosth:Itisdifficulttoopenthedoor.很难打开门。3.nomatter引导的让步状语从句：NomatterhowlongI'maway,homeisalwaysgladtoseemeagain.不论我离开多久，家永远欢喜我的归来。语音知识1.[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ɑ:]、[ʌ]2.意群和停顿重点语法can/could用于礼貌地提出请求和征求许可主题写作如何写与家庭相关的文章SectionAWhatcanyoudoforyourhome?1、invitefriendstothenewhouse邀请朋友去新家（教材第12页1c)【详解】invite[动词]邀请常见用法如下：invitesbto+地点名词邀请某人去某地invitesbtodosth邀请某人做某事»Sheinvitedmetoherpartylastweek.上周她邀请我去她的聚会。»ThemaninvitedMarytodancewithhim.那位男士邀请玛丽和他一起跳舞。【拓展】invitation是invite的名词形式，意为“邀请；请柬”。»Igotaninvitationfrommyfriendtohisbirthdayparty.我收到了朋友的邀请,去参加他的生日聚会。2、Well,it'snot“grandmaclean”yet!嗯，还没达到“奶奶标准的干净”呢！（教材第13页2a)【详解】①yet[副词]（用于否定句和疑问句）还常用于谈论尚未发生但可能发生的事。»Idon'tknowtheansweryet.我还不知道答案。»Iseverythingreadyyet?一切都准备好了吗？【辨析】yet与alreadyyet意为“还；已经”，一般用于疑问句或否定句中，通常放在句末already意为“已经；早已”，通常用于肯定句中»Ididn'treceivealetterfromhimyet.我还没有收到他的信。»Isdinnerreadyyet?晚饭已经做好了吗？»"Ialreadyknowaboutit.我已经知道此事。②yet[连词]但是；连接两个句子或短语，强调前后内容的对比或转折关系。»Shestudiedhard,yetshefailedtheexam.她学习很努力，然而还是考试不及格。3、addthingstotheirroom往他们的房间添置物品（教材第14页2c)【详解】add[动词]添加；加常见搭配：addsthtosth意为“把...加入...”。»Finally,weevenaddedmorepaints.(2024湖北中考)最后，我们甚至添加了更多颜料。»Sheaddedsugartohercoffee.她在她的咖啡里加了糖。【拓展】addto增加；增添addupto加起来等于；总计»Theputeraddstoourenjoyment.电脑给我们增添了乐趣。»ThestudentswhojoinedtheEnglishclubaddedupto200.加入英语俱乐部的学生总计达200人。4、borrowachessset借一副国际象棋（教材第14页2e)【详解】borrow[动词]借；指主语借用别人的东西，或者从别处借东西，指的是“借入”。常用搭配：borrowsthfrom.意为“从··借某物”。»MayIborrowyourpen?我可以借一下你的钢笔吗？»Iborrowedaninterestingbookfromtheschoollibraryyesterday.我昨天从学校图书馆借了一本有趣的书。【拓展】lend也表示“借”，指主语把自己的东西借给别人，指的是“借出”。表示“把某物借给某人”用lendsbsth或者lendsthtosb。»Icanlendyoumybikeifyouneedit.=Icanlendmybiketoyouifyouneedit.如果你需要，我可以把我的自行车借给你。5、planatreasurehunt策划一个寻宝游戏（教材第14页2e)【详解】plan[动词]策划；打算[名词]计划；方案作动词时，后接名词、代词、动词不定式或宾语从句作宾语。其动词ing形式和过去式分别为planning和planned。其用法如下：作动词plantodosth计划/打算做某事作名词makeaplanfor为···制订计划makeaplantodosth制订计划做某事»Weplantohaveabooksalenextweek.我们计划下周举办一场图书售卖会。»Youshouldmakeaplanforyourstudy.你应该制订一个学习计划。6、Dad,couldyoupleasegivemealifttotheshopthisafternoon?爸爸，你今天下午能开车顺便送我去商店吗？（教材第14页2e)【详解】lift[名词]搭便车；电梯；常见搭配：givesbalift意为“开车顺便送某人”。»ShegavemealiftbecauseIwaslate.因为我迟到了，所以她让我搭了便车。»Takethelifttothefifthfloor.乘电梯到五楼。【拓展】lift[动词]举起；抬起；常见搭配：liftup意为“抬起，提起”。»Sheliftedherarmsaboveherhead.她把手臂举过了头顶。»Theboxisheavy.Pleasehelpmeliftitup.这个箱子很重，请帮我把它抬起来。»Liftupyourlegsanddosomeexercise.抬起你的腿，做些运动。7、CanIstayoutuntileleven?我可以在外面待到十一点吗？(教材第15页3b)【详解】until[介词]到···时；直到··为止；后接表示时间的名词或名词短语。until也可作连词，后跟句子。常见用法如下：肯定句“到···时；直到···为止”主句谓语动词应是延续性动词（非瞬间动词）否定句(not...until...)“直到......才......”主句谓语动词常为非延续性动词（瞬间动词）»Heranuntilhewasbreathless.他一直跑到气喘吁吁才停下。»Wedidnotnoticethismatteruntilyesterday.直到昨天我们才注意到这件事。»Wewillnotleaveuntiltheye.他们来了我们才会离开。8、Itisdifficulttoopenthedoor.很难打开门。（教材第15页3c)【详解】It+be+形容词十todosth.做某事是.......的。其中it作形式主语，句子的真正主语是后面的动词不定式（短语)。如果表示“对某人来说做某事是··的”要用“It+be+形容词+forsb+todosth.”。»Itwasrelaxingtotakeashowerafteralongdayofwork.工作一整天后洗个澡很放松。»It'simportantforustolearnEnglishwell.对我们来说学好英语很重要。【拓展】常见的用it作形式主语的句型还有：Ittakessbsometimetodosth.某人花一些时间做某事。»Ittookmefivehourstogethome.我花了五个小时才到家。9、Youandyourclassmateswanttohelpcleanupthemunity.你和你的同学想帮忙清扫社区。（教材第15页3c)【详解】cleanup清扫“动词+副词”构成的短语动词。当名词作宾语时，名词可放在短语之后，也可放在中间；如果代词作宾语，代词只能放在短语中间。»Pleasecleanupyourroom.请把你的房间收拾干净。=Pleasecleanyourroomup.»Thereissomebrokenglassontheground.Pleasecleanitup.地上有些碎玻璃，请打扫干净。【拓展】与up相关的其他常见短语liftup抬起lookup查找getup起床cutup切碎standup站起；起立putup张贴；搭建；举起SectionBHowdoyoufeelathome?1、Attheendoftheroad,IsawGrandpaandmylittlecousinstandinginthecoldwindwaitingforus.在路的尽头，我看到外公和我的表弟站在寒风中等我们。（教材第16页1b)【详解】(1)attheendof在..的尽头；在...的末端.»IarrivedattheendofApril.我是四月底到达的。»Therearemanyinterestingthingsalongtheway,andbestofall,therewillbeasurpriseattheendofthetrail.(2024湖北中考)沿路有许多有趣的事物，最棒的是，在小路的尽头会有一个惊喜。【拓展】intheend最后；终于»Hefoundthebagintheend.最后他找到了那个包。seesbdoingsth看见某人正在做某事»Inthemorning,youcanseepeoplerunninginparksoralongcitystreets.在早晨，你能看见人们在公园里或沿着城市的街道跑步。【辨析】seesbdoingsth与seesbdosthseesbdoingsth看见某人正在做某事强调看见的动作正在进行。强调此动作的进行性、连续性seesbdosth看见某人做了某事强调看见了某个动作发生的全过程。强调此动作已完成或经常做»Isawherreadinganinterestingnovelinthelibraryyesterday.昨天我看见她在图书馆正在读一本有趣的小说。»Isawhimcrossthestreetsafelyandenterthebuilding.我看见他安全地穿过街道，进了大楼。(3)waitfor等候；等待；后接某人或某物，表示等待某人或某物的到来、出现等。»I'llwaitforyouattheschoolgate.我会在学校门口等你。»Wearewaitingforthebus.我们在等公共汽车。【拓展】wait的其他用法：①waitaminute/moment稍等一下»Waitaminute.Letmethinkaboutit.等一下，让我考虑一下。②waittodosth等候做某事»Theyarewaitingtocrossthestreet.他们在等着过马路。2、IsharedthesnackswithmycousinandtoldGrandpaaboutschool.我和表弟分享了零食，还跟外公讲了学校里的事。（教材第16页1b)【详解】sharesthwithsb把···与···分享；表示与某人分享具体的物品、想法、感受、经历等。»Atlunch,shesharedthecakewithfriends.（云南中考）吃午饭时,她和朋友们分享了蛋糕。»Wesharejoywithourfriendsattheparty.我们在聚会上和朋友们分享喜悦。3、“Mm,thefamiliartasteofhome!”saidMum.“嗯，熟悉的家的味道！”妈妈说。（教材第16页1b)【详解】familiar[形容词]熟悉的常用搭配：befamiliarwith对···熟悉»TheyarealreadyfamiliarfacesonourTVscreens.他们已经是我们电视屏幕上熟悉的面孔了。»Areyoufamiliarwiththistypeofmachine?你熟悉这种机器吗？【辨析】befamiliarwith与befamiliartobefamiliarwith某人对······熟悉主语通常是人befamiliarto某物对某人来说是熟悉的主语通常是物»I'mfamiliarwiththissong.我对这首歌很熟悉。»Thevoiceonthephonewasfamiliartoher.电话里的声音对她来说很熟悉。4、Inthetext,whatwordsareusedtodescribepeople'sfeelings?在文中，哪些词是用来描述人们的感受的？（教材第17页1b)【详解】describe[动词]描述；形容；后面可跟名词、代词或宾语从句。常见搭配：describesb/sthtosb向某人描述某人/某物describesb/sthas...把某人/某物描述成...»Whatalovelygift!Couldyoudescribeit?(2024辽宁中考)多么可爱的礼物啊!你能描述一下它吗?»Canyoudescribethenewproducttome?你能向我描述一下这款新产品吗？»Hisgoodfriendsdescribehimasagenius.他的好朋友们称他为天才。【拓展】describe的名词形式为description。»Thatisadescriptionoftheanimal.那是对这只动物的描述。5、NomatterhowlongI'maway,homeisalwaysgladtoseemeagain.不论我离开多久，家永远欢喜我的归来。（教材第17页le)【详解】nomatter不论；不要紧；表示“不论，不管”时，后跟what/who/where/when/how等疑问词，引导让步状语从句，表达无论发生什么情况，都不会改变某种结果或决定。表示“不要紧”时，一般单独使用。»Nomatterhowoldyouare,therewillalwaysbelessonsinfrontofyou.(2024吉林中考)你无论多大，面前总会有需要学习的东西。»Nomatterwhereyougo,Icanfindyou.无论你去哪里，我都能找到你。»Nomatter,becauseeverythingiscookedthrough.不要紧，因为每样东西都是煮熟的。It'sstartingtosmell.它开始发臭了。（教材第18页2b)【详解】smell[动词]发臭；闻到»Hisfeetreallysmell.他的脚很臭。»Icansmellnicenoodlesoup.我能闻到香喷喷的面汤味。【拓展】①smell[连系动词]闻起来