2024-2025年五年级下册潮州市补充习题期末测试卷

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一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下面哪个数是质数？（）A.9B.11C.152.把一个棱长3cm的正方体切成两个完全一样的长方体，表面积增加了（）$cm^2$。A.9B.18C.273.12和18的最大公因数是（）。A.2B.6C.34.异分母分数相加减的关键是（）。A.分子相加减B.分母相加减C.先通分5.下面图形中，（）不是轴对称图形。A.长方形B.平行四边形C.正方形6.一个长方体的长、宽、高分别扩大到原来的3倍，它的体积扩大到原来的（）倍。A.3B.6C.277.要统计一袋牛奶里的营养成分所占百分比情况，你会选用（）。A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图8.5/8的分子加上10，要使分数大小不变，分母应（）。A.加上10B.乘3C.乘29.下面分数中，能化成有限小数的是（）。A.5/12B.7/25C.8/1510.一个数既是12的因数，又是12的倍数，这个数是（）。A.6B.12C.24二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下面哪些是2的倍数？（）A.12B.15C.20D.232.长方体有（）个面，（）条棱，（）个顶点。A.6B.8C.10D.123.下面分数中，（）是最简分数。A.4/9B.6/8C.10/15D.7/114.旋转和平移都不会改变图形的（）。A.形状B.大小C.位置D.颜色5.下面哪些数是5的倍数？（）A.10B.18C.25D.326.通分的依据是（）。A.分数的基本性质B.比的基本性质C.等式的性质D.商不变的性质7.一个正方体的棱长扩大到原来的2倍，它的（）扩大到原来的4倍。A.表面积B.棱长总和C.体积D.一个面的面积8.下面属于奇数的有（）。A.11B.18C.21D.249.可以用来表示物体个数的数有（）。A.自然数B.整数C.小数D.分数10.下面哪些图形可以密铺？（）A.正三角形B.正方形C.正五边形D.正六边形三、判断题（每题2分，共20分）1.所有的偶数都是合数。（）2.分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。（）3.一个长方体最多有4个面完全相同。（）4.两个质数的积一定是合数。（）5.把一个分数约分后，分数的大小不变，分数单位也不变。（）6.体积单位比面积单位大。（）7.因为21÷3=7，所以21是倍数，3和7是因数。（）8.折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能清楚地表示出数量的增减变化情况。（）9.一个正方体的棱长是6cm，它的表面积和体积相等。（）10.大于1/5而小于1/3的分数只有1/4。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述长方体和正方体的体积公式推导过程。答案：通过用单位体积的小正方体摆成长方体或正方体，数出小正方体个数得出体积。长方体体积=长×宽×高，正方体是特殊长方体，棱长都相等，所以正方体体积=棱长×棱长×棱长。2.如何将3/4和5/6通分？答案：先找4和6的最小公倍数12。3/4分子分母同时乘3得9/12；5/6分子分母同时乘2得10/12。3.什么是质数？什么是合数？举例说明。答案：质数是只有1和它本身两个因数的数，如2、3、5。合数是除了1和它本身还有其他因数的数，如4（因数有1、2、4）、6等。4.说出3种确定物体位置的方法。答案：一是用数对确定，如（3，5）；二是用方向和距离确定，如东偏北30°500米处；三是用行列定位，第几行第几列。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论分数加减法在生活中的应用实例。答案：比如装修房屋计算用料。刷墙需用涂料，已知两次分别用了1/3和1/4桶涂料，通过分数加法能算出一共用多少涂料；已知共有1桶涂料，用减法可算出剩余多少涂料。2.说一说如何在长方体中切割出一个最大的正方体。答案：以长方体最短的棱为正方体的棱长来切割。因为正方体棱长都相等，取最短棱才能保证各边都符合正方体要求，这样就能切出最大正方体。3.讨论在学习分数的基本性质过程中，怎样加深理解？答案：可以通过折纸、画图等直观方式。如将一张纸平均分成若干份，通过不同折法表示不同分数，观察这些分数变化，发现分子分母变化规律，从而加深对分数基本性质的理解。4.谈谈统计图表在数据分析中的作用。答案：条形统计图能直观比较数量多少；折线统计图清晰展示数量增减变化；扇形统计图反映部分与整体关系。不同统计图表适用于不同数据分析需求，帮助我们更好了解数据特点和规律。答案一、单项选择题1.B2.B3.B4.C5.B6.C7.C8.B9.B10.B二、多项选择题1.AC2.A