广东海洋大学《写作基础》2023-2024学年第一学期期末试卷

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《写作基础》2023-2024学年第一学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在俄国文学中，果戈里的《死魂灵》具有独特的艺术价值，以下关于其讽刺手法，描述不正确的是（）A.夸张的人物形象B.荒诞的情节C.温和幽默，缺乏力度D.深刻的社会批判2、古希腊历史学家希罗多德的《历史》记载了众多古代文明的故事，其写作特点是？（）A.客观真实B.生动有趣C.富有哲理D.以上都是3、对于日本文学，在紫式部的《源氏物语》中，以下关于其对女性形象的刻画，哪一项是恰当的？（）A.展现了女性的温柔善良和顺从，强调了女性在封建社会中的从属地位B.塑造了独立自主、敢于反抗封建礼教的女性形象C.女性形象单一，缺乏个性和内心世界的描写D.主要描写了女性之间的勾心斗角和争风吃醋4、在英国文学中，简·奥斯汀的《傲慢与偏见》以细腻的爱情描写著称。对于小说中达西先生这一人物形象的理解，以下哪项不准确？（）A.他最初表现出的傲慢源自其社会地位和财富B.他的性格在与伊丽莎白的交往中逐渐发生改变C.他的形象代表了当时英国贵族的虚伪和自私D.他对伊丽莎白的爱情是真诚而坚定的5、印度古代文学中的两大史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》具有重要地位。以下关于这两部史诗的表述，哪一项不正确？（）A.包含了丰富的神话传说和宗教教义B.反映了古代印度社会的政治、经济和文化状况C.以战争和英雄人物的事迹为主要内容D.是世界上最早的文学作品6、英国诗人弥尔顿的《失乐园》取材于《圣经》，以下关于这部作品的叙述，哪一项不准确？（）A.讲述了亚当和夏娃被逐出伊甸园的故事B.赞美了撒旦的反抗精神C.探讨了人类的原罪和堕落D.是一部浪漫主义诗歌7、19世纪法国现实主义文学成就斐然，巴尔扎克的《人间喜剧》是其代表之作。关于这部作品，以下说法不正确的是？（）A.展现了法国社会的广阔画卷B.塑造了众多生动的人物形象C.对社会的批判仅停留在表面现象D.反映了资本主义社会的种种弊病8、对于日本文学，在川端康成的《雪国》中，以下关于其艺术风格的描述，哪一项是恰当的？（）A.以简洁明快的语言和跌宕起伏的情节展现了日本传统文化与现代社会的冲突B.运用细腻优美的笔触和含蓄朦胧的意境营造出独特的美感和淡淡的哀愁C.采用豪放粗犷的写作风格，突出了人物激烈的情感冲突和命运的无常D.借助幽默诙谐的语言和夸张的手法揭示了社会的黑暗和人性的丑恶9、美国作家菲茨杰拉德的《了不起的盖茨比》反映了美国梦的破灭，以下哪个元素在小说中具有重要象征意义？（）A.绿灯B.豪宅C.汽车D.舞会10、在欧洲中世纪文学中，骑士文学占有重要地位。以下关于骑士文学的描述，哪一项不正确？（）A.宣扬骑士的勇敢、忠诚和爱情B.反映了封建社会的等级制度和价值观念C.以诗歌和传奇故事为主要形式D.对后来的现实主义文学产生了直接影响11、在古希腊神话中，诸神具有丰富的性格和复杂的关系。以下关于希腊神话特点的表述，哪一项不准确？（）A.充满了对人性的赞美和对美好生活的向往B.反映了古希腊人对自然和社会现象的原始理解C.诸神具有与人相似的欲望和情感D.神话故事主要用于道德教育和宗教仪式12、美国黑人作家托妮·莫里森的作品关注黑人的命运，她的哪部小说探讨了黑人女性的自我认同和种族问题？（）A.《最蓝的眼睛》B.《所罗门之歌》C.《宠儿》D.《爵士乐》13、在俄国文学中，契诃夫的短篇小说以简洁深刻著称，以下哪篇小说反映了小人物的悲惨命运？（）A.《变色龙》B.《套中人》C.《小公务员之死》D.《第六病室》14、对于中世纪欧洲文学，以下哪种文学形式主要用于讲述骑士的冒险和爱情故事？（）A.英雄史诗B.骑士文学C.城市文学D.教会文学15、在20世纪拉丁美洲“爆炸文学”中，以下哪位作家的作品以其独特的叙事结构和丰富的想象力而备受瞩目？（）A.胡利奥·科塔萨尔B.卡洛斯·富恩特斯C.加西亚·马尔克斯D.马里奥·巴尔加斯·略萨二、简答题（本大题共3个小题，共15分)1、（本题5分）阐述《浮士德》中浮士德与魔鬼的契约所蕴含的道德思考。2、（本题5分）结合《追忆似水年华》，全面论述普鲁斯特如何通过回忆和意识流展现时间与记忆的主题。3、（本题5分）简述菲利普·罗斯《美国牧歌》中美国梦的破灭和个人命运的沉浮，探讨作品对社会变革的反映。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）文学作品中的历史书写不仅是对过去事件的记录，更是作者对历史的解读和反思。以一部德国历史小说（如君特·格拉斯的《铁皮鼓》）为例，分析作者如何通过虚构的故事和人物展现特定历史时期的社会风貌、政治局势和人民的生活状态。探讨文学作品在补充和挑战传统历史叙述、激发读者对历史的重新思考方面的独特价值。2、（本题5分）探讨外国语言文学中的文学与文化记忆。研究文学作品如何承载和传承文化记忆，分析文化记忆在文学创作和接受中的作用。以具体的文学作品为例，讨论如何通过文学唤醒和重构文化记忆。3、（本题5分）探讨在跨文化教育背景下，外国语言文学课程的设置和教学目标。分析如何通过课程设计培养学生的跨文化交际能力、语言技能和文学鉴赏能力，讨论课程内容的选择、教学方法的应用以及评估方式的改革，以适应全球化时代对人才的需求。4、（本题5分）研究外国语言文学中的荷兰文学中的艺术风格和社会批判，分析荷兰文学在欧洲文学版图中的地位。5、（本题5分）探讨外国语言文学中的文学与现代科技文化。研究现代科技文化在文学作品中的反映和表达，分析文学作品如何思考科技发展带来的社会问题和人类未来。讨论文学在科技时代的文化价值和人文关怀。四、案例分析题（本大题共3个小题，共30分)1、（本题10分）《战争与和平》中，娜塔莎的爱情经历反映了她的成长