小学作文通关秘籍（35讲）-记事作文4 课件

小学生作文指导——记事作文

第四节常见开头方式叙述顺序命题选材常见结尾方式回顾——记事作文的基本技巧记叙的六要素应选真实的、典型的、新颖的、具体的选材要确切、醒目、简洁、具体、新颖、有吸引力命题记叙顺序顺叙插叙倒叙常见开头方式开门见山式设问质疑式名言警句式抒发感情式常见结尾方式点题式启发式前后照应式抒发感情式记叙六要素时间地点人物起因经过结果范文泪水的回忆

在我的成长过程中，发生了许许多多的事，随着时间的流失，许多事我已经忘记了，但有一件事却深深刻在我的脑海里，那是我最伤心的一件事。范文泪水的回忆

那天，我到王奶奶家去玩。找遍了房子，也没看见王奶奶。我正想回家，忽然听见什么地方有滴答滴答的流水声，不仔细听很难听出来。我连忙顺着水声找去。原来是卫生间的淋浴头在向外滴水。怎么办？妈妈经常教育我，要节约用水用电。可王奶奶又不在家。还是算了吧！我转过身往外走。“滴答，滴答……”原本细小的水声似乎越来越响，拉住我回家的脚步。“王奶奶不知道要什么时候回来呢，如果我就这么走了，那得浪费多少水啊！”范文泪水的回忆想到此，我连忙走进卫生间，伸出手想把阀门拧紧。或许是因为阀门年久失修，已经锈住了，怎么拧也拧不动。我使出吃奶的力气使劲一拧。只听“砰！”的一声，阀门被我拧下来了。一股强有力的水柱扑面而来，立刻就把我浇成了落汤鸡。一刹那间，水已经流得满地都是。看着哗哗的流水，我傻眼了。心想：“这下可闯了大祸，怎么办呀？”我急忙从地上捡起阀门，想把它重新拧上。可是，阀门坏了，怎么拧也拧不住。我又抓起抹布去堵，但是水太猛了，怎么堵也堵不住。不一会儿，卫生间积满了水，渐渐漫过了门槛，向走廊流去……范文泪水的回忆

大人们闻讯纷纷赶来。王奶奶愤怒地说：“玩什么不好，偏玩水龙头！”隔壁的阿姨也撇着嘴说：“现在的女孩子，真比男孩子还淘气！”妈妈气红了脸，大声训斥我说：“尽给家长惹祸。”只有邻居的叔叔一声不响地削了个木塞，替我把水管堵住了。

听了大人们的责备，我委屈极了，眼泪像断了线的珠子一样落下来。本来想做一件好事，结果却变成了坏事，这能怪谁呢？分析泪水的回忆

小作者选取了自己记忆中难忘的一次受委屈的经历，写出了“泪水的记忆”这篇文章，其中的故事是发生在小作者现实生活中的。本来想做好事，但是却变成了坏事，这正好符合我们讲的记事作文选材应选真实、典型、新颖、具体的要求。分析泪水的回忆那么这篇文章采用的是哪种写作顺序呢？

很显然，小作者采用的正是顺叙的方式。先写自己到王奶奶家去玩，发现她家的淋浴头滴水，接着写自己想做好事，却把阀门拧坏了，最后写自己遭到大人的批评。这样的记叙，这是按照事情发展的顺序来写的。分析泪水的回忆

“在我的成长过程中，发生了许许多多的事，随着时间的流失，许多事我已经忘记了，但有一件事却深深刻在我的脑海里，那是我最伤心的一件事。”

这属于开门见山式的开头，这样的开头方式，能够更好地吸引读者的眼球,让读者清晰地看到你所要表达的主要内容。分析泪水的回忆

“听了大人们的责备，我委屈极了，眼泪像断了线的珠子一样落下来。本来想做一件好事，结果却变成了坏事，这能怪谁呢？”

这种结尾方式，属于抒发感情式的结尾。它恰当好处地揭示了文章的题目内涵，突出了自己内心当时无限委屈的情感，更写出了“泪水”的意义所在。分析泪水的回忆事情发生的时间：有一天事情发生的地点：王奶奶家事情发生的人物：我和大人们分析泪水的回忆事情发生的原因：我到王奶奶家去玩，发现她家的淋浴头滴水了；经过是，我想做好事，就使劲拧阀门，把阀