2019学年粤教版必修二单元测试 第四单元

2018-2019学年粤教版必修二单元测试第四单元(时间：120分钟满分：120分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列句子中对加点词语解释全都正确的一项是()A．举酒属客(通“嘱”，劝酒)而吾与子之所共食(享受、享用)B．悟言一室之内(通“晤”，面对面交谈)去以六月息者也(不变)C．此小大之辩也(通“辨”，区别)凡再变矣(再次)D．虽趣舍万殊(通“趋”，取向)怒而飞，其翼若垂天之云(愤怒)A[B项，去，离去，离开；C项，再，两次；D项，怒，奋力。]2．下面句子中加点虚词的用法和意义相同的一组是()【导学号：90852078】A．岁寒，然后知松柏之后凋也且以汝之有身也B．汝其善抚之方其破荆州C．汝姊在吾怀，呱呱而泣枪榆枋而止D．挟飞仙以遨游犹不能不以之兴怀A[A项，两个“之”都是助词，用在主谓之间，取消句子独立性。B项，其：语气副词，一定，千万/人称代词，他，代指曹操。C项，而：连词，表修饰/连词，表顺承。D项，以：连词，相当于“来”/介词，因为。]3．对下列句子中加点词语的活用情况分类正确的一项是()①骊山北构而西折②朝歌夜弦③舞幽壑之潜蛟④顺流而东也⑤老者安之，朋友信之，少者怀之⑥东犬西吠⑦而后乃今将图南⑧吾妻死之年所手植也A．①⑥⑦/②④⑧/③⑤B．①③⑧/②④⑥/⑤⑦C．①⑥⑧/②④⑦/③⑤D．⑤⑥⑧/①④⑦/②③C[①⑥⑧名词作状语/②④⑦名词活用作动词/③⑤动词的使动用法。]4．下列句中加点的词，古今义相同的一项是()【导学号：90852079】A．楚人一炬，可怜焦土B．凌万顷之茫然C．三餐而反，腹犹果然D．抟扶摇而上者九万里D[“扶摇”古今义均为“旋转而上的暴风”。A项，“可怜”古义为“可惜”；今义为“值得怜悯；怜悯”。B项，“茫然”古义为“辽阔的样子”；今义为“完全不知道的样子；失意的样子”。C项，“果然”古义为“饱足的样子”；今义为“表示事实与所说或所料相符，假设事实与所说或所料相符”。]5．对下列句式归纳正确的一项是()①《齐谐》者，志怪者也②之二虫又何知③后之览者，亦将有感于斯文④此吾所以敢率性就死不顾汝也⑤月出于东山之上⑥余稍为修葺，使不上漏⑦吾与并肩携手⑧而今安在哉A．①⑧/②④/③⑥/⑤⑦B．①③/⑥⑧/④⑤/②⑦C．①④/②⑧/③⑤/⑥⑦D．①⑥/②③/⑤⑧/④⑦C[①④判断句/②⑧宾语前置句/③⑤状语后置句/⑥⑦省略句。]二、阅读理解(40分)(一)阅读下面的文章，回答后面的问题。(15分)【导学号：90852080】秋阳赋苏轼越王之孙，有贤公子，宅于不土之里，而咏无言之诗①，以告东坡居士曰：“吾心皎然，如秋阳之明；吾气肃然，如秋阳之清；吾好善而欲成之，如秋阳之坚百谷；吾恶恶而欲刑之，如秋阳之陨群木。夫是以乐而赋之，子以为何如？”居士笑曰：“公子何自知秋阳哉？生于华屋之下，而长游于朝廷之上；出拥大盖，入侍帏幄；暑至于温，寒至于凉而已，何自知秋阳哉？若予者乃真知之。方夏潦之淫也，云烝雨泄；雷电激越，江湖为一；后土冒没，舟行城郭，鱼龙入室；菌衣生于用器，蛙蚓行于几席；夜违湿而五迁，昼燎衣而三易。是犹未足病也。耕于三吴，有田一廛，禾已实而生②耳，稻方秀而泥蟠。沟塍交通，墙壁颓穿。面垢落塈之涂，目泫湿薪之烟。釜甑其空，四邻悄然。鹳鹤鸣于户庭，妇宵兴而永叹。计有食其几何，矧③无衣于穷年。忽釜星之杂出，又灯花之双悬。清风西来，鼓钟其镗。奴婢喜而告予，此雨止之祥也。蚤作而占之，则长庚④澹澹，其不芒矣。浴于旸谷⑤，升于扶桑，曾未转盼，而倒景飞于屋梁矣。方是时也，如醉如醒，如喑而鸣，如痿而起行，如还故乡初见父兄。公子亦有此乐乎？”公子曰：“善哉！吾虽不身履，而可以意知也。”居士曰：“日行于天，南北异宜。赫然而炎非其虐穆然而温非其慈且今之温者昔之炎者也云何以夏为盾而以冬为衰乎？吾侪小人，轻愠易喜。彼冬夏之畏爱，乃群狙之三四⑥。自今知之，可以无惑。居不障户，出不仰笠，暑不言病；以无忘秋阳之德。”公子拊掌，一笑而作。(选自《苏东坡全集》，有删改)【注】①这里的“贤公子”指的是赵令畤。“不土之里”为“田”，“无言之诗”为“寺”，合而为“畤”，即暗藏赵令畤之名。②生：发芽。③矧：又。④长庚：金星。⑤旸谷：传说中指日出的地方，亦作“汤谷”。⑥群狙之三四：狙，猕猴。《庄子·齐物论》：“狙公赋芧，曰：‘朝三而暮四。’众狙皆怒。曰：‘然则朝四而暮三。’众狙皆悦。名实未亏，而喜怒为用，亦因是也。”6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分)A．赫然而炎/非其虐穆然/而温非其慈/且今之温者/昔之炎者也/云何以夏为盾/而以冬为衰乎B．赫然而炎/非其虐穆然/而温非其慈且今/之温者昔之炎者也/云何以夏为盾/而以冬为衰乎C．赫然而炎非其虐/穆然而温非其慈/且今之温者/昔之炎者/也云何以夏为盾而/以冬为衰乎D．赫然而炎非其虐/穆然而温非其慈/且今之温者/昔之炎者也/云何以夏为盾/而以冬为衰乎D[“赫然而炎非其虐，穆然而温非其慈”两句结构对仗工整，排除A、B两项。“……者，……者也”为判断句式，排除C项。]7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()(3分)A．居士，旧时出家人对在家信佛的人的泛称，同时还是文人雅士的自称，如李白自称青莲居士，苏轼自称东坡居士，李清照自称易安居士。B．江湖，与河流、湖泊并无关系，也不是一个实际存在的场所，它是指四处流浪、卖艺、卖药的人的一种生活状态。C．扶桑，神话中的树木名，“汤谷上有扶桑”。后用来称东方极远处或太阳出来的地方。D．小人，古代指地位低的人，后代也用为自己的谦称。“吾侪小人”是指我们这些普通人。B[这里的“江湖”指江河湖泊。]8．下列对原文有关内容的理解和分析，不恰当的一项是()(3分)A．贵族公子要写一篇歌颂秋阳的赋，苏轼听了他的构思后哈哈大笑，认为他出生在富贵之家，出入朝廷，养尊处优，缺乏真实感受。B．本文以秋阳为题，却花很大篇幅叙述阴雨带给人的苦楚。抑扬结合，表达对贫困百姓生活的关注。C．夏日阴雨连绵，洪水泛滥，人们在连日的阴雨中困难生活，以及天晴之后人们的欣喜，都源于苏轼的亲身经历，亦是他贬居生活的缩影。D．文章模仿汉赋对话的形式，表现了不同境遇的人对太阳的不同感触，行文流畅，文采出众。B[“抑扬结合，表达对贫困百姓生活的关注”，与文意不符。本文强调的是创作要缘于真实感受，不能矫情为文，关注贫困百姓生活不是主要目的。]9．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)夜违湿而五迁，昼燎衣而三易。是犹未足病也。译文：_________________________________________________________________________________________________________________________(2)善哉！吾虽不身履，而可以意知也。译文：_________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)晚上睡觉为了躲避漏雨，一夜得换五个地方，白天要换烤多次衣裳。这些都还不足以忧虑。(关键词：违，易，病)(2)好啊！虽然我没有亲身经历过，但我能够想象到。(关键词：身履，意知)【参考译文】越王的子孙里有一个很贤达的公子，住在不沾泥的华屋高堂，他作的诗歌空洞无物。(一天)他对我说：“我的心像秋天的太阳一样明亮，我的气像秋天的太阳一样澄澈，我好善而且喜欢成人之美，就像秋阳让万物生长成熟一样；我憎恨邪恶而想施之以刑，就像秋阳让树木枯叶凋零一样。我因此乐于为它作赋，你觉得怎么样？”我笑着说：“公子从哪里了解秋阳呢？你生在富贵华美的大房子里，长大后结交的都是朝廷上的人，出去有人给你撑着很大的华盖，回去有人侍候你在锦绣的帏幄里睡觉。你在酷暑感受的最多只是微热，冬天感受到的只是微冷罢了，哪儿知道什么秋阳？像我这样的人才是真正知道秋阳的人。正当夏季，阴雨连绵，炎热的蒸汽上升，变成大雨瓢泼而下，电闪雷鸣，江河湖泊连成一片，大地被淹，城里街道上都可以划船，屋子里时不时还有鱼虾蹦进来。屋里的器物都长了霉菌，床几上有青蛙和蚯蚓等爬行。晚上睡觉为了躲避漏雨，一夜得换五个地方，白天要换烤多次衣裳。这些都还不足以忧虑。我在江南躬耕时，有一块田地，庄稼已经成熟，却因阴雨而发芽；稻谷正当吐穗，却因阴雨而倒在泥水之中。沟渠与田埂因积水而相通，家里的土墙都浸泡坍圮了。满脸都是屋顶落下的泥垢，满眼都是被湿柴的青烟熏出的泪水。家里的盆盆罐罐都是空的，四邻八舍家里也都没什么声响。只有鹳、鹤这种野鸟在院子里叫两声，妻子深夜里起身长叹。算一算有饭吃的日子还有几天，又没有衣服度过这一年。突然，灶里的柴草火星四溅，晚上点灯，见灯芯双悬。一阵凉风从西边吹来，敲敲鼓面，发出咚咚的干响。奴婢高兴地告诉我，这些都是雨天将要过去的祥兆。我早早起来观察占卜，长庚星淡淡的，没有光泽，太阳在旸谷沐浴之后升上了扶桑。转眼工夫，太阳的光芒就通过门外的积水反射到屋梁上。这个时候，我像是喝醉了酒，像久睡初醒，像长久的哑巴忽然能发声，好像卧病多年忽然能起来步行，又好像回到故乡见到久违的父兄一样(高兴)。公子你也有过这样的欣喜吗？”公子说：“好啊！虽然我没有亲身经历过，但我能够想象到。”我说：“太阳在天上运行，南北冷暖不同是正常的。太阳炽热如火并不是它要施虐于人，穆然温和也不是它对人慈悲。况且今天温暖的太阳，就是昨天那个炎热的太阳。为什么要把夏天的太阳说成赵盾般可畏、而把冬天的太阳说成赵衰般可爱呢？我们这些平凡的人，易喜易怒，对于冬夏的畏惧和喜爱，就像《庄子·齐物论》中讲的那个楚国人养的群猴一样，朝三暮四。现在了解了这些，心中就可以没有什么疑惑了。居家不需要封门闭户，出门不必头戴斗笠，炎热不视为太阳的缺点，不要忘记秋阳的光照之德。”公子听了拍手大笑，然后把这些写了下来。(二)阅读下面的文字，回答后面的问题。(15分)兰亭记何延之至贞观中，太宗以德政之暇，锐志玩书，临写右军真草书帖，购募备尽，唯未得《兰亭》。寻讨此书，知在辩才之所。尚书右仆射房玄龄奏曰：“臣闻监察御史萧翼者，梁元帝之曾孙，负才艺，多权谋，可充此使，必当见获。”太宗遂诏见翼。翼奏曰：“若作公使，义无得理，臣请私行诣彼，须得二王杂帖三数通。”太宗依给。翼遂改冠微服，日暮入寺，巡廊以观壁画，过辩才院，止于门前。辩才遥见翼乃问曰何处檀越翼乃就前礼拜云弟是北人将少许蚕种来卖历寺纵观幸遇禅师寒温既毕，语议便合。遂经旬朔，翼示师梁元帝自画《职贡图》，师嗟赏不已，因谈论翰墨。翼曰：“弟子先门，皆传二王楷书法，弟子又幼来耽玩，今亦有数帖自随。”辩才欣然曰：“明日来，可把此看。”翼依期而往，出其书以示辩才。辩才熟详之曰：“是即是矣，然未佳善。贫道有一真迹，颇亦殊常。”翼曰：“何帖？”辩才曰：“《兰亭》。”翼佯笑曰：“数经乱离，真迹岂在？必是响拓【注】伪作耳。”辩才曰：“禅师在日保惜，临亡之时，亲付于吾。”师自于屋梁上槛内出之。自示翼之后，更不复安于梁槛上，并弄萧翼二王诸帖，并借留置于几案之间。辩才时年八十余，每日于窗下临学数遍，其老而笃好也如此。自是翼往还既数，童弟等无复猜疑。后辩才出赴灵汜桥南严迁家斋，翼遂私来房前，谓弟子曰：“翼遗却帛子在床上。”童子即为开门，翼遂于案上取得《兰亭》及御府二王书帖，便赴永安驿。萧翼因宣示敕旨，具告所由。使人召辩才。辩才仍在严迁家未还寺，遽见追呼，不知所以。及师来，见御史乃是房中萧生也。萧翼报云：“奉敕遣来取《兰亭》。《兰亭》今得矣，故唤师来取别。”辩才闻语，身便绝倒，良久始苏。翼即驰驿而发，至都奏御，太宗大悦。(选自《法书要录》，有删改)【注】响拓：古代复制法书的一种方法。10．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分)A．辩才遥见翼/乃问曰/何处檀越/翼乃就前礼拜/云/弟是北人/将少许蚕种来卖/历寺纵观/幸遇禅师/B．辩才遥见/翼乃问曰/何处檀越/翼乃就前礼拜/云弟/是北人/将少许蚕种来卖/历寺纵观/幸遇禅师/C．辩才遥见翼/乃问曰何处/檀越翼/乃就前礼拜/云/弟是北人/将少许蚕种来卖/历寺纵观/幸遇禅师/D．辩才遥见翼/乃问曰/何处檀越/翼乃就前礼/拜云/弟是北人/将少许蚕种来卖/历寺纵观/幸遇禅师/A[“乃问曰”主语是辩才，因此其前应断开，排除B项。“曰”后应断开，排除C项。“礼拜”是一个词组，中间不能断开，排除D项。]11．下列对文中加点词语的相关解说，不正确的一项是()(3分)A．仆射，官名，大致相当于丞相。起初，仆射只设一个，后来为了防止仆射专权，设置了左仆射和右仆射。B．微服，通常指帝王、官吏等外出时为不暴露身份而换穿便服。C．二王：在书法史上，王羲之与其子王凝之技艺超群，取得了极高的艺术成就，故合称“二王”。D．御史，官名。春秋战国时期列国皆有御史，掌文书及记事。C[应为“其子王献之”。]12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分)A．唐太宗非常喜欢临摹王羲之的真书、草书的法帖，一心想得到《兰亭》帖，所以接受了房玄龄的推荐。B．唐太宗答应了萧翼提出的条件，并让萧翼乔装打扮，混入寺内，接近辩才禅师并逐步取得他的信任。C．辩才十分喜爱书法艺术，所以一眼就看出萧翼的二王法帖虽是真迹，却不是上品，远比不上《兰亭》帖。D．萧翼借辩才禅师外出的机会取走《兰亭》帖，后来禅师得知萧翼是朝廷御史并已拿走了《兰亭》帖，一下子惊倒在地，很久才苏醒。B[“并让萧翼乔装打扮，混入寺内”错，从“臣请私行诣彼”“翼遂改冠微服”可知，并非唐太宗让萧翼乔装打扮混入寺内。]13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)若作公使，义无得理，臣请私行诣彼，须得二王杂帖三数通。译文：_________________________________________________________________________________________________________________________(2)萧翼因宣示敕旨，具告所由。使人召辩才。辩才仍在严迁家未还寺，遽见追呼，不知所以。译文：_________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)如果公开前去讨要，从道理上讲是不能够获得的。我请求私下到他那里，但必须要有王羲之、王献之父子的各种法帖几件。(关键词：若、义、诣、通)(2)萧翼于是拿出圣旨，把情况详细告诉了驿站工作人员。驿站工作人员差人叫辩才来。辩才仍在严迁家，没有回到寺庙，突然就被人追赶呼喊，不知其中缘故。(关键词：具、召、遽、所以)【参考译文】贞观年间，唐太宗在实行仁德之政的闲暇，一心一意赏玩书法，临摹王羲之真书、草书的法帖，购置征集得十分完备，唯独没有得到《兰亭》帖。寻找打听这本法帖，得知在辩才的住所。尚书右仆射房玄龄上奏说：“我听说监察御史萧翼，是梁元帝的曾孙，有才艺，多计谋，可以去办这件事，一定能成功。”太宗于是下诏召见萧翼。萧翼回答道：“如果公开前去讨要，从道理上讲是不能够获得的。我请求私下到他那里，但必须要有王羲之、王献之父子的各种法帖几件。”太宗依他说的给了他。萧翼就改换帽子穿上平民的服装，傍晚时走进寺庙，在巡廊里观看壁画，路过辩才的院子，停在门前。辩才在远处看见萧翼，就问道：“施主是哪里来的？”萧翼就上前行礼叩拜，道：“弟子是北方人，带有一些蚕种来卖，游历寺中恣意观看，有幸遇到禅师。”寒暄过后，言谈议论能说到一起。于是没过多长时间，萧翼拿出自己效仿梁元帝画的《职贡图》给辩才禅师看，辩才禅师赞赏不已，于是论及书画。萧翼说：“弟子的先人，都继承二王的楷书法帖，弟子自幼潜心研究，现在也有几帖随身带着。”辩才高兴地说：“明日来，可以带到这里欣赏。”萧翼如期前往，拿出二王法帖给辩才看。辩才仔细观看法帖，说：“这倒是真迹，但不是最好的。我有一真迹，很是不同寻常。”萧翼说：“什么帖？”辩才说：“《兰亭》帖。”萧翼假装笑笑说：“几经离乱，真迹怎能还存在呢？肯定是响拓伪造的。”辩才说：“我师父在世时保护爱惜，临终之际，才亲手交给我。”辩才自己从屋梁上的暗槛内取出《兰亭》帖。自给萧翼看后，辩才禅师就不再把《兰亭》帖藏于暗槛，而是和萧翼拿的二王法帖放在一起，并且借来留下放在桌上。辩才当时八十多岁，每天在窗下临摹学习数遍，可见他老了还如此爱好书法。从此，萧翼往来多次以后，童子和徒弟们不再猜疑他。后来有一天，辩才出去到灵汜桥南严迁家做法事，萧翼就私自来到房前，对辩才的徒弟说：“我把手绢丢在床上了。”童子就马上为他开门。萧翼从案上取过《兰亭》帖以及御府中的二王法帖，急忙赶到永安驿。萧翼于是拿出圣旨，把情况详细告诉了驿站工作人员。驿站工作人员差人叫辩才来。辩才仍在严迁家，没有回到寺庙，突然就被人追赶呼喊，不知其中缘故。等到他来，见到御史竟是萧翼。萧翼告诉他说：“奉圣旨来取《兰亭》帖，现在已经拿到了，所以叫你来(与你)告别。”辩才听到这句话，一下子便惊倒在地上，过了好久才醒过来。萧翼于是乘坐驿车出发，到京都上奏皇帝，太宗大喜。(三)阅读下面这首宋词，回答后面的问题。(10分)满庭芳苏轼有王长官者，弃官黄州三十三年，黄人谓之王先生。因送陈慥①来过余，因为赋此。三十三年，今谁存者，算只君与长江。凛然苍桧，霜干苦难双。闻道司州②古县，云溪上、竹坞松窗。江南岸，不因送子，宁肯过吾邦？eq\a\vs4\al()eq\a\vs4\al()、疏雨过，风林舞破，烟盖云幢。愿持此邀君，一饮空缸。居士先生老矣，真梦里、相对残钅工③。歌声断，行人未起，船鼓已逢逢。【注】①陈慥：字季常，眉州人。东坡至黄州，季常数从之游。②司州：唐代武德初以黄陂置南司州；王长官时住黄陂。③钅工：灯。14．下列对本词的理解和分析，不正确的两项是()(4分)A．上片开篇三句语出不凡，既包含着作者对岁月流逝的感慨，又将王长官其人与长江共论，有阿谀谄媚之意。B．“古县”表明历史悠久，“云溪”“竹坞”“松窗”凸显环境之幽，“江南岸”三句则写与王长官黄州会面的因由。C．下片转入景语，描写雨过风起、烟云迷离的景象，借景邀王先生喝酒，侧面表现了王先生高雅的志趣。D．“居士先生老矣”是劝酒之辞，意思是王先生虽然老矣，但相见如梦，还是要把酒言欢，珍惜相逢，一醉方休。E．“逢逢”是拟声词，形容鼓声，此处写分手在即，“行人未起”而鼓声催发，侧面表现了相聚的愉悦和相离的惆怅。AD[A项，“阿谀谄媚”理解有误，这里是表达了赞美之情。D项，“居士先生老矣”并不是劝酒之辞，是对生命短促、人生无常的感叹。]15．词作表现了作者怎样的情感？请结合全词简要分析。(6分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①对友人的赞颂之情。“苍桧”之比，松竹云溪之衬托，赞颂友人不慕荣利、风骨凛然，志趣高雅。②相聚的欢愉之情。相见恨晚的友人相会，要“一饮空缸”，酒逢知己千杯少，豪爽奔放。③惜别之情。主客相见恨晚而船鼓催发，表现了相互留恋、不忍离别的怅然。三、语言运用(15分)16．根据上下文补写句子，要求：①句式与画横线的句子大体一致；②补写的句子要与上下文连贯；③选取的人物必须来自高中语文教材。(4分)等待是生活的常态。但等的时候，一颗心悬着，那滋味并不好受。不必说杜牧的《阿房宫赋》中的宫女们“缦立远视，而望幸焉”那种痛苦的等待，漫长而且心酸，①不必说_______________________________________________________________________________________________；即便是像欧阳修笔下的“月上柳梢头，人约黄昏后”那种幸福的等待，也少不了时光难捱，②即便是_________________________________________________________________________________________________。【解析】本题考查仿用句式和语意连贯的能力。该题句式结构易于把握，答题的关键有二：一是题中明确要求的限制性条件：人物为高中教材内；二是内容必须围绕语段话题“等待”。注意引用诗句的正确性。【答案】①(不必说)海明威作品里的渔夫桑地亚哥日复一日、月复一月面对茫茫大海那种无助的等待，寂寞而且危险。②(即便是)像杜甫诗中“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”那种兴奋的等待，也少不了度日如年。17．仿照例句，从下面两句中任选一句，用浅易的白话文进行点评。(3分)例句：不敢言而敢怒点评：秦始皇的暴虐，天下的愤恨，一语道破。(1)奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？点评：________________________________________________________________________________________________________________________(2)族秦者，秦也，非天下也。点评：________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(示例)(1)以夸张的手法写尽秦的贪婪、挥霍、豪奢极侈。(2)肯定与否定相互补充。论述有力而严谨，一语道破秦灭亡的根本原因。18．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。(6分)中国自古不乏爱好美食的文人，①__________________。因为孟子说过“君子远庖厨”，品鉴美食是件风雅事，文人爱好做饭就未免有失身份。苏轼偏不在乎，②__________________，还极爱下厨房，以大胆的创意和实践精神，③__________________。诸如“东坡羹”“东坡豆腐”等，这些名菜和他流传至今的诗词文章一样“脍炙人口”。【解析】本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。作答时，要根据语段的内容来分析。第①空，根据“中国自古不乏爱好美食的文人”以及横线后面一句可知，应填“但爱好做饭的文人却并不常见”之类的语句。第②空，根据“苏轼偏不在乎”“还极爱下厨房”等信息可以推知，应填“他不仅爱好美食”之类的语句。第③空，根据横线后的句子可知，应填“做出了许多流传至今的名菜”之类的语句。【答案】①但爱好做饭的文人却并不常见②他不仅爱好美食③做出了许多流传至今的名菜(意思对即可)19．下面这段故事表现了庄子怎样的思想特点？(2分)庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王以巾笥而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。”庄子曰：“往矣，吾将曳尾于涂中。”__________________________________________________________________________________________________________________________【答案】鄙视富贵权势追求逍遥无为四、写作(50分)20．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。一直以来，各大电视台的综艺节目内容多是劲歌热舞、耍宝搞笑、游戏闯关之类的，但这两年有这么几档综艺节目亮相荧屏，获得了观众的高度认可和喜爱。比如央视的《中国诗词大会》，以弘扬传统中国古代诗歌为内容，今年已是第二季，依然热度不减，豆瓣评分高达8.5。还有央视的《朗读者》和黑龙江卫视的《见字如面》，前者将个人访谈、背景故事与传世佳作的朗读结合，后者将古今名人书信的朗读与背景分析相结合，都是为了实现用文化感染人、鼓舞人、教育人的作用，豆瓣评分分别为9.2和9.0分。此外，以寻访国宝级文化与技艺为内容，旨在推动文化和技艺传承的北京卫视的《非凡匠心》，豆瓣评分也在9.0分。请就时下文化综艺节目备受欢迎这一现象谈谈你的思考和看法。【立意探索】从内部层次看，材料分为两层，第一层总说这两年有几档文化综艺节目获得了观众的高度认可和喜爱，第二层举例说明。材料暗含着两重对比，一是观众反应的对比，即观众高度认可和喜爱与否的对比，二是内容上的对比，即劲歌热舞、耍宝搞笑、游戏闯关与《中国诗词大会》《朗读者》《见字如面》《非凡匠心》的对比。通过对比，我们可以看出节目的内容是能否获得观众的高度认可和喜爱的根本原因。再来比较前后的内容，劲歌热舞、耍宝搞笑、游戏闯关等节目是娱乐化的，浅俗的；而《中国诗词大会》等节目，或“以弘扬传统中国古代诗歌为内容”，或是“为了实现用文化感染人、鼓舞人、教育人的作用”，或“旨在推动文化和技艺传承”。由此可见，抵制文化腐蚀，传承传统文化，重铸国民灵魂，是命题的出发点，也是立意的基本方向。立意提示：①消费时代依然需要