吉林省白城市通榆县2023-2024学年五年级下学期7月期末科学试题（含答案）

第第页吉林省白城市通榆县2023-2024学年五年级下学期7月期末科学试题一、填空题1．在生活中，常见的锅是用铁或者不锈钢来制作的，因为它是热的；而锅柄一般用的材料是木头，因为它是热的。2．绿豆种子发芽需要适宜的、充足的、适量的等条件。实验告诉我们，土壤和并不是绿豆种子发芽的必需条件。3．新能源的发现大大缓解了能源问题，你知道的新能源有：、、地热能、。4．潜艇靠调节自身的和浮力的大小来下潜和上浮。二、判断题(在你认为正确的答案后面画✔，错误的画×)5．热量的传递必须通过物体间的直接接触才可以发生。（）6．香蕉树、松树、仙人掌的生活环境大不相同。（）7．生活污水直接排放不会造成河流污染。8．种子发芽实验中，我们各组用3粒种子是为了减少实验的偶然性。（）9．在研究不同船首的阻力大小时，要改变的条件是船首的大小。（）10．在食物链中箭头表示能量流动的方向。（）11．热在固体中传递的方式是热辐射。（）12．做铝箔船时，把船分割成几个船舱，可以使其装载货物时更平稳。（）13．在水加热实验中，石棉网的主要作用是使烧杯受热均匀。().14．在野外遇到迁徙途中“掉队”的鸟时，我们不应该打扰。()三、单项选择题15．在探究“光照对蚯蚓生活的影响”中，改变的条件是()。A．温度 B．湿度 C．光照16．下列垃圾中，可以通过堆积自然分解，作为种植花草的底肥的是()。A．杂草和菜叶 B．蛋壳和纸屑 C．塑料袋和塑料瓶17．家里的取暖器一般安装在下面，主要原因是()。A．安装比较方便B．人站在旁边时能直接接收到热量C．热的空气会上升，容易形成热对流18．在“设计我们的小船”活动中不需要考虑的因素是()。A．船的稳定性 B．船的材料 C．船行驶在哪条河流19．下列食物链中()是正确的。A．鹰←蛇←老鼠←小麦B．小麦→老鼠→蛇→鹰C．鹰→蛇→老鼠→小麦20．测定一艘船的载重量时，下列说法不正确的是()。A．放的金属垫圈大小要一样，要轻轻地放且放均匀B．最后一个使船沉没的金属垫圈要计算在内·C．金属垫圈可以换成同种大小的硬币21．用废纸造一张再生纸的过程是()。①搅拌②挤压吸水③平铺④撕碎⑤通风晾干A．④①③②⑤ B．④①⑤③② C．④③①⑤②22．下列做法中使杯子的保温效果最好的是()。A．给杯子加盖B．杯子加盖，并外包一层纱布C．杯子加盖，并嵌入塑料泡沫里23．小组同学去参加“小小工程师”比赛，要设计并制作一艘小船。要求控制小船的制作成本，载重量达到200克，有自己的动力系统，能把货物运送到目的地。该组同学要经历的工程设计过程，排序正确的是()。A．制作———问题——完善———设计——测试B．问题——制作———完善———设计——测试C．问题——设计——制作——测试———完善24．我们用水、水草、浮萍、小鱼、小虾、缸螺等制作了一个生态瓶，一段时间后，大量增加生态瓶里的小鱼数量，小鱼可能会()。A．短时间内死亡 B．没有什么变化 C．欢快地游动四、连线题25．请将下列8种废弃物进行分类。废电池可回收物过期药品菜叶有害垃圾果皮渣土厨余垃圾废餐巾纸旧衣服其他垃圾易拉罐五、探究实践题26．小明将--段铜棒和铁棒焊接在一起(如下图，O点左边是铜棒，O点右边是铁棒)，并且每隔一定的距离固定一个蜡环，然后用酒精灯在0点加热。请回答下面问题。（1）该实验研究的问题是()。A．热在金属条中是怎样传递的B．金属的热胀冷缩C．热在金属圆片中是怎样传递的（2）使用酒精灯加热金属丝时，金属丝在火焰上的正确位置是()。A． B． C． D．以上都可以（3）实验中，蜡环的作用是()。A．蜡环受到热会燃烧，能帮助我们看清热的传递方向B．蜡环遇到热会熔化，掉下的顺序能帮助我们看清热的传递方向C．蜡环的颜色会改变，能帮助我们看清热的传递方向（4）在0点处用酒精灯加热，a、b、c、d点上的蜡环会先后熔化掉落，a、b、c、d四点处的蜡环最早和最晚熔化的分别是()。A．a、b B．a、c C．c、d D．a、d（5）在O点处用酒精灯加热，a和e点上的蜡环会先熔化掉落的是()。A．a B．eC．可能a，可能e D．无法判断（6）下列现象中的传热方式与热在铁棒、铜棒中的热传递方式相同的是()。A．冬日，小明在院子里晒太阳，感觉暖洋洋的B．小明和爷爷一起围坐在火炉旁，感觉很暖和C．小明捧着一杯热水，手马上变热了（7）通过右边铁棒上蜡环掉落的顺序，你认为热在金属条中是怎么传递的?

答案解析部分1．【答案】良导体；不良导体【解析】【分析】不同材料的导热性不同，像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。在生活中，常见的锅是用铁或者不锈钢来制作的，因为它是热的良导体；而锅柄一般用的材料是木头，因为它是热的不良导体。2．【答案】温度；空气；水分；阳光【解析】【分析】绿豆种子发芽需要适宜的温度、充足的空气、适量的水分等条件。实验告诉我们，土壤和阳光并不是绿豆种子发芽的必需条件，而是植物生长需要的条件。3．【答案】太阳能；风能；海洋能【解析】【分析】新能源一般是指在新技术基础上加以开发利用的可再生能源，包括太阳能、生物质能、水能、风能、地热能、波浪能、洋流能和潮汐能，以及海洋表面与深层之间的热循环等；此外，还有氢能、沼气、酒精、甲醇等，而已经广泛利用的煤炭、石油、天然气、水能等能源，称为常规能源。新能源的发现大大缓解了能源问题。4．【答案】重力【解析】【分析】潜水艇通过调节自身重量和浮力的大小来完成它的沉浮。潜艇有一个很大的压载舱，打开进水管道，往压载舱里装满水，潜艇会下沉；将潜水艇压载舱的水排出，可以减轻潜水艇的质量，可以使沉在海里的潜水艇上浮。5．【答案】错误【解析】【分析】热以不同的方式传递，热传递的方式有热传导、热对流、热辐射。热在液体和气体内部通过流动传递的方式叫热对流；热不接触物体从热源直接散发出去的方式叫热辐射；热通过相互接触从温度高的物体传向温度低的物体，或者从物体温度高的部分传向温度低的部分的方式叫热传导。热量的传递不一定必须通过物体间的直接接触才可以发生。题目说法错误。6．【答案】正确【解析】【分析】生活在不同环境中的植物，其外部形态具有不同的特点。这是植物长期适应不同环境中的水分、阳光、湿度等条件的结果。香蕉树生长在热带亚热带，那里阳光充足雨水多，所以叶于宽大。松树生长在温带地区，针形叶有利于减少水分蒸发。仙人掌原产于热带荒漠地区，叶退化成了刺，茎肥厚多汁，能贮存大量的水分，与那里缺水酷热、干燥的环境有关。这三种植物的形态说明植物的器官形态是适应生存环境的结果。题目说法正确。7．【答案】错误【解析】【分析】绝大多数的生活污水是由人类活动造成的，包括农业污水、生活污水及工业污水几部分，污水中含有多种有害物质，直接排放会造成河流污染。8．【答案】正确【解析】【分析】种子发芽实验中，我们各组用3粒种子是为了减少实验的偶然性，确保实验的准确性。题目说法正确。9．【答案】正确【解析】【分析】对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。对比实验只有一个变量，在研究不同船首的阻力大小时，要改变的条件是船首的大小。10．【答案】正确【解析】【分析】食物是动物生存的必要需求，动物消耗食物而获得能量。食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得能量。有些动物既吃别的生物，自己也会被别的动物吃掉。生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作食物链。一般用箭头表示食物链中“谁被谁吃”的关系。箭头方向也表示能量流动的方向，箭头指向捕食者。食物链从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链中能自己制造食物的生物叫生产者。直接或间接以生产者为食物的生物叫消费者。题目说法正确。11．【答案】错误【解析】【分析】热在固体中的传递方式是热传导，传递方向是由温度高的部分传递到温度低的部分。热辐射是热可以不依靠任何物质直接向周围发射。它不需要依靠任何介质。12．【答案】正确【解析】【分析】根据保持小船平稳的方法，可以通过把小船划分船舱、适当增加小船的重量都可以增加它的平稳。13．【答案】正确【解析】【分析】在水加热实验中会用到石棉网，石棉网的主要作用是使烧杯受热均匀。题目说法正确。14．【答案】正确【解析】【分析】有些动物由于季节变化，觅食，繁殖等原因，进行长距离周期性的迁移，这种现象称为迁徙，迁徙是鸟类随着季节变化进行的。在野外遇到迁徙途中“掉队”的鸟时，我们不应该打扰。题目说法正确。15．【答案】C【解析】【分析】探究“光照对蚯蚓生活的影响”是一个对比实验，只能改变一个条件，在探究“光照对蚯蚓生活的影响”中，改变的条件是光照。故选C。16．【答案】A【解析】【分析】做一个堆肥箱。我们可以将厨余垃圾掺入洗菜水或者洗拖把的水，堆积起来，表面覆盖一层土壤，让堆肥慢慢腐熟。腐熟时间一般需要1~3个月。腐熟后的垃圾可以作为家庭种植花草的底肥。厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、杂草等。故选A。17．【答案】C【解析】【分析】暖气片对空气进行加热时，空气受热体积膨胀，密度减小，故热空气会上升，冷空气会下降，所以想要对整个房间加热，家里的取暖器一般安装在室内的下方。故选C。18．【答案】C【解析】【分析】制作船需要考虑船的大小、形状、船体材料、载重量、稳定性、动力系统等因素。在“设计我们的小船”活动中不需要考虑的因素是船行驶在哪条河流。故选C。19．【答案】B【解析】【分析】食物是动物生存的必要需求，动物消耗食物而获得能量。食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得能量。有些动物既吃别的生物，自己也会被别的动物吃掉。生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作食物链。一般用箭头表示食物链中“谁被谁吃”的关系。箭头方向也表示能量流动的方向，箭头指向捕食者。食物链从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链中能自己制造食物的生物叫生产者。直接或间接以生产者为食物的生物叫消费者。小麦→老鼠→蛇→鹰这条食物链是正确的。故选B。20．【答案】B【解析】【分析】制作船需要考虑船的大小、形状、船体材料、载重量、稳定性、动力系统等因素。测定一艘船的载重量时，最后一个使船沉没的金属垫圈不能计算在内。故选B。21．【答案】A【解析】【分析】再生纸的制作过程：把一张废报纸或一小块纸巾撕碎，放入杯中加水搅拌，直到成为均匀的稀纸浆。把稀纸浆倒在平铺的棉布上，尽可能铺压平整，再盖上吸水的棉布、毛巾等挤压吸水。将挤压排水后成型的再生纸放置在塑料片上，然后小心地揭下来，在阴凉通风处自然干燥。所以再生纸的制作步骤是④①③②⑤。故选A。22．【答案】C【解析】【分析】不同材料的导热性能不同，材料的用途也不一样，保温是为了尽可能地减少热传递，因此保温材料应该选用导热慢散热慢的热的不良导体。杯子加盖，并嵌入塑料泡沫里可以使杯子的保温效果最好。故选C。23．【答案】C【解析】【分析】小组同学去参加“小小____程师”比赛，要设计并制作一艘小船。要求控制小船的制作成本，载重量达到200克，有自己的动力系统，能把货物运送到目的地。该组同学要经历的工程设计过程，排序正确的是问题——设计——制作——测试———完善。故选C。24．【答案】A【解析】【分析】生态瓶里的生物与生物、生物和非生物之间之间是相互联系、相互影响和相互制约的，能平衡和谐地生存下去。一种动物或植物可能就是另一种动物或植物生存所依赖的条件。我们用水、水草、浮萍、小鱼、小虾、缸螺等制作了一个生态瓶，一段时间后，大量增加生态瓶里的小鱼数量，小鱼可能会短时间内死亡。故选A。25．【答案】【解析】【分析】生活垃圾一般可分为四大类：可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类，其中废纸主要包括各种旧书报、包装纸、办公用纸、纸盒等，但不包括污染的纸巾；塑料主要包括各种塑料袋、塑料瓶、塑料盒、一次性塑料餐具等；玻璃主要包括各种玻璃瓶、玻璃片等；金属物主要包括易拉罐、罐头盒、五金零件等；布料主要包括废弃衣服、布帘、毛巾、皮革制品等。厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等。有害垃圾是不加妥善处理可能对环境造成危害或潜在危害的垃圾，比如荧光灯管、干电池、过期药物等。其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土等难以回收的废弃物。26．【答案】（1）A（2）C（3）B（4）D（5）B（6）C（7）热量的传递有一定的方向性，通常热从金属条温度高的一端传向温度低的一端。【解