人教版五年级下册数学期末测试卷（综合题）

人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.如果3

5是3和5的倍数，那么横线上可能是（

）。A.1、4、7

B.2、5、8

C.任何数2.如图：用4个同样大小正方体搭成的，下面图形（

）是从正面看到的。

A.

B.

C.

3.一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是：正面左面右面这个图形最少由（

）个正方体组成的立体模型。A.3

B.4

C.54.自然数按是不是2的倍数来分，可以分为（

）。A.奇数和偶数

B.质数和合数

C.质数、合数、0和15.美丽的图案都用到了（

）

A.平移

B.旋转

C.平移、旋转和对称6.如果a是偶数，b是奇数，那么下面计算结果是偶数的式子是（

）。

A.2a+b

B.a+2b

C.a+b

二.判断题(共6题，共12分)1.用6个相同的小正方体，可以拼成一个大的正方体。（

）2.一个自然数越小，它的因数个数越少。（

）3.奥运五环可以看做是一个圆经过旋转得到的。

（

）

4.所有的自然数不是合数就是质数。（

）5.从6时到9时，时针按顺时针方向旋转了90°。

（

）6.公因数只有1的两个数不一定是质数。（

）三.填空题(共6题，共14分)1.挖一个长7m，宽45dm，深25dm的长方体鱼池，这个鱼池的占地面积是（

）m2。2.一个长方体纸盒从里面量长9cm，宽7cm，高6cm，若把棱长3cm的正方体积木装进纸盒内（不外露），最多能装（

）块。3.填一填。①指针从“12”绕点O顺时针旋转30°到“（

）”。②指针从“1”绕点O顺时针旋转（

）°到“5”。③指针从“6”绕点O逆时针旋转90°到“（

）”。④指针从“9”绕点O逆时针旋转（

）°到“7”。4.一块长方形铁皮如图所示，剪掉四个角上所有阴影部分的正方形（每个正方形都相同）后，沿虚线折起来，做成没有盖子的长方体铁盒，该铁盒的长是（

）cm，宽是（

）cm，高是（

）cm，表面积是（

）平方厘米，容积是（

）立方厘米。（铁皮厚度不计）5.至少用（

）个完全相同的小正方体才能拼成一个大正方体。如果一个小正方体的棱长是5厘米，那么拼成的大正方体的体积是（

）立方厘米。6.用一根长72cm的铁丝正好可以焊接成一个长9cm，宽8cm，高（

）cm的长方体。四.计算题(共1题，共5分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共2题，共18分)1.操作题（1）画出图中三角形关于BO所在直线的对称图形.（2）将图中的三角形绕点O顺时针旋转90°，并画出旋转后的图形.2.（1）用数对表示出A点和B点的位置，A（

），B（

）。（2）以A点为中心，将原图逆时针旋转90°，画出旋转后的图形。（3）以AC所在直线为对称轴，画出图形的另一半，使它成为轴对称图形。再将得到的图形向右平移6格，画出移动后的图形。六.解答题(共6题，共31分)1.小英生日这天，爸爸买来一个蛋糕，小英吃了蛋糕的，妈妈吃了蛋糕的，其余的被爸爸吃了。（1）妈妈比小英多吃了蛋糕的几分之几？（2）小英和妈妈一共吃了蛋糕的几分之几？（3）爸爸吃了蛋糕的几分之几？2.教室里共有男女生若干人，男生的上衣有5个扣子，女生的上衣有4个扣子，如果学生总数是个奇数，扣子总数是偶数，问男生人数是奇数还是偶数？3.五（1）班有40个同学参加广播操比赛，要使每行人数都相等，可以排几行？共有几种排法？（每行或每列不少于2人）4.甲、乙、丙三位同学讨论关于两个质数之和的问题。甲说：“两个质数之和一定是质数”.乙说：“两个质数之和一定不是质数”.丙说：“两个质数之和不一定是质数”.他们当中,谁说得对?5.教室里有一盏灯亮着，突然停电了，李老师拉了一下电灯的开关，如果这个班有36名同学，每人都拉一下开关，最后灯是亮着还是关着？请说出你的理由.6.乐乐家卧室的开关最初在关闭状态，若按1次之后灯是开着的，那么在开和关13次后，灯是开的还是关的呢？如果开和关200次后，灯又是怎么样的？为什么？请简单说明理由.参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.A5.C6.B二.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.√三.填空题1.31.52.123.1；120；3；604.30，10，5，700，1500。5.8；10006.1四.计算题1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.（1）（2）2.（1）（3，4）；（5，1）（2）（3）六.解答题1.；；2.解：女生扣子数是偶数，是不受人数影响，女生扣子总数永远都是偶数，但总扣子数是偶数，所以男生扣子总数也是偶数，又因男生的上衣有5个扣子是奇数，所以只有男生人数为偶数个，才能保证男生扣子总数是偶数和扣子总数是偶数；答：男生人数为偶数个.3.解：40=1×40，排成1行，不符合题意，40行，不符合题意；

40=2×20，排成2行或者20行，符合题意；40=4×10，排成4行，符合题意；排成10行，符合题意；40=5×8，排成5行，符合题意；排成8行，符合题意；所以可以排成：2行、4行、5行、8行、10行、20行，有6种排法；答：可以排成：2行、4行、5行、8行、10行、20行，有6种排法4.解：因为两个质数之和可能是质数如2＋3＝5,也可能是合数如3＋5＝8,因此甲和乙的说法是错误的,只有丙说得对.5.解：李老师拉了一下后，此时开关的状态为关闭.此后第一位同学拉后：开；第二位：关；第三位：开；第四位：关；…，由此可以发现，奇数个同学拉后，开关状态总为