英语数词知识点总结和题型总结

【英语】数词知识点总结和题型总结一、初中英语数词1.—____________ofvolunteerswillbeneededforthe2020OlympicGames.—Let'sgoand____________them.A.Thousands,joinB.Thousand,beamemberofC.Threethousand,takepartinD.Thousands,bein【答案】A【解析】【分析】句意:——2020年奥运会将需要几千名志愿者。——让我们去加入他们吧。thousandsof,几千,joinsb,加入,和某人一起,故选A。【点评】考查数词,注意joinsb的用法。2.Myfamilyliveson________________floorofthebuilding.A.

twelve

B.

thetwelfth

C.

twelfth

D.

thetwelve【答案】B【解析】【分析】句意:我家住在这栋楼的第20层。表示第几层,用the+序数词+floor,固定搭配,twelve,12,基数词;twelfth,第12,序数词,故选B。【点评】考查序数词用法,注意平时识记the+序数词+floor。3.—Doyouknowtheboy

issittingnexttoPeter?—Yes.HeisPeter'sfriend.Theyarecelebratinghis

birthday.A.

who;ninth

B.

that;nine

C.

which;ninth【答案】A【解析】【分析】句意:——你知道那个坐在彼得旁边的男孩吗?——是的。他是彼得的朋友。他们正在庆祝他的九岁生日。分析句子结构可知,第一空所在句子是定语从句,先行词是人,连接词在从句中作主语,所以应该用who/that引导,which连接定语从句时先行词应该是物,故排除C;nine九,基数词;ninth第九,序数词;第二空根据空后的birthday为名词单数可知,此处需要序数词,表示某人几岁生日应该用序数词表示第几个生日,故选A。【点评】考查定语从句的连接词的辨析和序数词。注意区别定语从句的连接词的使用原则,理解单词词义。4.Wegaveaway________bookstotheschoollibrarylastyear.A.

sixthousands

B.

sixthousand

C.

sixthousandsof

D.

sixthousandof【答案】B【解析】【分析】句意:去年我们向学校图书馆赠送了六千本书。数词后thousand用单数,thousandsof,固定搭配,几千个,不与数字搭配;因此是sixthousand或者thousandsof,只有B对,故选B。【点评】考查数词,注意识记thousand的用法。5.

ofthestudentsinourclass_____goingtothesummercampinBeijingnextweek.A.

Twofifths,is

B.

Secondfifths,are

C.

Secondfifths,is

D.

Twofifths,are【答案】D【解析】【分析】

句意:我们班五分之二的学生下周要去北京参加夏令营。分数的构成分子用基数词,分母用序数词,当分子大于一时,分母用复数。分数+of+名词作主语时,如果名词是复数,谓语动词用复数结构,故选D。【点评】此题考查分数和主谓一致。注意分数+of+名词作主语时,谓语动词的结构。6.—Howhandybooksarethereontheshelf?—Well.Ithinkthereare

books.A.

twohundredandforty-six

B.

twohundredsandforty

C.

twohundredfourteen【答案】A【解析】【分析】句意:——书架上有多少本书?——嗯,我认为有246本书。表示数量246时,百位与十位之间要用and连接,且hundred被具体数字修饰时,用单数形式。故答案选A。【点评】考查数学词表达,注意平时识记几百几十几的表达。7.It'sabout________________kilometersfromNanchongtoChengdu.A.

twohundreds

B.

twohundredsof

C.

twohundred

D.

twohundredof【答案】C【解析】【分析】句意:从南昌到成都大约有两百公里。由句意可知,这里说的是"两百公里"two是基数词表示确切的数字,不能用百、千的复数形式,"twohundred";但当基数词表示不确切数字,百、千后就要用复数形式,如"hundredsof",故选C。【点评】考查基数词的用法,注意表示确切的数字时,其后不能用百、千的复数形式。8.LinTao,an______boy,wasverybraveandhelpedhisclassmatesrunoutoftheclassroomwhentheearthquakehappened.A.

8-year-old

B.

8yearold

C.

8-years-old

D.

8yearolds【答案】A【解析】【分析】句意:林涛,八岁的男孩,很勇敢并且在地震发生时帮助他的同学从教室里跑出来。数量词在句中作前置定语,注意量词用单数,并且带连字符号,故选A。【点评】考查数量词在句中作定语的用法。9.In2010,___________peoplefromallovertheworldcametoShanghaitoseetheWorldExpo.A.

tenmillionof

B.

tenmillions

C.

millionof

D.

millionsof【答案】D【解析】【分析】句意:2010年,来自世界各地的数百万人来到上海观看世博会。表示确切数字用基数词+million,表示几百万;表示非确切数字时用millionsof,数百万,固定搭配。ten10,基数词,所以用tenmillion,排除A.B,故选D。【点评】考查数学词的表达,注意平时识记表示确切数字用基数词+million,表示几百万；表示非确切数字时用millionsof,数百万。10._______,whenMarxwasalready_______,hefounditwasimportanttostudythesituationinRussia,sohebegantolearnRussian.A.

In1870s,inhisfifties

B.

In1870s,infiftiesC.

Inthe1870s,infifties

D.

Inthe1870s,inhisfifties【答案】D【解析】【分析】句意:在十九世纪七十年代,马克思已经五十岁了,他觉得研究俄国的形势很重要,便开始学习俄语。inthe1870s十九世纪七十年代;inone'sfifties在某人五十多岁时;故选D。【点评】考查时代的表达方式和固定短语。掌握时代的表达方式。11.Septemberisthe_____monthofayear.A.

seventh

B.

eighth

C.

ninth

D.

tenth【答案】C【解析】【分析】句意:九月是一年的第九个月。A第七;B第八;C第九;D第十。根据句意,可知九月是一年的第九个月,故选C。【点评】考查序数词。理解句意,然后判断出正确的答案。12.Two________students________totheopeningceremonylastFriday.A.

hundreds;wereinvited

B.

hundred;wereinvitedC.

hundredsof;invited

D.

hundredof;invited【答案】B【解析】【分析】句意:两百名学生被邀请参加了上周五的开幕式。hundred和数字连用用单数,两百是twohundred,学生和邀请之间是被动关系,用被动语态,根据可知是一般过去时,所以用一般过去时的被动语态,一般过去时的被动语态是was/were+及物动词的过去分词,students是复数,用wereinvited,故答案为B。【点评】考查数词和被动语态。注意hundred和数字连用时用单数。13.It's10:15.Wecansaya_______pastten.A.

quarter

B.

half

C.

pound

D.

kilo【答案】A【解析】【分析】句意:现在是10:15。我们可以说十点过一刻。

A.一刻钟;B.一半;C.英镑;D.公斤。根据英语的表达习惯可知,十点十五分也可以说成是十点一刻,故选A。【点评】

考查名词辨析。注意理解单词意思,理解句意。14.Didyouknowthattheearthishometo______animals?A.

million

B.

millions

C.

millionof

D.

millionsof【答案】D【解析】【分析】句意:你知道地球是几百万动物的家园吗?millionsof,固定搭配,几百万的;数词+million,表示具体的……百万,此时million是单数形式;空前没有具体数词,因此用millionsof,故选D。【点评】考查数词,注意millionsof的用法。15.Therewereaboutsix___________studentsintheschoolbuildingduringtheearthquake.A.

hundred

B.

hundreds

C.

hundredsof

D.

hundredof【答案】A【解析】【分析】句意:地震期间,校舍里大约有六百名学生。hundred,百,基数词,表示具体的数量,其前要用基数词;hundredsof+可数名词复数,表示不确定的数量,固定短语。空格前有基数词six,要用hundred,故答案选A。【点评】考查基数词hundred的用法。注意hundreds不能单独使用,必须与of放在一起使用。16.—Dad,thereare45studentsinourclass,allboyswearglasses,________ofthewholeclass.—Oh,that'sterrible.Youthirtyboysshouldtakecareofyoureyes.A.

onefourth

B.

onethird

C.

twothirds

D.

threequarters【答案】C【解析】【分析】句意:——爸爸,我们班有45名学生,所有的男孩戴眼镜,占班级的三分之二。——噢,太可怕了。你们三十个男孩应该保护好自己的眼睛。考查分数的写法,用英语表达分数时,分子使用基数词,分母使用序数词,如果分子不是一,分母使用复数形式。根据thirtyboys,可知是三分之二,因为一般的班容量是45-50名学生,故答案是C。【点评】考查分数的写法,注意用英语表达分数,分子使用基数词,分母使用序数词,如果分子不是一,分母是用复数形式。17.Inourclass

ofthestudents

girls.A.

thirdfifths;is

B.

thirdfifth;are

C.

threefifth;is

D.

threefifths;are【答案】D【解析】【分析】句意:我们班五分之三的学生是女生。分数表达方式:分子要用基数词,分母要用序数词,当分子超过一时,分母后要加s。五分之三的正确表达是threefifths;带有分数的短语作主语时,谓语动词由分数后面的名词形式来决定,students是复数形式,谓语动词要用are,故选D。【点评】考查分数的基本构成。注意其作主语时谓语动词形式的选择。18.—Dad,about

ofourclassmateswearglasses.—Oh,that'sterrible.Youallshouldtakegoodcareofyoureyes.A.

threefourth

B.

thirdfourth

C.

thirdfourths

D.

threequarters【答案】D【解析】【分析】句意:——爸爸,大约四分之三的同学戴眼镜。——噢,那真可怕。你们都应该好好照顾你们的眼睛。分子用基数词,分母用序数词,中间用连字符,若分子大于一,分母用复数形式。四分之三用threefourths或者threequarters,故选D。【点评】考查分数表达,注意平时识记。19.Wethrow

rubbisheveryyear.A.

tonof

B.

tons

C.

tonsof

D.

atonof【答案】C【解析】【分析】句意:我们每年扔大量的垃圾。ton,吨,前面没有具体数字,因此用tonsof,大量的,故选C。【点评】考查固定搭配,注意平时识记。20.—IthinkABiteofChinaⅢisnotsogoodas__________.—Oh,Iagreewithyou..A.

twofirst.

B.

thetwofirst

C.

firsttwo

D.

thefirsttwo【答案】D【解析】【分析】句意:——我认为《舌尖上的中国3》不如前两个好。——噢,我同意你的观点。first,最初的,形容词,thefirst+基数词,表示前几个,故选D。【点评】此题考查数词。thefirst修饰基数词,表示前几个。21.—It'sexcitedtohearthatJessieJgottheKingofSingerintheend.—Yes,it'sher_____timetogetthefirstprize.A.

six

B.

sixth

C.

thesix

D.

thesixth【答案】B【解析】【分析】句意:——很高兴听到杰西J最终获得了歌手之王。——是的,这是她第六次获得一等奖。根据句意可知此句需要序数词,因前面有物主代词her,定冠词the要省略,故选B。【点评】考查序数词的基本用法。22.Lastweek,five____studentstookpartinthesportsmeetinginourschoolA.

thousands

B.

hundred

C.

hundredsof

D.

thousandsof【答案】B【解析】【分析】句意:上周,我们学校5百名学生参加了运动会。根据句子前面有five,可知hundred后面不加s,hundredsof和thousandsof前面不用数词修饰,故选B。【点评】考查数词辨析,注意hundred的用法。23.About

ofthestudentsinourclasswereborninthe

.A.

twothirds;2000s

B.

twothrees;2000s

C.

twothird;2000

D.

twothirds;2000【答案】A【解析】【分析】句意:我们班大约三分之二的学生出生在21世纪。分数的表达:分数由基数词和序数词构成,分子用基数词,分母用序数词,分子大于1时,分母用复数,因此三分之二的英文是twothirds;inthe2000s,表示21世纪,故选A。【点评】考查分数的表达和时间表达。注意分数由基数词和序数词构成,分子用基数词,分母用序数词,分子大于1时,分母用复数。24.About______oftheearth______coveredwithwater,butwehavelessandlessavailablefreshwater.A.

three-fourth;is

B.

threefourths;is

C.

three-fourth;are

D.

three-fourths;are【答案】B【解析】【分析】句意:地球的四分之三被水覆盖,但是我们的淡水资源越来越少。分数的分子用基数词,分母用序数词,分子大于1时,分母用复数,因此四分之三,

threefourths;be

covered

with,覆盖;句子中的water是不可数名词,系动词要用is,故选B。【点评】考查分数的表达方式。分子用基数词,分母用序数词,分子大于1时,分母用复数。25.Thereare300studentsinGradeNine.About

ofthestudentswerebornin2002.A.

fourfive

B.

fourfifths

C.

fourthfive

D.

fourthfifths【答案】B【解析】【分析】句意:九年级有300名学生。大约五分之四的学生出生于2002年。分数的表示方法:分子要用基数词;分母要用序数词,当分子大于1时,分母要用复数。故选B。【点评】考查分数的表示方法。注意基数词和序数词的构成。26.Thecompanydecidedtospendaboutfive

yuanbuildingaschoolforthechildreninthatsmallvillage.A.

millions

B.

million

C.

millionof

D.

millionsof【答案】B【解析】【分析】句意:公司决定花5百万为那个小村庄的孩子们建一所学校。million表示确数时也就是和具体的数字连用要用单数,表示概数用millionsof,five是具体的数字,因此用million,故选B。【点评】考查数词的用法,牢记数词表示确数和概数的不同用法。27.Leonardwasbornin_______inLosAngles.Lastyear,hewonhis________Oscarinthe88thAcademyAwards.A.

1980,thefirst

B.

the1980s,thefirst

C.

1980s,first

D.

the1980s,first【答案】D【解析】【分析】句意:伦纳德20世纪80年代出生于洛杉矶。去年,他在第88届奥斯卡金像奖上获得了第一个奥斯卡奖。在20世界80年代,固定搭配,inthe1980s,his是限定词,其后是序数词,故选D。【点评】考查数词,注意inthe1980s的用