小学五年级秋季期末家长会发言稿（30篇）

小学五年级秋季期末家长会发言稿（30篇）

小学五年级秋季期末家长会发言稿（精选30篇）

小学五年级秋季期末家长会发言稿篇1

尊敬的各位家长：

大家好！

很高兴在这里又和你们相见。

首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代

表学校和我们班的71名学生向你们表示深深的谢意！说实在的，孩

子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长

和学校的共同责任，共同的愿望。

学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩

子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。

同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩

子时做到因人而异C

现在，我趁这次难得机会就开学来的班级工作向各位家长汇报:

一、认识五年级。

各位家长都知道五年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的

年级各位家长并不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学，什么

都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的

行为习惯和学习习惯。而五年级的学生则由中年级刚进入到高年级。

这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家

长只要留心看一下孩子们的作业就会发现：五年级的试卷上除保留

了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成

语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意

思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来

猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么五年

级的学生成绩普遍偏低的主要原因。相信经过我刚才的解释，大家

已经对五年级有了新的认识。

二、汇报班级工作。

我们班大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作

为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩

子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐

力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座

的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。

尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室

里没水，他们会争先恐后的去门卫传达；谁忘了带东西，准会有同学

抢着借给他;谁生病了，准会有几个同学去看看；见到老师都能主动

问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。

（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明

学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方

面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。

（1）表扬学习优秀的同学同学学习一直让家长和老师省心的,

他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。

（2）表扬听讲专心，发言积极的同学

（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。

（4）当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，

课堂学习效率较低c个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分学生

写字太潦草，没有恒心、耐心。

会后，家长们也可以相互交流，学习他们好的经验与方法。

小学五年级秋季期末家长会发言稿篇2

尊敬的各位家长：

下午好！今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师,

和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”。

首先说说这次期中考试的情况。这次考试，平均分为81.7,超

过了二班3分，满分100分有一名同学得了满分是王欣欣同学。90

分以上有15人，80到89分有10人，70到79有7人，有9个学生

没有及格。通过从这次考试能发现，哪些学生平时学的比较扎实，

而哪些学生不够扎实哪些同学进步了哪些退步了。五年级这次的考

题偏难，90分以上的孩子是算是很不错的孩子，这些孩子平时学习

很自觉，所有要求背诵的课文也都背完，并且都是很快速很积极的

背诵，上课积极认真。80分以上的孩子，这些孩子背书也比较好，

但是在做题的时候不够细心。80分以下的孩子大部分都是课文没有

背诵完，平时上课不够认真，容易走神，其中有3个孩子是发挥失

常，这次听力是由广播播放，孩子适应了老师的读音，担心害怕广

播的会听不出来，反倒加重了心里压力导致后面的笔试也发挥不好。

下面我们讲讲背书的重要性，那么家长从我上面的总结可以看

出。

我多次强调背书情况。这次在80分以上的孩子共有25个，占

了全班的一半多，他们在背书的过程中非常的积极主动，生怕自己

背书慢了或者背得不好。80分以下的孩子绝大多数都没有把课文背

完，我们一个星期只有两节英语早读，这些孩子却不珍惜也不重视,

都是在老师的强迫下背一些。所以我想问一句背书是为了我吗，是

为了你自己啊。

家长如何配合老师提高孩子的听力能力，因为从今年开始改革,

英语听力都采用广播播放，而且小学六年级毕业考也是广播播放，

所以现在就要让孩子适应广播。现在我仅发了一本听力材料给孩子,

家长可以给孩子配一个点读笔，每周听至少两页。不要到考试之前

才匆忙练习，要在平时就落实。

给家长的一些建议：

一、让孩子多听录音

在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才

是读写能力的培养，听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此,

家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯

正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。听力分占了有三十分,

有学生一道题错，两分就扣了。

二、严抓孩子背书，孩子在学校的时间有限，孩子又不自觉，

老师就是长个三头六臂也无能为力。因为英语的英语大部分作业都

是读、背，但是晚修要保证课堂纪律，有的小孩会趁机说话，所以

英语作业无法在晚修完成。请家长务必每天让孩子读或背至少十分

钟当天所学英语的内容。并且每周英语都会学习新的内容，有新的

背诵内容，请家长在周末务必监督孩子把本周的课文背诵过关并签

名。我看到你的签名说明你对你的孩子用心，我也会对你的孩子更

用心。

让孩子大声说英语家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读

英语，不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、

问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他

人纠正自己的错误C

三、请家长经常跟我联系，周末时给我打打电话，和我聊聊孩

子的情况，我能够及时了解孩子在家的学习情况，你也可以孩子在

校的最新情况，我不怕你烦我就怕你不烦我，而且给老师打电话也

可以起到督促孩子学习的作用，当然最好的就是不需要督促自己自

觉完成。

孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养

孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的

孩子会给予你更多的回报！谢谢大家

小学五年级秋季期末家长会发言稿篇3

各位家长朋友：

大家晚上好！

非常感谢各位家长朋友来参加这次家长会，感谢你们对孩子的

关心和爱护，对我们班级工作的大力支持，同时我也代表孩子们对

您的到来表示感谢！召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师

与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老

师能及时调整工作，提高教育教学质量，司时促使家长也能积极参

与到学生的教育管理中来。总之一句话那就是“为了孩子更好地成

长”。

作为孩子健康成长的一个引领者来说，我们老师的压力是巨大

的。因为每个孩子身上都承载了整个家庭的希望，47个孩子、47个

家庭、47个希望汇聚在一起，让我深感肩头责任重大！人的一生，

就像在进行一场接力赛，每一棒都很关键。如何让孩子们在小学阶

段的后两年跑得稳、跑得快、后劲足？是我们一直在思考的问题，

也是我们工作的一个重心。

冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，

随时开花。“我比较认同以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学

生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇

宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。在我的心里，五

⑴班47个孩子都很优秀，都不简单！接下来让我为各位家长介绍

一下我们五一班这个小家的情况。

一、班级情况介绍

我们这个家有47个孩子组成，47个孩子分成6个大组，每个

大组里包括两个小组，设有2个小组长，小组长负责日常作业检查、

背书任务检查及平时的纪律管理。另外还有五个班干部，分管日常

事务、学习、纪律、卫生。大家互相学习、共同进步。作为班主任，

我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的

自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出

现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合

起来。

二、学习情况

我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧！这可能是家长们都愿意听

的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不

知最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。这次期中考

试的年级冠军仍然是王彦翔同学。排在年级前五名的还有韩雨露、

李佳恒、姚晨曦同学。进步较大的学生有马瑞、荆正浩、贾祥、徐

瑛琪、姚辰钢、王喻营、姚钧、赵军阳、姚幸平、姚嘉欣、姚晨曦、

姚佳一、姚晨杨、李佳恒。期中考试是对学生半学期以来学习情况

的检测，大部分同学成绩较开学时都有进步，但期中考试也反映了

一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是对待

学习不当回事，马马虎虎；三是有一部分司学下滑的比较快；这些

都要引起重视，希望家长配合教育。

三、正确看待孩子的分数。

考试已经结束，作为家长，我们应该清楚，分数只是对孩子一

段时间的检测，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退

步而失去信心，考试分数不理想，家长也不要抓住不放，过去的也

无法祢补，重要的是应该与孩子一起研究问题所在，争取下一次考

出优异成绩！在教育过程中，仅有老师的努力是不够的，还需要家

长的配合，接下来我们来谈一谈家庭教育问题。

孩子的成长，除了自身的努力，学校、老师的影响，更离不开

良好的家庭教育。怎样才能把孩子培养成一个好孩子，我们来共同

了解一下。

第一、好孩子都是教出来的。

王东华先生在对数百位优秀家长的调查研究中发现，他们的一

个共同点就是在教育孩子上费尽心思。有些人可能会说，有那么多

父母大字不识一个，不也教育出好孩子了吗？其实，文盲并非不会

教育，这些父母同样是教育孩子的高手。他们以实际行动教育孩子

如何做人，如何对待挫折和失败，如何经受困难的考验。

第二、好习惯都是养出来的。

很多父母将孩子的不良习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上,

怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数

习惯一一无论是好习惯还是坏习惯一一都是我们做父母的有意无意

培养出来的。

优秀孩子都是优质教育的结果，问题孩子都是问题家庭的产物。

孩子的问题大都不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母

常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最

大障碍。早上大人还在睡懒觉，孩子们却要背上书包上学；晚上大

人们沉浸在喝酒、打牌、上网、看电视，孩子们却被关在另一屋子

写作业……因此，有专家呼吁，当务之急不再只是教育孩子，而更

重要的是要教育父母，没有父母的改变就没有孩子的改变。各位家

长，我们认为学生的学习成绩是重要的，但比成绩更重要的是学习

方法，比方法更重要的是良好的行为习惯。一个人从小养成了良好

的行为习惯，就等于为他的一生储存了幸福。

第三、好成绩都是帮出来的。

关于素质教育与应试教育，我们都要有正确认识。应试教育是

学校和家长都回避不了的问题，需要我们共同适应。应试教育与素

质教育并不矛盾，没有应试能力的素质教育不是真正的素质教育。

因此，帮助孩子适应应试教育也就成了我们父母的一份应尽的

义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母

能够成为孩子学习上的导师。当孩子在家完成家庭作业时，父母应

该干什么呢？大多数家长可能选择看电视，电视剧对孩子同样也有

吸引力，再听话的孩子他们的自控能力还是有限的。在你看电视时,

他（她）根本没有全身心地投入学习，不信你就去留心观察，他的

手可能在写作业，但耳朵却竖得直直的在听电视内容。我建议，在

孩子做作业时，父母们也拿起自己的书，或陪陪孩子，与孩子共同

学习。

因此，在家庭教育中，请家长注意这几点：多关心孩子的学习,

无论怎么样忙，每天要了解孩子家庭作业的完成情况。经常给孩子

制订几个容易达到的小目标，刺激孩子的学习欲望。帮助孩子树立

责任心，让孩子学会洗碗、洗衣服，整理自己的床铺、用具，尽到

自己的那份责任。尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子

面前贬低教师。定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良

好的学习习惯，作息习惯。

各位家长，“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，

随时开花。”我建议我们在座的每一位家长在担当养家糊口角色的

同时，千万别忽视了孩子的教育。让我们相互沟通，齐心协力，为

孩子

小学五年级秋季期末家长会发言稿篇4

一、首先，感谢各位家长的到来，希望这是我们一次很好的心

与心的交流，也非常各位家长这个学期对我的工作上的配合与支持,

谢谢！

二、回顾这一学期的情况：首先要说的是学生的行为习惯，经

过一学期的学习，绝大多数学生的常规教育逐渐适应了小学一年级

的学生生活，个别学生还是班里小朋友的好榜样呢。一年1班的小

朋友，比较纯，真，比较有自己的个性，个别学生的自我约束力较

强（如：马国豪、古俊禄、黄嘉容、黄思婷、郑泽娟、黄家欣、田炎

坤、曾亮、刘永豪、陈熠龙、陈境钊等。

而个别小朋友就要努力了，希望个别司学能改掉上课讲话、玩

东西等习惯，做到，认真听、积极想，响亮答。

学习上，做得比较好的一点是，这个班的小朋友都能按时完成

作业，按时上交，这一点也有家长的一份功劳。预习习惯还待继续

培养，每次检查都会有几个没有完成，家庭习惯还害要加把劲。

三、在此，要表扬对孩子的教育各个方面都做得好的家长：古

俊禄家长、黄家欣家长、贺智吉吉家长、黄思绮家长、马国豪家长、

杨兴健家长、王瑛姿家长、洪鑫家长、梁潼家长。

四、表扬：

一学年一年1班优秀学生：

古—（1）、戴—（2）马—、梁_、杨_（3）陈_、黄_、黄—（4）

杨_、黄—（5）

爱国小标兵：杨_、黄_、

“大家最喜欢的学生“：陈_、黄—

优秀班干部：古_、马.

“环保小卫士”：何一、王一

书香少年：马_、黄_、贺.

五、期末语文试卷分析。

六、家长应该正确看待孩子的分数。

家长不要以分数论英雄，一年级主要是培养学习习惯，所以我

们要能“不唯分数是问“。分数只能作为评价孩子的一个参照，90

分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明

的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考

问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是教育孩子从失败中汲取

教训学会“吃一堑，长一智”。

七、展望未来，我们要做到：

1、如何培养孩子的学习习惯。

2、如何培养孩子读书的习惯。

如何培养孩子的学习习惯：

1、课前的准备习惯。收拾书包，准备好学习用具，（天必带5

样），检查有没有不关学习的玩艺。

2、课前预习的习惯。（语文的预习要求是：读文、生字注音、

拼读生字，在文中圈词语）

3、认真、按时完成作业的习惯。（认真书写，及时改错，学习

自己检查正误。）

4、复习的习惯。

每学一课必须家听，听写之前让孩子读课文、生字，并对当天

学的课文提出一些口头问答，加深记忆。

5、少看电视，多读课外书。

如何培养孩子读书的习惯。

1、自己先养成阅读习惯。你的自身行为比你的言语更有说服力。

如果孩子看见你总是在读书看报，他们很快也会效仿你。

2、一定让孩子每天都阅读。像弹钢琴一样，读书也是一项技能,

所以同样需要不停地练习。研究者发现，每天至少花30分钟阅读任

何种类报刊杂志的孩子在学校里阅读方面明显优于其他学生。

3、养成去图书馆、书店的习惯。

4、读书给孩子听。研究显示，这是父母能为孩子养成阅读习惯

所做的最重要努力c

5、送书给孩子作为礼物。

6、使读书成为一种特权。比如说，“如果你在床上看书的话，

今晚就可以晚15分钟睡。”或是“因为你今天帮忙洗了碗，我等会

儿给你多读一个故事作为奖励。”

7、如果你的朗读水平实在不行，你可以让孩子读给你听，然后

和他讨论书中的故事。

小学五年级秋季期末家长会发言稿篇5

尊敬的家长朋友：

晚上好！

时隔多日，我们又在这样的晚上与大家相聚了，今天我希望我

们能促膝长谈孩子的生活与学习情况，期盼您的建议与指导。

首先把我们班上学期的期末成绩给家长做一次，班级54人，25

人进步，10人不退步进，19人退步，效果较入班时有很大进步，本

班总平均分从入班开始算起比兄弟班级高出80分之多，我感觉很欣

慰、很自豪。孩子们真的努力了，入班后的第一次段考成绩，年级

前20名，六班13人，五班7人；期中考试时六班前20名10人，五

班前20名10人，持平；第二次段考六班前20名11名，五班前20

名9名；期末考试前20名六班9名，五班11名。这就是上学期的成

绩对比，我认为过去的辉煌叫昙花一现，不足以作为我们骄傲的资

本，因为我们的基础薄弱，给兄弟班相比我们还有很多差距，我们

班的尖子生尖而不够勤奋，贪玩是主要原因；贫困生贫而懒惰，不求

上进。

我想今天把孩子的优点与不足之处说给大家听。在生活和学习

中我截取了这样的信息：

1、学习雷锋文明礼貌月，我和校团委的老师一起带领孩子们去

社区一公司大院里捡垃圾打扫卫生，孩子们很开心，很乐意，灰土

土的脸上绽放的是灿烂的笑容，有个孩子被玻璃划伤手了，孩子继

续干活，我愿意号召孩子们学习他的热爱劳动的精神品质。同时他

们又在大院里赢得了赞誉，获得了鼓励，把三中、把五班的的班级

精神传扬出去。孩子们真的使我感动、骄傲。

2、在一次周二的教研活动课上，我开会回来，班干部在自觉的

给孩子们开他们自己的班会，孩子们在静静的听着，记着。

3、前一段身体状况欠佳，我抽屉里老有药瓶在，学生在拿东西

时看见了，他们都记在心里面，一学生问老师您怎么老吃药啊！您没

有事吧！我会心的笑笑，没事，谢谢你。笫二天有人给我送来了金嗓

子，办公桌上放了一封信，真诚和可爱的话语，让我感动不已。

4、一天早上，孩子们老早的都在班级里读书了，我们班的孩子

一般比别的班早到校20&&30分钟，我们叫做早读之前的早读。听着

孩子们爽朗悦耳的读书声，我顿时心旷神怡，不时感叹孩子们长大

了，知道学习了，与PK对手的过关方式让他们更能增强竞争能力。

当然，我们的孩子问题还是层出不穷的，我从以下几个方面谈

谈，我们一起来共同应对，找出良策。

1、个别学生提前进入青春期，逆反心理产生，变得不爱与长辈

交流，对孩子要恩威并施，做到晓之以理，动之以情。

2、最近一段时期来，作业完成率差之又差，请您利用空闲时间

看看孩子作业，并签字，签字是为了让孩子知道爸爸、妈妈在关注

他的学习，他就不敢不完成作业了。

3、早到与迟到现象并存，下午学生早到会造成不安全因素，前

几年校门外恶性案件频发，学校不让早到校，为了学生有秩序进校

门，门卫好管理，总之一句话为了孩子安全着想。

4、个别学生课堂表现分一周总结时，为负几十分，基本都是作

业晚上完不成问题，老师晚上又不能去你家看你做作业，大家说我

们该采取怎么样的措施，因为今天场合特殊，我不点名了，希望有

这样现象的家长抽时间来学校找我面谈。

5、学生自控能力差，再加上基础薄弱，玩心又大，做完老师布

置的作业后，不知道自己找任务，久而久之养成了坏习惯，成绩极

度下滑。

小学五年级秋季期末家长会发言稿篇6

尊敬的各位领导，老师，家长朋友们：

你们好！

我是—市实验初中八年二班的学生小明的家长。今天怀着无比

喜悦和崇敬的心情，很荣幸能在这里作为家长代表发言，首先请允

许我代表各位家长朋友，向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的

园丁表示崇高的敬意和衷心的感谢！是老师将知识无私地传授给我们

的孩子，使他们健康地成长，是老师将爱无私地奉献给这些雏鹰，

使他们展翅飞翔。孩子是家庭的希望，是祖国的未来，为了孩子美

好的明天，今天我们聚集在一起，来交流、来沟通，来吐露彼此的

心声。

我的孩子，—年毕业于小学，当时我们选择了中学，事实证明

了一切，我们的选择千真万确，一年多来，我的孩子成熟多了，他

的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯

定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，特别是张一

英老师落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋

好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书,

又学会了做人。

家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成

长教育谈谈几点自己的体会。

一、重视孩子的健康

这里的健康不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康。

要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和

平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文

化素质和健康素质不断得到提高。

如今是信息时代，禁止孩子上网是行不通的。我家采取的是堵

疏结合的原则。堵指禁止他去网吧上网。禁止浏览充涉色情、暴力

的不健康网站，疏指允许他在完成作业后，时间允许的条件下上网,

并协助他挑一些有益的网站。当然，在双休日、寒暑假适当地玩玩

电脑游戏，放松放松也是允许的。

二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

我们家每天早晨5：50起床，这也是我们家长的起床时间，我

们起床后第一件事就是打开复读机，反复播放孩子的英语教科书磁

带。让他一边刷牙、洗脸、吃早饭，同时渐渐提高孩子的英文听力

水平。另外，适当的时候在家中用英文生活用语与孩子对话，阅读

一些英语笑话，不断提高孩子学英语的兴趣，再有，孩子做作业是

我们避免看电视，玩电脑，我们看一些专业书籍。或看一些小说杂

志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会

方便与孩子交流沟通

三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评,

不指责。

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。

我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位

思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，

每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对儿

子讲我们不求无怨无悔，但求无愧于心。我不求儿子办大事，但求

脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩

子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯

类似错误，我的目的就达到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是

家教的最重要任务，以此来作为今天的总结！

小学五年级秋季期末家长会发言稿篇7

亲爱的家长们：

您们好，我叫汤，现在我向大家汇报一下我班学习互助小组活

动情况。首先我宣布一下下半学期学习互助小组积分排名情况，

第一名：第8小组组长：孙，第二名：第3小组组长：林，第

三名：第4小组组长：王，第四名第5小组组长：陈，第五名第7

小组组长：吴，第六名第一小组组长：牛

下面我宣布期末考试成绩学习小组排名情况，

第一名：第三小组组长：林，第二名：第六小组组长：汤，第

三名第五小组组长：陈，第四名：第二小组组长：刘第五名：第八

小组组长：孙，第六名：第十小组组长：张，第七名：第七小组组

长：吴，第八名：第一小组组长：牛第九名：第四小组组长：王，

第十名：第九小组组长方，第十一名：第十一小组组长：陈

学习互助小组学习模式在我班开展已经一年多了，其间发挥了

重要作用，如：合作学习不但能提高学习的质量，而且培养了学生

平等、勤奋、互助的品格。课堂气氛大大活跃了。小组成员之间相

互交往与合作，老师学生彼此尊重，共享成功的快乐。

由于各小组的表现不同，学生参与性不同，家长监督作用不同,

从而有的小组取得了巨大进步如林笛姬小组，有的小组退步明显。

同时我们也发现两个小组出现了不协调现象，结合平时的观察，我们

也意识到学习互助活动出现了一些新问题。如同学们写课外练习都

很积极，但有的明显超过了正常能力范围，我们切不可单纯追求数

量以获取加分，应讲究质量打好基本功。加分更应该诚实，不应为

了加分而直接抄答案，这样的加分不仅不诚信，而且还浪费了时间,

隐藏了学习中的问题，危害极大。写课外练习根本目的是为了提高

学习成绩，加分仅仅是手段，我们切不可本末倒置。还有扣分项目

是学校和老师对学生最基本要求，也是学习质量的根本保证，同学

们首先要做到将扣分降到最低，而不是任其扣分再通过不正常的加

分去抵消它。所以每一位学习互组组长应首先端正态度，不仅要做

好自身学习还要协调好组内同学的沟通。

泰戈尔说：唯有具有强烈合作精神的人，才能生存，才能创造

文明。陶行知也曾说：既要使人明白，自己便自然而然得格外明白

了。所以同学们都应积极参与学习互组活动中，积极进取，促进形

成良好的班风，在最后一年的中考冲刺中勇夺优秀成绩。

亲爱的家长们，为学，正如撑上水船，一篙不可放缓。（作者：

（宋）朱熹）。毕业升学的压力已扑面而来，我们渴望和您们共同

面对，实现我们的梦想完成您们的心愿。希望家长们多陪陪孩子，

经常检查作业情况，督促孩子学习。做一个细心型的家长，以下情

况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家长

发现后应及时了解真相，并将情况通报班主任。给孩子创造一个良

好的学习环境°经常和班主任和任课老师保持沟通。

再次感谢各位家长。谢谢！

小学五年级秋季期末家长会发言稿篇8

尊敬的班主任韩老师、口班的各位老师、各位家长朋友：

大家好！

我是11班薛晓宁家长，在我发言之前，我想对在场的，和在其

它班级参加家长会的11班的各位任课老师们说声谢谢！感谢各位老

师对53名学子的关心体贴，感谢各位在外高这片沃土上付出的辛劳

与汗水。

今天我的发言主题是《高考路上，我们与孩子同行》，我的发

言共有六个方面。

第一、敬重外高人的担当，敬佩老师们的奉献。

我要先叙述11班几位老师让我感动的典型事例。

去年8月底，班主任韩老师的女儿考上了东北一所高校。孩子

入学时间正是外高开学之初，韩老师放弃该送女儿上学的重任，他

怀揣对53名学生的厚爱，毅然投入学生中来。

教物理的吕老师，家里没有人带孩子，每当上晚自习的时候，

她总是把孩子放在办公室里，以至于有一天当她上完自习回到办公

室时，孩子竟然在地上已经睡着。我在吕老师2019年6月20日的

空间里还看到这样一段话：临近期末，各种事情都比较多，我的宝

贝觉得我对她的作业质量不太重视，我的学生想让我辅导的时间稍

微再加长一点，我的亲人觉得我的关心越来越少，我觉得我对不起

所有人！吕老师用她柔弱的身躯，不仅要一人撑起家庭的重担，而且

把她有限的精力都投入到了孩子们身上。她只能在个人空间中，用

文字倾诉无奈。

今年3月12日、13日，教英语的李老师，带领学生参加在郑

州举办的创新英语大赛，在临考前的晚上，她还在逐人辅导参赛选

手，一直到晚上11点半。我还知道，由于工作关系，李老师5岁的

孩子不在身边，一个月才能见上一面。

本周四，我在网上和教语文的郭老师聊起孩子的期中考试，在

最后再见的时候，郭老师给我留下下面一句话，她说：我会继续更

加努力的，请相信°虽然只有12个字，但一字千斤重，字字含真情。

这不仅是一份沉甸甸的承诺，更是外高人不懈追求伟大事业的执着。

上述场景，只是11班任课老师辛劳奉献，不求索取的一个缩影,

数学老师，生物老师也还有很多这样的事例，不再一一列举。我之

所以说这些，是因为我发自心底的感受到，老师们很辛苦，老师们

很奉献，老师们很努力！家长朋友要引导孩子看重这份辛苦，要在除

了学习之外，能够或多或少替老师有所分担。

第二，欣赏孩子一点，胜过批评十次。

在我准备这个发言稿的时候，我仔细回忆起晓宁在过去的将近

两年的高中生活中每次考试成绩。从孩子成绩来说，与班里其他品

学兼优的孩子相比，还有不足。但我认为，晓宁和她自己相比，已

经相当优秀。这些优秀归功于老师的严谨执教，家长的欣赏与赞美

也起到了很好的引导作用。

晓宁有一个学科，在月考成绩中成绩比较落后，分值很低。孩

子周日回家的时候告诉我说，这一学科无论如何努力都考不好。我

看了看各学科成绩比较，很随意地说：从各科成绩看，这一科有更

多的上升空间。虽然是不经意的一句话，却让孩子自卑感烟消云散。

从上面这件事上，我想说，我们做家长的，在引导孩子发展上

要更加注重引导正方向、积聚正能量、发挥正效应。如果我们做家

长的心中有了一份明媚的阳光，我们的孩子必将更加灿烂无比。

第三、心中有目标，前进有方向。

转眼间，三年的高中生活已经过去了两年。孩子们在班主任指

导下，制定了较为清晰的高考目标。但对高考目标我还是要讲两点:

首先，要理性制定高考目标。我们通常在制定目标时，一类是把平

时成绩结合起来能够达到的高校，制定为高考目标；一类是把自己向

往的大学定为高考目标。我想说的制定高考目标的最佳方式是：结

合自己的平时成绩，掂起脚尖，还差那么一截，必须要再使把力，

蹦起来才能够得着的大学定为目标更为合理。其次，按照孩子选定

的目标大学，要把去年、前年的高考分数线记在心理，每次考试都

要比较一下，看看理想还有多远。我想，有了每次考试的比较，我

们一定会静下心来寻找差距，更有信心继续前进。

第四、增进互动交流，感受家的温暖。

我在《读者》杂志上曾经看到过样一句话：家长要和孩子交流,

如果你现在还不给孩子交流，等孩子长大了，他将不再与你交流。

这句话一直深深印在我的脑海里。在此，我引用这句话，也期望我

们的家长能够多和孩子沟通，你会发现你将生活在无比幸福之中。

回忆晓宁从会说话那天起，我们家就能够在非常平等和谐的前

提下坦诚面对每一个话题。上了高中之后，在孩子到家的有限时间

里，我能够从孩子口中，获取到发生在学校的更多信息，包括前面

提到的老师的感人事迹，这些都源自交流的功劳。那么如何交流，

如何做好家庭教育，在《读者》杂志上也有一段简单而又喻意深刻

的描述。读给大家：

如果有机会，与孩子只聊4个问题，就完成了家庭教育：

1、学校有什么事情发生吗？调查孩子的价值观。

2、今天你有什么好的表现？积聚正能量。

3、今天你有什么收获？巩固所学知识。

4、有什么需要父母帮助的吗？分清责任。

另外，我还要说明的是，我们各位家长与孩子之间除了父子、

母子、父女、母女关系外，家长与孩子之间更多的是朋友关系、兄

弟姐妹关系！我们要通过平等的沟通交流，不仅要知道孩子的考试成

绩，还要知道孩子的理想抱负、兴趣爱好、喜怒哀乐。

第五、宽容孩子胜于宽容自己。

上了高中的孩子，无论是情感还是思考力，都显示了他们独有

的成熟特征。随着网络媒体的逐步普及，孩子们获取信息的机会成

倍增长，他们开始用自己的视角审视和判断问题。但是，他们毕竟

是孩子，还不具备用成年人的眼光审视社会，因此，也会出现这样

那样的问题。作为家长，我们应该记住，也许残缺的才是完美的。

对于孩子，我们要多一份理解，少一点抱怨；多一点宽容，少一点苛

求；切记不能求全责备。我们家长已是成年人，还经常出现错误，我

们有什么理由要求孩子们不出一点差错呢？

因此，我们家长朋友，要引导孩子们正确对待成功与失败，顺

境与逆境。努力做到成功不骄傲，失败不气馁，顺境中不得意忘形,

逆境中不怨天尤人c

第六、家长要克服单纯依赖学校思想。

我曾记得一个教育专家说过一句话，他说：孩子在成人之前，

受到家庭、学校、社会的影响比例是5：3：2,也就是说家庭是孩

子最重要的教育栖息地，学校位居第二，社会名列第三。这就是我

为什么要说家长要克服单纯依赖学校思想的前提。

外高是一所寄宿制学校，平时孩子在学校的时间比在家里的时

间要多的多。前面说到，家长要与孩子多交流，在此略做重复。当

孩子回到家里时，我们家长要利用吃低、聊天等时间，多了解一些

孩子在校情况，全面关心孩子的成长。一定不要以为把孩子送进学

校就可以万事大吉c有的家长忙于工作，从不或者很少过问孩子的

思想与学习，也从不与班主任及任课老师交流。我敢说，我们在座

的家长中，肯定有人连六个任课老师都不一定认全。但是，当孩子

成绩落后了，或出了问题时，不是从自己身上找原因，而是怪学校、

怪老师，怪孩子，这种态度对孩子的健康成长十分不利。

在此，我用四个事例谈谈我在孩子成长中所起的作用。

第一个事例，有一次我和老师交谈得知，孩子在吸收新知识时,

有时候不能够一下子明白所讲内容，老师说这也是大多数孩子的共

性问题，理论上叫信息接收延时，也就是所谓的慢半拍。后来我采

取了两项措施，一是给孩子买了一个步步高读书机，上面有全套的

高中教学视频，孩子提前预习有了保障；二是在孩子的要求下，购买

了全套的《教材解析》，两者综合运用，相当于在提前预习上打好

了前站。

第二个事例，有一次了解到孩子一段时间以来，思想压力很大,

老师说，孩子回到家以后，不要谈学习，那我就及时改变方向，聊

聊非常6+1,聊聊我是歌手娱乐节目等，也使孩子有了更好的释放

空间。

第三个事例，去年，班主任要求每个学生根据自己的成绩，制

定高考目标。我当时想，目标好制定，关键在落实。如果外在引导

与内驱动力同步前进，一定会效果更佳。我做了两件事，一件是暑

假期间，我邀请了一个名牌大学生共进午餐，给孩子创造一个充分

交流的空间。之后，孩子给我说，爸爸，哥哥说了，学的好，将来

你挑大学；学不好，将来大学挑你。这句话虽然很直白，但对孩子的

影响将持续她三年的高中生活。第二件是我在网上给孩子找到她所

制定的目标大学近三年高考录取分数线，孩子每次考试都在与这条

线比较，她的目标更加清晰。

第四个事例，4月21日，班主任给家长发短信，叮嘱家长参加

活动时送给孩子一份祝愿。关于这份祝愿，我思考了一个星期。我

期望能够用浓缩的语言，承载更多的内涵。我还期望，用独特的方

式，使孩子在即将踏入高三的征途中记住这份祝愿。我搜集出孩子

蕴含青春朝气的照片，选择了象征希望而又坚强成长的竹子作为背

景，制作出简洁明了包含喻意的祝愿送给孩子（展示）

我说这些，是建议我们的家长，一方面要发挥家长能够发挥的

作用，另一方面当班主任、任课老师给我们布置工作任务时，我们

不仅要不折不扣的执行，还要高质量的完成，这是我们必须要履行

的应尽义务。

上述几点想法，不求各位家长引起共鸣，只愿各位学生继续进

步。

我想，有了班主任韩老师的引领导航、有了二11班全体老师的

共同努力、有了全体学生的拼搏进取、有了各位家长的大力支持，

二11班一定将继续保持她的昂扬斗志，一定会在一年之后迎来她不

平凡的收获。

在此，请允许我代表二11班各位家长再次向班主任韩老师、向

各位任课老师表示崇高的敬意，祝他们事业有成，祝他们桃李满天

下。

谢谢！

小学五年级秋季期末家长会发言稿篇9

通过徐老师刚才的介绍，我想在座的各位家长对我们幼儿园，

对我们托一班应该有了一些了解。下面就由我来给大家讲讲我们班

的班级特色以及新生入园的一些问题。细心的家长一定发现，在我

们班级门口有一块牌牌，上面就些着我们班的班级特色。

我们班的班级特色是：以培养幼儿的生活自理能力和动手能力,

并通过对美的感受，激发幼儿对美术的兴趣。这是我们根据我班孩

子的年龄特点而制定的。我们班孩子年龄二匕较小，又是第一次上幼

儿园，要他们在生活上独立的完成一些，在我们大人眼里看来，比

较容易的事，比如自己穿衣裤、自己吃饭等事情，可是对我们的孩

子来说是多么的不容易。那我们的目的就是要让这个不容易变成容

易。我们打算在这几个方面对孩子进行自理能力的培养：

就是从培养孩子卫生习惯方面入手：比如让孩子懂得饭前、便

后或手脏了的时候要及时的洗手、有鼻涕的时候又要及时的擦掉，

学会自己用餐巾纸（那在这方面我发现我们班楼丁鸽和缚思哲这两

个小朋友做还不错，每次他们有鼻涕的时候在就会跟老师说，或者

自己去拿餐巾纸把它擦掉把自己弄的干干净净的）、那还有就是会

独立的穿脱了衣服、不在衣服里藏脏东西等等。好，下面我在来说

一下，这次家长会最重要的部分，那就是新生入园问题。为什么我

说这事最重要的问题呢，因为对我们班的孩子来说，来幼儿园是他

们出生至今的第一个转折点，由家庭转向幼儿园，和三十名孩子一

起游戏，学习，过群体生活，这肯定会有一个适应的过程。我们的

各位家长其实也一样在经历着一个忐忑不安的心理调和过程，生怕

孩子不习惯、怕孩子吃亏。那在这，我想说如果在平时碰到什么问

题、孩子碰到了什么委屈的事，那你都可乂与我们老师联系，我们

会及时处理好所遇到的问题。这里有我们两位老师及阿姨的电话号

码，你们随时都可以打。我们都非常希望大家能把这个新组建的集

体看成一个温馨、友好的大家庭，我们能一起融洽相处从幼儿园入

园调查表中我们了解到班上大部分幼儿事在爷爷、奶奶、外公外婆

和父母身边长大的c这一群人围着一个人转，因此养成了如今独生

子女所特有的坏习惯，如：挑食、依赖性强、脾气倔等等。那么要

改掉这些坏习惯，就需要让孩子尽快的适应幼儿园的正常生活和教

育。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，孩子到幼儿园来应该

注意些什么，家园合作些什么，这就是我下面所要谈到的。

首先，要请家长配合老师做好幼儿入学的心理准备工作。因为

总有些孩子一送到幼儿园，就大哭大闹起来，怎么哄都不行，就是

不愿意留下来，父母会感到束手无策。其实家长们不必为此担忧，

而是应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，家长在家里千万不能

用“你不乖、老师要骂的”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄

骗孩子，这样无疑会把幼儿园的生活说得很可怕，令孩子更不喜欢

幼儿园。你应该让孩子知道幼儿园有许多好玩的玩具，许多小朋友

可以在一起玩。还有就是家长对待幼儿入园时得哭闹要理智，孩子

离开他所熟悉得人，初到幼儿园，难免会哭一哭，只要大人不把这

种情况看得很严重，采取不予理睬得态度，经过几次以后，孩子知

道哭也没有用，以后就不哭闹了，并会对幼儿园生活逐渐习惯起来

得幼儿园，因为爸爸妈妈要去上班。他们的这种做法促使杭杭快速

的去适应了这个新环境。现在杭杭在幼儿园的表现很好，这就离不

开家长的配合了。

还有一点就是，只要孩子不生病，就应当坚持每天送孩子去幼

儿园，不要因为家里有人看就时不时地不上幼儿园，这样会让孩子

更不愿意上幼儿园，而且孩子的情绪会更加的不稳定，我想你们也

不想看到这样的情况发生吧。其次，是关于孩子的依恋情绪。刚才

我也说了孩子上幼儿园他第一次离开大人身边，爸爸、妈妈的担心

我们能理解，也请你们相信老师。我们会像你们一样地去爱他们，

照顾他们，关心他们的。有些家长把孩子送到以后，总是不放心，

不肯离去，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样，孩子永远都无法

学会独立，等到别的孩子都已适应集体生活时，你的孩子上幼儿园

还要苦闹。那我想你心里一定会更加的不好受了。所以，当你们把

孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。另外，

有些家长早早的把孩子送来，中间又觉得不放心，偷偷来看孩子是

否过得好，本来孩子挺开心的，以为见到了亲人就又大哭大闹着要

回家了，这样对老师的教育工作将带来一定的影响，希望家长注意

能注意到这一点。

小学五年级秋季期末家长会发言稿篇10

尊敬各位家长、亲爱的同学们：

大家晚上好！转眼间20——20—学年度上学期的学习时光已悄

然结束。经过我们大家的不懈努力，我们已经圆满完成了本学期的

学习任务。回味一学期的学习和工作，每一天里都有我们的收获，

每一天里都有我们的感动，每一天里都有我们的成长！

从明天开始，我们将正式开始我们的寒期生活。为帮助大家度

过一个充实而有意义的寒假，在进入寒假之前，我将针对咱们本学

期的学习情况、期末考试情况以及寒假的一些注意事项和下学期的

一些工作，做以下五个发面的汇报和要求：

一、班级总体情况和期末考试分析

这学期我们班妁大多孩子，在学习生活上表现的还是挺不错的。

总体来说，孩子们思想活跃、活泼可爱，求知欲、上进心强。我们

六五班可谓是一个团结向上、温暖的大家庭。但是还有个别同学平

时的养成习惯不太好。导致在学习方面不积极，期末考试测评成绩

也不太好，希望这些孩子能够端正自己的学习态度，去迎接下学期

的学习生活。

这次期末考试，从总体上来说，我们有很大的进步，也涌现了

一些优秀、进步的孩子。

二、存在问题

班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正，像不完成作

业，抄袭现象等，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。如果他们端

正学习态度，按时完成作业，一定会有良好的成绩的。还有部分同

学就是偏科严重，不能实现全面发展。有个别孩子会和同学们闹一

些矛盾，产生思想问题，影响了学习，在后一阶段，需要家长花更

多时间监管，也希望家长能够制止并进行思想疏导。

三、疫情防控

1、每天上午9：00以前按时进行钉钉群健康打卡。

2、尽量留郑过年，如果出郑必须提前给我报备，尽量电话告知

我。

在这个处在疫情防控特殊时期的假期里，我们要采取合理的自

我防护，减少外出，勤洗手、多通风，共度平安假期。美食、美景

不可辜负，但同学们的健康、平安永远是学校和老师最大的牵挂，

假期结束后，让我们以最完美的姿态重回校园！

四、安全教育

1、要增强法制意识和安全防范意识，树立“安全第一”的思想。

单独出门，应经过家长同意，特别注意交通安全，防止事故发生。

2、独自在家，要注意用电安全和用气安全。不要轻易为陌生人

开门。

3、健康使用网络，增长见识，开阔眼界。

五、寒假语文作业

语文作业

1、完成下册语文书的第一单元习作“家乡的风俗”，看书上的

习作要求，字数500字。

2、下册语文书上所有背诵的.课文、诗词、和日积月累提前背

诵熟练，《三字经》下半部分背诵完。开学检查。

3、假期中读《收集思想的人》《画家、城市和大海》《爱丽丝

漫游奇境》《鲁宾逊漂流记》，读完可继续阅读其它内容。做好阅

读记录，阅读记录表一周一张，共4张，开学上交。

德育作业

1、劳动迎新年（办年货、扫房子、洗衣服、贴春联、做年夜饭

等）

2、健康过新年（和家人每天锻炼一小时：跳绳、跑步、打篮球

等）

3、巧手绘新年（六年级制作手抄报，内容要求：疫情防疫、致

敬白衣天使、弘扬最美逆行者精神、表达对抗击疫情英雄们的崇高

敬意）

4、文明贺新年（制作假期作息时间表、注意个人卫生、不大声

喧哗、注意用餐礼仪、践行光盘行动、运用中国传统拜年礼仪、做

好家庭防疫宣传员）

注意：作业1知作业2需要拍照钉钉私信发给我（不影响其他

老师的重要信息），作业3、4开学上交（每个人都有，具体看群里

发的图片通知。）

六、建议和设想

下学期只有三个月的时间，也是孩子小学阶段的最后一学期，

也是孩子人生中第一个转折点。现在到了最后收获的季节，该给孩

子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月的

作用也是至关重要的。下面我就谈谈我个人的想法：

1、让孩子不留遗憾。不管有多忙，陪孩子一起拼搏，多关注孩

子的学习生活，度过小学阶段的最后三个月，考入一个理想的中学。

2、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。多关心

孩子的学习内容和实际进步程度。

3、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到,

从而有利于发挥潜能，增加自信。

4、刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会

让孩子练习。例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、

测量距离等。

5、做好表率。父母能为一件高兴地事欢呼，那么，耳濡目染之

下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲

取知识。

6、校有校规，家有家规，给孩子定下家庭学习规矩。

总之，我想说今年花胜去年红，明年花更好，下学期我们的愿

望更多更美，就让我们一起充满自信和力量再续博学小学新辉煌吧!

最后，祝大家在新的一年里舞出幸福的旋律，谱写快乐的篇章。在

此，恭祝大家新春愉快、平安健康！

小学五年级秋季期末家长会发言稿篇11

尊敬的各位家长朋友：

大家好！

首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持！并在

百忙之中抽出时间参加今天的家长会。家长作为幼儿园教育的参与

者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我

真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就幼

儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨，为

了孩子的健康成长一起努力。

一直以来，在教育局的正确领导下，我们致力于办让人民满意

的教育，从幼儿园内外环境到教师专业素质的提高等方面我们做出

了积极地努力，近几年，我国各方面工作有了长足发展。

一、幼儿在园的安全问题：

我们在实际工作中深刻认识到，“安全”是我们阳光幼儿园永

恒的主题。抓安全是幼儿园的头等大事，安全工作重在落实，要落

实在每个人的思想上，更要落实在实际行动中。家长不只是送来了

一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任，首先是孩子在园的安全

问题，我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小，平衡能

力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为能力的人,

孩子行为的后果并不能自己预料。比如有的孩子是在正常的一日活

动中自己摔跌受伤的。即：最常见的也是这类自己行为的不慎或处

理能力差磕磕碰碰c所以说家长应有心理准备，再好的幼儿园，再

负责任的老师也不敢保证不发生这样的意外伤害事故。我们只是保

证不出责任性的事故，不可预见性发生事故，多数家长是理解的。

因为有的孩子在家也有磕碰的。

二、幼儿园的课程设置

说到课程设置，那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观

点的问题。我们幼儿园一直以科学的理念指导教育工作。现在很多

家长也很注重学习，教育理念也比较先进，有些家长就认为：你看

某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，

这个孩子多聪明啊！人家这个幼儿园教的东西真多！其实在幼儿园

里我们并不要克意去追求孩子学多少知识，并且实际上有些东西教

不规范还不如不教C

幼儿教育以培养幼儿形成良好的生活学习习惯和培养良好的学

习兴趣为目的。因为幼儿时期是培养和形成一个人终身生活习惯和

学习习惯的最佳时期。幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最

简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动让

幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学习的欲

望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴其

一生，并影响他的一生。我们选用的教材是在教育局统一订购的省

编教材，我们幼儿园的课程主要是围绕幼儿用书这本书来对幼儿进

行教育的。小中班我们以基本的生活习惯、行为习惯为主，逐步培

养孩子的自理意识；当然也有一部分家长提出了：从中班开始就该进

行写字、算题、认拼音字母的教学，有些认为中班不学东西，不上中

班,直接上大班，

怕的是上小学后跟不上。其他的我们不说。就孩子的年龄来说,

我们面前的孩子只有三、四、五岁，有的还不足三岁，他们从出生到

现在才有几年，他便会走路才有几天，关于写字，我们不主张小中班

写字，首先，三四岁孩子手的骨骼发育并不完善，往往拿不住笔，如果

硬要他们扛着笔去练，孩子会很累，甚至会导致手指的变形。其二，由

于生理原因，孩子的姿势会走型，而错误的执笔姿势一旦养成就很难

再改。所以小中班我们只是涉及简单的数字和字的基本笔画的书写,

到了大班我们才开始扎实地抓孩子的写字姿势、拿笔姿势，学写简单

的独体字。数的加减等。还有的家长孩子刚进幼儿园还不到几天就

说一个字也不知道写。什么也不知道。对于这一点我要说一下。孩

子连环境和人什么都不熟悉。心也没有稳定。还没有一个安心的状

态。还没有适应新的环境。怎么能够跟着老师的思路走。很多的老

师说什么还理都不理。还怎么教他们学东西呢？是要一个慢慢的适

应过程的。不是一两天就可以教会孩子很多东西的。希望家长能给

与我们理解。讲到这里我要强调一点。就是家长不要小孩子把铅笔

和食物带到学校来c还有一些家长老是不给孩子带家庭作业本。

三.家园共教

人们常说：“一群好教师，就是一所好的幼儿园，而一群好家

长就能支撑起一所最出色的幼儿园”。幼儿园的发展，老师自我价

值的实现，都离不开在座的各位家长的支持。

幼儿园的工作很大一部分需要各位家长配合，有了各位家长的

认可、监督和支持，我们的工作才能算做到位，幼儿园才能更进一

步的发展。

孩子与父母生活在一起，时时刻刻受到父母的影响，家庭的环

境、父母的言传身教，时刻对孩子产生着潜移默化的作用，这种影

响甚至是终生的。因此，孩子出生后，父母事实上已经担负起启蒙

教师的职责。所以，如何充分发挥家长启蒙教师的作用，力争最大

限度的取得与家长的合作，把我们对孩子的教育做到更好，这是值

得我们包括在座各位关注的问题，其意义非常重大。家庭对孩子的

教育影响不同于幼儿园。幼儿园的教师是在孩子成长的某一个时期

影响着他们，在孩子一生的成长过程中可乂接受许多不同教师的影

响。但家庭则不同，孩子和父母在一起的时间比任何教师都长，甚

至长大成人，踏上了工作岗位，成家立业之后，还继续着。因此，

父母不仅是孩子的启蒙教师，还是孩子的终身教师。

四、理解、支持老师的工作

教师是一项最辛苦、责任最大、要求最高的职业。她们以园为

家，无私奉献着、忘我的工作着，每年新学期新招收的孩子们刚入

园时，由于对环境不适应，有些孩子又哭又闹、对老师又踢又咬，

即使这样，老师们也没有怨言，仍然耐心细致地哄着他们，用妈妈

的爱平复着孩子入园的焦虑，让他们感觉幼儿园就像自己的家；当

老师们发现自己班的孩子有病时会立即带钱送孩子就医看病。她们

用自己的真心，真诚的去呵护每一个幼儿。在此我也希望家长能给予

老师们理解与支持，当老师真的很不容易，特别是当幼儿园的老师，

面对的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。他们绝对是对所有

孩子付出耐心和爱心的，当然，他们工作中的一些不足也希望各位

家长朋友们给予谅解。

五、搞好家园联系

家长将孩子送到幼儿园，绝不是其教育责任的移交，而是家长

有幸在教育孩子方面增加了专业的合作者。我们的老师，则不能只

要求家长去做什么，而要立足于希望家长和自己合作做些什么，要

让家长和老师一起构建家园共育的连心桥，其实只要孩子们每天高

高兴兴的入园，安安全全的离园，学习中不断的有新的收获，能积

极的和小伙伴游戏，懂得合作分享，这是我们老师、家长最大的心

愿。

最后我给大家提几点建议，再次真诚的希望得到家长的帮助、

支持和配合：

一、请各位家长一定按学校规定时间准时接送孩子，接送时间:

早上幼儿来园家长送幼儿到班级老师手中；

下午放学，家长到教室接幼儿离园；

校车接送的幼儿。请家长按时送到坐车点。最好是人等车不要

车等人。主要道路边的幼儿最好家长亲自接送。因为车辆比较的多。

以防万一出现交通事故。

二、一般情况，不要让幼儿无故缺席、迟到。孩子因各种原因

不能来园，请向教师做好请假工作，让老师心中有数。

三、为安全起见，请家长不要让幼儿带贵重物品（如金项链、

耳环、手表等）和危险物品来园。幼儿来园前家长应查看幼儿书包。

小学五年级秋季期末家长会发言稿篇12

孩子们出生12年，上小学5年，期间的甘甜苦辣大家冷暖自知。

今天应郑老师要求，选出陈成长过程中的几个小插曲与大家分享，

题目就叫做《成长的烦恼》。

先说一个学习中的问题。其实我们是比较“偷懒”的家长，陈

在学校的学习，大部分交给了学校老师管理，我们在家只管签字（进

入五年级后，发现这招不灵了）。当然，我们也没有免俗，三年级第

二学期为陈报了奥数班，希望他开拓思维，让他自己去听课（我们也

听不懂啊）。

一开始还好，慢慢发现孩子说上完课头疼，”因为高速运转发

热”，不爱去每周一次的课堂，可是孩子又拘于父母的期望，不敢

直接说出原因。在“威逼利诱”之下，陈终于说出了他人生中碰到

的第一个“大难题”：因为起步晚，奥数授课机制又是滚动升级的

模式，导致有一些老师上课讲解的某些基础概念，他根本听不懂，

可是同班的孩子却能和老师正常互动交流，他感觉到自己在班里落

伍了。

了解到这个问题，我们和他一起分析了原因。首先，这不是他

本人造成的，而是因为起步较晚，之前讲授的内容没听过；其次，我

问他，老师讲解之后，能否听懂?他点头说是。于是，我们给出两个

选择：第一，放弃奥数课；二，坚持下来，逐个解决课程中的难题，

这些难题会解决一个，少一个，终有一天将全部消灭。无论选哪个

父母都支持。

陈竞帆选择了坚持，现在，他越来越喜欢上奥数课，后续每次

升入更高级班时，碰到的类似的问题也不再惧怕，能做到后来居上,

逐渐适应了面对困难。

其次说一个身体发育上碰到的难题。很多家长都知道，陈四年

级开学时很胖，当时身高不足1米4,体重超过52公斤，期末的体

育成绩是“及格这个问题发生的原因是，陈小时候非常瘦，体

弱多病，后来突然饭量大增（早餐饭量是现在的2倍），身体结实起

来，作为父母非常高兴，允许甚至鼓励他“多吃点”，导致过度肥

胖。

为了恢复身材，避免肥胖影响发育，我们制定了锻炼计划，陪

着陈竞帆在北邮、师大操场慢跑，去游泳馆游泳；还自购锥桶练习

50_8往返跑，练习跳绳、俯卧撑等等；最重要的是，克服自己和长

辈的“爱心泛滥”（长辈看到我们在饭桌上限制他，会很不高兴），

下定决心逐步减少饭量到正常水平，最终在半年时间内，陈回复了

正常体重，体育成绩达到“良好”。

再说一个生活上碰到的难题。这个问题的发现首先要感谢郑老

师，如果不是郑老师及时指出，至今我们还会蒙在鼓里。问题原因

是我们在生活上属于包办代替型，导致陈竞帆比较拖沓、生活自理

能力较差，在家里有父母代替收拾，在外就会影响别人（书包、水壶

乱放，收拾书包最慢）。

意识到这个问题后，我们打印了《陈竞帆缺点改正计划表格》，

列出老师指出的问题清单，逐项改正，目前这项正在进行中。要想

改正一个坏习惯，必须付出更多的努力，希望在老师帮助下尽快见

效。

总结一下，孩子们在成长过程中，总会不断的碰到这样那样的

问题和烦恼，一句话概括就是：我们还在路上。作为家长，最主要

的工作就是及时发现问题，分析原因，帮助孩子们解决困难，走上

撒满阳光的成长之路。

最后，感谢老师的精心培育！

小学五年级秋季期末家长会发言稿篇13

尊敬的各位家长：

你们好，首先感谢你们在百忙之中推出时间参加今晚的家长会。

在我们相处的这两年中，各位家长给予我们的关注与支持常常令我

感到温暖和感动，这也成为了我工作的动力。在此，要特别感谢杨

博闻的妈妈担任家长协会会长在繁忙的工作中仍然关注帮助本班的

大小活动；江卓航的妈妈为每周之星和六一展板制作做出的贡献；

冯一涵的妈妈对孩子们生活上的关爱；喻海龙和陈赞暄、张天宇、

李杲东等家长与我们的长期及时的沟通。感谢各位家长对我们的信

任，感谢你们对本班长期的大力支持和帮助，我们正在携手努力创

造适合孩子健康成长的家校和谐教育模式，对此我感到自己是幸运

的，也由袁的开心。今天的家长会主要总结本班孩子本学期各方面

的表现及如何迎接期末质量检测。

自带一年级带班以来，本班孩子在行为习惯方面不断进步、不

断提高，有很多令人欣慰的地方，我就不面面俱到了，在以前的家

长会上，我提到过对本班德育发展的奋斗目标，就是要打造真正文

明的班集体，将每个孩子培养成讲文明，有修养的个体。大部分孩

子在我们的共同努力下正沿着这一方向前进，谈吐文明优雅、举止

落落大方、懂得遵守公共秩序、维护环境卫生、与人交往友善和睦、

尊敬师长关爱他人、有强烈的集体荣誉感，能分辨是非伸张正

义……

这些都是我们的成功之处。然而，从本学期观察中仍然有需要

我们深思的不足之处。比如：部分孩子行为习惯和学习习惯有待加

强，上课常常注意力不集中，做小动作，说悄悄话；作业书写潦草,

有急于求成的浮躁表现，个别孩子还有拖拉作业的现象；对他人善

意的帮助不能虚心接受，对事对人显得漠然等等，这些看起来不足

挂齿的小事实际上却如一颗颗暗藏的毒瘤一般可怕。这些现象如果

不及时给予纠正引导，会酿成对事不认真，没有耐心，成绩不重实

质流于表面，

应付差事，骄傲自负，以自我为中心自私、专横、生活失去热

情等后果。对此，我感到非常忧心，所以本学期在分析调整了自我

的原因后，我希望各位家长能配合我在以后的工作中做到以下几点:

1、家庭氛围

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是

孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。

好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：

1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；

2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；

3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；

4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；

5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。

家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好

的环境使孩子能保证健康成长。所以请各位家长在家尽量给孩子提

供一个文明和谐的家庭环境，夫妻之间、父母之间谈话注意态度言

行，营造轻松愉快的氛围，适当的与孩子有亲昵地动作，比如：抚

摸他的头并告诉他：妈妈爱你，你是妈妈的宝贝！等等。以实际行

动感染孩子爱自己、爱每一个家庭成员。

2、思想观念

我平时给孩子们说得最多的一句话是：认真做好每一件事！这

句话已成为我们二1班的口号了。事物的结果我们没有人能够预言,

但成败往往能从对待的认真程度上反映出来，认真是一种端正的人

生态度，我们在给孩子说教的同时，可以试试潜移默化的以身作则,

试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致

的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱，遇事得过且过

的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的，做事马虎的。“小

树易直也易弯”，家长们，让孩子形成一种正确的思想观念，其实

是一劳永逸的一件好事。所以，请您认真对待孩子的每一件小事，

并教育孩子认真对待每一件小事，从每天自己动手整理书包；周一、

活动时的统一着装；写字时的每一个笔画；试卷中的每一道试题；

老师布置的每一份作业……包括在生活中的每一点一滴，相信我们

共同努力坚持不解，打造一个精致儒雅的孩子不是难事！

3、奖罚制度

“好孩子是夸出来的”这句话我很认同，但教育孩子也是要有

手段，有方法的，不能盲目的夸赞，我们还需要在他们的成长中扮

演导航员的角色，帮他们掌握正确的方向，培养孩子积极的、健康

的成长。所以，要有一定的奖罚制度，这就是说，达不到某个标准

的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢

的事情，这个时候不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后，你就

得奖励他力所能及的最喜欢的事情。我们乂前提倡过与班级的奖章

挂钩，有的家长这样尝试了，但很多家长可能因为工作繁忙的关系

并没有做。但不管你用什么做法，只要遵循培养好习惯用加法，改

正坏习惯用减法这样的法则，通过调整一定能有所成效。

小学五年级秋季期末家长会发言稿篇14

尊敬的各位家长朋友：

大家好！这已经是我们第四次举行家长会了。首先。感谢你们

对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。

今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单

从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。

为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在

于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学

生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在

其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为

取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么

你们的到来我就可以说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是

为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一