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文档简介

新宾高中学生管理办法一、总则(一)目的为了全面贯彻党的教育方针,加强新宾高中学生管理工作,维护学校正常的教育教学秩序,营造良好的育人环境,促进学生德、智、体、美、劳全面发展,特制定本管理办法。(二)适用范围本办法适用于新宾高中全体在校学生。(三)基本原则1.以人为本原则:尊重学生的个性差异,关注学生的身心健康和全面发展,以学生为中心开展管理工作。2.依法依规原则:严格遵守国家法律法规和教育行政部门的相关规定,依法管理学生。3.教育与管理相结合原则:将教育贯穿于学生管理的全过程,通过教育引导学生自觉遵守规章制度,同时通过管理保障教育教学活动的顺利进行。4.民主管理原则:充分发挥学生的主体作用,鼓励学生参与学校管理,培养学生的自主管理能力和民主意识。二、学生行为规范(一)品德行为规范1.热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,树立正确的世界观、人生观和价值观。2.遵守社会公德,尊敬师长,团结同学,礼貌待人,诚实守信,乐于助人。3.遵守学校的各项规章制度,服从学校管理,积极参加学校组织的各项活动。4.爱护校园环境,保持校园整洁卫生,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不损坏公物。5.弘扬中华民族传统美德,践行社会主义核心价值观,培养良好的道德品质和行为习惯。(二)学习行为规范1.端正学习态度,明确学习目的,勤奋刻苦,努力学习科学文化知识。2.遵守课堂纪律,按时上课,不迟到、不早退、不旷课,认真听讲,积极思考,踊跃发言。3.按时完成作业,认真做好预习、复习工作,养成良好的学习习惯。4.积极参加各种学习活动,如课外辅导、学科竞赛、社会实践等,不断提高自己的学习能力和综合素质。5.尊重教师的劳动成果,虚心接受教师的指导和批评,与教师建立良好的师生关系。(三)生活行为规范1.遵守作息时间,按时起床、睡觉,合理安排课余时间,做到劳逸结合。2.注意个人卫生,保持整洁得体的仪表,勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。3.合理饮食,不挑食、不偏食,不吃“三无”食品,养成良好的饮食习惯。4.遵守宿舍管理规定,按时归宿,不擅自在外住宿,保持宿舍整洁卫生,爱护宿舍设施。5.注意交通安全,遵守交通规则,不乘坐无牌无证车辆,不骑自行车带人。6.增强安全意识,注意防火、防盗、防溺水、防触电等,不参加危险活动,确保自身安全。三、学生考勤管理(一)考勤制度1.学生应按时参加学校组织的各项教育教学活动,实行每日考勤制度。2.考勤由班主任负责,各任课教师协助。班主任应每天对学生的出勤情况进行检查,并做好记录。3.学生因病、因事不能按时到校上课,应提前向班主任请假。请假一天以内(含一天)由班主任批准;请假一天以上三天以内(含三天)由年级主任批准;请假三天以上由学校主管领导批准。请假时应填写请假条,注明请假原因和请假时间,并将请假条交班主任存档。4.学生请假后应及时将请假情况告知任课教师,以便任课教师安排自学和辅导。5.对于未经请假擅自离校或请假未获批准而不到校上课的学生,按旷课处理。(二)旷课处理1.旷课一节,给予警告处分;旷课二节,给予严重警告处分;旷课三节,给予记过处分;旷课四节,给予留校察看处分;旷课五节以上(含五节),给予开除学籍处分。2.一学期内累计旷课达一定学时者,按下列规定处理:累计旷课达10学时者,给予警告处分;累计旷课达20学时者,给予严重警告处分;累计旷课达30学时者,给予记过处分;累计旷课达40学时者,给予留校察看处分;累计旷课达50学时以上(含50学时)者,给予开除学籍处分。(三)考勤统计与公示1.学校每周对学生的考勤情况进行统计汇总,并在全校范围内进行公示。2.对于考勤情况较差的班级和学生,学校将进行通报批评,并督促其改进。四、学生奖惩管理(一)奖励制度1.学校对德、智、体、美、劳全面发展或在某一方面表现突出的学生,给予表彰和奖励。2.奖励分为:三好学生、优秀学生干部、学习标兵、进步之星、优秀团员、优秀团干部、文明学生、体育之星、艺术之星等。3.评选条件和办法:三好学生:思想品德好,学习成绩优秀,身体素质良好,积极参加学校组织的各项活动,在同学中起模范带头作用。评选比例为班级学生总数的10%。优秀学生干部:担任班级干部,工作认真负责,积极主动,能较好地完成班级工作任务,学习成绩较好,在同学中有较高的威信。评选比例为班级干部总数的20%。学习标兵:学习成绩优异,在年级中名列前茅,学习方法得当,有良好的学习习惯。评选比例为年级学生总数的5%。进步之星:在学习、品德等方面有明显进步,成绩提高幅度较大。评选比例为班级学生总数的5%。优秀团员:政治素质高,思想进步,积极参加团组织的各项活动,在团员中起模范带头作用。评选比例为班级团员总数的10%。优秀团干部:担任团支部干部,工作认真负责,积极组织团员开展各项活动,在团员中有较高的威信。评选比例为班级团支部干部总数的20%。文明学生:遵守学校的各项规章制度,行为举止文明,尊敬师长,团结同学,爱护校园环境。评选比例为班级学生总数的10%。体育之星:身体素质好,积极参加体育锻炼,在体育比赛中取得优异成绩。评选比例为年级学生总数的5%。艺术之星:具有一定的艺术特长,积极参加学校组织的艺术活动,在艺术比赛中取得优异成绩。评选比例为年级学生总数的5%。4.奖励程序:班级推荐:由班主任组织班级学生民主推荐,提出候选人名单。年级审核:年级主任对班级推荐的候选人进行审核,确定年级奖励名单。学校审批:学校主管领导对年级奖励名单进行审批,确定学校奖励名单,并进行表彰奖励。(二)惩罚制度1.学校对违反学校规章制度、违反法律法规的学生,给予批评教育和相应的纪律处分。2.纪律处分分为:警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。3.处分条件和程序:警告:违反学校规章制度,情节较轻,经教育能认识错误并改正的。严重警告:违反学校规章制度,情节较重,经教育仍不改正的。记过:违反学校规章制度,情节严重,造成一定影响的。留校察看:违反学校规章制度,情节恶劣,造成严重影响的。留校察看期一般为一年,在留校察看期间有悔改表现的,可按期解除处分;无悔改表现的,给予开除学籍处分。开除学籍:违反国家法律法规,受到刑事处罚的;违反学校规章制度,情节极其恶劣,严重影响学校声誉的。处分程序:调查取证:由学校相关部门对学生的违纪行为进行调查取证,收集相关证据材料。告知学生:将调查情况告知学生本人,听取学生的陈述和申辩。提出处分意见:根据调查情况和学生的表现,提出处分意见,报学校主管领导审批。学校审批:学校主管领导对处分意见进行审批,作出处分决定。送达处分决定:将处分决定送达学生本人及其家长,并在全校范围内进行公示。申诉处理:学生对处分决定不服的,可在接到处分决定之日起5个工作日内,向学校提出申诉。学校应在接到申诉之日起10个工作日内进行复查,并将复查结果告知学生本人。五、学生宿舍管理(一)宿舍管理制度1.学生应遵守宿舍管理规定,按时归宿,不得擅自在外住宿。2.宿舍实行舍长负责制,舍长负责宿舍的日常管理工作,督促本宿舍成员遵守宿舍管理制度。3.保持宿舍整洁卫生,每天打扫宿舍卫生,整理内务,物品摆放整齐。4.爱护宿舍设施,不得随意损坏,如有损坏应及时报告并照价赔偿。5.节约水电,做到人走灯灭、关水龙头,不得私拉乱接电线,不得使用大功率电器。6.遵守宿舍作息时间,按时起床、睡觉,不得在宿舍内大声喧哗、打闹,影响他人休息。7.不得在宿舍内吸烟、喝酒、赌博、打架斗殴,不得传播淫秽物品和有害信息。8.未经允许,不得擅自留宿他人。(二)宿舍检查与评比1.学校每天对宿舍进行检查,检查内容包括宿舍卫生、内务整理、设施设备、作息纪律等。2.每周对宿舍进行一次评比,评选出文明宿舍,并给予表彰奖励。文明宿舍的评选标准为:宿舍卫生良好,内务整理规范,设施设备完好,作息纪律良好,无违纪行为。3.对于宿舍管理较差的班级和宿舍,学校将进行通报批评,并督促其改进。六、学生社团管理(一)社团组织与管理1.学校鼓励学生根据自己的兴趣爱好和特长,成立各种社团组织。社团组织应在学校的统一管理下开展活动。2.社团组织应制定社团章程,明确社团宗旨、组织机构、活动内容、活动方式等。社团章程应报学校备案。3.社团组织应设社团负责人,负责社团的日常管理工作。社团负责人应由品学兼优、组织能力强的学生担任,并经学校批准。4.社团组织应定期开展活动,活动内容应健康有益,符合学生的兴趣爱好和特长,有利于学生的全面发展。(二)社团活动管理1.社团组织开展活动应提前向学校提出申请,经学校批准后方可进行。申请内容包括活动时间、活动地点、活动内容、活动方式、参与人员等。2.社团组织开展活动应遵守国家法律法规和学校的各项规章制度,不得从事违法违规活动。3.学校应加强对社团活动的指导和监督,为社团活动提供必要的支持和保障。4.社团组织应定期对活动进行总结和反思,不断提高活动质量和水平。七、学生心理健康教育与辅导(一)心理健康教育工作目标1.帮助学生树立正确的自我意识,增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力。2.培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。3.对有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强发展自我的能力。(二)心理健康教育工作内容1.心理健康知识普及:通过课堂教学、专题讲座、宣传栏、校园网等形式,向学生普及心理健康知识,提高学生的心理健康意识。2.心理咨询与辅导:设立心理咨询室,配备专业的心理咨询教师,为学生提供个体心理咨询和团体心理辅导服务。3.心理危机干预:建立心理危机预警机制,对可能出现心理危机的学生进行及时干预和帮助,防止意外事件的发生。4.心理健康教育活动:组织开展形式多样的心理健康教育活动,如心理健康主题班会、心理健康拓展训练、心理健康征文比赛等,营造良好的心理健康教育氛围。(三)心理健康教育工作实施1.课程设置:将心理健康教育纳入学校课程体系,开设心理健康教育必修课或选修课,保

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