专题20 综合性学习中考语文考前查缺补漏-（解析版）

综合性学习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．大王镇中心初中八年级开展以“人无信不立”为主题的语文综合实践活动，请完成以下任务。(1)学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事，这组故事中不合主题要求的两项是（只填序号）。①曾子杀猪②一言既出，驷马难追③一言九鼎④此地无银三百两⑤一诺千金⑥人而无信，不知其可也⑦指鹿为马(2)活动中，有人看到下面一则新闻，请你为这则新闻拟一个标题（20个字以内）。由中共中央宣传部主持的“诚信建设万里行”主题宣传活动启动仪式6月29日下午在国家公共信用信息中心举行。中宣部、中央文明办、中央网信办、最高人民法院等部门负责同志以及19家中央新闻单位负责同志和骨干编辑记者共100余人参加了启动仪式。启动仪式上，发展改革委、人民银行、人民日报、新华社负责同志以及中央广播电视总台记者分别发言。启动仪式后，各媒体进行了集中采访活动。【答案】(1)④⑦(2)“诚信建设万里行”主题宣传活动正式启动（意近即可）【详解】（1）本题考查理解能力。①曾子杀猪：曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人；符合主题。②一言既出，驷马难追：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。符合主题。③一言九鼎：九鼎是古代国家的宝器，相传为夏禹所铸。一句话抵得上九鼎重。形容所说的话分量很重，作用很大。符合主题。④此地无银三百两：比喻本想隐瞒、掩盖真相，结果反而彻底暴露了。不符合主题。⑤一诺千金：许下的一个诺言有千金的价值；形容一个人很讲信用，说话算数。符合主题。⑥人而无信，不知其可也：一个人不讲信用，真不知道他是否可以（做成事）。即人不讲信用是不行的。符合主题。⑦指鹿为马：故意颠倒黑白、混淆是非。不符合主题。故选④⑦。（2）本题考查拟写新闻标题。拟写新闻标题要从所给的文段中找到新闻六要素相关的内容，即时间、地点、人物、事件、事件的原因和结果和消息的导语进行概括。根据本题语段导语内容“‘诚信建设万里行’主题宣传活动启动仪式6月29日下午在国家公共信用信息中心举行”可以提取主要对象及事件，概括为“‘诚信建设万里行’主体宣传活动启动”。2．九（28）班班会课，开展“团队力量”大讨论，请你参与其中，完成任务。(1)任务一：古诗文中的“团队力量”：“锦帽貂裘，千骑卷平冈”的“卷”字，用得妙，极言打猎队伍，行走之快，场面壮观；“多助之至，天下顺之”，既昭示“团队力量”，又强调了的重要性。（每个空，填写四个字的内容）(2)任务二：5月10日，搭载天舟六号货运飞船的长征七号遥七运载火箭，在我国文昌航天发射场发射成功，这是航天科技工作者群策群力的成果，这是航天团队的荣耀；外国势力在台湾问题上一次次践踏“红线”，同样需要我们起来，维护国家领土完整和尊严。请写出关于团结的两句俗语。。①。②。(3)任务三：请在下表的横线上填入合适的选项，使名著内容和名著相符。班会主题：团队力量名著

特点名著内容《西游记》5人团队，一路西行，取回真经。①《海底两万里》4人团队，畅游海底，逢凶化吉。②《水浒传》108人团队，惩恶扬善，替天行道。③A．作品颠覆了当时社会生活中女性婚姻以追求财富为目的的价值观念，成为19世纪尚处于萌芽状态的欧美女权运动的先声。B．作者被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。C．迎来日出，送走晚霞，踏平坎坷，成大道；斗罢险滩又出发。D．这个团队的核心价值观是“忠义”，他是一个组织严密、有作战经验、文武双全、敢于弘扬正能量的团队。(4)任务四：假如《西游记》中的唐僧准备再次出发，下列哪个人物有可能和他一起去西天取经？请结合该人物的性格特点和经历，简述理由。A．祥子《骆驼祥子》B．保尔《钢铁是怎样炼成的》C．尼摩船长《海底两万里》【答案】(1)人数之多施行仁政(2)示例：（1）一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。（2）众人一心，黄土变成金。（3）众人拾柴火焰高。（4）滴水不成海，独木不成林。（5）人心齐，泰山移。（6）三个臭皮匠，赛过诸葛亮。(3)CBD(4)示例一：选尼摩船长。他头脑冷静，沉着机智，在海底旅行中，不论遭遇冰山封路、章鱼围攻还是敌舰偷袭，他都以惊人的毅力和智慧，指挥全体船员战胜困难；他英勇顽强，极富正义感和奉献精神，他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争，有一颗慈爱之心。示例二：选保尔。他拥有钢铁般的意志和毅力，战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加坚强；他拥有无私奉献、甘愿牺牲的崇高道德品质，他受伤后仍主动要求加人战斗，援救战友，替师长报仇，英勇奋战。【详解】（1）本题考查词句的理解和分析。第一空：根据诗句“锦帽貂裘，千骑卷平冈”中的“千骑”二字，可以得知打猎队伍的人数众多。而“卷”字则生动地描绘了这一大群人骑马疾驰，如同狂风卷过平冈的壮观场景。因此，这里应填“人数之多”，以强调打猎队伍的人数之多和行走之快的场面。第二空：诗句“多助之至，天下顺之”中提到了得到多人帮助就能使天下人归顺。这既体现了团队力量的重要性，也暗示了施行仁政是获得人们支持和帮助的关键。仁政能赢得民心，使人们愿意归顺和协助，从而形成强大的团队力量。因此，这里应填“施行仁政”，以强调施行仁政在形成团队力量和赢得人们支持方面的重要性。（2）本题考查名句名篇的积累。本题是一道结合时事热点与传统文化知识的题目，要求考生根据所给材料，分析并写出关于团结的两句俗语。题目首先提供了两个背景材料：一是天舟六号货运飞船的成功发射，强调了航天科技工作者群策群力的成果和航天团队的荣耀；二是外国势力在台湾问题上践踏“红线”，暗示了国家面临挑战时需要人民团结起来，共同维护国家的领土完整和尊严。在材料分析中，首先，通过天舟六号发射的成功，我们可以看到团队协作的重要性，以及众人齐心协力可以完成看似不可能的任务。这为我们提供了关于团结的正面例证。其次，外国势力在台湾问题上的挑衅，则提醒我们团结是维护国家利益和尊严的必要条件。面对外部挑战，只有团结一致，才能有效应对。基于上述分析，我们需要从传统文化中汲取关于团结的俗语，这些俗语应能够体现团结的力量和重要性。它们不仅要在语言上富有韵律和节奏感，还要在内容上能够直接或间接地反映团结的主题。示例：（1）众人拾柴火焰高。（2）团结就是力量。（3）本题考查内容的理解和分析。A.涉及女性婚姻的价值观念，与《西游记》《海底两万里》和《水浒传》中的团队力量主题无关，因此不适用于这些名著的内容描述。B.描述了作者儒勒·凡尔纳的成就，与《海底两万里》作为科幻小说的特点相符，是合适的描述。C.体现了《西游记》中唐僧师徒取经路上的坚韧不拔和勇往直前，符合其团队精神的内涵。D.概括了《水浒传》中好汉们的忠义精神和团队特点，与材料相符。因此，结合材料内容，选项B、C、D分别适用于《海底两万里》《西游记》和《水浒传》的名著内容描述。（4）本题考查名著阅读人物形象分析。题目要求分析在《西游记》中，唐僧准备再次出发取经时，哪个人物有可能与他同行，并需要结合该人物的性格特点和经历来阐述理由。这一题目涉及到了文学作品的角色分析、性格特点的把握以及情节的合理推测。首先，我们需要明确唐僧的性格特点。唐僧是一个仁慈、善良且执着于佛教真理的人物。他在取经过程中展现出了坚定的信念和不懈的追求，但同时他也表现出一定的软弱和缺乏判断力。因此，与他同行的人物需要能够弥补他的不足，具备坚定的信念、强大的能力以及在某些时候能够为他提供指导和支持。祥子，作为《骆驼祥子》的主人公，他展现的是现实社会中的勤劳与坚韧。然而，祥子的性格与经历更适合描绘现实生活的艰辛，而非《西游记》中的神话冒险。他缺乏应对奇幻世界中挑战的能力，也难以与唐僧的取经任务形成有效互补，因此祥子并不适合与唐僧同行。保尔，这位《钢铁是怎样炼成的》中的英雄人物，以其坚定的信念和顽强的意志著称。他的革命精神和奉献精神与唐僧的取经之路有着某种契合，都体现了对目标的执着追求。保尔的勇敢和坚毅能够弥补唐僧在某些方面的不足，因此他是与唐僧同行的一个合适人选。尼摩船长，作为《海底两万里》中的神秘人物，他拥有卓越的智慧和领导能力。尼摩船长的冷静、机智以及面对困境时的从容不迫，与唐僧的仁慈、善良形成了良好的互补。他的存在能够为唐僧提供必要的支持和指导，确保取经任务的顺利完成，因此尼摩船长是与唐僧同行的另一合适人选。示例：（1）选尼摩船长。尼摩船长以其冷静的头脑和沉着机智的个性在《海底两万里》中展现出非凡的领导力。他面对冰山封路、章鱼围攻等重重困难，总能以惊人的毅力和智慧指挥船员战胜困境。他的英勇顽强和无私奉献精神与唐僧的仁慈善良形成了良好的互补。在取经路上，尼摩船长能够以其丰富的经验和智慧为唐僧提供宝贵的建议和支持，确保任务顺利完成。（2）选保尔。保尔是《钢铁是怎样炼成的》中的革命英雄，他具有钢铁般的意志和顽强的毅力。无论是在战场上的搏杀，还是在生活中的种种磨难，保尔都展现出了不屈不挠的精神。他的无私奉献和甘愿牺牲的品质使他在困难面前始终保持着坚定的信念。如果与唐僧一同前往西天取经，保尔将以其坚韧不拔的精神为团队提供强大的支持，确保取经任务能够顺利完成。3．为介绍中国传统文化，学校组织开展“传统文化研学”活动，小华选了一段鉴古今诗词的文段，请你帮她完成下面任务。诗词之美，不仅zhānɡ显了“气自华”的雍容气度，更可以载梦、传情、咏志、聚力。作为中华优秀传统文化的代表，诗词在当下仍能让我们从中______能量。近年来，文艺节目以诗词入题，在______诗词文化方面取得显著成效。同时，在新的时代旋律下，诗词类节目也需要______，从传承、普及向夯实认同基础、增强民族凝聚力和文化向心力转变。创作团队深入______诗词与人民之间的内在联系，用诗词回应人民的需求。当诗词的触角伸向浩hàn苍穹和神州大地，伸向奋斗一线和田间地头。当谈诗歌的景象不仅出现于少长咸集、高朋满座的文化雅集，也成为日常生活中的文化景观，诗词文化才真正做到了“诗入百姓家”。只有诗词文化充分融入老百姓的生活情境，才能得到更纵深的发展，文艺节目才能迸发出新的生命力。(1)请你为上面语段中加点的字注音，并根据拼音写出汉字。(2)请你判断下列词语依序填入文中横线处正确的一项是（

）A．吸收

张扬

改头换面

分解 B．汲取

弘扬

改头换面

剖析C．吸收

张扬

推陈出新

分解 D．汲取

弘扬

推陈出新

剖析(3)小华发现有一处标点使用不恰当，于是用波浪线画出来。请你指出并给出修改建议。(4)小华觉得画横线的末句有语病，请你将修改意见写在下面横线上。【答案】(1)彰瀚zàibènɡ(2)D(3)“田间地头”后面的句号使用不当。修改建议：应该把“田间地头”后的句号改为分号。(4)改为：诗词文化只有充分融入老百姓的生活情境，才能得到更纵深的发展，文艺节目才能迸发出新的生命力。（或：只有充分融入老百姓的生活情境，诗词文化才能得到更纵深的发展，文艺节目才能迸发出新的生命力。）【详解】（1）本题考查字音和字形。彰显：zhāngxiǎn，指明显、显著；鲜明地显示。浩瀚：hàohàn，指水势盛大；形容广大繁多；形容词，也指广大辽阔。载梦：zàimèng，承载着梦想。迸发：bèngfā，指由内而外地突然发出；突然发作；突然涌现。（2）本题考查词义辨析。第一空：“吸收”指接纳外界事物到内部；“汲取”则更侧重于从某处取得并吸收。在描述从诗词中取得能量的语境下，“汲取”更为贴切，因为它强调了主动地从诗词这一源头获取能量。第二空：“张扬”意为显示、夸耀；“弘扬”则意为发扬光大。在描述文艺节目对诗词文化的推广时，“弘扬”更为合适，因为它体现了对诗词文化的正面推广和发扬。第三空：“改头换面”指只改外表和形式，内容实质不变；“推陈出新”指去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展。在描述诗词类节目需要变革时，“推陈出新”更符合语境，因为它强调了创新和发展的重要性。第四空：“分解”指把整体分成部分；“剖析”则更侧重于深入分析事物的内在结构或关系。在描述创作团队深入探究诗词与人民内在联系时，“剖析”更为恰当，因为它强调了深入理解和分析的过程。故选D。（3）本题考查标点符号的正确使用。原句是两个并列的分句，它们共同构成了句子的一部分，用来描述诗词的触角所及之处和诗歌谈论的场合。因此，根据标点符号的使用规则，这里应该使用分号来分隔这两个并列的分句，而不是句号。故“田间地头”后面的句号使用不当。修改建议：应该把“田间地头”后的句号改为分号。（4）本题考查病句的辨析和修改。关联词使用不当，应将“诗词文化”放到“只有”前或者放到“才”前面。4．根据主题，人文地理社团最后一期视频选择甘肃省会宁县作为素材，正赶上会宁中学举行“长征胜利87周年”主题研学活动，社团将为本次活动进行新闻报道，以此来宣传红色文化，弘扬时代精神。(1)请根据表格信息，为本次活动拟写新闻导语，70字以内。时间2023年10月10日地点长征纪念馆举办方会宁中学主题聆听长征故事，传承长征精神活动目的纪念长征胜利87周年(2)活动结束后，同学们为了了解更多的长征故事，组织了《红星照耀中国》读书交流活动。下面是小明同学读《红星照耀中国》时做的人物卡片，请你帮他补充完整。人物毛泽东A朱德性格敢于反抗，爱军爱民。平易近人，温和文雅。B。事件①反抗父亲，剪辫子，参军。②将自己的上衣脱给战士，长征中和战士一样步行。①把胳膊爱护地靠着“红小鬼”的肩膀，走过乡间田埂。②第一次与斯诺见面用英语打招呼，为斯诺规划采访行程。①他所带领的部队行动异常灵活、作战策略千变万化。②作为全军的统率，整整一个冬天以南瓜充饥。【答案】(1)2023年10月10日，为纪念长征胜利8周年，会宁中学组织学生在长征纪念馆开展了“聆听长征故事，传承长征精神”的主题研学活动。(2)A周恩来B英勇善战分，与士兵同甘共苦（形象概括应与下面事件对应）【详解】（1）本题考查拟写新闻导语。拟写新闻导语，把新闻中最主要、最新鲜的事实，简单直接地概括叙述出来。示例：为纪念长征胜利87周年，会宁中学于2023年10月10日在长征纪念馆开展“聆听长征故事，传承长征精神”的主题研学活动。（2）本题考查名著阅读。第一空：根据“把胳膊爱护地靠着‘红小鬼’的肩膀，走过乡间田埂”“第一次与斯诺见面用英语打招呼，为斯诺规划采访行程”和“平易近人，温和文雅”的性格特点，在《红星照耀中国》第二篇“去往红都的路上”写道：“但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：‘哈啰，你想找什么人吗？’他是用英语讲的！谈吐缓慢温和”，据此可知人物为周恩来；第二空：根据题干提示，《红星照耀中国》第十篇“关于朱德”写道：“朱德在战术方面足智多谋，其部队行动异常灵活，其作战策略千变万化，凭借着这三点，他无疑在游击战场上打造了一支具有令人生畏的战队”，“众所周知，朱德很是体恤部属。自他掌控了全军的指挥权以来，他便像普通士兵那样生活和打扮自己。与他们共同吃苦，他在早期常常赤脚出行，靠吃南瓜撑过了一整个冬天，靠吃牦牛肉又撑过一个冬天”，据此概括：朱德英勇善战、同甘共苦。为了提升同学们的表达能力，班级组织了“有朋自远方来”的交流活动，请你和小组同学一起完成。5．搜集资料自古以来，有很多有关友谊的名言、故事，如“君子之交淡如水”，如伯牙绝弦、管鲍之交。小鑫也搜集了一些有关诗句，请你帮她找找，搜集的诗句中与本次活动无关的一句是（

）A．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 B．有朋自远方来，不亦乐乎？C．海内存知己，天涯若比邻。 D．不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。6．交友之道小华整理了两则材料。材料一：东汉时，管宁与华歆为同窗好友。有一天，两人同在园中锄草，发现地里有块金子，管宁对金子视如瓦片，挥锄不止，而华歆则拾起金子放在一旁。又一次，两人同席读书，与达官显贵乘车同路。管宁不受干扰，读书如故，而华歆却出门观看，羡慕不已。管宁见华歆与自己并非真正志同道合，便割席分坐。自此以后，管宁再也不以华歆为友。材料二：与善人居，如入芝兰之室，久而自芳；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭。（《孔子家语》）作为中学生，要培养正确的交友之道，读完古人结交朋友的材料，你受到了怎样的交友启示呢？【答案】5．D6．应该选择志同道合的朋友，要结交有德行的朋友。【解析】5．本题考查理解诗句。A.此句描写诗人送别友人“西出阳关”的情景，这一路不免经历万里长途的跋涉，备尝独行穷荒的艰辛寂寞，因此临行之际“更尽一杯酒”，这杯酒里饱含着诗人依依惜别的情谊，以及对友人前路珍重的殷勤祝愿；B.有志同道合的朋友从远方来，不也愉快吗。现在这句话常被用以对远道而来的朋友表示欢迎；C.四海之内若有交心的知己，即使远在天边也如近在比邻。此句情调豪迈，表现出友谊不受时间的限制和空间的阻隔，它是永恒的，无所不在的，展现出诗人乐观豁达的人生态度。后人在与挚友分别之时，常用此句作为宽慰，作为友情长存的誓言；D.不知何处吹起凄凉的芦管，惹得出征的将士一夜都在思念家乡。此句意境悲壮苍凉，以“望乡”一词写出了征人望乡、彻夜难眠的景象，表达出诗人月夜闻笛时的迷惘心情，也写出了人物不尽的乡愁；故选D。6．本题考查文学常识及启发。分析材料一，由“两人同在园中锄草，发现地里有块金子，管宁对金子视如瓦片，挥锄不止，而华歆则拾起金子放在一旁”和“两人同席读书，与达官显贵乘车同路。管宁不受干扰，读书如故，而华歆却出门观看，羡慕不已”可知，管宁和华歆习惯爱好及志向截然不同，最后只能“割席分坐”，两人再也不是朋友。由他们的故事可得启示：我们在学习生活中，也应当远离那些与自己习惯爱好及志趣不一致的人，这便是“道不同不相为谋”。分析材料二，由“当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之”和“有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城外”可知，范仲淹落魄时，那些平时来往频繁的官员都避而远之，王质却对范仲淹关心如故。可见只有在落魄、危难的处境之中，我们才能看清朋友是真情厚谊，还是虚情假意。能够共患难的朋友才是真心朋友。7．学校开展学习“先锋人物”的综合性学习活动，请你完成下列任务。【材料】①郭亮（1901-1928），长沙市望城人。1922年他组织和领导的粤汉铁路三千工人大罢工震撼全国，揭开了湘区第一个工人运动高潮的序幕。毛泽东赞扬他是“有名的工人运动的组织者”。1927年“马日事变”后，他与柳直荀发动10万农军围攻长沙，同年8月参加南昌起义。1928年3月27日，由于叛徒告密，郭亮被捕，29日被秘密杀害于长沙司门口前坪，年仅27岁。郭亮被害前怀着对革命必胜的信心，他在给妻子的遗书中写道：“望善抚吾儿，以继吾志！”②“湘江荡荡不尽流，多少血泪多少愁！雪耻需倾洞庭水，爱国岂能怕挂头！”1916年，年仅15岁的郭亮在长沙街头看见被杀害的革命党人的头颅，义愤填膺，咏作此诗。12年后，他为革命抛头颅、洒热血的英雄事迹传遍中华大地，一代代望城人更是在郭亮精神的感召下成长奋斗！烈士幼年读书的东山寺小学更名为“郭亮小学”，他经常发表演讲的东山寺戏台改建为“郭亮亭”，还有郭亮村、郭亮路……在这片土地上，凝聚着人们对烈士的无限崇敬。(1)学校微信公众号设立了“先锋人物”专栏，准备发布一张推介郭亮的电子宣传海报，请你结合上面的材料，为海报的设计提供创意（至少两个角度）并阐释设计意图。【温馨提示】设计角度：色彩、插图、字体、题词……(2)班级围绕“如何纪念先锋人物并传承他们的精神”这一话题展开讨论，请你综合思考，参与讨论，就这一话题发表看法。【答案】(1)参考示例：我从海报的底色和插图角度来设计。我选择红色作为海报的底色，象征着郭亮烈士一生革命、全心奉献的爱国之心；选择郭亮英勇就义、慷慨激昂的画面作为人物插图，能突显他为革命抛头颅、洒热血的革命精神。(2)参考示例：①建立纪念馆或纪念碑作为教育基地，让后人了解和学习他们的精神。②举办纪念活动，如献花、默哀、讲述他们的故事等，以表达敬意和怀念。③通过影视作品和文学作品来描绘他们的事迹和精神，让更多人了解他们的故事。④鼓励社会各界人士通过参加社会实践活动，如参与公益活动、自愿服务等，来纪念他们，传承他们的精神。【详解】（1）本题考查海报设计。根据【温馨提示】“设计角度：色彩、插图、字体、题词……”，咸说设计角度，再阐明设计意图。示例：我从海报的字体和题词角度来设计。我选择行草字体，以表现郭亮狂放不羁的性格和对理想型您的追求。选取郭亮的诗“湘江荡荡不尽流，多少血泪多少愁！雪耻需倾洞庭水，爱国岂能怕挂头！”作为题词，希望他为革命抛头颅、洒热血的英雄事迹传遍中华大地，一代代望城人更是在郭亮精神的感召下成长奋斗。（2）本题考查看法。围绕“如何纪念先锋人物并传承他们的精神”，谈出自己的观点即可。示例：（1）用先锋人物的名字，命名街道、学校或建筑物，让人们睹物思人，永远铭记他们；（2）把他们的事迹拍成电影或电视剧，并经常播放，宣传他们的革命事迹；（3）在中小学定期开展英雄事迹宣讲活动，让下一代传承他们的精神。班级开展“走进小说天地”专题学习，请你完成下列任务。8．请你为此次活动设计一个精彩的开场白，激发同学们的学习兴趣。9．作为本次活动的负责人，请你完善下面的流程图，【答案】8．示例：亲爱的同学们，大家好！小说的天地，五彩斑斓，那里有曲折离奇的情节、生动感人的故事、血肉丰满的鲜活人物……。它们就像一部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化灵魂。今天，我们开展“走进小说天地”的专题学习，就是要从小说中去观世间百态，品多样人生。现在，让我们携手并肩，一起走进那奇幻之境。9．示例：①谈谈小说的叙事手法；②评一评：小说精彩片段赏析评比。【解析】8．本题考查拟写开场白。本题要求为“走进小说天地”专题学习设计一个精彩的开场白。开场白需要起到吸引听众注意、激发学习兴趣的作用，同时要体现出小说的魅力和此次专题学习的目的。注意：一、引入话题：简要介绍小说的概念、特点及其在文学中的地位。二、阐明目的：明确此次专题学习的目标，如增进对小说的了解、提高鉴赏能力等。三、激发情感：运用生动的语言和修辞，激发同学们对小说的热爱和对学习的期待。四、结束语：以简洁有力的语言结束开场白，为专题学习拉开序幕。示例：亲爱的同学们，大家好！小说的世界，犹如一幅五彩斑斓的画卷，情节曲折离奇，故事生动感人，人物鲜活饱满。这些元素共同构筑了一个丰富多彩的大千世界，如同生活的教科书，不仅让我们开阔眼界，更陶冶性情，净化灵魂。今天，我们共同开启“走进小说天地”的专题学习之旅，旨在通过小说的镜头，洞察世间百态，品味百态人生。现在，就让我们携手同行，共同探索这奇幻之境，感受小说带来的无尽魅力吧！9．本题考查图文转换。首先，我们要明确这是一次关于“走进小说天地”的专题学习活动的安排。活动主要包括专题讲座和实践活动两部分。根据题目要求，我们需要填写专题讲座的第二个主题和实践活动中的第一个内容。对于专题讲座的第二个主题，我们可以从小说创作的多个方面来考虑。已知的第一个主题是“人物塑造方法谈”，这是关于小说中人物形象的塑造方法。因此，我们可以考虑小说的其他关键要素，如叙事手法、情节设计、环境描写等。对于实践活动的第一个内容，我们可以结合小说阅读的特点来设计。考虑到小说中有许多精彩的片段，这些片段往往包含深刻的主题、生动的描写或独特的艺术手法，因此我们可以设计一个活动来让学生赏析这些精彩片段。示例：①深入解读小说的叙事技巧；②评选赏析：小说精彩片段赏析大比拼10．中国是一个诗的国度，名家辈出，佳作如林，漫步其中，含英咀华，倍受滋养。班级准备举办一期“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。(1)班级准备办一次主题班会，要策划活动，请你再设计两个活动。版块一：诗人故事会

版块二：诗歌朗诵会版块三：

版块四：(2)在“分门别类辑古诗”环节中，有一本诗集收录了下面几首诗，请根据它们所抒发情感的共同点给诗集命名。《春夜洛城闻笛》（李白）

《春望》（杜甫）

《黄鹤楼》崔颢诗集名称：【答案】(1)示例：诗歌默写会诗歌赏析会、书画诗词展示(2)示例：《那一抹乡愁》《思乡集》【详解】（1）本题考查活动设计。仿照示例，围绕“古诗苑漫步”的主题来设计，言简意赅，表达清晰，符合中学生特点即可。示例：①诗歌创作会；②名诗推荐会。（2）本题考查诗歌的理解分析。根据要求，在“分门别类辑古诗”环节中，将给出的三首诗歌根据它们所抒发情感的共同点给诗集命名。《春夜洛城闻笛》：此诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情。《春望》：这首诗的前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。《黄鹤楼》：诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，是一首吊古怀乡之佳作。前四句写登临怀古，后四句写站在黄鹤楼上的所见所思，表达自己的思乡之情。由此可知，这三首诗抒发的感情都是思乡念亲之情。故可拟名为《乡恋情思》《思亲集》等。学校决定在4月12日下午3点举办首届课本剧展演活动，九年级（1）班选定《海底两万里》中的片段进行编演。根据要求，完成下面小题。11．九年级（1）班面向全班同学征集活动宣传标语，请你拟写一则。要求：至少使用一种修辞手法，不超过20字。12．下面是校委会发布的活动通知，请你找出其内容上的一处错误，并提出修改意见。通知全体同学：经校委会研究决定，本校首届课本剧展演活动将在学校大礼堂举办。欢迎同学们届时前来观看。校委会2024年4月5日【答案】11．示例：经典名著《海底两万里》，新编剧作台上十分钟。12．通知内容中没有具体的活动举行时间，可在“将”字后面补写“于4月12日下午3点”。【解析】11．本题考查拟写宣传标语。围绕活动内容“《海底两万里》中的片段进行编演”进行拟写，注意运用一种修辞，合理即可。示例：走进名著世界，感受别样精彩。12．本题考查应用文通知的拟写。通