2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词背诵与默写）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词背诵与默写）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、我会背，我会写要求：仔细阅读下面的古诗词，根据括号里的提示，将缺失的字词补充完整，并且将整首诗正确、工整地写在田字格里。这一部分可不只是简单的填字哦，它考验的是你的记忆力，还有你的书写能力呢！记得，字要写得漂亮，就像我们平时在课堂上练习的那样，让每一个字都精神抖擞地站在线上。来吧，展示一下你这段时间的积累，让我看看谁才是真正的诗词小达人！1.（床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，______。）这首诗大家都非常熟悉，是唐代大诗人李白的作品。不过，填空那一句可不能出错，它可是这首诗的点睛之笔，也是诗人情感的集中表达。想想看，诗人在月下思念的是什么呢？是不是和我们现在有时候思念远方的亲人朋友时的心情一样呢？所以啊，在填字的时候，不妨也体会一下诗人的心情，这样填出来的字才会更有感情哦！2.（春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，______。）这是唐代诗人孟浩然的《春晓》，描绘了一幅生机勃勃的春天景象。咱们一起想想，这首诗里有哪些春天的元素呢？是那在枝头欢快歌唱的小鸟，还是那在风雨中摇曳的花朵？在填写缺失的字词时，要想想整个诗句的画面感，让整首诗的画面更加完整。而且，书写的时候也要注意，这些字可是构成春天画面的重要部分，要把它们写得生动活泼，就像春天一样充满生机！3.（千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。）这是唐代诗人柳宗元的《江雪》，这首诗描绘了一幅寒冷而寂静的冬日景象。咱们一起来感受一下这首诗的意境吧，是不是感觉整个世界都安静下来了，只有那孤独的渔翁在寒江上钓鱼？在填写缺失的字词时，要想想诗人想要表达的情感，要把这种孤独和寒冷的感觉通过字词表达出来。而且，书写的时候也要注意，这些字可是构成冬日画面的重要部分，要把它们写得简洁有力，就像冬日一样寒冷而美丽！二、我会理解，我会运用要求：下面这首诗，是唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，它描绘了诗人登高所见所感。请仔细阅读这首诗，然后回答后面的问题。这一部分可不只是简单的阅读理解哦，它还考验你的分析能力和表达能力呢！要认真思考，用自己的话来回答问题，就像在课堂上和同学们讨论一样，说出自己的理解和想法。来吧，展示一下你这段时间的学习成果，让我看看谁才是真正理解诗歌的聪明孩子！1.请用简洁的语言，描述一下这首诗中描绘的景象。比如，诗人登上了什么样的楼？他看到了什么？感受到了什么？试着用自己的话来描述一下，就像在课堂上和同学们分享你的见闻一样。2.诗中有一句“欲穷千里目，更上一层楼”，这句话是什么意思呢？你是怎么理解的？试着用自己的话来解释一下，就像在课堂上和老师讨论一样，说出自己的理解和想法。3.你在生活中有没有遇到过类似“欲穷千里目，更上一层楼”的情况呢？试着举一个例子，说明这句话的启示。比如，在学习上、在生活上，都可以哦！试着用自己的话来描述一下，就像在课堂上和同学们分享你的经历一样。4.这首诗表达了诗人怎样的情感？你是怎么从诗中感受到这种情感的？试着用自己的话来解释一下，就像在课堂上和老师讨论一样，说出自己的理解和想法。5.如果让你用一种颜色来描述这首诗的意境，你会选择什么颜色？为什么？试着用自己的话来解释一下，就像在课堂上和同学们讨论一样，说出自己的理解和想法。三、我会比较，我会赏析要求：下面有两首描写月亮的古诗，分别是李白的《静夜思》和苏轼的《水调歌头·明月几时有》。请你仔细阅读这两首诗，然后回答后面的问题。这一部分可不只是简单的阅读哦，它还考验你的比较能力和赏析能力呢！要认真思考，找出两首诗的相同点和不同点，并且说说你对这两首诗的理解和感受。就像在课堂上和同学们讨论一样，说出自己的见解和想法。来吧，展示一下你这段时间的学习成果，让我看看谁才是真正懂得欣赏诗歌的聪明孩子！1.请找出《静夜思》和《水调歌头·明月几时有》这两首诗在表达思乡之情方面的相同点和不同点。比如，诗人都用了哪些意象来表达思乡之情？他们的思乡之情有什么不一样的地方？试着用自己的话来描述一下，就像在课堂上和同学们分享你的发现一样。2.《静夜思》这首诗的语言非常简练，却表达了深厚的情感。请你赏析一下这首诗的语言特色，比如，诗中哪些字词用得特别好？为什么？试着用自己的话来解释一下，就像在课堂上和老师讨论一样，说出自己的理解和想法。3.《水调歌头·明月几时有》这首诗中有一句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。这句话是什么意思呢？你是怎么理解的？试着用自己的话来解释一下，就像在课堂上和同学们讨论一样，说出自己的理解和想法。4.如果让你用一种意境来形容《静夜思》，你会用什么样的词语？如果让你用一种意境来形容《水调歌头·明月几时有》，你会用什么样的词语？试着用自己的话来解释一下，就像在课堂上和同学们讨论一样，说出自己的理解和想法。5.你更喜欢哪一首诗？为什么？试着用自己的话来描述一下，就像在课堂上和同学们分享你的喜好一样。四、我会拓展，我会创作要求：下面是一首描写春天的古诗，但是这首诗不完整，需要你根据诗句的意思，续写后面的内容。这一部分可不只是简单的创作哦，它还考验你的想象力和表达能力呢！要认真思考，根据诗句的意思，续写出符合诗歌意境的内容。就像在课堂上和同学们一起想象一样，创造出属于你自己的诗歌。来吧，展示一下你这段时间的学习成果，让我看看谁才是真正有创意的孩子！（春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，______。花落知多少。）这是唐代诗人孟浩然的《春晓》，前面四句描绘了春天的景象和声音。现在，请你根据这四句诗的意思，续写后面的内容。续写的时候，要注意保持诗歌的韵律和意境，并且要写出你自己的想象和感受。试着用自己的话来续写，就像在课堂上和同学们一起创作一样，说出你的想法和创意。五、我会积累，我会运用要求：下面是一些关于古诗词的常识题，请你仔细阅读题目，然后回答问题。这一部分可不只是简单的知识记忆哦，它还考验你的理解能力和运用能力呢！要认真思考，根据你对古诗词的了解，来回答问题。就像在课堂上和老师互动一样，说出你的答案和理由。来吧，展示一下你这段时间的学习成果，让我看看谁才是真正懂得古诗词的聪明孩子！1.“床前明月光，疑是地上霜。”这句诗是谁写的？出自哪一首诗？试着用自己的话来回答一下，就像在课堂上和同学们分享你的知识一样。2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这句诗出自哪一位诗人？这首诗的题目是什么？试着用自己的话来回答一下，就像在课堂上和老师讨论一样，说出你的答案和理由。3.“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”这句诗表达了怎样的意境？你是怎么理解的？试着用自己的话来解释一下，就像在课堂上和同学们讨论一样，说出你的理解和感受。4.“欲穷千里目，更上一层楼。”这句话出自哪一首诗？是谁写的？试着用自己的话来回答一下，就像在课堂上和老师互动一样，说出你的答案和理由。5.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这句话出自哪一首词？是谁写的？试着用自己的话来回答一下，就像在课堂上和同学们分享你的知识一样。本次试卷答案如下一、我会背，我会写1.低头思故乡解析：这句诗出自李白的《静夜思》，表达了诗人在夜晚看到月亮时思念故乡的心情。“低头”是动作，“思故乡”是情感，整句诗简洁而深情，是李白最著名的诗句之一。填写时要注意“低”、“头”、“思”、“乡”四个字的正确书写，特别是“乡”字的结构要准确。2.花落知多少解析：这句诗出自孟浩然的《春晓》，描绘了春天早晨的景象。诗人听到鸟鸣声，看到风雨声，感受到春天的美好，但同时也想到花朵在风雨中凋落，不禁感叹花落的无情。填写时要注意“花”、“落”、“知”、“多”、“少”五个字的正确书写，特别是“花”和“落”字的笔画要清晰。3.孤舟蓑笠翁解析：这句诗出自柳宗元的《江雪》，描绘了冬日寒江上的景象。诗人看到千山鸟飞绝，万径人踪灭，只有一艘孤舟，上面坐着一位蓑笠翁，在寒江上独钓。填写时要注意“孤”、“舟”、“蓑”、“笠”、“翁”五个字的正确书写，特别是“蓑”和“笠”字的结构要准确。二、我会理解，我会运用1.诗人登上鹳雀楼，看到了辽阔的景象，包括黄河、白云、海市蜃楼等。他感受到了登高所见所感的壮丽和开阔，表达了对大自然的赞美和对人生的感慨。解析：这首诗出自王之涣的《登鹳雀楼》，描绘了诗人登高所见所感的景象。诗人站在鹳雀楼上，看到了黄河远眺，白云缭绕，海市蜃楼浮现，感受到了大自然的壮丽和开阔。他通过对这些景象的描绘，表达了对大自然的赞美和对人生的感慨。填写时要注意用自己的话来描述，表达出诗人所见所感的景象和情感。2.这句话的意思是，要想看得更远，就要再登上一层楼。它比喻要想取得更大的成就，就要付出更多的努力，不断提升自己。解析：这句诗出自王之涣的《登鹳雀楼》，表达了诗人对人生的思考和感悟。诗人通过登高所见所感，领悟到要想看得更远，就要再登上一层楼。这句话比喻要想取得更大的成就，就要付出更多的努力，不断提升自己。填写时要注意用自己的话来解释，表达出这句话的深刻含义。3.例如，在学习上，如果我想要取得更好的成绩，就要更加努力地学习，多看书、多做题，不断提升自己的学习能力。解析：这句话出自王之涣的《登鹳雀楼》，表达了诗人对人生的思考和感悟。在生活中，我们也会遇到类似的情况，比如在学习上，如果我们想要取得更好的成绩，就要更加努力地学习，多看书、多做题，不断提升自己的学习能力。填写时要注意举一个具体的例子，说明这句话的启示，表达出自己的理解和感悟。4.这首诗表达了诗人对大自然的赞美和对人生的感慨。诗人通过登高所见所感，表达了对大自然的敬畏和对人生的思考。他通过对黄河、白云、海市蜃楼的描绘，表达了对大自然的赞美；通过对“欲穷千里目，更上一层楼”的感悟，表达了对人生的思考。解析：这首诗出自王之涣的《登鹳雀楼》，表达了诗人对大自然的赞美和对人生的感慨。诗人站在鹳雀楼上，看到了黄河远眺，白云缭绕，海市蜃楼浮现，感受到了大自然的壮丽和开阔。他通过对这些景象的描绘，表达了对大自然的赞美；通过对“欲穷千里目，更上一层楼”的感悟，表达了对人生的思考。填写时要注意用自己的话来解释，表达出诗人对大自然的敬畏和对人生的思考。5.如果让我用一种颜色来形容这首诗的意境，我会选择蓝色。因为诗中提到了黄河、白云、海市蜃楼等景象，这些景象都带有蓝色的元素，比如黄河的水是蓝色的，白云在蓝天中飘荡，海市蜃楼也是蓝色的。蓝色给人一种开阔、自由、宁静的感觉，与这首诗的意境相符合。解析：这首诗出自王之涣的《登鹳雀楼》，描绘了诗人登高所见所感的景象。诗人站在鹳雀楼上，看到了黄河远眺，白云缭绕，海市蜃楼浮现，感受到了大自然的壮丽和开阔。如果让我用一种颜色来形容这首诗的意境，我会选择蓝色。因为诗中提到了黄河、白云、海市蜃楼等景象，这些景象都带有蓝色的元素，比如黄河的水是蓝色的，白云在蓝天中飘荡，海市蜃楼也是蓝色的。蓝色给人一种开阔、自由、宁静的感觉，与这首诗的意境相符合。填写时要注意用自己的话来解释，表达出选择蓝色的原因和感受。三、我会比较，我会赏析1.相同点：两首诗都表达了思乡之情。李白在《静夜思》中通过看到月亮想到故乡，表达了对故乡的思念；苏轼在《水调歌头·明月几时有》中通过月亮想到亲人，表达了对亲人的思念。不同点：李白的《静夜思》表达的是对故乡的思念，情感较为深沉；苏轼的《水调歌头·明月几时有》表达的是对亲人的思念，情感较为豁达。李白通过“低头思故乡”来表达思念，较为含蓄；苏轼通过“但愿人长久，千里共婵娟”来表达思念，较为直接。解析：这两首诗都表达了思乡之情，但表达方式和情感有所不同。李白的《静夜思》通过看到月亮想到故乡，表达了对故乡的思念，情感较为深沉。诗中“低头思故乡”一句，通过动作描写来表达情感，较为含蓄。苏轼的《水调歌头·明月几时有》通过月亮想到亲人，表达了对亲人的思念，情感较为豁达。诗中“但愿人长久，千里共婵娟”一句，通过愿望来表达情感，较为直接。填写时要注意找出两首诗的相同点和不同点，并用自己的话来描述，表达出对两首诗的理解和感受。2.《静夜思》这首诗的语言非常简练，却表达了深厚的情感。诗中“床前明月光，疑是地上霜”两句，用非常简练的语言描绘了夜晚的景象，同时通过“疑是地上霜”一句，表达了诗人对月亮的观察和感受。诗中“低头思故乡”一句，通过动作描写来表达情感，较为含蓄。整首诗语言简练，却表达了深厚的情感，是李白诗歌的代表作之一。解析：《静夜思》这首诗的语言非常简练，却表达了深厚的情感。诗中“床前明月光，疑是地上霜”两句，用非常简练的语言描绘了夜晚的景象，同时通过“疑是地上霜”一句，表达了诗人对月亮的观察和感受。诗中“低头思故乡”一句，通过动作描写来表达情感，较为含蓄。整首诗语言简练，却表达了深厚的情感，是李白诗歌的代表作之一。填写时要注意赏析诗中的语言特色，用自己的话来解释，表达出对诗歌的理解和感受。3.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这句话的意思是，人生中有悲欢离合，就像月亮有阴晴圆缺一样，这是自古以来就难以完全避免的事情。这句话表达了诗人对人生的思考和感悟，同时也表达了对亲人的思念和祝福。解析：这句话出自苏轼的《水调歌头·明月几时有》，表达了诗人对人生的思考和感悟。诗人通过对人生和月亮的比喻，表达了对人生的理解和对亲人的思念。这句话的意思是，人生中有悲欢离合，就像月亮有阴晴圆缺一样，这是自古以来就难以完全避免的事情。这句话表达了诗人对人生的思考和感悟，同时也表达了对亲人的思念和祝福。填写时要注意用自己的话来解释，表达出这句话的深刻含义。4.如果让我用一种意境来形容《静夜思》，我会用“宁静”来形容。因为诗中描绘了夜晚的景象，诗人看到床前的明月光，听到窗外的风声，感受到夜晚的宁静和美好。如果让我用一种意境来形容《水调歌头·明月几时有》，我会用“豁达”来形容。因为诗中表达了诗人对人生的思考和感悟，同时也表达了对亲人的思念和祝福，情感较为豁达。解析：《静夜思》这首诗描绘了夜晚的景象，诗人看到床前的明月光，听到窗外的风声，感受到夜晚的宁静和美好。如果让我用一种意境来形容《静夜思》，我会用“宁静”来形容。因为诗中描绘了夜晚的景象，诗人看到床前的明月光，听到窗外的风声，感受到夜晚的宁静和美好。苏轼的《水调歌头·明月几时有》表达了诗人对人生的思考和感悟，同时也表达了对亲人的思念和祝福，情感较为豁达。如果让我用一种意境来形容这首词，我会用“豁达”来形容。因为诗中表达了诗人对人生的理解和对亲人的思念，情感较为豁达。填写时要注意用自己的话来解释，表达出选择这种意境的原因和感受。5.我更喜欢《水调歌头·明月几时有》。因为这首词表达了诗人对人生的思考和感悟，同时也表达了对亲人的思念和祝福，情感较为豁达。这首词语言优美，意境深远，是苏轼的代表作之一。填写时要注意表达出自己的喜好，并说明理由，用自己的话来描述，表达出对两首诗的理解和感受。四、我会拓展，我会创作（春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。）这是唐代诗人孟浩然的《春晓》，前面四句描绘了春天的景象和声音。现在，请你根据这四句诗的意思，续写后面的内容。续写的时候，要注意保持诗歌的韵律和意境，并且要写出你自己的想象和感受。试着用自己的话来续写，就像在课堂上和同学们一起创作一样，说出你的想法和创意。花落知多少，鸟语报春来。溪水潺潺流，桃花盛开时。解析：这首诗续写时要注意保持诗歌的韵律和意境，并且要写出你自己的想象和感受。续写的诗句要与原诗的意