2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（阅读理解能力提升策略）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（阅读理解能力提升策略）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题（每空2分，共20分）要求：同学们，今天咱们来玩个填空游戏，看看你们对学过的语文知识掌握得怎么样。这些空格就像藏宝图上的标记，只要你们用心去寻找，一定能找到正确的答案哦！1.《桂林山水甲天下》这篇课文里，作者用______、______、______三个词语把漓江的水写活了，让读者仿佛身临其境。2.在《匆匆》这篇散文中，朱自清先生写道：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”这里的“日子”指的是______。3.《草船借箭》这个故事告诉我们，诸葛亮之所以能成功借到箭，是因为他______、______、______。4.《论语》中说：“三人行，必有我师焉。”这句话的意思是______。5.在《威尼斯的小艇》这篇课文中，作者用______、______、______三个比喻把小艇的特点写得栩栩如生。6.《爬山虎的脚》这篇课文是______写的，通过观察______、______、______三个阶段，揭示了爬山虎是怎样向上爬的。7.《走月亮》这篇散文充满了诗意，作者用______、______、______等景物描写了家乡的夜晚。8.在《蝙蝠和雷达》这篇课文中，科学家们通过研究______、______、______三种动物，最终发明了雷达。9.《盘古开天地》这篇神话故事告诉我们，盘古______、______、______的精神值得我们学习。10.《只有一个地球》这篇课文用______、______、______三个方面的内容，说明了地球的珍贵和人类保护环境的重要性。二、选择题（每题3分，共30分）要求：同学们，选择题就像是在众多线索中寻找正确的宝藏。每道题都有四个选项，你们要像侦探一样仔细分析，找出那个最符合题意的答案哦！1.下列哪个词语的意思是“形容非常安静，连一点声音都没有”？（）A.悄悄B.安静C.寂静D.安宁2.《桂林山水》这篇课文主要描写了______的景色。（）A.北京B.上海C.桂林D.杭州3.在《草船借箭》这个故事中，诸葛亮向曹操借箭的原因是______。（）A.自己的箭不够用了B.帮助周瑜完成造船任务C.想要破坏曹军的船只D.想要展示自己的智慧4.《论语》中说：“学而时习之，不亦说乎？”这里的“说”指的是______。（）A.高兴B.说笑C.告诉D.说话5.在《威尼斯的小艇》这篇课文中，作者把小艇比作了______。（）A.小船B.大船C.小艇D.船6.《爬山虎的脚》这篇课文里，爬山虎的脚是什么样子的？（）A.像人的手B.像小草C.像树枝D.像藤蔓7.《走月亮》这篇散文的作者是______。（）A.鲁迅B.巴金C.沈从文D.朱自清8.在《蝙蝠和雷达》这篇课文中，科学家们发现蝙蝠是用______来导航的。（）A.眼睛B.耳朵C.嗅觉D.超声波9.《盘古开天地》这篇神话故事里，盘古是用______创造了世界。（）A.力气B.智慧C.身体D.神力10.《只有一个地球》这篇课文告诉我们，地球上的资源______。（）A.取之不尽，用之不竭B.很丰富C.很有限D.很少三、判断题（每题2分，共20分）要求：同学们，判断题就像是在分辨黑白对错的小法官。你们要像对待每一份证据一样认真，仔细阅读每一句话，看看它是真的还是假的。用“√”表示正确，用“×”表示错误，相信你们一定能成为判断小能手！1.《桂林山水》这篇课文是按“总—分—总”的结构来写的。（√）2.在《匆匆》这篇散文中，作者表达了对自己浪费时间的悔恨之情。（√）3.《草船借箭》这个故事里，周瑜是主要人物，诸葛亮是次要人物。（×）4.《论语》中说：“温故而知新，可以为师矣。”这句话强调了复习的重要性。（√）5.在《威尼斯的小艇》这篇课文中，作者描写了小艇的样子、坐船的感受和船夫的驾驶技术。（√）6.《爬山虎的脚》这篇课文里，爬山虎的脚是长在茎上的。（×）7.《走月亮》这篇散文是一篇诗歌。（×）8.在《蝙蝠和雷达》这篇课文中，科学家们发明了雷达是在20世纪初。（√）9.《盘古开天地》这篇神话故事里，盘古死后，他的身体变成了世间万物。（√）10.《只有一个地球》这篇课文告诉我们，人类可以移居到其他星球上。（×）四、阅读理解（每题10分，共50分）要求：同学们，阅读理解就像是在解开一个又一个谜题。你们要像一位细心的侦探一样，仔细阅读短文，找出短文中的关键信息，然后根据问题，用自己的话来回答。记住，答案就在短文中，只要你们用心去寻找，一定能找到正确的答案哦！阅读短文一：小明是一个热爱自然的孩子。有一天，他到公园里玩，看到一只小松鼠在树上跳来跳去，非常有趣。小明想和小松鼠交朋友，于是他拿着一把花生米，慢慢地走到树下。小松鼠看到花生米，立刻跳下来，抢着吃起来。小明很开心，他和小松鼠一起玩了好一会儿。突然，小松鼠把花生米吃完，就跳回树上去了。小明有点难过，但他没有放弃，他继续在树下找，终于又找到了一些花生米。小松鼠再次跳下来，高兴地吃着花生米。小明和小松鼠成了好朋友，他们一起度过了快乐的时光。1.小明为什么想和小松鼠交朋友？（）答：____________________2.小明是怎么和小松鼠成为好朋友的？（）答：____________________3.小松鼠把花生米吃完后，是怎么做的？（）答：____________________4.小明找到花生米后，小松鼠是怎么做的？（）答：____________________5.你觉得小明是一个什么样的孩子？（）答：____________________阅读短文二：小华是一个热爱学习的学生。有一天，老师布置了一篇作文，题目是《我的梦想》。小华想了很久，不知道写什么好。他问妈妈：“妈妈，我的梦想是什么？”妈妈说：“你的梦想是成为一名医生。”小华听了妈妈的话，很高兴，他开始认真地思考自己的梦想。他想象自己穿着白大褂，救死扶伤，帮助病人恢复健康。小华下定决心，要好好学习，将来实现自己的梦想。他每天认真听讲，做作业，复习功课。他的成绩越来越好，老师也经常表扬他。小华相信，只要努力，他一定能实现自己的梦想。1.小华为什么不知道写什么好？（）答：____________________2.小华的妈妈是怎么回答小华的？（）答：____________________3.小华想象自己成为一名医生时，会做什么？（）答：____________________4.小华为了实现梦想，是怎么做的？（）答：____________________5.你觉得小华是一个什么样的学生？（）答：____________________本次试卷答案如下一、填空题1.清澈明丽山奇解析：同学们，在《桂林山水》这篇课文里，作者用“清澈”形容漓江水的干净透明，“明丽”形容山色的美丽明亮，“山奇”概括了桂林山的特点，这三个词语把漓江的水写活了，让读者仿佛身临其境。2.时间解析：在《匆匆》这篇散文中，朱自清先生写道：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”这里的“日子”指的是一去不复返的“时间”，表达了作者对时光流逝的感慨。3.知己知彼百战百胜运筹帷幄解析：在《草船借箭》这个故事里，诸葛亮之所以能成功借到箭，是因为他“知己知彼”，了解敌我双方的情报；“百战百胜”，有丰富的作战经验；“运筹帷幄”，善于谋划策略，这三个因素共同促成了借箭的成功。4.每个人身边都有值得学习的人解析：在《论语》中说：“三人行，必有我师焉。”这句话的意思是，无论和谁在一起，都可以从对方身上学到东西，每个人都有值得学习的地方，我们要善于发现和学习别人的优点。5.像船桨像小山像新月解析：在《威尼斯的小艇》这篇课文中，作者用“像船桨”比喻小艇的灵活，“像小山”比喻小艇的稳定，“像新月”比喻小艇的优美，这三个比喻把小艇的特点写得栩栩如生。6.巴金茎的叶子根解析：《爬山虎的脚》这篇课文是巴金写的，通过观察“茎的叶子根”三个阶段，揭示了爬山虎是怎样用脚（吸盘）向上爬的，说明事物要细致观察才能明白其原理。7.月亮花儿小河解析：在《走月亮》这篇散文中，作者用“月亮”“花儿”“小河”等景物描写了家乡的夜晚，充满了诗意和美感，表达了作者对家乡的热爱之情。8.蝙蝠蝴蝶响尾蛇解析：在《蝙蝠和雷达》这篇课文中，科学家们通过研究“蝙蝠”“蝴蝶”“响尾蛇”三种动物，发现它们都利用超声波来导航或捕食，从而启发科学家们发明了雷达。9.敢于斗争善于斗争不怕牺牲解析：在《盘古开天地》这篇神话故事里，盘古“敢于斗争”“善于斗争”，面对天地混沌的局面，他挥舞着巨斧奋力劈开；他“不怕牺牲”，用自己的身体创造了世界，这种精神值得我们学习。10.资源生存环境人类活动解析：《只有一个地球》这篇课文用“资源”“生存环境”“人类活动”三个方面的内容，说明了地球上的资源很有限，人类活动对环境有影响，地球是人类的唯一家园，我们要保护环境。二、选择题1.C解析：同学们，这道题是要找出“形容非常安静，连一点声音都没有”的词语。“悄悄”是形容声音小，“安静”是安静，“寂静”是非常安静，没有一点声音，“安宁”是安定，没有骚扰，所以正确答案是C“寂静”。2.C解析：这道题考查的是《桂林山水》这篇课文的主要内容。课文主要描写了“桂林”的山水景色，所以正确答案是C“桂林”。3.A解析：这道题考查的是《草船借箭》这个故事中，诸葛亮向曹操借箭的原因。故事里讲到，周瑜要诸葛亮十天内造出十万支箭，诸葛亮自己造不够，所以向曹操借箭，答案是A“自己的箭不够用了”。4.A解析：这道题考查的是《论语》中一句话的意思。“学而时习之，不亦说乎？”这里的“说”是高兴的意思，所以答案是A“高兴”。5.A解析：这道题考查的是《威尼斯的小艇》这篇课文中，作者把小艇比作了什么。课文里说“威尼斯的小艇像船桨一样”，所以答案是A“小船”。6.A解析：这道题考查的是《爬山虎的脚》这篇课文里，爬山虎的脚是什么样子的。课文里用“像人的手”来比喻爬山虎的脚，所以答案是A“像人的手”。7.D解析：这道题考查的是《走月亮》这篇散文的作者是谁。这篇文章是朱自清写的，所以答案是D“朱自清”。8.D解析：这道题考查的是《蝙蝠和雷达》这篇课文中，科学家们发现蝙蝠是用什么来导航的。课文里讲到蝙蝠利用超声波来导航，所以答案是D“超声波”。9.A解析：这道题考查的是《盘古开天地》这篇神话故事里，盘古是用什么创造了世界。故事里讲到盘古用“力气”创造了世界，所以答案是A“力气”。10.C解析：这道题考查的是《只有一个地球》这篇课文告诉我们，地球上的资源是什么样的。课文里讲到地球上的资源很有限，所以答案是C“很有限”。三、判断题1.√解析：同学们，这道题是判断《桂林山水》这篇课文的结构。“总—分—总”的结构就是先概括介绍，再分别说明，最后总结。这篇课文先总说桂林山水甲天下，再分别写山和水，最后总结桂林山水的特点，所以答案是√。2.√解析：这道题是判断《匆匆》这篇散文的情感。“匆匆”这篇散文表达了作者对自己浪费时间的悔恨之情，所以答案是√。3.×解析：这道题是判断《草船借箭》这个故事里，主要人物和次要人物。“草船借箭”这个故事里，诸葛亮是主要人物，周瑜是次要人物，所以答案是×。4.√解析：这道题是判断《论语》中一句话的意思。“温故而知新，可以为师矣。”这句话强调了复习的重要性，所以答案是√。5.√解析：这道题是判断《威尼斯的小艇》这篇课文的内容。“威尼斯的小艇”这篇课文描写了小艇的样子、坐船的感受和船夫的驾驶技术，所以答案是√。6.×解析：这道题是判断《爬山虎的脚》这篇课文里，爬山虎的脚的位置。课文里讲到爬山虎的脚长在“茎上”，不是叶子根，所以答案是×。7.×解析：这道题是判断《走月亮》这篇散文的类型。“走月亮”这篇散文是一篇散文，不是诗歌，所以答案是×。8.√解析：这道题是判断《蝙蝠和雷达》这篇课文的内容。课文里讲到科学家们发明雷达是在20世纪初，所以答案是√。9.√解析：这道题是判断《盘古开天地》这篇神话故事的内容。故事里讲到盘古死后，他的身体变成了世间万物，所以答案是√。10.×解析：这道题是判断《只有一个地球》这篇课文的内容。课文告诉我们，地球上的资源很有限，人类不能移居到其他星球上，所以答案是×。四、阅读理解阅读短文一：1.因为小松鼠有趣答：小明看到小松鼠在树上跳来跳去，非常有趣，想和小松鼠交朋友。解析：同学们，这道题问的是小明为什么想和小松鼠交朋友。短文中说“小明想和小松鼠交朋友，于是他拿着一把花生米，慢慢地走到树下。小松鼠看到花生米，立刻跳下来，抢着吃起来。小明很开心，他和小松鼠一起玩了好一会儿。”这说明小明想和小松鼠交朋友是因为小松鼠有趣。2.因为小明拿着花生米喂小松鼠答：小明拿着花生米，慢慢地走到树下，小松鼠看到花生米，立刻跳下来，抢着吃起来。小明很开心，他和小松鼠一起玩了好一会儿。解析：这道题问的是小明是怎么和小松鼠成为好朋友的。短文中说“小明想和小松鼠交朋友，于是他拿着一把花生米，慢慢地走到树下。小松鼠看到花生米，立刻跳下来，抢着吃起来。小明很开心，他和小松鼠一起玩了好一会儿。”这说明小明是通过拿着花生米喂小松鼠，和小松鼠成为好朋友的。3.它跳回树上去答：小松鼠把花生米吃完后，就跳回树上去去了。解析：这道题问的是小松鼠把花生米吃完后，是怎么做的。短文中说“突然，小松鼠把花生米吃完，就跳回树上去去了。”这说明小松鼠吃完花生米后，跳回树上去。4.它再次跳下来，高兴地吃着花生米答：小明找到花生米后，小松鼠再次跳下来，高兴地吃着花生米。解析：这道题问的是小明找到花生米后，小松鼠是怎么做的。短文中说“小明继续在树下找，终于又找到了一些花生米。小松鼠再次跳下来，高兴地吃着花生米。”这说明小明找到花生米后，小松鼠再次跳下来，高兴地吃着花生米。5.小明是一个热爱自然的孩子答：小明是一个热爱自然的孩子，他喜欢观察小动物，并且愿意和小动物交朋友。解析：这道题问的是你觉得小明是一个什么样的孩子。短文中说“小明是一个热爱自然的孩子。有一天，他到公园里玩，看到一只小松鼠在树上跳来跳去，非常有趣。小明想和小松鼠交朋友，于是他拿着一把花生米，慢慢地走到树下。”这说明小明是一个热爱自然的孩子，他喜欢观察小动物，并且愿意和小动物交朋友。阅读短文二：1.因为老师布置了一篇作文，题目是《我的梦想》，小华想了很久，不知道写什么好答：小华不知道写什么好，是因为老师布置了一篇作文，题目是《我的梦想》，他想了很久，也不知道自己的梦想是什么。解析：这道题问的是小华为什么不知道写什么好。短文中说“小华想了很久，不知道写什么好。他问妈妈：“妈妈，我的梦想是什么？””这说明小华不知道写什么好，是因为老师布置了一篇作文，题目是《我的梦想》，他想了很久，也不知道自己的梦想是什么。2.小华的妈妈说：“你的梦想是成为一名医生。”答：小华的妈妈告诉他，他的梦想是成为一名医生。解析：这道题问的是小