学习任务单初中数学 八年级上册 第十三章 13.3 等腰三角形（第3课时）_第1页
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人教版初中数学八人教版初中数学八年级上册13.3等腰三角形（第3课时）班级_________姓名_________学习目标学习目标1．探索并掌握等边三角形的性质及判定方法．2．能够运用等边三角形的知识解决相应的数学问题．课前学习任务课前学习任务如图，在△ABC中，∠B＝∠C，AD⊥BC于点D，若AB＝6，CD＝4，则△ABC的周长是_____________．课堂学习任务课堂学习任务【学习任务一】知识回顾1．等腰三角形的性质和判定：名称图形性质判定等腰三角形________________________________________________________________________________________________2．三角形按边的相等关系分类：等边三角形是三边都相等的特殊的______________________．【学习任务二】新知学习思考1把等腰三角形的性质用于等边三角形，能得到什么结论？新知等边三角形的性质：边：______________________．角：______________________．对称性：____________________________________________．思考2一个普通三角形满足什么条件是等边三角形？思考3等腰三角形满足什么条件时是等边三角形？新知等边三角形的判定：【学习任务三】典例精讲例题如图，△ABC是等边三角形，DE∥BC，分别交AB，AC于点D，E．求证：△ADE是等边三角形．本课小结本课小结请根据本课所学内

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